X小學(xué)5+2課后延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施方案

1、 X小學(xué)5+2課后延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施方案為滿足我校學(xué)生課后服務(wù)需求，完善校內(nèi)服務(wù)體系，解 決好學(xué)生家長(zhǎng)實(shí)際困難，根據(jù)教育部出臺(tái)的關(guān)于加強(qiáng)課后 服務(wù)實(shí)施意見(jiàn)和五項(xiàng)管理實(shí)施意見(jiàn)及省市相關(guān)文件和 會(huì)議精神，再結(jié)合 2021年 7月份國(guó)務(wù)院辦公廳頒發(fā)的雙 減實(shí)施方案和我校的實(shí)際，在上學(xué)期己經(jīng)開(kāi)展的課后服務(wù) 的基礎(chǔ)上制定本方案。一、目的意義替家長(zhǎng)分憂滿足家長(zhǎng)合理需求，幫助家長(zhǎng)解決按時(shí)接孩子難的問(wèn)題， 為家長(zhǎng)提供適切的學(xué)生課后服務(wù)，不斷提升家長(zhǎng)滿意度。二、工作原則（一）托管服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行。學(xué)校無(wú)償提供校園 內(nèi)教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所及其它后勤安全保障。（二）課后服務(wù)工作遵循“家長(zhǎng)自愿，校內(nèi)實(shí)施，有

2、效 監(jiān)管”的原則。學(xué)校實(shí)施小學(xué)生課后校內(nèi)托管工作堅(jiān)持公益 性原則，確保有服務(wù)需求的家長(zhǎng)能夠接受免費(fèi)基本服務(wù)；要 堅(jiān)持公平性原則，尊重家長(zhǎng)意愿，積極引進(jìn)高品質(zhì)第三方培 訓(xùn)機(jī)構(gòu)為家長(zhǎng)提供多種選擇；要堅(jiān)持安全性原則，學(xué)校要把 安全放在首位，落實(shí)安全管理責(zé)任。（三）堅(jiān)持公益、普惠原則。根據(jù)成本核算原則進(jìn)行服 務(wù)性收費(fèi)，不以營(yíng)利為目的，優(yōu)先保障殘疾兒童、進(jìn)城務(wù)工 人員隨遷子女、單親家庭和留守兒童等亟需服務(wù)群體需要。（四）課后服務(wù)工作遵循“家長(zhǎng)自愿，校內(nèi)實(shí)施，有效 監(jiān)管”的原則。第一，是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(zhǎng)自愿 選擇。學(xué)校事先征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，主動(dòng)告知服務(wù)方式、服務(wù) 內(nèi)容、安全保障措施，在自愿的前提下

3、，由家長(zhǎng)向?qū)W校提出 書面委托申請(qǐng)，并報(bào)名登記。第二 , 讓每位家長(zhǎng)放心。滿足 家長(zhǎng)合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校公信力， 對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以“課后服務(wù)”為平臺(tái)，組織學(xué)生開(kāi)展形 式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成 長(zhǎng)，課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行，并合理利用學(xué)校現(xiàn)有條件。 學(xué)校無(wú)償提供校園內(nèi)教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、功能室等場(chǎng)所及其它后 勤安全保障。第三，完善安全管理制度，切實(shí)加強(qiáng)保障課后 服務(wù)師生安全。制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管措施。三、組織機(jī)構(gòu)成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)課后服務(wù)工作，并成立由 全體行政、全體年級(jí)組長(zhǎng)為組員的課后服務(wù)工作小組，落實(shí) 服務(wù)責(zé)任制，明確崗位職責(zé)，建立健全

4、課后服務(wù)各項(xiàng)制度和 機(jī)制，組織宣傳讓教職員工充分認(rèn)識(shí)做好這項(xiàng)工作的必要性， 增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升服務(wù)水平，進(jìn)一步滿足家長(zhǎng)的合理訴求，確保課后服務(wù)工作的安全與有序，而且為 此項(xiàng)工作的開(kāi)展提供各類保障。四、具體要求（一）課后服務(wù)對(duì)象在籍在校就讀且確有需求的學(xué)生。（二）課后服務(wù)時(shí)間每天上午放學(xué)后至下午上學(xué)前，計(jì) 3 課時(shí)；每周星期二 至星期五下午放學(xué)后低年級(jí)至 17：40（星期一至 16:45 ）, 中高年級(jí)至 18： 10, 計(jì) 2 課時(shí)。備注：服務(wù)結(jié)束時(shí)間會(huì)根據(jù)當(dāng)?shù)叵掳鄷r(shí)間變化作相應(yīng)調(diào) 整。（三）課后服務(wù)場(chǎng)所學(xué)校教室、活動(dòng)室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等地。（四）課后服務(wù)人員在校任課教師。（五）課后服務(wù)

5、內(nèi)容1、一、二年級(jí)學(xué)生以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、課外閱讀、實(shí)踐活動(dòng) 、手工操作類輔導(dǎo)為主，三至六年級(jí)學(xué)生主要以完成當(dāng)日書 面作業(yè)為主，鼓勵(lì)開(kāi)展課外閱讀、興趣小組、綜合實(shí)踐等活 動(dòng)。2、以學(xué)科輔導(dǎo)為主，設(shè)置語(yǔ)文閱讀、趣味數(shù)學(xué)、英語(yǔ) 天地等。3、學(xué)校免費(fèi)托管服務(wù)，是面向放學(xué)后在家無(wú)人照管的 小學(xué)生提供的托底服務(wù)，主要服務(wù)內(nèi)容是看護(hù)學(xué)生自主學(xué)習(xí)， 同時(shí)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況安排適合的藝體活動(dòng)等。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)入校托管主要是為學(xué)生提供個(gè)性化、特色 化服務(wù)。學(xué)校免費(fèi)托管和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)入校托管，在活動(dòng)安 排上都要尊重家長(zhǎng)意見(jiàn)，要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，要 與“十個(gè)一”項(xiàng)目的實(shí)施、與素質(zhì)教育和學(xué)生全面發(fā)展結(jié)合， 在確保安全的前

6、提下，組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提供形式 多樣內(nèi)容豐富的服務(wù)，也可以將托管服務(wù)延伸到校外，組織 適合的校外活動(dòng)，如研學(xué)活動(dòng)、社會(huì)課堂活動(dòng)等。4、在校午休服務(wù) : 一般安排在教室，或經(jīng)過(guò)改變具備一 定條件的圖書館、閱覽室、多功能室、體育館等場(chǎng)所，并均 應(yīng)具備消防安全使用條件。條件較優(yōu)越場(chǎng)所應(yīng)優(yōu)先提供給低 年級(jí)學(xué)生使用。5、特色課程：本學(xué)期，全校分年級(jí)，分步實(shí)施。每周 其中一天為“特色課后服務(wù)日”，開(kāi)設(shè)體育、音樂(lè)、舞蹈、 美術(shù)、書法、閱讀等興趣社團(tuán)，由學(xué)生自主選擇參加，豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主能動(dòng)性，全面提升學(xué) 生的學(xué)科核心素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。6、學(xué)生體質(zhì)鍛煉實(shí)施多樣化的課后育人活動(dòng)，充分

7、利 用社會(huì)教育資源，調(diào)整改進(jìn)課后服務(wù)方案，促進(jìn)學(xué)生多元興 趣發(fā)展，促進(jìn)師對(duì)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)與能 力，解決學(xué)生疑難。7、主要為校內(nèi)托管服務(wù)。托管服務(wù)以看護(hù)為主，確保 學(xué)生能夠得到充分休息。提供托管服務(wù)期間學(xué)校開(kāi)放教室、 圖書館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館等各類資源設(shè)施，在做好看護(hù)的同時(shí)，合 理組織提供一些科普活動(dòng)、游戲活動(dòng)、文藝活動(dòng)、體育活動(dòng)、 閱讀指導(dǎo)、作業(yè)輔導(dǎo)、綜合實(shí)踐、興趣拓展、個(gè)別輔導(dǎo)與答 疑等服務(wù) , 并確保每天體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間不少于 1小時(shí)。（六）課后服務(wù)程序1、成本分擔(dān)。學(xué)校無(wú)償提供校園內(nèi)托管場(chǎng)室及其他后 勤安全保障，家長(zhǎng)也需承擔(dān)一定托管費(fèi)用，具體費(fèi)用按上級(jí) 文件執(zhí)行。2、托管安全。托管

8、服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行，校內(nèi)有保 安巡查，課堂有教師管理，確保學(xué)生安全；同時(shí)要求家長(zhǎng)每 天托管后準(zhǔn)時(shí)接回。3、學(xué)校進(jìn)行下午放學(xué)后家長(zhǎng)正常接學(xué)生的情況調(diào)查， 摸清無(wú)人接送和無(wú)人看管的真實(shí)情況。根據(jù)調(diào)研結(jié)果，結(jié)合 我校的實(shí)際，召開(kāi)班主任、相關(guān)科任教師、值班人員會(huì)議，詳細(xì)制定參與課后服務(wù)的學(xué)生申報(bào)條件。簽訂課后服務(wù)承諾 書和安全責(zé)任書，實(shí)施課后服務(wù)具體活動(dòng)。4、課后服務(wù)實(shí)施程序X月28日，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課后服 務(wù)工作實(shí)施方案，使每一位教師知曉此項(xiàng)工作的重要意義， 明確自身的工作職責(zé)。X月31日,學(xué)生報(bào)到當(dāng)天，學(xué)校發(fā)放課后服務(wù)的 告家長(zhǎng)書，并附學(xué)生課后服務(wù)報(bào)名表，保證宣傳到位，人人知曉。有課后

9、服務(wù)需求的學(xué)生家長(zhǎng)依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定自 愿提出書面申請(qǐng)。X月2日前，班主任收齊所有家長(zhǎng)的書面申請(qǐng)，進(jìn) 行統(tǒng)計(jì)與上報(bào)。X月3日，各年級(jí)完成課后服務(wù)的教師安排、課程 設(shè)計(jì)、編班組織等相關(guān)工作。( 5) X 月 6 日，學(xué)校全面啟動(dòng)課后服務(wù)工作。服務(wù)老師、 護(hù)導(dǎo)老師、值勤行政，三位一體，各負(fù)其職，確保每一位學(xué) 生在校安全有序地學(xué)習(xí)、活動(dòng)。5、班級(jí)審核。根據(jù)家長(zhǎng)的申請(qǐng)進(jìn)行初步審核。6、調(diào)查摸底。通過(guò)微信群、電話等渠道向家長(zhǎng)宣傳上 級(jí)有關(guān)放學(xué)后托管服務(wù)工作通知的精神。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)家長(zhǎng)下班晚、無(wú)法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行摸底，做 好統(tǒng)計(jì)。（七）課后服務(wù)收費(fèi)嚴(yán)格遵照國(guó)家課后托管的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)： 5元/ 天

10、，不含餐費(fèi) 等。五、保障措施（一）確保安全。堅(jiān)持立足學(xué)生實(shí)際，將安全目標(biāo)列在 托管工作的第一位，采取班主任送托、輪值教師點(diǎn)名、家長(zhǎng) 確認(rèn)離校等“無(wú)縫銜接”交接措施。學(xué)校明確責(zé)任，建立健 全課后服務(wù)工作相關(guān)制度，強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門衛(wèi)登 記管理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和 應(yīng)急預(yù)案措施。（二）安全保障。學(xué)校與鎮(zhèn)所屬派出所、交管部門對(duì)接， 加強(qiáng)學(xué)校周邊交通管理及治安巡查確保學(xué)生接送安全。（三）經(jīng)費(fèi)保障。本學(xué)期按照上級(jí)文件收費(fèi)，財(cái)政補(bǔ)貼 為主，家長(zhǎng)適當(dāng)收取。（四）統(tǒng)一思想，提髙認(rèn)識(shí)。課后服務(wù)工作是一項(xiàng)民生、 民心工程 , 全體教師要牢固樹立服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生的思想， 積極創(chuàng)造條

11、件，為確實(shí)有困難的學(xué)生家庭排憂解難，把好事 辦好。（五）集思廣益，提高質(zhì)量。全體教職員工要充分發(fā)揮 自身優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展各項(xiàng)適合學(xué)生的有益活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的 參與興趣，不斷提髙服務(wù)質(zhì)量和水平。要加強(qiáng)研究和探索， 使課后服務(wù)既滿足家長(zhǎng)的需求，又符合教育規(guī)律和學(xué)生健康 成長(zhǎng)規(guī)律。要與家長(zhǎng)及學(xué)生多溝通，多聽(tīng)取各方合理化意見(jiàn) 和建議，在實(shí)踐中不斷完善課后服務(wù)工作。（六）加強(qiáng)保障，強(qiáng)化激勵(lì)確保參與服務(wù)人員的勞務(wù)所得，本校教職工擔(dān)任看護(hù)人 員的勞務(wù)費(fèi)用納入績(jī)效工資方案，通過(guò)績(jī)效工資分配傾斜保 障參與課后服務(wù)的在職教職工的勞務(wù)所得，并將服務(wù)態(tài)度、 工作量和工作實(shí)績(jī)納入教職工績(jī)效考核管理工作之中，充分 發(fā)揮其激勵(lì)

12、功能。（七）工作要求：全部教師參與校內(nèi)托管工作，引入第 三方 , 在課后托管的時(shí)間、內(nèi)容、形式安排上合情合理、入 腦入心更入行，在質(zhì)量有保障、見(jiàn)實(shí)效、有成效。（八）完善安全制度管理明確本校課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)師生安全衛(wèi)生意識(shí)教 育。六、安全工作措施（一）教師對(duì)孩子的情況做詳細(xì)的記錄，方便家長(zhǎng)了解 孩子在校的狀況。（二）嚴(yán)格交接制度，班主任要和課后服務(wù)教師做好交 接工作，幫助課后服務(wù)教師盡快了解每位托管生的具體情況， 使課后服務(wù)工作做到有的放矢，每天課后服務(wù)結(jié)束后集體放 學(xué)。（三）做好應(yīng)急疏散準(zhǔn)備（1）領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照職責(zé)分工做好各項(xiàng)急疏散準(zhǔn)備 工作，制定安全保障措施，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位、設(shè)施、路

13、線等 安全檢查。（2）在校園內(nèi)顯要位置張貼應(yīng)急疏散路線、避險(xiǎn)場(chǎng)地 示意圖，設(shè)立疏散指示標(biāo)識(shí)等。（3）明確各班級(jí)、各學(xué)生小組的具體負(fù)責(zé)，熟知應(yīng)急 疏散場(chǎng)地避險(xiǎn)場(chǎng)所）、疏散路線和其他相關(guān)注意事項(xiàng)。疏散 路線及各類標(biāo)識(shí)應(yīng)充分考慮不同年齡段的學(xué)生特點(diǎn)。（4）殘疾學(xué)生要安排專人負(fù)責(zé)。（四）落實(shí)考勤制度，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。每天托管服 務(wù)教師都要對(duì)托管學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真考勤，發(fā)現(xiàn)無(wú)故脫管的學(xué)生 要嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)告及跟蹤制度。托管生有事必須履行請(qǐng)假手續(xù)。（五）落實(shí)考勤制度，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。每天服務(wù)教 師都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真考勤 , 發(fā)現(xiàn)無(wú)故脫管的學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí) 行報(bào)告及跟蹤制度。托管學(xué)生有事必須履行請(qǐng)假手續(xù)。（六）沉著應(yīng)

14、對(duì)突發(fā)事件，托管期間若遇到突發(fā)事件 （如：發(fā)生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災(zāi)害等）， 應(yīng)立即啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案 , 妥善處理突發(fā)事件，最大限度 降低突發(fā)事件造成的傷害，確保托管期間師生的安全。（七）學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識(shí)，加強(qiáng)校內(nèi)托管安全保 障工作。建立健全校內(nèi)托管安全管理制度，對(duì)參加校內(nèi)托管 的學(xué)生切實(shí)負(fù)起安全管理責(zé)任。加強(qiáng)對(duì)師生安全意識(shí)教育， 配備數(shù)量足夠的值班人員，明確警衛(wèi)和校內(nèi)托管服務(wù)人員責(zé) 任，強(qiáng)化門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、管理、 交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。備用方案二：為認(rèn)真貫徹落實(shí)辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步減 輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)精神

15、， 積極推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)“全面覆蓋、保證時(shí)間、 提髙質(zhì)量、強(qiáng)化保障”的工作要求。根據(jù) XX 縣義務(wù)教育學(xué) 校開(kāi)展課后服務(wù)工作的指導(dǎo)方案（ 2021）191 號(hào)）等文 件精神，特制定我校開(kāi)展課后服務(wù)工作實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想為全面精神，進(jìn)一步滿足新時(shí)代廣大家長(zhǎng)對(duì)中小學(xué)生校 內(nèi)課后服務(wù)的迫切需求，按照辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于 深化教育體制機(jī)制改的意見(jiàn)和教育部辦公廳關(guān)于做好中 小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)要求，落實(shí)“ 5+2”政策的順利開(kāi)展，保證學(xué)生每天在校托管時(shí)間不低于兩小時(shí)，依 照教育局的相關(guān)指示， 20212022 學(xué)年第學(xué)一期開(kāi)始，我校 對(duì)學(xué)生開(kāi)始進(jìn)行下午課后托管，為做好相關(guān)工作

16、，特制定此 方案。二、工作原則（一）堅(jiān)持公益惠民原則。學(xué)校的教育資源無(wú)償提供給學(xué)生課后服務(wù)使用，家長(zhǎng)合 理承擔(dān)課后服務(wù)的成本費(fèi)用，有資格教師完成正常教學(xué)任務(wù) 后主動(dòng)承擔(dān)課后服務(wù)。（二）是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇。學(xué)校 事先征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，主動(dòng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全 保障措施，在自愿的前提下，由家長(zhǎng)向?qū)W校提出書面委托申 請(qǐng)，并報(bào)名登記。（三）堅(jiān)持合理取酬原則。在核定的績(jī)效工資總量?jī)?nèi)， 對(duì)參與課后服務(wù)的教師給予適當(dāng)傾斜。對(duì)學(xué)校外聘的參與課 后服務(wù)的社會(huì)專業(yè)人員，參照在職教師績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)確定有關(guān)勞 務(wù)報(bào)酬。（四）我校公開(kāi)服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全措施、費(fèi)用 標(biāo)準(zhǔn)等事項(xiàng)，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和

17、社會(huì)監(jiān)督。校內(nèi)課后服 務(wù)堅(jiān)持公益普惠原則，為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)，以和學(xué) 校支持、家長(zhǎng)合理分擔(dān)運(yùn)行成本的做法，不以營(yíng)利為目的。（五）安全第一原則。校內(nèi)課后服務(wù)要樹立安全第一的 思想，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，建立健全安全管理和應(yīng)急機(jī)制， 確保服務(wù)人員人身安全。（六）堅(jiān)持需求導(dǎo)向和學(xué)生、家長(zhǎng)自愿原則，以解決家 長(zhǎng)后顧之憂為出發(fā)點(diǎn)，全面推進(jìn)課后服務(wù)工作。一是擴(kuò)大課后服務(wù)的范圍和對(duì)象。今年秋學(xué)期開(kāi)學(xué)后， 我區(qū)課后服務(wù)范圍覆蓋所有義務(wù)教育學(xué)校，服務(wù)對(duì)象覆蓋每 個(gè)有需要的義務(wù)教育階段學(xué)生。二是保障課后服務(wù)時(shí)間。秋學(xué)期，推行課后服務(wù)“ 5+2” 模式，即學(xué)校每周 5 天、每天至少提供 2 小時(shí)的課后服務(wù)。三、組

18、織保障，成立領(lǐng)導(dǎo)小組為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展，成立放 學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作機(jī)構(gòu)。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：四、具體要求（一）服務(wù)對(duì)象全校上午放學(xué)起至下午上學(xué)前、下午正常放學(xué)后有課后 服務(wù)需要的學(xué)生。（二）服務(wù)主體學(xué)校是“校內(nèi)托管”的組織主體，對(duì)整個(gè)服務(wù)過(guò)程負(fù)有 監(jiān)督、管理責(zé)任，同時(shí)免費(fèi)提供相關(guān)場(chǎng)地服務(wù)。（三）服務(wù)時(shí)間托管時(shí)間安排一、二年級(jí) 15：20-16：00，16:10-17:10三、四年級(jí) 16：10-17:20五、六年級(jí) 16:10-17:30下午托管學(xué)生錯(cuò)峰放學(xué)時(shí)間：一、二年級(jí)放學(xué) 17:1017：20三、四年級(jí)放學(xué) 17：2017：30五、六年級(jí)放學(xué) 17：3017：40（四

19、）服務(wù)內(nèi)容1、語(yǔ)數(shù)英興趣班、作業(yè)輔導(dǎo)班、乒乓球、舞蹈、電子 琴、葫蘆絲、繪畫、圖書閱覽、體育活動(dòng)興趣班（根據(jù)時(shí)令 、作息時(shí)間靈活調(diào)整）2、作業(yè)。開(kāi)展課后服務(wù)，學(xué)生在校在班作業(yè)，教師現(xiàn) 場(chǎng)督促看管，大大緩解了“家長(zhǎng)輔導(dǎo)難難輔、學(xué)生不認(rèn)真作 業(yè)”的困局，更是改變了學(xué)生借用電子產(chǎn)品抄襲作業(yè)的現(xiàn)狀； 再加上服務(wù)教師均是專業(yè)人員，及時(shí)、規(guī)范、專業(yè)的講解與 指點(diǎn)，從根本上解決了學(xué)生作業(yè)效率低下、作業(yè)遇到困難無(wú) 所適從的問(wèn)題。這些問(wèn)題的解決、現(xiàn)狀的改善，大大提升了 作業(yè)的診斷、鞏固、深化功能，有力促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的 提高，推進(jìn)作用顯而易見(jiàn)。3、線上學(xué)習(xí)服務(wù)。教育部門征集、開(kāi)發(fā)豐富優(yōu)質(zhì)的線 上教育教學(xué)資源，

20、利用國(guó)家和各地教育教學(xué)資源平臺(tái)以及優(yōu) 質(zhì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái) ,XX 省教育資源公 共服務(wù)平臺(tái)） , 免費(fèi)向?qū)W生提供高質(zhì)量專題教育資源和覆蓋 各年級(jí)各學(xué)科的學(xué)習(xí)資源，推動(dòng)教育資源均衡發(fā)展，促進(jìn)教 育公平。學(xué)校要積極創(chuàng)造條件，組織優(yōu)秀教師開(kāi)展免費(fèi)在線 互動(dòng)交流答疑，要加大宣傳推廣使用力度，引導(dǎo)學(xué)生用好免 費(fèi)線上優(yōu)質(zhì)教育資源。4、在學(xué)期開(kāi)始前，就對(duì)學(xué)生興趣、家長(zhǎng)需求進(jìn)行調(diào)查 問(wèn)卷。根據(jù)需求情況，學(xué)校充分發(fā)掘?qū)W校內(nèi)教師資源和學(xué)校 外第三方機(jī)構(gòu)力量，開(kāi)設(shè)“個(gè)性化課程”和社團(tuán)活動(dòng)60 余門，根據(jù)不同目標(biāo)、需求進(jìn)行組合，組織眾多的學(xué)習(xí)共同體， 形成自主學(xué)習(xí)的創(chuàng)新學(xué)習(xí)樣態(tài)。學(xué)校重視個(gè)性化課程的

21、梯度 建設(shè)，如機(jī)器人課程開(kāi)設(shè) - 基礎(chǔ)班一提高班一校隊(duì)三級(jí)梯度， 輪滑課程開(kāi)設(shè)校本課程一個(gè)性課程（基礎(chǔ)班?提高班）一校 隊(duì)四級(jí)梯度，圍棋課程開(kāi)設(shè) H 零起點(diǎn)班一有段位證書班 , 保 證學(xué)生個(gè)性化課程的連續(xù)性。5、課程安排。課后托管不上文化課，主要是作業(yè)輔導(dǎo) 和各項(xiàng)素質(zhì)培訓(xùn)班。6、午餐服務(wù) ;7、自主作業(yè)：以學(xué)生自主完成作業(yè)為主，教師指導(dǎo)并 督促學(xué)生盡可能在學(xué)校完成書面作業(yè)。（五）服務(wù)流程1、要建立健全家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的 工作機(jī)制。有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長(zhǎng)依照學(xué)校規(guī)定自愿提 出申請(qǐng)并經(jīng)審核同意后，與學(xué)校簽訂相關(guān)協(xié)議，統(tǒng)籌安排， 統(tǒng)一組織。2、我校充分利用在管理、人員、場(chǎng)地、資源等

22、方面的 優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展課后服務(wù)工作，堅(jiān)持學(xué)生家長(zhǎng)自愿的原則， 學(xué)校事先向家長(zhǎng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等， 建立服務(wù)內(nèi)容公示、學(xué)生選擇、家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、校長(zhǎng) 審定、學(xué)校組織實(shí)施的工作機(jī)制。由家長(zhǎng)向?qū)W校提出托管申 請(qǐng)，學(xué)校審核申請(qǐng)并與家長(zhǎng)簽訂相關(guān)協(xié)議書，明確雙方權(quán)利 義務(wù)和責(zé)任分工。3、組織實(shí)施。每周 4 天安排課后托管服務(wù)，主要安排 學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、觀看適宜青少年的影片等，不將校 內(nèi)課后服務(wù)作為學(xué)校教學(xué)的延伸，進(jìn)行集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。4、各班主任收齊所有家長(zhǎng)的書面報(bào)名表，進(jìn)行電子文 檔的統(tǒng)計(jì)與上報(bào)。5、服務(wù)開(kāi)始前，學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，摸清家長(zhǎng) 需求人數(shù)及需求方向，據(jù)此制

23、定“校內(nèi)托管”的具體內(nèi)容。 根據(jù)學(xué)校提供的具體“服務(wù)形式”，家長(zhǎng)自愿選擇服務(wù)內(nèi)容 并簽名，學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)簽名后的報(bào)名表進(jìn)行留存。（六）服務(wù)地點(diǎn)主要依托各班級(jí)教室為主，開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)工作，同 時(shí)充分利用學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、科技館、 實(shí)踐活動(dòng)基礎(chǔ)等場(chǎng)管和功能教室，給學(xué)生提供更多的活動(dòng)空 間。（七）服務(wù)形式1、教師安排：開(kāi)學(xué)前，組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本方案，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，全 員參與。開(kāi)學(xué)第一周，教導(dǎo)處和年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，按照課后服 務(wù)課程安排表（見(jiàn)附 2）并結(jié)合新學(xué)期課務(wù)安排情況排定各 年級(jí)各班延時(shí)服務(wù)教師一覽表。校長(zhǎng)室、辦公室負(fù)責(zé)落實(shí)課 后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪流值班檢查。根據(jù)上級(jí)文件精神，給予參

24、與課后服務(wù)的教師相應(yīng)待遇，維護(hù)教師權(quán)益，切實(shí)保障 課后服務(wù)有效并持續(xù)增效應(yīng)。2、課后托管活動(dòng)形式及內(nèi)容由學(xué)校會(huì)同家長(zhǎng)委員會(huì)協(xié) 商確定。在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，學(xué)校在托管時(shí)間 主要指導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)、 拓展訓(xùn)練、開(kāi)展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)，觀看適宜青少年的影 片等課外活動(dòng)。不得將校內(nèi)課后服務(wù)作為學(xué)校教學(xué)的延伸， 進(jìn)行集體教學(xué)或 補(bǔ)課”。3、組班形式：有課后服務(wù)需求的學(xué)生經(jīng)學(xué)校審核后統(tǒng)籌組班。課后服 務(wù)原則上以一學(xué)期為相對(duì)固定期，建立參加學(xué)生及管理人員 考勤臺(tái)賬；行政值勤人員每日巡視課后服務(wù)狀態(tài)并及時(shí)記錄 情況。五、保障措施（一）我校公開(kāi)服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全措施、

25、費(fèi)用 標(biāo)準(zhǔn)等事項(xiàng)，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。校內(nèi)課后服 務(wù)堅(jiān)持公益普惠原則，為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)，以和學(xué) 校支持、家長(zhǎng)合理分擔(dān)運(yùn)行成本的做法，不以營(yíng)利為目的。（二）經(jīng)費(fèi)保障。按照上級(jí)文件收費(fèi)，財(cái)政補(bǔ)貼為主， 家長(zhǎng)適當(dāng)收取。（三）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。及時(shí)總結(jié)“雙減”推進(jìn)工作中的 好經(jīng)驗(yàn)好做法，并做好宣傳推廣。（四）健全制度。建立健全放學(xué)后課后服務(wù)工作相關(guān)制 度，包括學(xué)生課后服務(wù)自愿申報(bào)審批制度、學(xué)生管理制度、 檢查考核制度、安全管理制度，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事 件的應(yīng)急處理機(jī)制等，確保課后服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可 依。（五）規(guī)范管理。課后服務(wù)工作必須做到以下幾條：堅(jiān) 持家長(zhǎng)自愿、公益服務(wù)原則

26、，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng) 制學(xué)生參加。嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得進(jìn)行集體“上新課”， 不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。課后服務(wù)教師要做好看 管記錄，詳細(xì)記錄每天看管情況。出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助 并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。（六）明確公益屬性，加強(qiáng)有效監(jiān)管。采用財(cái)政補(bǔ)助、 家長(zhǎng)合理分擔(dān)運(yùn)行成本的做法，對(duì)于已認(rèn)定的家庭經(jīng)濟(jì)困難 學(xué)生免收費(fèi)用，堅(jiān)持公益導(dǎo)向。服務(wù)班開(kāi)班期間，規(guī)范作息 時(shí)間，上下課及戶外活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)控，加強(qiáng)組織紀(jì)律， 統(tǒng)一要求，嚴(yán)格管理，確保每一名學(xué)生在校期間的安全。（七）規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾 條：（1）堅(jiān)持自愿、公益服務(wù)原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或 變相強(qiáng)

27、制學(xué)生參加。嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校 教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種學(xué)習(xí)興趣班。不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。集思廣益，提高質(zhì)量。全體教職員工要充分發(fā)揮 自身優(yōu)勢(shì)，不斷提髙服務(wù)質(zhì)量和水平。要加強(qiáng)研究和探索， 使課后服務(wù)既滿足家長(zhǎng)的需求，又符合教育規(guī)律和學(xué)生健康 成長(zhǎng)規(guī)律。要與家長(zhǎng)及學(xué)生多溝通，多聽(tīng)取各方合理化意見(jiàn) 和建議，在實(shí)踐中不斷完善課后服務(wù)工作。六、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)成本分擔(dān)。學(xué)校無(wú)償提供校園內(nèi)托管場(chǎng)室及其他后勤安 全保障，家長(zhǎng)也需承擔(dān)一定托管費(fèi)用，具體費(fèi)用按上級(jí)文件 執(zhí)行。七、考核表彰學(xué)校制定教職工課后校內(nèi)托管服務(wù)績(jī)效工資發(fā)放辦 法，為參與托管的教職工提供超出規(guī)定工

28、作時(shí)限的額外補(bǔ) 貼，納入獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量管理。學(xué)校教師在參與“校內(nèi) 托管”后享受“績(jī)效考核”“期末評(píng)優(yōu)”等方面的政策傾斜。八、工作目標(biāo)減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，全面壓減作業(yè)總量和時(shí) 長(zhǎng)，使作業(yè)布置更趨科學(xué)合理。（二）開(kāi)設(shè)形式豐富的學(xué)校課后服務(wù)課程，基本滿足學(xué) 生需要， 讓學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園。（三）緩解家長(zhǎng)焦慮情緒，滿足家長(zhǎng)合理需求，促進(jìn)學(xué) 校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提升。九、課后服務(wù)安全防護(hù)（一）加強(qiáng)安全宣傳及安全教育工作，強(qiáng)化師生的安全 意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。（二）為更好地規(guī)范學(xué)校托管秩序和孩子的行為規(guī)范， 需要家長(zhǎng)配合做到以下幾點(diǎn)：（一）孩子如請(qǐng)假，請(qǐng)家長(zhǎng)以電話告知值班老師。（二）家長(zhǎng)給孩子帶的藥交給值班老師，說(shuō)明孩子服用 的具體時(shí)間、藥量和方法，老師按家長(zhǎng)的說(shuō)明照顧孩子服用。（三）家長(zhǎng)如果對(duì)我們的工作有任何疑問(wèn)或是有好的建 議，可以和我們聯(lián)系進(jìn)行溝通。（四）家長(zhǎng)不要讓孩子帶玩具到學(xué)校。（五）如果家長(zhǎng)臨時(shí)讓親友來(lái)接，請(qǐng)?zhí)崆半娫捦ㄖ覀儯┩泄艿暮⒆釉谝?guī)