2021年有關(guān)小學(xué)教學(xué)總結(jié)范文6篇

1、2021 年有關(guān)小學(xué)教學(xué)總結(jié)范文6 篇小學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇 1看著日歷又掀過(guò)一頁(yè)，不由得發(fā)出感嘆，時(shí)間過(guò)的真快，五 月份又在我們的手指間不經(jīng)意的溜走了，讓我們一起停下匆忙的腳步，共同回顧五月份的教學(xué)工作。一、常規(guī)檢查工作常抓不懈1、五月份教導(dǎo)處對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了幾次檢查和抽查， 總體情況良好，絕大多數(shù)教師都能認(rèn)真上課，認(rèn)真組織，及時(shí)候 課。存在問(wèn)題：個(gè)別教師不能及時(shí)到班級(jí)候課，剛上課時(shí)班級(jí)紀(jì) 律亂。希望班主任老師加強(qiáng)紀(jì)律要求。 同時(shí)教導(dǎo)處結(jié)合月末拉練大檢查，還對(duì)教師的備課，教研記錄，作業(yè)批改等常規(guī)工作進(jìn)行 了詳細(xì)檢查。 檢查中我們發(fā)現(xiàn)， 多數(shù)教師都能按照要求高質(zhì)量的完成自己的工作，備課認(rèn)真，作業(yè)

2、批改仔細(xì)，能保證次數(shù)。教研 記錄書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，表現(xiàn)出色的有何軍、谷麗華、高艷濤、王立杰、 張樹(shù)來(lái)、陸晶、杜爽老師等等。表現(xiàn)在態(tài)度認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)工整，內(nèi) 容齊全。 希望大家向他們學(xué)習(xí)。 尤其是青年教師一定嚴(yán)格要求自己，什么事情既然做就要做好。給學(xué)生樹(shù)立榜樣。2、每天早自習(xí)，堅(jiān)持檢查老師的晨讀落實(shí)情況。發(fā)現(xiàn)很多 老師能充分利用早晨的寶貴時(shí)間， 對(duì)晨讀這件平平凡凡的工作能有始有終，實(shí)實(shí)在在地開(kāi)展。特別是一年三班，一年四班，二年 級(jí)五個(gè)班，三年二班，三年三班，四年一班，四年四班，五年一 班，五年三班，每天早上從他們門(mén)口經(jīng)過(guò)，都會(huì)聽(tīng)到學(xué)生朗朗的 讀書(shū)聲，或齊讀、或領(lǐng)讀、或隨電腦讀、或教師指導(dǎo)讀。學(xué)生的 朗讀也越

3、來(lái)越有韻味。二、期中檢測(cè)工作扎實(shí)開(kāi)展 。月初，按照教學(xué)計(jì)劃， 教導(dǎo)處學(xué)科主任結(jié)合各個(gè)年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)進(jìn)度，對(duì) 1 6 年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)進(jìn)行自主命題。 5 月 9 日上午進(jìn)行了全體教師參與的期中檢測(cè)工作，下午經(jīng)過(guò)嚴(yán)格判卷， 充分了解了兩個(gè)月來(lái)各班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。5 月 13 日經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備， 教導(dǎo)處學(xué)科主任結(jié)合上次月考成績(jī)，對(duì)本次期中檢測(cè)進(jìn)行了試卷分析， 分析非常透徹， 不僅將此次成績(jī)與上次成績(jī)進(jìn)行了對(duì)比，還從取得的成績(jī)，存在的不足，差生等方面做了細(xì)致的說(shuō)明分析， 通過(guò)成績(jī)的對(duì)比， 使每個(gè)教師都能清楚地看到自己班的成績(jī)與其他班的差距，及今后努力的方向， 收到了良好的效果。每名教師都把提

4、高后進(jìn)生成績(jī)納入自己日常工作的 重點(diǎn)，在我們平時(shí)巡視的過(guò)程中總能看見(jiàn)部分教師提優(yōu)補(bǔ)差的身影?？梢哉f(shuō)，我們的工作收到了實(shí)效。各位主任、各位老師大家辛苦了！三、迎接拉練檢查積極籌備5 月 27 日，龍港區(qū)“高效課堂”拉練檢查團(tuán)蒞臨我校，查看了學(xué)校實(shí)施高效課堂方面的相關(guān)資料，聽(tīng)了語(yǔ)文、 數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合實(shí)踐 4 節(jié)課。對(duì)于迎接這次拉練檢查， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視。 多次開(kāi)會(huì)部署工作，提出要求，落實(shí)細(xì)節(jié)。全校教師也做了大量工作，準(zhǔn)備材料， 準(zhǔn)備課堂教學(xué)展示， 準(zhǔn)備特色展板等。 通過(guò)大家努力，這次活動(dòng)收到了良好的效果。（一） 文本資料準(zhǔn)備。實(shí)施高效課堂改革兩年多來(lái)，我們積累了豐富的教學(xué)資料。這次為了迎

5、接拉練檢查，我們本著“展現(xiàn)亮點(diǎn)，突出特點(diǎn)”的原則，對(duì)大量資料精挑細(xì)選，整理包裝，科學(xué)分類(lèi)。在校長(zhǎng)的建議下，我們的資料共分為 8 大類(lèi)展出：1、理論篇。 主要是這幾年我們的學(xué)習(xí)資料和培訓(xùn)資料匯編， 還包括領(lǐng)導(dǎo)教師外出學(xué)習(xí)的感悟和體會(huì)，這都是我們寶貴的精神食糧。2、實(shí)踐篇。展出了導(dǎo)學(xué)案、學(xué)案，學(xué)生作業(yè)，小組建設(shè)等方面的資料。我們的導(dǎo)學(xué)案在校長(zhǎng)的大力支持下，進(jìn)行了彩印、精裝，突出了精品意識(shí)，得到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的青睞。3、常規(guī)篇。主要是教導(dǎo)處常規(guī)檢查記錄（包括導(dǎo)學(xué)案檢查， 作業(yè)檢查，校驗(yàn)記錄檢查，聽(tīng)課筆記檢查等）。這些記錄從不同的側(cè)面突出了我校扎實(shí)的工作作風(fēng)。4、反思篇。每年我校教師都撰寫(xiě)大量教學(xué)案例和反思

6、，我們精選一些質(zhì)量好的編輯成冊(cè)，供教師們學(xué)習(xí)參考。5、教研篇。今年我校的校本教研活動(dòng)手冊(cè)重新編輯設(shè)計(jì)， 校長(zhǎng)親自提名凝心聚氣，分享智慧。內(nèi)容包括理論提升，同伴互助，思緒飛揚(yáng)，精彩瞬間等，更加實(shí)用，美觀，讓與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)欣賞不已。6、特色篇。包括學(xué)生的作文，書(shū)法、手抄報(bào)及四年一班的作文通訊報(bào)等作品。尤其是四年一班的作文通訊報(bào)，李老師從 20 年開(kāi)始帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生編寫(xiě)作文通訊報(bào)，將班級(jí)學(xué)生好的日記及作文進(jìn)行匯編，整理成報(bào)，日積月累已經(jīng)出了 35 期，還有李亞楠老師與她的學(xué)生共同編寫(xiě)的書(shū)金色童年，還有三年一班崔紅靜老師組織學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)日記和讀書(shū)筆記，均彰顯了教師獨(dú)特的教育特色。令與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)贊不絕口。7、沉淀篇。

7、包括這幾年積累的教學(xué)資料，它記錄著我們教學(xué)改革的堅(jiān)實(shí)步伐，同時(shí)也演繹著我們管理的變遷。8、精彩掠影。把學(xué)校每年搞的教學(xué)活動(dòng)攝影照片，及小組建設(shè)的圖片編輯成冊(cè)，作為一項(xiàng)教學(xué)資料保存，很有意義。（二）特色展臺(tái)展板。特色展示分為兩部分。1、是學(xué)生作業(yè)。重點(diǎn)展示了實(shí)施高效課堂以來(lái)我校部分學(xué)生的學(xué)案， 展出的學(xué)案在班主任老師的精心整理下，取得了良好的展出效果。2、是學(xué)生特長(zhǎng)作品。我校多年來(lái)一直注重發(fā)展學(xué)生特色， 培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生。這次展示的作品包括學(xué)生的書(shū)法作品和美術(shù)作 品。從作品來(lái)看，我校的特長(zhǎng)教育已經(jīng)取得了一定的成績(jī)，并形成了一定規(guī)模和特色。 同時(shí)為了保證這次展出時(shí)間， 書(shū)法和美術(shù)老師花費(fèi)了很多心血，

8、美術(shù)教師 5 月 24 日時(shí)間將近 5 點(diǎn)才下班， 書(shū)法教師周日進(jìn)行了無(wú)償加班。 毫無(wú)怨言， 這種敬業(yè)精神令人欽佩，更令人感動(dòng)。（三）課堂教學(xué)展示。小學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇 2本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)信息部五個(gè)班和商貿(mào)部?jī)蓚€(gè)班的職業(yè)道德與法律 課的教學(xué)工作， 在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)校工作指標(biāo)順利完成教學(xué)任務(wù)， 現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作作出總結(jié)如下：一、備課。首先，認(rèn)真閱讀和分解教材，做好課件，寫(xiě)好教案。其次， 思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)， 學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程。 充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計(jì)好練習(xí)。二、上課。本學(xué)期任何的信息部五個(gè)班和商貿(mào)部的兩個(gè)班， 學(xué)生在學(xué)

9、習(xí)興趣和積極性上有很大的不同，因此，采用了因人施教的方法。創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。然后，放手讓學(xué)生探究，動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦。針對(duì)教學(xué)重、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論，從中掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力。接著，學(xué)生練習(xí)不同坡度， 不同層次的題目， 鞏固知識(shí)， 形成能力， 發(fā)展思維。最后，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識(shí)以及方法。在學(xué)習(xí)積極性比較濃厚的商貿(mào)部班上， 我還舉行了模擬法庭的課堂活動(dòng)， 大大提高了學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣。 在對(duì)政治學(xué)習(xí)不大濃厚的信息部班級(jí)我采用多媒體教學(xué)來(lái)吸引學(xué)生對(duì)法律的學(xué)習(xí)興趣，取得明顯的效果。三、布置作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)。按照學(xué)校的教學(xué)工作的要求， 有創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)功課

10、。 禮儀道德部分教學(xué)，結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象，用情境教學(xué)法，深入淺出，使學(xué)生把知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。 法律教學(xué)引入了一些身邊的小案例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律相關(guān)知識(shí)的濃厚興趣， 以及如何與違法犯罪做斗爭(zhēng)保護(hù)好自己的合法權(quán)益。根據(jù)人的遺忘規(guī)律， 新知識(shí)的遺忘隨時(shí)間的延長(zhǎng)而減慢。因此，我的做法是：一每天完成教學(xué)任務(wù)時(shí)，都會(huì)布置相關(guān)的課堂作業(yè)。二新授知識(shí)基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天上課前復(fù)習(xí)，以后再進(jìn)行總復(fù)習(xí)。這項(xiàng)措施效果非常好。通過(guò)對(duì)本學(xué)期工作的小結(jié)， 做好本職工作， 并在以后的教學(xué)過(guò)程中，向其他同事學(xué)習(xí)，改進(jìn)現(xiàn)存的問(wèn)題，通力合作，進(jìn)一步 提高自己的教授教養(yǎng)水平，形成自己特色的教學(xué)風(fēng)格， 以便在政治教學(xué)中發(fā)揮課堂教學(xué)的更大

11、功能。小學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇 3小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期我校工作在鎮(zhèn)教育辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職員工的辛勤努力下， 在社會(huì)各界的積極配合下，取得了健康的發(fā)展。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提升學(xué)校教學(xué)管理水平，特對(duì) 學(xué)校工作總結(jié)如下：一、安全工作（一）、建立健全安全工作機(jī)制。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)展應(yīng)急疏散演練。建立安全隱患排查整改臺(tái)帳，對(duì)校 園內(nèi)外安全狀況做到每月檢查，對(duì)隱患的排查與整改及時(shí)到位。（二）、明確分工，夯實(shí)責(zé)任。明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。安全值班專(zhuān)人負(fù)責(zé)，檢查到位，門(mén)衛(wèi)出入登記記錄詳實(shí)。簽定安全責(zé)任書(shū)，發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，以此夯實(shí)了安全管理

12、的責(zé)任。（三）、抓好安全常規(guī)工作。1、安全工作制度的落實(shí)。學(xué)期初，學(xué)校制定出安全計(jì)劃、安全活動(dòng)月主題活動(dòng)安排、學(xué)校安全會(huì)議安排。按計(jì)劃有條不紊的開(kāi)展工作。2、安全課及活動(dòng)宣傳的開(kāi)展定期召開(kāi)安全會(huì)議， 提高師生安全意識(shí)。 要求各班上安全課， 以學(xué)生安全集中教育大會(huì)、安全教育主題班會(huì)、主題板報(bào)、手抄報(bào)等形式，積極開(kāi)展安全教育與宣傳。 這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識(shí)，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3、抓好安全檢查工作本學(xué)期各班班內(nèi)組織了管制刀具及危險(xiǎn)器械排查活動(dòng)，學(xué)校組織校委會(huì)成員、 全體班主任集中檢查， 確保將危險(xiǎn)因素消除在萌芽之中。4、有效開(kāi)展傳染病的預(yù)防群策群力，做好學(xué)校的衛(wèi)生防疫工作。（

13、四）、落實(shí)節(jié)假日安全值班制度。每次放假前， 學(xué)校都對(duì)學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細(xì)安排，確保學(xué)校平安。二、教學(xué)工作（一）、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅(jiān)持提前備課。一直要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，學(xué)校定期檢查。2、教學(xué)為中心，管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評(píng)價(jià)教師的各項(xiàng)工作， 作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù)。 通過(guò)考核， 激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（二）、教研教改持續(xù)開(kāi)展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課

14、堂。3、繼續(xù)抓好課題研究工作。三、德育工作學(xué)校堅(jiān)持育人為本、 德育為先， 把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“平安校園、文明班級(jí)”為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。 不斷改進(jìn)工作方法， 扎實(shí)開(kāi)展德育工作。（一）、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核， 促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開(kāi)展。（二）、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。本學(xué)期以來(lái)， 堅(jiān)持班主任例會(huì)每周一次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高， 管理班級(jí)的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。（三）、扎實(shí)開(kāi)展德育常規(guī)工作。1、開(kāi)學(xué)初制定德育工作計(jì)劃，主題活動(dòng)

15、安排，學(xué)校按計(jì)劃有條不紊地開(kāi)展德育工作，避免德育工作開(kāi)展的隨意性和盲目性，2、開(kāi)展先進(jìn)班級(jí)檢查評(píng)比工作。學(xué)校本學(xué)期開(kāi)始把衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操等檢查作為常規(guī)化， 每天檢查， 每周小結(jié)， 每月考核， 有效促進(jìn)了學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。3、每周班會(huì)，開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，在班內(nèi)做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。（四）、強(qiáng)化落實(shí)德育考評(píng)工作。1、以先進(jìn)班集體的評(píng)比為抓手，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核，從 而強(qiáng)化了班級(jí)管理， 促進(jìn)了班級(jí)進(jìn)步， 為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。2、加強(qiáng)教師師德的考評(píng)， 促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。（五）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)充分利用國(guó)旗下講話(huà)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，教育陶冶師生的品德修養(yǎng)，發(fā)

16、揮公示專(zhuān)欄的作用, 及時(shí)公示學(xué)校事務(wù)。（六）、組織學(xué)生活動(dòng)，豐富校園生活我校積極組織學(xué)生參加全鎮(zhèn)中小學(xué)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得了優(yōu)異成績(jī)。（七）陽(yáng)光體育方面依照上級(jí)部門(mén)精神，堅(jiān)持每天學(xué)生教師體育鍛煉一小時(shí)制度。四、開(kāi)展校本培訓(xùn) , 提高教師素質(zhì)學(xué)校著力打造一支崇德尚美、 才高藝精的教師隊(duì)伍。 開(kāi)校初 , 學(xué)校對(duì)教師集中進(jìn)行校本培訓(xùn), 首先是對(duì)教師進(jìn)行師德培訓(xùn) , 培訓(xùn)教師必須具有終身從事教育事業(yè)的決心; 艱苦奮斗 , 不畏艱辛 ,開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取心 ; 對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心 , 熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó), 熱愛(ài)教育事業(yè) , 熱愛(ài)學(xué)生。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、 優(yōu)秀教師認(rèn)真開(kāi)展了對(duì)青年教師的培訓(xùn) , 在思想上引導(dǎo)。組

17、織青年教師教育政策法規(guī), 學(xué)習(xí)師德規(guī)范 , 樹(shù)立科學(xué)的人生觀 , 世界觀、價(jià)值觀 , 樹(shù)立正確的教育觀 , 人才觀。在活動(dòng)中指導(dǎo)。學(xué)校開(kāi)展一系列有利于青年教師成長(zhǎng)的活動(dòng) , 指導(dǎo)青年教師鉆研教材、教法、進(jìn)行教學(xué)改革,提高業(yè)務(wù)能力。榜樣激勵(lì)。學(xué)校善于發(fā)現(xiàn)青年教師的閃光點(diǎn), 適時(shí)予以表彰。總之, 在鎮(zhèn)教育辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下 , 通過(guò)全校師生的共同努力 , 一學(xué)期以來(lái) , 我校的各項(xiàng)工作都取得了明顯的進(jìn)步, 校園面貌煥然一新。但還存在不足之處： 如現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不足； 一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高 , 上進(jìn)心稍差；教學(xué)思想陳舊、觀念落后；學(xué)校的學(xué)科帶頭人還不夠多, 新進(jìn)的年輕教師教學(xué)能力還有待提高。今后,

18、 我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理工作的同時(shí), 進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè) , 努力打造一支能打仗， 打硬仗的教師隊(duì)伍 , 用教研教改鍛煉教師 , 用教師魅力熏陶學(xué)生 , 用學(xué)生質(zhì)量發(fā)展學(xué)校 , 為加快中心小學(xué)的發(fā)展而努力奮斗。小學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇 4本學(xué)期， 我自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度， 注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠(chéng)和善，努力樹(shù)立良好的師德形象。熱愛(ài)學(xué)校，把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家，注意維護(hù)學(xué)校的良好形象，在家長(zhǎng)、同行面前宣傳學(xué)校的良好形象。 熱愛(ài)學(xué)生， 關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、 生活、情感， 努力為他們的身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。在教育教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè)， 一絲不茍。 本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成每一樣工作。 注重學(xué)

19、科滲透， 課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、融洽的氛圍，體現(xiàn)自己幽默、 詼諧的教學(xué)風(fēng)格，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、善學(xué)。關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全 面發(fā)展。作業(yè)批改及時(shí)，并做好復(fù)批工作。在緊張工作之余，時(shí)刻覺(jué)得自己有一種被淘汰的緊迫感受， 要為自己充充電， 特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學(xué)過(guò)程中， 總覺(jué)得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺， 教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識(shí)上的難點(diǎn)，書(shū)到用時(shí)方恨少，沒(méi)辦法，只能平時(shí)自己多看些雜書(shū)了，在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識(shí)，這樣面對(duì)學(xué)生的難題時(shí)，能夠坦然相對(duì)。另外， 多爭(zhēng)取外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，以學(xué)習(xí)外地優(yōu)秀教師和專(zhuān)家的先進(jìn)理 念，相對(duì)而言，這個(gè)

20、學(xué)期也是外出較多的，自我感覺(jué)在教學(xué)理念上，也慢慢地有了自己的一套思維， 只是經(jīng)常外出難免影響教學(xué)，也給一些教師帶來(lái)了代課的煩惱。本學(xué)期擔(dān)任科學(xué)組組長(zhǎng)， 我除精心設(shè)計(jì)教案， 認(rèn)真上好每一堂課外，還積極帶領(lǐng)組員進(jìn)行教育教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期聽(tīng)課、 說(shuō)課、評(píng)課、教后反思等方面的教研活動(dòng)開(kāi)展正常。本人還在這一學(xué)期中，代表科學(xué)組，面向全校上了一節(jié)科學(xué)課認(rèn)識(shí)消化器 官。除了教學(xué)上， 還帶領(lǐng)科學(xué)組教師參加了一些科學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)， 如市級(jí)的模模型、船模、科學(xué)小論文等，并且取得了較優(yōu)異的成 績(jī)。然而，這一學(xué)期的科學(xué)統(tǒng)考成績(jī)卻遭遇了滑鐵盧，在片里面， 整體成績(jī)是難以令人滿(mǎn)意的， 當(dāng)然， 也可以提出很多的原因來(lái)推卸責(zé)任，

21、但我一直相信一條，如果一個(gè)兩個(gè)學(xué)生出了問(wèn)題，那就是學(xué)生的責(zé)任， 如果是大部分的學(xué)生出現(xiàn)了問(wèn)題，那就是教師的責(zé)任。雖然一向反感這種應(yīng)試的教育，特別是在科學(xué)學(xué)科上，但 既然制度訂出來(lái)了。 作為教師就應(yīng)該只有遵從的責(zé)任，并為之而努力， 好在我們還有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間， 只要能夠做到提升課堂四十分鐘的效率；提高期末復(fù)習(xí)的質(zhì)量、容量；適當(dāng)增加科學(xué)課的 時(shí)間相信在我們?nèi)w科學(xué)教師的努力下，我們科學(xué)課的考試成績(jī)一定能打個(gè)翻身仗的。另外，從這個(gè)學(xué)期的期末開(kāi)始，擔(dān)任了工會(huì)主席一職，亦感誠(chéng)惶誠(chéng)恐，深怕做不好工作，有負(fù)大家的信任，但在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持下，逐漸熟悉并展開(kāi)了工作，組織了一些活動(dòng)，如迎新聯(lián)歡，第七屆 2 次

22、教代會(huì)等等， 明年的工作， 相信也一定能做好。小學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇 5轉(zhuǎn)眼來(lái)美的學(xué)校工作已經(jīng)半年， 這一個(gè)學(xué)期里， 我見(jiàn)識(shí)到了國(guó)學(xué)的無(wú)窮魅力， 見(jiàn)識(shí)到我們美的學(xué)校推行國(guó)學(xué)教育的魄力，以及諸多優(yōu)秀教師國(guó)學(xué)課堂的風(fēng)采，我深深向往， 現(xiàn)就我對(duì)的國(guó)學(xué)教學(xué)的認(rèn)識(shí)及工作開(kāi)展總結(jié)如下：從這學(xué)期開(kāi)始， 我第一次接觸到國(guó)學(xué)教學(xué)。我對(duì)國(guó)學(xué)的認(rèn)識(shí)是相當(dāng)膚淺的， 僅僅停留但在對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字的熏陶上。但通過(guò)這半學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校設(shè)立這門(mén)課程用意遠(yuǎn)不止如此。通過(guò)國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)， 還可以對(duì)學(xué)生的儒雅品行起到潛移默化的作用， 還對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承有著重要的促進(jìn)作用。我校創(chuàng)編的國(guó)學(xué)蒙讀教材內(nèi)容豐富多樣，古詩(shī)、古文篇篇精彩、寓

23、意 深遠(yuǎn)，幅幅對(duì)聯(lián)更是充滿(mǎn)趣味、朗朗上口。在教學(xué)過(guò)程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生先讀通詩(shī)文，再借助注釋、 詩(shī)文釋義， 讓學(xué)生對(duì)詩(shī)文意思有初步了解。 然后再讓學(xué)生匯報(bào)對(duì)詩(shī)文的認(rèn)識(shí)，以達(dá)到加深理解。最后帶領(lǐng)學(xué)生深入讀詩(shī)文、并根 據(jù)對(duì)詩(shī)文的理解，小組分工演一演。孩子們各具特色的表演，既 活躍了課堂氣氛，又幫助學(xué)生誦讀記憶，使學(xué)生情有所感，理有所悟，在玩樂(lè)中對(duì)古文的描繪進(jìn)行再造想象， 感受到詩(shī)文的意蘊(yùn)。這樣學(xué)生在詩(shī)情畫(huà)意顯身手的環(huán)節(jié)中，就會(huì)有強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲望。實(shí)際教學(xué)中，還有很多不盡如人意的地方：1、教學(xué)方法存在語(yǔ)文教學(xué)方法教學(xué)古詩(shī)文的痕跡。2、朗讀方式比較單一，趣味性不強(qiáng)，學(xué)生在課堂上背誦詩(shī)文顯得吃力。3、教學(xué)

24、環(huán)節(jié)把握不準(zhǔn)，課堂效率較低，“詩(shī)情畫(huà)意顯身手” 環(huán)節(jié)有時(shí)會(huì)完不成。4、教學(xué)中缺少“聊課”環(huán)節(jié)。本學(xué)期， 聽(tīng)了很多優(yōu)秀老師的國(guó)學(xué)課， 我更加感到自己工作的不足。因此，在今后的教學(xué)中，我將努力做到一下幾點(diǎn)：1、提高個(gè)人文化底蘊(yùn)，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。2、吸收優(yōu)秀教師課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，提升自己課堂的活力。3、把握國(guó)學(xué)教學(xué)的規(guī)律，以“趣”促學(xué)。4、提高課堂效率。小學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇 6語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出： “語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力， 而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語(yǔ)文實(shí)踐”。課外閱讀是最直接的語(yǔ)文實(shí)踐，是學(xué)生形成良好語(yǔ) 文素養(yǎng)的重要途徑。 開(kāi)展語(yǔ)文課外閱讀， 是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要途

25、徑。這個(gè)學(xué)期，我校在市教研室的指導(dǎo)下，有目的，有計(jì)劃，有組織地開(kāi)展“閱讀浸潤(rùn)人生書(shū)香伴我成長(zhǎng)”課外閱讀活動(dòng)。這次活動(dòng)開(kāi)展得轟轟烈烈， 全校師生品讀書(shū)已蔚然成風(fēng)， 親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)， 學(xué)會(huì)讀書(shū)， 熱愛(ài)書(shū)籍， 博覽群書(shū)的好習(xí)慣已初步形成。同時(shí)這次課外閱讀創(chuàng)設(shè)了濃郁的閱讀氛圍，開(kāi)闊了學(xué)生的視野， 增長(zhǎng)了學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，陶冶了學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 為學(xué)生奠定了書(shū)香人生， 為他們的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將這次課外閱讀活動(dòng)中我校的一些具體做法總結(jié)如下。一、 深入宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。根據(jù)市教研室的指示精神， 按照課外閱讀活動(dòng)的方案， 我們學(xué)校首先在全校開(kāi)展了動(dòng)員工作

26、， 通過(guò)召開(kāi)全校師生大會(huì)、 班主任會(huì)、語(yǔ)文教師會(huì)、各班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)，通過(guò)懸掛名人名言牌和校園文化長(zhǎng)廊， 營(yíng)造校園文化氛圍、 優(yōu)化班級(jí)文化建設(shè)等形式，多渠道、深層次宣傳“閱讀浸潤(rùn)人生書(shū)香伴我成長(zhǎng)”的重要意義，熏陶和提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落 實(shí)閱讀方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，確保閱讀活動(dòng)的順利開(kāi)展。為確?！伴喿x浸潤(rùn)人生書(shū)香伴我成長(zhǎng)”閱讀活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開(kāi)展，我校制訂了詳細(xì)的閱讀教學(xué)計(jì)劃，并成立了以楊校長(zhǎng)為組長(zhǎng)， 各年級(jí)語(yǔ)文負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)。張春艷老師主要負(fù)責(zé)計(jì)劃的制定， 各種活動(dòng)的具體安排和

27、活動(dòng)的總結(jié)評(píng)比工作，年級(jí)負(fù)責(zé)人根據(jù)教導(dǎo)處的安排，負(fù)責(zé)對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行檢查，督促落實(shí)，各班的教師分工合作， 組織本班學(xué)生開(kāi)展課外閱讀， 并參與學(xué)校舉辦的各種讀書(shū)活動(dòng)，形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書(shū)活動(dòng)， 確保了閱讀活動(dòng)的順利實(shí)施。 這次活動(dòng)主要分四個(gè)階段進(jìn)行：一是讀書(shū)階段，要求各班采取有效的激勵(lì)措施，調(diào)動(dòng)學(xué) 生讀書(shū)的積極性，給學(xué)生推薦好書(shū)，教給學(xué)生讀書(shū)的方法，指導(dǎo) 學(xué)生填好閱讀記錄卡， 以班級(jí)和年級(jí)為單位開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)比賽，培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣 ; 二是征文階段，主要讓學(xué)生對(duì)前段的讀書(shū)情況進(jìn)行總結(jié)， 寫(xiě)出自己的心得體會(huì)和收獲， 參加學(xué)校組織的優(yōu)秀作文評(píng)選 ; 三是成果展示階段， 各班根

28、據(jù)本班實(shí)際情況， 結(jié)合學(xué)生的閱讀狀況， 自編自演文藝節(jié)目， 展示本班的閱讀效果和精神風(fēng)貌 ; 四是考核評(píng)價(jià)階段，由學(xué)校組織評(píng)審小組對(duì)各班的讀書(shū)數(shù)量、質(zhì)量進(jìn)項(xiàng)測(cè)試、評(píng)估，最后評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀年 級(jí)進(jìn)行表彰。三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生濃厚的閱讀興趣。我校在“閱讀浸潤(rùn)人生書(shū)香伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)中，著眼于提 高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人讀書(shū)， 終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收 到了較好的效果。1、營(yíng)造氛圍 ，彌漫書(shū)香。營(yíng)造校園大環(huán)境。在我校的墻壁及走廊上，懸掛著三字經(jīng)，讓學(xué)生沐浴書(shū)香，感受閱讀的情趣。校園隨處可見(jiàn)設(shè)計(jì)精美的黑板報(bào)，學(xué)生在不經(jīng)意中就進(jìn)行

29、了閱讀，受到了熏陶; 我們還利用校園廣播、 ?？?、手抄報(bào)等及時(shí)將學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。建設(shè)教室小環(huán)境。各班的班級(jí)布置也突出了讀書(shū)這個(gè)主題，每個(gè)教室都設(shè)有圖書(shū)角，學(xué)校也有專(zhuān)門(mén)設(shè)立的圖書(shū)館。學(xué)生在這些飄溢著濃濃書(shū)香的班級(jí)文化環(huán)境中閱讀經(jīng)典，浸潤(rùn)心靈。2、有效指導(dǎo)，愉悅閱讀。開(kāi)設(shè)了閱讀指導(dǎo)課。學(xué)校語(yǔ)文教研組的老師們?cè)谡n外閱讀方面從細(xì)節(jié)入手，想方設(shè)法，真抓實(shí)干，創(chuàng)作性地開(kāi)展工作， 每班每天開(kāi)設(shè)一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，各班的語(yǔ)文教師利用閱讀 課，教會(huì)學(xué)生一些基本的閱讀方法，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，提高閱讀效率，并指導(dǎo)學(xué)生做好讀書(shū)筆記，摘錄優(yōu)美詞句，寫(xiě)讀后感，這樣， 既培養(yǎng)了學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的良好習(xí)慣，又幫學(xué)生完成了部分積累和消化。 教師還在閱讀課上， 為學(xué)生推薦適合學(xué)生閱讀的書(shū)籍，或和學(xué)生共同閱讀，這樣，可以增進(jìn)師