不織布手工制作(調(diào)音)課件

1、不織布手工制作(調(diào)音)不織布手工制作(調(diào)音)1. 什么是不織布2. 不織布的特性3. 不織布的用途與發(fā)展4. 不織布手工藝品分類欣賞1. 工具和材料2. 制作步驟3. 基本縫法范例1：走進(jìn)大自然-秋天的印象范例2：跳躍的色子（補(bǔ)色對比）體驗(yàn)1：煎蛋體驗(yàn)2：篩子1. 什么是不織布1. 工具和材料范例1：走進(jìn)大自然-秋1. 什么是不織布2. 不織布的特性3. 不織布的用途與發(fā)展4. 不織布手工藝品分類欣賞1. 什么是不織布1.1 什么是不織布不織布：（又稱無紡布），是由纖維構(gòu)成的新一代環(huán)保材料，具有防潮、透氣、柔韌、質(zhì)輕、不助燃、容易分解、無毒無刺激性、色彩豐富、價格低廉、可循環(huán)再用等特點(diǎn)。1.1

2、 什么是不織布不織布：（又稱無紡布），是由纖維構(gòu)成1.2 不織布的特性優(yōu)點(diǎn)：無毒無異味無刺激性質(zhì)輕柔軟透氣不吸水抗菌性不發(fā)霉較環(huán)保1.2 不織布的特性優(yōu)點(diǎn)：無毒質(zhì)輕柔軟透氣抗菌性不發(fā)霉較1.3 不織布的用途與發(fā)展用途廣泛：不織布的生產(chǎn)商主要集中在 美國日常制品工業(yè)農(nóng)業(yè)醫(yī)療衛(wèi)生服裝1.3 不織布的用途與發(fā)展用途廣泛：不織布的生產(chǎn)商主要集1.4 不織布手工藝品分類欣賞布繡1.4 不織布手工藝品分類欣賞布繡1.4 不織布手工藝品分類欣賞布繡1.4 不織布手工藝品分類欣賞布繡1.4 不織布手工藝品分類欣賞布繡1.4 不織布手工藝品分類欣賞布繡1.4 不織布手工藝品分類欣賞布繡1.4 不織布手工藝品分類

3、欣賞布繡1.4 不織布手工藝品分類欣賞布繡布繡和繪畫結(jié)合1.4 不織布手工藝品分類欣賞布繡1.4 不織布手工藝品分類欣賞布織布花1.4 不織布手工藝品分類欣賞布織布花1.4 不織布手工藝品分類欣賞布織布玩具1.4 不織布手工藝品分類欣賞布織布玩具1.4 不織布手工藝品分類欣賞布織布玩具1.4 不織布手工藝品分類欣賞布織布玩具1.4 不織布手工藝品分類欣賞布織布玩具1.4 不織布手工藝品分類欣賞布織布玩具1.4 不織布手工藝品分類欣賞布織布仿真蛋糕1.4 不織布手工藝品分類欣賞布織布仿真蛋糕1.4 不織布手工藝品分類欣賞布織布班級標(biāo)牌1.4 不織布手工藝品分類欣賞布織布班級標(biāo)牌1. 工具和材料2

4、. 制作步驟3. 基本縫法1. 工具和材料2.1 工具和材料針與各色縫線剪刀各色不織布數(shù)片棉花或其它填充材料不織布專用膠水（酒精膠）圓規(guī)、直尺等量度工具2.1 工具和材料針與各色縫線2.1 工具和材料材料2.1 工具和材料材料2.1 工具和材料材料2.1 工具和材料材料2.2 制作步驟圖紙符號步驟一：選擇布料顏色、尺寸;步驟二：繪制圖紙，在圖紙上設(shè)計并畫出形象剪下，放在布料上剪裁輪廓;步驟三：用各種針法去縫制形象。2.2 制作步驟圖紙符號2.3 基本縫法基本縫法包括：平針縫、鎖邊縫、貼布縫、打子繡、暗針縫、縮縫+填棉基本縫法平針法鎖邊縫貼布縫打子繡暗針縫縮縫+填棉2.3 基本縫法基本縫法包括：

5、基本平針法鎖邊縫貼布縫打子2.3 基本縫法平針法2.3 基本縫法平針法2.3 基本縫法鎖邊縫2.3 基本縫法鎖邊縫2.3 基本縫法貼布縫2.3 基本縫法貼布縫2.3 基本縫法暗針縫2.3 基本縫法暗針縫2.3 基本縫法縮縫+填棉2.3 基本縫法縮縫+填棉范例1：走進(jìn)大自然-秋天的印象范例2：跳躍的篩子（補(bǔ)色對比）體驗(yàn)1：煎蛋體驗(yàn)2：篩子范例1：走進(jìn)大自然-秋天的印象3.1 走進(jìn)大自然-秋天的印象 了解什么是自然色及自然色的種類 不同色彩的季節(jié)變化 自然色的近似色配色 培養(yǎng)孩子動手能力和想象力教學(xué)目標(biāo)四季色彩3.1 走進(jìn)大自然-秋天的印象 了解什么是自然色及 和兒童一起看視覺/圖片資料或帶領(lǐng)兒童

6、到戶外去觀察一下秋季的自然色彩，討論一下自然界色彩的種類并撿拾一些不同色彩的落葉； 教師引導(dǎo)兒童參照色相環(huán)找到顏色相對應(yīng)的不織布，并教給他們哪些是近似色。所需材料視覺資料或四季的圖片、色相環(huán)、不織布數(shù)片、駝色卡紙、膠水、剪刀、鉛筆。教學(xué)過程3.1 走進(jìn)大自然-秋天的印象 所需材料視覺資料或四季的圖片、色相環(huán)、不織布數(shù)片 用小剪刀把不織布按照教師之前制作好的模板剪成各種樹葉的模樣，有楓葉、銀杏葉等； 教師引導(dǎo)兒童把樹葉粘貼到卡紙上，構(gòu)圖合理，色調(diào)統(tǒng)一，富有形式美感。教學(xué)過程3.1 走進(jìn)大自然-秋天的印象 教學(xué)過程3.1 走進(jìn)大自然-秋天的印象注意事項(xiàng)123結(jié)合自然界的生物、現(xiàn)象，幫助兒童理解色彩

7、的意義教師在課前準(zhǔn)備好有關(guān)照片和視頻資料制作貼畫時教師要教給兒童構(gòu)圖意識，不能任其隨意擺放3.1 走進(jìn)大自然-秋天的印象注意事項(xiàng)123結(jié)合自然界的生物、現(xiàn)象，幫助兒童理解色彩的意義3.2 跳躍的色子（補(bǔ)色對比）教學(xué)目標(biāo)1231）理解補(bǔ)色原理；2）用補(bǔ)色來制作玩教具3）用自己制作的布方塊做游戲3.2 跳躍的色子（補(bǔ)色對比）教學(xué)目標(biāo)1231）理解補(bǔ)色 教師先給兒童講解一下正方體的知識，然后介紹制作方法； 觀察正方體一共有幾個面； 確定正方體的每個面上要使用的顏色； 在每個面上用這個面的補(bǔ)色制作16的數(shù)字圖標(biāo)，貼或縫在布面上（參照色相環(huán)）； 制作完成后，兒童評價一下自己制作胡篩子，看看補(bǔ)色運(yùn)用的好不好，并做游戲。所需材料6塊10*10cm的方形不織布、色相環(huán)、尺子、鉛筆、膠水 、針線包。 教學(xué)過程3.2 跳躍的色子（補(bǔ)色對比） 教師先給兒童講解一下正方體的知識，然后介紹制作方法；所3.2 跳躍的色子（補(bǔ)色對比）注意事項(xiàng) 在制作色子時，盡量在色子相對的兩個面上使用一組補(bǔ)色。補(bǔ)色關(guān)系如下：紅藍(lán)綠，橘黃藍(lán)，黃深藍(lán)，黃綠紫，綠紫紅3.2 跳躍的色子（補(bǔ)色對比）注意事項(xiàng) 在制作色子時，盡3.3 體驗(yàn)：煎蛋 針法：貼布縫3.3 體驗(yàn)：煎蛋 針法：貼布縫3.4 體驗(yàn)：色子 針法：貼布縫、鎖邊縫3.4 體驗(yàn)：色子 針法：貼布縫