出師表中考試題集錦(可編輯修改word版)

1、出師表中考試題集錦一、臣本布衣爾來二十有一年矣。 先帝知臣謹慎而忠陛下之職份也。1、這段文字選自 。的出師表，“表”是。2、解釋下列加點詞的意思。由是感激（ ） 遂許先帝以驅馳（ ）故五月渡滬（ ） 先帝不以臣卑鄙（ ）深入不毛（ ） 臣本布衣（ ）三顧臣于草廬之中（ ）3、第段說先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也，大事在本段中具體指什么？用原文中的 4 個四字短語回答： 。4、這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為，臨危委重任和 。作者回顧這些往事的目的是。（用自己的話概括作答）。5、下面的一副對聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績。參考示例，從列出的六項中任意選出兩項，寫出具

2、體所指。上聯(lián)：收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。下聯(lián)：取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。示例三顧：三顧茅廬：六出： 東和： 收二川： 七擒： 北拒： 排人陣： 6、與“咨臣以當世之事”中的“以”字用法相同的一項是（ ）A、先帝不以臣卑鄙 B、以傷先帝之明 C、悉以咨之 D、故臨崩寄臣以大事也7、用一個成語概括：先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事。劃線語句的內容： 。8、“由是感激”中的“是”指代什么？ （用原文作答）。9、此所以報先帝，而忠陛下之職份也。中的此指代什么？ （用原文作答）。10、概括這兩段

3、的文字的內容。第一段： 。第二段： 。11、作者強調自己本來的志向的作用是什么？ 。12、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。茍全性命于亂世，不求聞達于諸候 受任于敗軍之際，奉命于危難之間 先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也 二、（2008 年長春市）閱讀下面兩則短文，回答問題【甲】 侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。【乙】晏子為齊相，出。其御之妻從門間而窺。其夫為相御，擁大蓋，策駟馬，意氣揚揚，甚自得也。既而歸，其妻請去。夫問其故。妻曰：“晏子長不滿六尺，身相齊國，名顯諸侯。今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。今子長八尺，乃為人仆御。然子之意，自以為足。妾是以求去也?！?其后夫自損

4、抑。晏子怪而問之，御以實對。晏子薦以為大夫。注釋：御：馬夫。 駟馬：四匹馬拉的車。 去：離開，這里指離婚。 相：擔任國相。志念：志向和思考的東西。自下：謙虛。自損抑：克制自己，保持謙卑。對：回答。16.解釋下列短語。（2 分。任選 4 個作答）（1）簡拔： （2）裨補闕漏：（3）優(yōu)劣得所： （4）意氣揚揚：（5）名顯諸侯：17.用現(xiàn)代漢語寫出下面兩個句子的意思。（4 分）（1）將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事。（2）今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。18.選 出 理 解 和 分 析 有 誤 的 一 項 。 （ ） A甲文是奏章，是典型的事實論證的寫法，思路嚴密；直截了當，讓人容易接受。 B乙文

5、是寓言，簡短精練，含義深刻，含蓄地表明觀點、說明道理，說服力強。 C甲文乃出師伐魏前所作，基本目的是表達感念先帝知遇之恩、忠于劉氏父子的真摯感情。 D乙文非常細膩地敘述了一個故事，雖鮮明生動，但讀者難以把握作者的真實意圖。用這樣的手法推薦國家大臣，似乎也不夠慎重。 19諸葛亮和晏子都是古代名相，結合選段，用自己的話說說他們選用人才的標準有何不同。三 （2010 年貴州安順市）閱讀出師表，完成 10 一 14 題。（16 分）10、解釋下列句中加點詞語在文中的意思。（4 分）先帝不以臣卑鄙 （ ） 以光先帝遺德 （ ）是以先帝簡拔以遺陛下 （ ） 悉以咨之 （ ）11、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（

6、4 分）此誠危急存亡之秋也。譯： 今當遠離，臨表涕零，不知所言。譯：12、古之賢者善于以史為鑒，察治國家興衰之理。作者深情地回顧先帝“嘆息痛恨”的情形有什么意圖？（2 分）答：13、陸游在感狀中說“凜然出師表，一字不可刪?！弊憧梢姶宋膫鞒Ч诺脑蛟谟谧髡邉C然正氣中所蘊含的耿耿忠心。細讀此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具體表現(xiàn)在哪些方面？（答出三點即可）（3 分） 答： 14、作者“報先帝而忠陛下”的摯誠，緣于先帝的三顧之恩、托孤之重，他鞠躬盡瘁，死而后已。用畢生心血履行著自己神圣的職責。請結合原文中你感受最深的一點談談，在重視責任意識的今天，他的這種精神將會對你產生怎樣的影響？（3 分）答：

7、四、 閱讀下面的古詩文，完成 812 題。（19 分）【甲】東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。（曹操觀滄海）【乙】愿陛下托臣以討賊興復之效，臣不勝受恩感激。（選自出師表）【丙】貞觀初，有上書請去佞臣者，太宗謂曰：“朕之所任，皆以為賢，卿知佞者誰耶？”對曰：“臣居草澤，不的知佞者，請陛下佯怒以試群臣，若能不畏雷霆，直言進諫，則是正人，順情阿旨，則是佞人。” 太宗謂封德彝曰： “流水清濁，在其源也。君者政源，人庶猶水，君自為詐，欲臣下行直，是猶源濁而望水清，理不可得。朕常以魏武帝多詭詐，深鄙其為人，如此，豈可堪為教令？”謂上書人曰：“朕欲使大信行于天下，

8、不欲以詐道訓俗，卿言雖善，朕所不取也?！薄咀⑨尅康闹捍_切知道。封德彝：人名，太宗身邊大臣。人庶：人臣庶民。 魏武帝：曹操。教令：教化，命令。 （選自貞觀政要誠信8.下列句中加點詞意義相同的一組是（ ）（3 分）A.有上書請去佞臣者 則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏（岳陽樓記）B.流水清濁，在其源也 其岸勢犬牙差互，不可知其源（小石潭記）C.深鄙其為人 先帝不以臣卑鄙（出師表）D.朕欲使大信行于天下 犧牲玉錦，弗敢加也，必以信（曹劌論戰(zhàn)）9.下列句中的“以”與“以告先帝之靈”中“以”意義相同的一項是（ ）（3 分）A.皆以為賢 B.請陛下佯怒以試群臣 C.朕常以魏武帝多詭詐 D.不欲以詐道訓俗10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4 分）（1）愿陛下托臣以討賊興復之效。譯文：（2）是猶源濁而望水清，理不可得。譯文：11.甲文中描寫水的句子是“ ”“ ”，他們表現(xiàn)大海的遼闊壯美；丙文中 “流水清濁，在其源也”也是寫水的，其作用是 。12.曹操歷來是個有爭議的人物。乙文中的諸葛亮和丙文中的唐太宗分別是如