2016-2017學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)教學(xué)工作及校本培訓(xùn)總結(jié)

1、八年級(jí)教學(xué)工作及校本培訓(xùn)總結(jié)時(shí)間飛快轉(zhuǎn)眼就到初二下學(xué)期，本學(xué)年我擔(dān)任八年級(jí)（8）班班和八（5-8）4 個(gè)班的生物課教學(xué)?，F(xiàn)就本人的教學(xué)工作及校本培訓(xùn)工作小結(jié)如下：教學(xué)工作一、教學(xué)工作總結(jié)：1.加強(qiáng)集體備課發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),每周進(jìn)行集體備課探討掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,探索注意學(xué)法指導(dǎo)備出的著激發(fā)學(xué)生,培養(yǎng)能力,使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為目的.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn).學(xué)習(xí)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)和中考大綱，注重研究歷屆中題、質(zhì)檢試卷和適應(yīng)性練習(xí)，明確中考出題的,積極參加教研教改活動(dòng).堅(jiān)持做好教學(xué).在教學(xué)活動(dòng)中，2.備課:堅(jiān)持每周一集體備課，學(xué)活動(dòng)，習(xí)題和試卷，堅(jiān)持“個(gè)人自備集體議課修改”的備課程序，集

2、體構(gòu)建課程實(shí)施方案，形成授課目標(biāo)，確定重、難點(diǎn)，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，真正實(shí)現(xiàn)了資源共享，共同提高。在此基礎(chǔ)上認(rèn)真深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。提前備好課，寫(xiě)好詳案。平時(shí)做到提前備課，備認(rèn)真鉆研、教參，學(xué)習(xí)好課標(biāo)和指導(dǎo)意見(jiàn)，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，制定龍巖初級(jí)中學(xué) 2016-2017 學(xué)年學(xué)年第二學(xué)期符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)化重點(diǎn)。3.上課，上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，分層次教學(xué)，兼顧好、中、差各層次學(xué)

3、生。課注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思做好課后教學(xué) 。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式，促進(jìn)自己的教學(xué)。注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。這一學(xué)期以來(lái)，（1）公開(kāi)課：人的生殖和發(fā)育第一（市級(jí)）；2016.10，（2）泌尿系統(tǒng)及小結(jié)（市級(jí)）；2017.03.17；參與省級(jí)課題初中生物學(xué)重要概念

4、教學(xué)策略與成效研究的研究；獲新羅區(qū)生物學(xué)科技能比賽“三等獎(jiǎng)”和新羅區(qū)中考文考學(xué)科教師解題比賽“一等獎(jiǎng)”；利用課余時(shí)間撰寫(xiě)德育淺談給中學(xué)生帶來(lái)的危害區(qū)級(jí)匯編；維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量?？傊囵B(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和各種能力，了自己在教學(xué)方面的之處。校本培訓(xùn)總結(jié)本學(xué)期，我校為了促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，造就高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，所以針對(duì)當(dāng)前的教育形勢(shì)和我校的教育教學(xué)實(shí)際開(kāi)展了內(nèi)容豐富，形式多樣的校本培訓(xùn)。1、在這學(xué)期里，本人認(rèn)真的參加生物組舉辦的各式講座與培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和覺(jué)悟，

5、為了下一學(xué)年的教育工作做的更好。2、注重學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。聽(tīng)取了聽(tīng)取書(shū)記：學(xué)習(xí)光榮事跡、老師關(guān)于賞識(shí)教育促發(fā)展、老師關(guān)于做好班班級(jí)管理工作的幾點(diǎn)看法提高老師的理論水平，使老師們能更好地把握新課程的基本理念，理解的基本內(nèi)涵。7.充分利用課程資源開(kāi)展好第二課堂，結(jié)合中考開(kāi)展生物知識(shí)競(jìng)。通過(guò)公開(kāi)課、課題研究等活動(dòng)，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我老師的教有所思的講座，圖文并茂，鼓勵(lì)大家積極參與傳統(tǒng)閱讀。而老師的教有所思加減法則從積累概括提取、多問(wèn)多思會(huì)用，幾方法來(lái)談教學(xué)，讓

6、感受龍初年青教師成長(zhǎng)，有許多有經(jīng)驗(yàn)教師的指導(dǎo)和引領(lǐng)，有自己的積極思考和積極學(xué)習(xí)，讓看到龍初這個(gè)大家庭的智慧和力量。2017 年 6 月聽(tīng)取“班兵法，兵法”的講座。郭英才副校長(zhǎng)了他做學(xué)生工作的一次蛻變經(jīng)歷了他與特殊學(xué)生斗智斗勇的小故事；老師以“用心觀察，盡心做事”為，介紹她是如 何因材而用、因事而教的，吳老師的一個(gè)個(gè)案例，讓感受到做班還可以如此美麗。年輕的跟班老師一上場(chǎng)，就讓人感受到年輕人的氣場(chǎng)。作為年輕老師，他在有經(jīng)驗(yàn)的班的帶領(lǐng)下不斷成長(zhǎng)，他富有地講述著他遇到的一個(gè)個(gè)問(wèn)題，以及如何巧妙地解決這一個(gè)個(gè)問(wèn)題；老師班專(zhuān)題講座做一個(gè)智慧型的班，與大家了 “做學(xué)生工作一定要，盡可能多地轉(zhuǎn)化學(xué)生，盡可能多保護(hù)自己”；對(duì)待特殊生問(wèn)題一定要做到：找準(zhǔn)問(wèn)題，找到緣由，找到方案，然后重挙出擊，個(gè)個(gè)突破?？傊訌?qiáng)德育管理的培訓(xùn)不斷學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷。校本培訓(xùn)是提高教師教學(xué)能力、班級(jí)管理能力的一條重要途徑，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)是教師的必修課，在信息化時(shí)代，只有堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要而不致于落伍，教師尤其應(yīng)該如此。我將在今后的工作中熱愛(ài)和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)架起一座通往學(xué)生心靈深處的橋梁。須