二升三年級(jí)語(yǔ)文檢測(cè)試卷

1、 -。二升三年級(jí)語(yǔ)文檢測(cè)卷3.她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。（改病句）試-。四、我會(huì)給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。（8 分）1.窗外那棵樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)在唱歌（）2.明天你能和我一起去小剛家嗎（）3.天空的云朵一會(huì)兒像小雞（）一會(huì)兒像小馬（）多么好看?。ǎ┬彰?分?jǐn)?shù)-一、我能照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)的反義詞或近義詞。（8 分）反義詞：喜歡-討厭溫暖-（近義詞：認(rèn)真-仔細(xì)焦急-（二、查字典擂臺(tái)。（15 分）強(qiáng)大-（）4.我的書(shū)包里有語(yǔ)文書(shū)（）數(shù)學(xué)書(shū)（）音樂(lè)書(shū)（）簡(jiǎn)單-（）五、我會(huì)用正確的順序把下列句子重新排列。（6 分）（）小芽?jī)郝L(zhǎng)大，成了一棵綠綠的花苗兒。憐三、我會(huì)要求寫(xiě)句子。（9 分）1.例:劉華是我的好朋

2、友.我的好朋友是劉華.（）春天，芳芳在院子里種下了一粒花種。（）芳芳經(jīng)常給花苗兒澆水、捉蟲(chóng)、王紅是二(1)班的勞動(dòng)委員。（照樣子寫(xiě)句子）施肥。（）過(guò)了幾天，種子長(zhǎng)出了小芽?jī)?。）過(guò)了些日子，花苗兒開(kāi)出了美麗-。2.例：小猴吃起葡萄來(lái)。小猴大口大口地吃起葡萄來(lái)。老師在批改作業(yè)。（照樣子把句子寫(xiě)具體）（的花兒。（）花苗兒越長(zhǎng)越大。六、開(kāi)心閱讀。（24 分） 閱讀（一） 火紅的楓葉_今天，我在樹(shù)林里走來(lái)走去，想尋找一片火紅的楓葉。閱讀（二） 雷雨每當(dāng)我拾起一片楓葉的時(shí)候，我總以為找到了一片最紅的。可是不久，我又找到了一片更紅的。過(guò)后雷雨過(guò)后，太陽(yáng)又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一（道到）美麗的彩（紅虹）。家家

3、戶(hù)戶(hù)都打開(kāi)了窗戶(hù)，讓清新的空氣撲了進(jìn)來(lái)。碧綠的柳枝經(jīng)過(guò)大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過(guò)來(lái)，點(diǎn)著頭淋灑下水滴，感謝陽(yáng)光的照曬。荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真（像象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開(kāi)翅膀，在池塘邊飛來(lái)飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來(lái)到地面，準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓（專(zhuān) 鉆）進(jìn)稻田里，正在和小蟲(chóng)捉迷藏cngzng呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門(mén)窗上爬下來(lái)，趴在搖籃似shs的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動(dòng)作。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子也好看，就像我小小的手掌。我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的

4、紙上，再寫(xiě)上一首小詩(shī)，做成一張賀卡（k）。我要把這張賀卡送給我敬愛(ài)的老師。在這美麗的秋天里，我記得 9 月 10 日是老師的節(jié)日。1、我知道。（3 分）火紅的楓葉這篇文章共有（ ）個(gè)自然段。第三自然段有（）句話。（）月（ ）日是教師節(jié)。2、我會(huì)填。（4 分）一（ ）楓葉一（ ）賀卡雷雨過(guò)后，展現(xiàn)在我們眼前的是一張美麗的圖畫(huà)。一（ ）小詩(shī)楓葉像_。3、想想寫(xiě)寫(xiě)。（3 分）1、用紅線劃出文章中（）里正確的字。（4分）送賀卡的時(shí)候，那個(gè)小朋友可能會(huì)跟老2、用斜線劃掉文章中里不正確的讀音。（2 分）師說(shuō)些什么？3、根據(jù)解釋?zhuān)谖恼轮姓页鱿鄳?yīng)的詞語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)里。（4 分）_（1）清爽而新鮮。（） （2）精神振作。（）4、按短文內(nèi)容填空。（4 分）荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真-，亮晶晶的。這一