學(xué)校貫徹中小學(xué)生守則方案講解學(xué)習(xí)

1、資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除學(xué)校貫徹中學(xué)校生守就工作方案莊河市荷花山學(xué)校2022 年 3 月word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除學(xué)校貫徹中學(xué)校生守就工作方案為積極培育和踐行核心主義價(jià)值觀,進(jìn)一步增強(qiáng)中學(xué)校 德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,依據(jù)訓(xùn)練局通知精神,在全校開(kāi)展學(xué)習(xí)中學(xué)校生守就（制訂方案如下：一、指導(dǎo)思想2022 年修訂）的踐行訓(xùn)練活動(dòng)；為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè),全面提高青少年兒 童的基礎(chǔ)文明素養(yǎng),為了更好地促進(jìn)新的中學(xué)校生守就的貫徹實(shí)施,努力建立優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng),培育和踐行社 會(huì)主義核心價(jià)值觀；二、活動(dòng)主題：“ 學(xué)習(xí)新守就,養(yǎng)成好習(xí)慣”三、活動(dòng)要求 1、提

2、高熟悉,強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)；要充分熟悉這次活動(dòng)的重要意義,從加強(qiáng)未成年人思想 道德建設(shè)和促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)全面提高的層面上熟悉這項(xiàng)活動(dòng)；要細(xì)心策劃,仔細(xì)組織,強(qiáng)化職責(zé),制定切實(shí)可行的活動(dòng)方 案,確保活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效；成立學(xué)習(xí)新守就領(lǐng) 導(dǎo)小組；組 長(zhǎng)：郭書(shū)字word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除副組長(zhǎng)：劉敬丹 矯增震 成 員：各班班主任 2、加強(qiáng)調(diào)研,貼近同學(xué)實(shí)際；要仔細(xì)做好調(diào)查討論,明白校情和學(xué)情,使開(kāi)展各項(xiàng)活 動(dòng)符合同學(xué)年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律；充分利用時(shí)機(jī),把握好切 入點(diǎn),使活動(dòng)開(kāi)展具有針對(duì)性、時(shí)效性和實(shí)效性；3、注意評(píng)判,深化養(yǎng)成訓(xùn)練成果；要依據(jù)學(xué)校實(shí)際情形和同學(xué)所處年級(jí)特點(diǎn),制定評(píng)

3、判方 案,鼓勵(lì)先進(jìn),促進(jìn)后進(jìn)；評(píng)判要以夸獎(jiǎng)為主,發(fā)揮評(píng)判的 鼓勵(lì)作用；運(yùn)用有效的評(píng)判鼓勵(lì)機(jī)制,增強(qiáng)同學(xué)爭(zhēng)做文明標(biāo) 兵熱忱,不斷提升規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練成效；4、加大宣揚(yáng),營(yíng)造氛圍；學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)制作守就懸掛張貼板,做到守就進(jìn)班上墻,全域掩蓋,不留死角；加強(qiáng)榜樣宣揚(yáng),充分利用 宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)等宣揚(yáng)陣地,大力加強(qiáng)對(duì)青少年同學(xué)對(duì)中 學(xué)校生守就的訓(xùn)練意義、內(nèi)容措施和體會(huì)成效的宣揚(yáng),在校內(nèi)外營(yíng)造深厚氛圍,使之深化人心, 人人皆知, 積極參加；5、長(zhǎng)抓不懈,建立長(zhǎng)效評(píng)比機(jī)制；同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是在一朝一夕就能完成的,需要長(zhǎng)期不懈的努力；因此各校要高度重視同學(xué)日常行為守就的word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)

4、聯(lián)系網(wǎng)站刪除養(yǎng)成訓(xùn)練工作,將其內(nèi)容作為每日常規(guī)檢查的主要內(nèi)容,并 長(zhǎng)期進(jìn)行下去,形成行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練的長(zhǎng)期評(píng)判機(jī)制；四、活動(dòng)內(nèi)容本次活動(dòng)實(shí)行集中和分散相結(jié)合的方法進(jìn)行；集中活動(dòng)以學(xué)校為單位,分散活動(dòng)以班級(jí)為單位 1、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng) 召開(kāi)“ 日常行為規(guī)范訓(xùn)練月” 動(dòng)員會(huì),充分利用校內(nèi)廣 播等宣揚(yáng)陣地,通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、主題班會(huì)等同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式, 進(jìn)行廣泛宣揚(yáng)發(fā)動(dòng),明確活動(dòng)的意義、 任務(wù)、 措施,使每個(gè)同學(xué)都做到“ 與守就同行”；要求各班級(jí)召開(kāi)一次“ 學(xué)習(xí)新守就 ,養(yǎng)成好習(xí)慣” 主題班會(huì)；2、組織實(shí)施（1）學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)制作 守就 懸掛張貼板, 做到守就進(jìn)班上墻,全域掩蓋,不留死角；（2）結(jié)合市局下發(fā)的

5、傳承優(yōu)秀文化,爭(zhēng)做美德少年的文件要求,著力探究創(chuàng) 新開(kāi)展,做到活動(dòng)開(kāi)展有聲有色有成效；word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除（ 3）班級(jí)要加強(qiáng)常規(guī)治理,強(qiáng)化行為守就訓(xùn)練,開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng),積極培育和發(fā)揮典型的示范、引導(dǎo)和帶動(dòng)作用,并準(zhǔn)時(shí)查找和解決同學(xué)中存在的突出問(wèn)題,使廣高校生都做到“ 學(xué)習(xí)踐行新守就”守就、執(zhí)行守就的積極性；（4）全校守就學(xué)問(wèn)競(jìng)賽；3、總結(jié)夸獎(jiǎng),增強(qiáng)學(xué)守就 、講各班級(jí)要對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情形進(jìn)行仔細(xì)總結(jié),準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)活動(dòng) 的勝利做法,樹(shù)立典型,夸獎(jiǎng)先進(jìn),促進(jìn)后進(jìn)；同時(shí)深化持久地開(kāi)展“ 學(xué)習(xí)新守就,養(yǎng)成好習(xí)慣” 養(yǎng)成訓(xùn)練活動(dòng),常抓不懈,切實(shí)推動(dòng)同學(xué)中學(xué)校生守就訓(xùn)練的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,全面提升學(xué)校治理水平,提高訓(xùn)練質(zhì)量；五、仔細(xì)總結(jié),準(zhǔn)時(shí)報(bào)送相關(guān)材料；活動(dòng)終止后,