中小學(xué)生打架檢討書參考模板

1、 中小學(xué)生打架檢討書參考模板中小學(xué)生打架檢討書參考模板我身為少先隊(duì)員，卻欺辱弱小同學(xué)，這種行為確實(shí)給少先隊(duì)和學(xué)校臉上抹了黑，自己臉上也無(wú)光榮。下面是達(dá)達(dá)文檔網(wǎng)為大家整理的中小學(xué)生打架檢討書參考模板，歡送訂閱。中小學(xué)生打架檢討書參考模板 1尊敬的班主任教師：今天上午課間體息時(shí)，我仗著自己身強(qiáng)力壯，欺負(fù)同班同學(xué)。把他推倒在地，造成鼻破流血的后果。此事在同學(xué)們中造成極壞的影響，也違背了校紀(jì)校規(guī)?，F(xiàn)為此專門做出檢討，請(qǐng)教師和同學(xué)們對(duì)我進(jìn)展批評(píng)教育。我身為少先隊(duì)員，卻欺辱弱小同學(xué)，這種行為確實(shí)給少先隊(duì)和學(xué)校臉上抹了黑，自己臉上也無(wú)光榮。事后，經(jīng)過(guò)教師和同學(xué)們的批評(píng).我認(rèn)識(shí)到了事件性質(zhì)的嚴(yán)重性，也從反面深

2、入地教育了我，觸動(dòng)了我。在此，我鄭重地向同學(xué)抱歉，向教師和同學(xué)們認(rèn)錯(cuò)，保證今后不再發(fā)生類似事情。今后。我一定從中汲取教訓(xùn)，要團(tuán)結(jié)同學(xué)、幫助同學(xué)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，做一個(gè)合格的少先隊(duì)員。教師和同學(xué)們，請(qǐng)看我的實(shí)際行動(dòng)吧！此致敬禮！檢討人：日期：中小學(xué)生打架檢討書參考模板 2尊敬的教師：您好！由于我在前些天和同學(xué)打架的緣故被校指導(dǎo)進(jìn)展了批評(píng)，相信教師在得知此事以后也會(huì)對(duì)我這樣的學(xué)生感到很絕望吧，身為中學(xué)生卻不懂得遵守校規(guī)以致于出第 1 頁(yè) 共 3 頁(yè) 現(xiàn)了打架被抓的狀況，明明教師也曾向我們說(shuō)過(guò)打架的危害性為何不可以將其記在腦海中呢?聯(lián)想到打架的過(guò)失給班集體造成的不良影響讓我感到很慚愧。其實(shí)造

3、成打架的原因在于我沒(méi)能有效控制好自身的情緒，畢竟我在以往便屬于自律性較差的學(xué)生自然需要進(jìn)展嚴(yán)格的管教，然而我卻總是對(duì)教師的教誨感到不在意并在學(xué)習(xí)生活中我行我素，這次更是因?yàn)槿我馔秊閷?dǎo)致和同學(xué)在操場(chǎng)上打架，殊不知這種狀況被其他班級(jí)的學(xué)生看到以后將會(huì)造成怎樣的負(fù)面影響，更何況后來(lái)我也因?yàn)榇耸卤恍Ｖ笇?dǎo)嚴(yán)厲批評(píng)了一番，雖然僅僅是批評(píng)我個(gè)人卻也連帶著班集體的聲譽(yù)也受到了影響，如今想來(lái)著實(shí)讓我對(duì)這種過(guò)于情緒化的行為感到懊悔。另外我在處理矛盾的時(shí)候沒(méi)能從自身尋找原因，雖然打擊的問(wèn)題很有可能是雙方都有錯(cuò)卻也不應(yīng)該率先動(dòng)手打人，平日里共同學(xué)習(xí)的友誼連這點(diǎn)考驗(yàn)都經(jīng)受不起，想必和自己打架并受傷的同學(xué)會(huì)感到很絕望吧，

4、我也在痛恨自己為何要?jiǎng)邮执蛉酥劣诒緛?lái)很小的矛盾受到了激化，更何況這次打架的行為給班上的同學(xué)也帶來(lái)了負(fù)面影響，與其將精力放在這種毫無(wú)意義的事情上面還不如努力提升自身的成績(jī)，至少在被教師批評(píng)過(guò)后讓我意識(shí)到自己在思想道德方面確實(shí)存在著很大的缺乏，雖然可以在事后意識(shí)到自身的缺乏卻始終無(wú)法有效控制住自身的情緒。很慶幸有著教師的教誨從而讓我明白打架存在著怎樣的危害性，只不過(guò)對(duì)于被打的同學(xué)讓我感到非常愧疚，但是我會(huì)承當(dāng)起打架的責(zé)任并認(rèn)真向?qū)Ψ奖?，而且我也?huì)想方法消除打架造成的負(fù)面影響并保證不再做出這種蠢事，畢竟通過(guò)這次教訓(xùn)已經(jīng)讓我意識(shí)到打架并不可以解決同學(xué)之間的矛盾，而且還容易導(dǎo)致原有的矛盾受到激化從而開(kāi)

5、展至難以調(diào)和的地步，重要的是我在打架之前完全沒(méi)有考慮到這種做法的后果自然要承當(dāng)起相應(yīng)的責(zé)任才行。我在以后的學(xué)習(xí)之中會(huì)認(rèn)真反思打架的問(wèn)題并保證不會(huì)再出現(xiàn)類似情況，希望教師可以給予諒解從而讓我擁有改錯(cuò)的時(shí)機(jī)，對(duì)我來(lái)說(shuō)這次打架的行為也是自己學(xué)習(xí)生活中難以洗刷的污點(diǎn)，總之我會(huì)努力學(xué)習(xí)并強(qiáng)化思想道德建立從而防止再次出現(xiàn)打架的狀況。此致敬禮！檢討人：xxx第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 20 xx年x月x日中小學(xué)生打架檢討書參考模板 3尊敬的教師，同學(xué)們：這次犯錯(cuò)誤，我深深的譴責(zé)著自己的所作所為，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我深入的反醒，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到追悔莫及很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深入認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自

6、己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違背校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和教師的話放在心上，沒(méi)有重視教師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校公布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)教師的不尊重。應(yīng)該把教師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了費(fèi)事，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的教師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)