XX大班參觀小學(xué)活動(dòng)方案

1、 #大班參觀小學(xué)活動(dòng)方案 隨著大班最后一學(xué)期的來(lái)臨， 孩子們也越來(lái)越接近小學(xué)的生 活，但是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)， 小學(xué)生活還很陌生。 下面是小編為大 家收集的 #大班參觀小學(xué)活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助!【#大班參觀小學(xué)活動(dòng)方案 1】 活動(dòng)目標(biāo) :1、初步熟悉小學(xué)的校園環(huán)境和小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活 ;2、知道自己即將進(jìn)入小學(xué)，成為光榮的小學(xué)生了，激發(fā)幼 兒園入學(xué)的愿望。 活動(dòng)準(zhǔn)備 ：聯(lián)系好附近一所條件較好的小學(xué) （ 實(shí)驗(yàn)小學(xué) ） ，請(qǐng)一年級(jí)準(zhǔn)備 一節(jié)算術(shù)課或一節(jié)語(yǔ)文課。 活動(dòng)過(guò)程 ：一、導(dǎo)入活動(dòng)：老師：“再過(guò)幾個(gè)月， 小朋友都要離開(kāi)幼兒園， 上小學(xué)去讀 書(shū)了，你們想不想去看看小學(xué)哥哥姐姐究竟是什么樣子的呢

2、 ?” 幼兒：“想 ! ” 老師：“好，今天我們就一起去實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀， 小朋友們要 仔細(xì)看看小學(xué)和幼兒園有哪些不同， 看看小學(xué)生是怎樣升旗， 怎 樣上課的。二、參觀小學(xué)校（ 一 ） 參觀傳達(dá)室1、一走進(jìn)校門(mén)，就看到有一間房間，這是什么地方?（ 引導(dǎo)幼兒?jiǎn)枂?wèn)門(mén)口的老伯伯，認(rèn)識(shí)字的小朋友可以讀一讀牌子上的 字）2、傳達(dá)室是干什么用的 ?（ 請(qǐng)門(mén)房間的老伯伯作介紹：傳達(dá) 室是為了小朋友的安全， 不讓外邊的人隨便進(jìn)來(lái)， 小學(xué)生也不能 隨便出去 ）（ 二 ） 參觀大操場(chǎng)1、讓小朋友在大操場(chǎng)上從這頭跑到那頭， 感受大操場(chǎng)很大。2、老師：“小學(xué)的大操場(chǎng)和幼兒園的操場(chǎng)比一比哪個(gè)操場(chǎng) 大?為什么小學(xué)的操場(chǎng)那么大

3、 ?（ 小學(xué)生比幼兒園小朋友多 ）3、看一看操場(chǎng)上有些什么運(yùn)動(dòng)器具 ?4、老師總結(jié)：“小學(xué)操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)器械比幼兒園多，比幼 兒園大，有的運(yùn)動(dòng)器具很高。有跳高、跳遠(yuǎn)用的沙坑，有打籃球 用的籃球場(chǎng)、有向上爬的竹竿，還有雙杠、單杠等，有的是高年 級(jí)的哥哥、姐姐鍛煉身體用的， 有的是一年級(jí)小朋友玩的， 玩運(yùn) 動(dòng)器具時(shí)要注意安全。5、觀看小朋友升旗、早操。引導(dǎo)幼兒觀看許多小朋友在操場(chǎng)上排著整齊的隊(duì)伍， 升旗時(shí) 戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生是怎么做的 ?戴綠領(lǐng)巾的小學(xué)生是怎么做的看一看小學(xué)生做操時(shí)的精神，動(dòng)作和隊(duì)伍。（ 三 ） 參觀小學(xué)生的教室，并同幼兒園活動(dòng)室作比較1、小學(xué)的教室比幼兒園大，所以說(shuō)是“寬敞的教室”;

4、2、小學(xué)的客桌椅同幼兒園的不一樣，是兩個(gè)人用一張桌子 和椅子，稱(chēng)為“雙人課桌椅”;3、教室里兩塊大黑板， 一塊是老師教小學(xué)生學(xué)算術(shù)、 語(yǔ)文、 繪畫(huà)時(shí)用的，一塊是小朋友自己寫(xiě)字畫(huà)圖的 ;4、老師：“幼兒園的活動(dòng)室里有玩具櫥，小學(xué)的教室里為 什么沒(méi)有 ?（ 啟發(fā)幼兒談后老師小結(jié)： 因?yàn)樾W(xué)是小學(xué)生上課學(xué)習(xí) 的地方，他們上午下午都要上課，下午不睡午覺(jué)，每上完一節(jié)課 休息一會(huì)兒又要上第二節(jié)課， 小學(xué)生玩的時(shí)間比我們幼兒園小朋 友少，所以教室里就沒(méi)有玩具櫥了 ）（ 四 ） 觀看小學(xué)生上課1、聽(tīng)一聽(tīng)小學(xué)生上課前要響幾次鈴 ?聽(tīng)了第一次鈴聲告訴幼 兒這是預(yù)備鈴，小學(xué)生是怎樣準(zhǔn)備上課的 ?2、提醒幼兒見(jiàn)到老師

5、主動(dòng)問(wèn)好，并引導(dǎo)他們要像小學(xué)生一 樣坐端正?？纯醋郎系膶W(xué)習(xí)用品放的位置 ;3、聽(tīng)小學(xué)老師上課，看小學(xué)生怎么動(dòng)腦筋舉手回答老師體 溫，如何注意聽(tīng)講 ;4、下課后小學(xué)生干什么么 ?（ 有的自己放松一會(huì)，有的自己 走到廁所小便作準(zhǔn)備工作 ）三、回到幼兒園老師：“今天我們參觀了什么小學(xué) ?看到了什么 ?應(yīng)該怎樣準(zhǔn) 備做個(gè)小學(xué)生 ?”（ 請(qǐng)幼兒交流 ）四、延伸活動(dòng)可組織去年入小學(xué)的離園哥哥姐姐開(kāi)個(gè)見(jiàn)面會(huì)， 讓幼兒向一 年級(jí)的哥哥姐姐提問(wèn)題，讓他們對(duì)小學(xué)有更進(jìn)一步的了解?！?大班參觀小學(xué)活動(dòng)方案 2】轉(zhuǎn)眼就到畢業(yè)季， 為了降低孩子對(duì)小學(xué)的不適應(yīng)， 增強(qiáng)對(duì)進(jìn) 入一年級(jí)的期盼，大家有什么好辦法嗎 ?或許提前帶

6、孩子們?nèi)?觀小學(xué)也是一個(gè)非常好的方式喲 !為了讓幼兒進(jìn)一步熟悉了解小學(xué)生活， 近距離感受小學(xué)的環(huán) 境、課程設(shè)置、學(xué)習(xí)方式等與幼兒園的不同， 減少對(duì)小學(xué)的陌生 感、神秘感，組織大班孩子為期半日的小學(xué)參觀活動(dòng)， 也不失為 幼小銜接的好辦法 !一、活動(dòng)目標(biāo)1、激發(fā)幼兒上小學(xué)的欲望， 為幼兒升入小學(xué)做好積極的心 理準(zhǔn)備。2、參觀一年級(jí)的小學(xué)生是怎樣上課的， 讓幼兒對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望3、了解上小學(xué)需要做的相關(guān)準(zhǔn)備， 為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良 好的心理素質(zhì)。二、活動(dòng)時(shí)間#年 XX月 XX日 XX:XX XX:XX三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、事先與 XX小學(xué)聯(lián)系參觀時(shí)間、 內(nèi)容以及當(dāng)天的活動(dòng)安

7、排。2、四個(gè)大班的幼兒共分成 6 組，先分別進(jìn)班參觀小學(xué)生上 課，然后帶幼兒分組參觀舞蹈室、美術(shù)室、電腦室等功能室。3、每班準(zhǔn)備一份禮物，送給參觀的班級(jí)，表達(dá)謝意。四、活動(dòng)對(duì)象大班或?qū)W前班全體幼兒五、活動(dòng)過(guò)程1、觀摩一年級(jí)的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對(duì)小學(xué)生的 學(xué)習(xí)有所了解， 并提出自己的疑問(wèn)， 與小學(xué)的哥哥姐姐進(jìn)行互動(dòng)。2、贈(zèng)送禮物給參觀的班級(jí)，表達(dá)謝意。3、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、舞蹈教 室、美術(shù)教室、禮堂的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、 學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。4、在禮堂集中，小學(xué)老師與小朋友進(jìn)行互動(dòng)，講解上小學(xué) 的相關(guān)事宜，為孩子們上小學(xué)做好準(zhǔn)備。六、活動(dòng)安排1、各班邀

8、請(qǐng) 4 名家長(zhǎng)助教，協(xié)助老師照顧孩子在路上的安 全。2、請(qǐng)后勤的老師提前到達(dá)路口，攔截過(guò)往車(chē)輛，為孩子的 出行做好安全保障。3、每參觀完一個(gè)地點(diǎn)，老師都要清點(diǎn)人數(shù)。4、活動(dòng)結(jié)束后，由各班老師組織好幼兒，返回幼兒園，注 意路上幼兒的安全。5、教育幼兒在活動(dòng)中要遵守規(guī)則，文明參觀、文明觀摩， 不影響小學(xué)生上課，不隨意離開(kāi)集體。七、注意事項(xiàng)1、安全工作不能忽視由于本次活動(dòng)要出幼兒園， 安全工作顯得尤為重要， 這也是 家長(zhǎng)和老師最為擔(dān)心的一個(gè)方面。為了確?；顒?dòng)安全順利地開(kāi) 展，我們要進(jìn)行全方位的安全教育工作。2、加強(qiáng)教師的安全意識(shí)防患于未然， 是做好安全工作的最好保證， 而教師是活動(dòng)的 主要組織者，所

9、以安全工作的首要任務(wù)是加強(qiáng)教師的安全意識(shí)。 在參觀活動(dòng)前， 應(yīng)專(zhuān)門(mén)組織教師們討論、 假想活動(dòng)中可能遇到的 安全隱患，并設(shè)計(jì)出切實(shí)可行的解決辦法。3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí) 孩子們很容易激動(dòng)，走出活動(dòng)室、走出幼兒園， 面對(duì)廣闊的 大自然， 他們更有一種無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)， 但放松的同時(shí)也很容易 產(chǎn)生不安全的因素。我們應(yīng)在教育目標(biāo)中加大安全教育的比重， 將安全教育工作滲透到外出活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)， 組織孩子們討論一 系列安全問(wèn)題， 如走路時(shí)怎樣才能不掉隊(duì)、 怎樣才不會(huì)撞上別人 和車(chē)輛、怎樣過(guò)馬路等，使孩子們的自我保護(hù)能力得以提高。4、出發(fā)前的準(zhǔn)備工作 如提醒幼兒喝水、大小便，清點(diǎn)孩子的人數(shù)、 工作人員的配 備情況等。準(zhǔn)備好照相機(jī)、攝像機(jī)。5、做好活動(dòng)中的保育工作 活動(dòng)中教師要善于觀察幼兒的身體情況和情緒狀態(tài)， 及時(shí)調(diào) 整活動(dòng)的節(jié)奏和速度， 給予適當(dāng)?shù)男菹ⅲ?教師經(jīng)常清點(diǎn)幼兒人數(shù) 以防幼兒走失， 及時(shí)提醒幼兒進(jìn)行上廁所等， 保證活動(dòng)的順利和 安全?；顒?dòng)后的保育工作同樣重要， 經(jīng)過(guò) 2-3 個(gè)小時(shí)的活動(dòng)， 孩 子們回到幼兒園時(shí)一般都累了， 于是就會(huì)發(fā)生大小便在身上、 不 洗手就拿點(diǎn)心吃等情況。所以， 即使參觀活動(dòng)結(jié)束了， 教師也不 能掉以輕心，要堅(jiān)持做好活動(dòng)后的保育工作，組織好后續(xù)工作。在參觀的過(guò)程中，小朋友們通過(guò)親眼觀察、 親耳聆聽(tīng)、 問(wèn)答 互動(dòng)等形式， 對(duì)即將踏入的小學(xué)有了進(jìn)一步的真切了解， 激