關(guān)于英語專業(yè)的實習報告8篇

1、關(guān)于英語專業(yè)的實習報告8篇英語專業(yè)的實習報告 篇1 好象總是在感嘆時間飛速.現(xiàn)在我就在做著這樣的事,感覺還是在前幾天去的傳營試驗,而我現(xiàn)在已經(jīng)坐在學校的電腦前打我的實習總結(jié),才發(fā)覺時間真的好快啊,將近兩個月的實習生活已經(jīng)結(jié)束了.或許高校是個讓人很簡單就感覺到空虛的地方,所以實習的這段日子讓我感受到了久違的充實感.每天都很累但是很歡樂,對著一張張布滿朝氣的面孔,欣慰的感覺不言而喻,也是這樣的日子陪我走過了我全部困難的心路.太多難忘的第一次了:上高校以來第一次學到晚上十二點,只是為了備好一堂課;第一次有那么多同學熱忱的喊我高老師,第一次批作業(yè)批到手都酸了,第一次管理一個班級,太多的第一次對我來說都

2、是一筆很珍貴的財寶. 通過這段日子的實習，我體驗到了為人師的味道，真正體會到了處于訓練第一線的酸甜苦辣。很難說我能做成怎樣的成果。不過，我得到了一次比較全面系統(tǒng)的熬煉，也學會了書本上所學不到的學問和技能。還有一個比較大的收獲就是自己能在講臺上清的地表達自己的意思,這始終是我這么多年來努力追尋的目標,我最終可以領(lǐng)導一些人,我自己說了算了,有點偏激的心理做怪呵呵。記得我們那個時候老師說什么就是什么,從來不敢多問,而現(xiàn)在的的孩子卻不一樣.他們心里有很多的為什么,也有自己獨特的思維方式. 實習一開頭，我聽了不同英語老師的課，各老師都有自己的教學風格，很值得我學習，可以說聽了十幾堂的課是一筆寶貴的財寶。

3、第一周我始終在聽課,其次周開頭我就講課了,最難忘的要屬自己的第一節(jié)英語課了。剛開頭的時候挺緊急的,教案上的環(huán)節(jié)和同學的互動都打亂了正常的挨次,后來我的指導老師始終用眼神鼓舞我,我也給自己增加了不少的信念,最終勝利地講完了第一堂課，之前擔憂的事情都揮之而去了?？梢哉f上完一周的課后，我從最初的羞怯以及由于擔憂自己力量不夠而有一點自卑心理成長到為人師后具有自信與處事的堅決與坦蕩。現(xiàn)在的我站在講臺上已經(jīng)可以自如的將預備的學問清楚流暢的傳授給同學。 作為實習班主任，我只有一個最劇烈的感覺,那就是累真的是累.同時也深刻體會到同學如此渴求有一位學問比較豐富、力量比較全面的，能傾聽自己心聲的伴侶。作為他們的老

4、師和伴侶，我惟有認真傾聽，急躁詢問，仔細思索，最終幫助他們增加認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難。我?guī)У陌嗉壥侨嗉壷械闹攸c班,同學的素養(yǎng)特別高.這也讓我不得不對他們的班主任肅然起敬.在整個實習期間，我仔細完成了班主任日常工作如早操、大課間、自習課等監(jiān)督與指導工作，具體做好班主任工作，樂觀主動與同學進行溝通，融入到他們當中.尤其是他們班主任去大連學習的那四天,更讓自己累的回寢室躺那就不動. 現(xiàn)在我深刻的體會到,一名好老師會影響孩子的是一輩子.同時也要該嚴厲的時候嚴厲,該微笑的時候微笑,微笑是我們的語言,要專心去愛每一個孩子.不能由于他學習成果不好而否定了這個孩子.現(xiàn)在知道一個好的學校老師會

5、影響孩子的是一輩子,由于你不光教他書本上的那點學問,更多的是教他們怎么樣去做人. 實習期間由于閱歷不足，還不能更好的掌控好課堂。但我信任我往后我可以能逐步改進，向一名優(yōu)秀老師靠攏。這一個多月來我受到了老師的好評和同學們的熱忱的關(guān)愛，他們以真誠友善的眼神讓我自信走上講臺，走過令我難忘的實習生活。英語組的蔡姐和章姐都給了我很多關(guān)心,每次我講完課他們都會給我評課,指出我的不足的同時也不忘給我足夠的確定,這對我來說是很大的鼓舞,讓我有自信上好了以后的平行課.所以當我打這個總結(jié)的時候發(fā)覺自己的舍不得,舍不得我們班孩子們可愛天真的笑臉,是他們讓我對以后有信念，舍不得那些真心給我們關(guān)心的指導老師.班主任教學

6、工作方面我得到了很大的提高，是走向老師崗位的重要一課。 總的來說，這次實習，對我來講是上了一堂重要的社會課，獲益良多，受益匪淺。在這個過程中，我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力，走入社會，需要學習的東西太了.只有堅持自我，不斷努力，有良好的思想品德素養(yǎng)才能有勝利的一天。不是說要給同學一滴水,老師要有一桶水嗎?我想我需要學的真的是太多了,得連續(xù)錘煉,不怕苦,不怕累,就怕同學不喜愛自己?好象總是在感嘆時間飛速.現(xiàn)在我就在做著這樣的事,感覺還是在前幾天去的傳營試驗,而我現(xiàn)在已經(jīng)坐在學校的電腦前打我的實習總結(jié),才發(fā)覺時間真的好快啊,將近兩個月的實習生活已經(jīng)結(jié)束了.或許高校是個讓人很簡單就感覺

7、到空虛的地方,所以實習的這段日子讓我感受到了久違的充實感.每天都很累但是很歡樂,對著一張張布滿朝氣的面孔,欣慰的感覺不言而喻,也是這樣的日子陪我走過了我全部困難的心路.太多難忘的第一次了:上高校以來第一次學到晚上十二點,只是為了備好一堂課;第一次有那么多同學熱忱的喊我高老師,第一次批作業(yè)批到手都酸了,第一次管理一個班級,太多的第一次對我來說都是一筆很珍貴的財寶. 通過這段日子的實習，我體驗到了為人師的味道，真正體會到了處于訓練第一線的酸甜苦辣。很難說我能做成怎樣的成果。不過，我得到了一次比較全面系統(tǒng)的熬煉，也學會了書本上所學不到的學問和技能。還有一個比較大的收獲就是自己能在講臺上清的地表達自己

8、的意思,這始終是我這么多年來努力追尋的目標,我最終可以領(lǐng)導一些人,我自己說了算了,有點偏激的心理做怪呵呵。記得我們那個時候老師說什么就是什么,從來不敢多問,而現(xiàn)在的的孩子卻不一樣.他們心里有很多的為什么,也有自己獨特的思維方式. 實習一開頭，我聽了不同英語老師的課，各老師都有自己的教學風格，很值得我學習，可以說聽了十幾堂的課是一筆寶貴的財寶。第一周我始終在聽課,其次周開頭我就講課了,最難忘的要屬自己的第一節(jié)英語課了。剛開頭的時候挺緊急的,教案上的環(huán)節(jié)和同學的互動都打亂了正常的挨次,后來我的指導老師始終用眼神鼓舞我,我也給自己增加了不少的信念,最終勝利地講完了第一堂課，之前擔憂的事情都揮之而去了

9、?？梢哉f上完一周的課后，我從最初的羞怯以及由于擔憂自己力量不夠而有一點自卑心理成長到為人師后具有自信與處事的堅決與坦蕩?，F(xiàn)在的我站在講臺上已經(jīng)可以自如的將預備的學問清楚流暢的傳授給同學。 作為實習班主任，我只有一個最劇烈的感覺,那就是累真的是累.同時也深刻體會到同學如此渴求有一位學問比較豐富、力量比較全面的，能傾聽自己心聲的伴侶。作為他們的老師和伴侶，我惟有認真傾聽，急躁詢問，仔細思索，最終幫助他們增加認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難。我?guī)У陌嗉壥侨嗉壷械闹攸c班,同學的素養(yǎng)特別高.這也讓我不得不對他們的班主任肅然起敬.在整個實習期間，我仔細完成了班主任日常工作如早操、大課間、自習課等監(jiān)

10、督與指導工作，具體做好班主任工作，樂觀主動與同學進行溝通，融入到他們當中.尤其是他們班主任去大連學習的那四天,更讓自己累的回寢室躺那就不動. 現(xiàn)在我深刻的體會到,一名好老師會影響孩子的是一輩子.同時也要該嚴厲的時候嚴厲,該微笑的時候微笑,微笑是我們的語言,要專心去愛每一個孩子.不能由于他學習成果不好而否定了這個孩子.現(xiàn)在知道一個好的學校老師會影響孩子的是一輩子,由于你不光教他書本上的那點學問,更多的是教他們怎么樣去做人. 實習期間由于閱歷不足，還不能更好的掌控好課堂。但我信任我往后我可以能逐步改進，向一名優(yōu)秀老師靠攏。這一個多月來我受到了老師的好評和同學們的熱忱的關(guān)愛，他們以真誠友善的眼神讓我

11、自信走上講臺，走過令我難忘的實習生活。英語組的蔡姐和章姐都給了我很多關(guān)心,每次我講完課他們都會給我評課,指出我的不足的同時也不忘給我足夠的確定,這對我來說是很大的鼓舞,讓我有自信上好了以后的平行課.所以當我打這個總結(jié)的時候發(fā)覺自己的舍不得,舍不得我們班孩子們可愛天真的笑臉,是他們讓我對以后有信念，舍不得那些真心給我們關(guān)心的指導老師.班主任教學工作方面我得到了很大的提高，是走向老師崗位的重要一課。 總的來說，這次實習，對我來講是上了一堂重要的社會課，獲益良多，受益匪淺。在這個過程中，我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力，走入社會，需要學習的東西太了.只有堅持自我，不斷努力，有良好的思想品

12、德素養(yǎng)才能有勝利的一天。不是說要給同學一滴水,老師要有一桶水嗎?我想我需要學的真的是太多了,得連續(xù)錘煉,不怕苦,不怕累,就怕同學不喜愛自己?在學校里,在同學們喊我老師的時候,讓我看到了自己存在的價值,真的就是這樣的感覺,那個時候自己發(fā)自內(nèi)心的興奮.離開那里了,舍不得,真的挺舍不得的.三年一班每個孩子都在我心里刻下了深刻的印象.記得我常和他們說我最不喜愛總告狀的孩子現(xiàn)在想想?yún)s對總告狀的孩子印象最為深刻,揮之不去的在腦海里過他們的樣子,猶如放映電影一般在頭腦里過他們的樣子一個個都很深刻. 今日當我要離開那個班級的時候,我的包被孩子藏的找不到了,門被孩子們堵住我出不來,在門口的旮旯里我和他們擁抱.我

13、們班的富新博,于銘,高毓聰,抱著我哭怎么也不松開,他們的眼淚是那么的真誠,小孩子的心是最單純和最和善的.平常最調(diào)皮的呂浩源說高老師你走了,我們就好象失去媽媽的感覺一樣,當時我竟然感動的眼淚差點沒出來,這要在平常我肯定會想我有那么老嗎,充起量也就是你們的大姐姐.但是孩子的心是沒有一點雜質(zhì)的,他們現(xiàn)在的難受是真的,可能明天就會忘了你.后來我把電話號留下了,并答應以后有時間肯定會去看他們,他們的班主任老師也說以后高老師會回來看你們的.我走下樓的時候,孩子們又把我堵在了教學樓門口,哭的孩子更多了,付饒哭了,平常最愛問問題的欣然哭了,我常常教訓不要總告狀的:耿瑞良非扯著我要我學校的地址,好多的孩子讓我感

14、動的不能言語,我就看著他們在操場上大冷的天抹著眼淚說高老師再見!高老師你肯定要再來看我們! 就在剛才富新博打來電話,在那邊一個勁的哭,哭的我心情特殊的不好.總是在失去的時候慨嘆不舍,這次的實習或許是我終身都會難忘的,太多快樂的,感動的事情了,那么以后我一生要從事訓練事業(yè)會不會有天也厭煩?我盼望自己能成為一個好老師,努力吧!信任自己會的!最終真心感謝我的帶隊老師和我實習學校的指導老師吧!還有傳營試驗三年一班全部可愛的孩子們! 英語專業(yè)的實習報告 篇2 時間如水，歲月如梭，在訓練崗位上實習了一個月時間，作為一名實習生，要不斷的學習、不斷的進步。想達到一名合格甚至優(yōu)秀的實習生，是件不簡單的事。但我信

15、任努力與自信的結(jié)晶肯定是勝利的。在整個學習期間，我本著對孩子負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。怎樣上好英語課，這是重點，也是一名作為英語老師應必需做好的第一步。 （一）教學閱歷的積累 作為實習老師，工作閱歷比較欠缺，除了探究教學外，我不斷的向資格深厚的老師虛心請教。并以聽課的形式到課堂上去學習好的教學方法與閱歷，來豐富自己的實際教學力量。學習優(yōu)秀老師的教學教法，同時提出自己的觀點與看法，來解開一些教學工作的迷團。不斷更新自己的學問，養(yǎng)成學習習慣。不斷吸取學問甘露。豐富自己學問養(yǎng)分，使自己的教學不斷提高并走向成熟。虛心聽取老師的意見，自我總結(jié)，找出不足。另外，虛心聽取孩子的意見，融入到孩子。 （二

16、）合格老師的必經(jīng)之路 在指導老師及孩子的建議下，我樂觀參加爭論、設(shè)計教案等等。使我在原有的基礎(chǔ)上不斷提高，教案詳略得當、重難點突出、講解清楚、教態(tài)自然。在講解詞匯和句子時，選擇的例子有說服力，深受老師的好評。當然在剛開頭講課時，由于閱歷不足和臨場應變力量不強，課上會消失一些諸如：“講解重要不突出，講課挨次不清”師生協(xié)作不夠默契和板書條理不強等問題。針對消失這些問題時，指導老師要求我多聽課。并面對面的指出我的不足之處。關(guān)心我修改教案，訂正孩子不正確的語言語調(diào)、節(jié)奏感，選擇有說服力的例子，解釋各種語言現(xiàn)象，以便達到更好的教學，當孩子有疑難時，熱心解答、關(guān)心差生。 成果與不足 將近四十天的訓練教學和

17、班級管理實習，我們?nèi)w實習生嚴格根據(jù)xx師范高校實習生管理條例和訓練實習大綱的要求，并嚴格執(zhí)行隴西二中相關(guān)的教學制度，仔細聽取指導老師的建議，在三十多天的時間里，我們的教學方法有了明顯的改進，教學閱歷有了明顯的提高，也獲得了許多從書本上無法學到的東西，邁出了走向工作崗位的第一步，從教學工作以及所取得的成果，班主任工作紀律等各方面來說，這次訓練實習是勝利的，受到隴西二中全體師生的高度贊揚和評價。 這次訓練實習給我們的收獲很大。我們初步把握了從事訓練教學工作的基本技能，學會了對孩子進行思想訓練的方法和手段，也深深體會了做一名光榮的人民老師尤其是從事中學訓練的一線老師的艱辛和不易，深感肩上的責任重大

18、，對老師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和熟悉，體驗到了老師的苦樂酸甜，為我們以后的老師之路打下了堅實的基礎(chǔ)。 同時，我們?nèi)詮脑谝恍﹩栴}和不足。如課前預備不足，教材內(nèi)容的嫻熟程度不夠，理解不夠透徹，教學效果不是很抱負；也存在專業(yè)學問功底不夠扎實，教學技巧運用不夠嫻熟等問題，需要進一步改進。 英語專業(yè)的實習報告 篇3 實習目的： 為了鞏固高校期間所學到的商務(wù)英語專業(yè)學問.提高實際操作技能.豐富實際工作和社會閱歷.把握操作技能.將所學學問運用于實際工作. 實習內(nèi)容： 根據(jù)老師的支配.我制定了相應的實習方案.在這個公司里我的主要工作是總經(jīng)理助理.幫助總經(jīng)理做一些日常工作.比如商業(yè)方案書的制定和一些文件

19、資料的翻譯等等. 實習心得體會： 兩個月的實習.讓我學到了許多在書本上沒學過的東西.也讓我對這個社會有了更多深化的了解.我認為學我們這個專業(yè)或者說在做總經(jīng)理助理這個工作時應當具備以下幾種力量： (一)交際力量：擅長與他人交往是做這項工作應具備的首要力量.說究竟.助理其實也是一種服務(wù)人員.而服務(wù)人員就必需懂得如何與他人接觸.“他人”既包括外部的客戶.也包括內(nèi)部的同事和領(lǐng)導.我們必需要學會如何與他人建立和維持關(guān)系.學會傾聽別人的意見表達自己的想法.注意交往藝術(shù).能夠區(qū)分不同性別.不同場合.不同年齡.不同文化背景的人應實行交往方式.對自己肯定要有正確的定位.才能在工作中供應優(yōu)質(zhì)的服務(wù). (二)合作力

20、量：助理工作不像某些物質(zhì)工作那樣工序分明.無論是在前臺還是在后臺的服務(wù)都必需與公司的上司、下屬、同事、顧客、供應商等進行合作.另外. 做一名助理還應當有全局觀念.較強的協(xié)調(diào)溝通意識.學會與供應商協(xié)商.與同事合作.充分發(fā)揮不同角色的作用.利用現(xiàn)有的各種因素為公司供應滿足的服務(wù).發(fā)揮助理的中介、紐帶作用. (三)學習力量：在我看來.整個實習過程既是我向用人單位供應服務(wù)的過程.也是一個學習的過程.助理必需依據(jù)公司和客戶的詳細需要確立服務(wù)方式.我們假如越了解他人的期望.就越能為他人供應優(yōu)質(zhì)的服務(wù).而市場需求的不斷變化就要求我們應有不斷學習新學問、新技能的力量.有較強的適應力量.我剛到單位的其次天.副總

21、就要求我為公司寫一份商業(yè)方案書.但我連商業(yè)方案書的格式是什么都不知道.最終只有悶在辦公室通過上網(wǎng)查詢.才學習到商業(yè)方案書的寫作方式.該方案書完成后.雖然在實際內(nèi)容上與副總要求的有所差距.但我的學習力量卻得到了用人單位的確定. (四)訓練、說服力量：在工作過程中.助理往往會成為經(jīng)理和其他工作人員之間的“傳聲筒”.負責著將上級的指示傳達給下級.將下級意見反饋給上級的任務(wù). 如何給有效的促進二者之間的溝通.助理就必需通過語言去吸引人.打動人.說服人的力量.懂得清楚.簡潔.明白的表達中心思想.為上下級供應精確易懂的信息.也就是說.在這樣一個信息溝通的過程中.個人溝通力量直接影響著溝通的結(jié)果. (五)企

22、業(yè)環(huán)境.顧客學問：在工作過程中.對企業(yè)內(nèi)部環(huán)境.對市場狀況.對顧客的特點把握的越全面.就越能為單位供應滿足的服務(wù).平常工作時要擅長觀看. 還要學會換位思索.依據(jù)企業(yè)本身的特點調(diào)整自己的服務(wù)方式.可以使我們的工作更順當?shù)耐瓿?平常工作不忙的時候.我都會到各個部門去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn).像銷售部、生產(chǎn)部、財會部、售后服務(wù)部等等.這樣不僅會使我更快的了解公司內(nèi)部的狀況.還可以更快的讓我溶入這個環(huán)境. (六)文化修養(yǎng)：要與公司其他員工進行良好的溝通.我認為文化修養(yǎng)也是應必備的素養(yǎng).具備廣博的學問和良好的精神面貌才有利于溝通. (七)技術(shù)性力量：技術(shù)性力量是完成某一項詳細活動所需要的本事.有些公司往往通過培訓.使工作人

23、員把握肯定的操作程序.適應崗位的需要.而對于某些新聘請的人員來說.具備某方面的技術(shù)性力量往往是進入某一行業(yè)最起碼的要求.作為我們專業(yè)的同學.我們的優(yōu)勢技能就是對英語的嫻熟運用.我之所以能夠應征到這個公司來做助理.很大程度上也是由于這個優(yōu)勢。 (八)管理力量：我們在工作過程中.需要與別人建立聯(lián)系.管理別人.激勵別人.處理沖突.掌握心情等等.這一切都與管理力量有關(guān).對于大部分同學來說.會認為對這一力量的要求往往是針對決策層或管理層而言的.但是市場導向的管理體制中.出國留學企業(yè)組織從“金字塔”型組織結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)椤暗菇鹱炙毙徒M織結(jié)構(gòu).服務(wù)工作的決策權(quán)也從管理部門和職能部門轉(zhuǎn)移到服務(wù)工作第一線.所以說.

24、管理力量不再是高層管理人員的“專利”而是我們剛步入社會的高校生要具備的必要的力量. 對外語系實習的就業(yè)建議： 經(jīng)過這次實習.我深切的感受到了平常系領(lǐng)導和老師們所說的我們的專業(yè)優(yōu)勢：商務(wù)學問和語言的結(jié)合.這使得我們在用人單位聘請時有了一些優(yōu)勢.但我同時也感覺我們也應當在一些方面改進一下： (一)加強對口語的訓練：口語是我們在應聘的時候必過的一關(guān).只要招我們這個專業(yè)畢業(yè)生的用人單位.首先要檢驗的就是我們的口語.雖然我們系里請來了外教.支配了很多的口語課.但我們開口的機會其實很少.而且其中有些外交也是名不副實的.口語課其實成了花架子.盼望系里能夠找到更切實有效的方法來解決這個問題.究竟.一口流利的口

25、語是很多同學所追求的.這也是我們的“門面”. (二) 多增加學會實習的次數(shù).增加同學的實際動手力量：我們學習的學問偏重于理論.實際運用到的技能往往和我們所學的有很大的差距.動手力量差是我們的普遍特點.我剛到實習單位的時候甚至連復印機、傳真機都不會用.我們?nèi)粘Ｋ鶎W的課程中.像外貿(mào)函電這類有用價值特別大.但實際運用起來有些時候與書本也是有差距的.所以.我認為我們應當多開一些實習課.讓同學有更多的機會走出去.剛畢業(yè)的高校生既然沒有什么工作閱歷.那么就應當在實習經(jīng)受上為自己加分. 英語專業(yè)的實習報告 篇4 中學校時候上課的日子里每天都能觀察老師在講臺上伴著四處紛飛的粉筆末揮灑自如引經(jīng)據(jù)典。夏天汗大，老

26、師不經(jīng)意間用滿是粉筆末的手抹了一把臉，那原本帶皺紋的慈愛的臉龐一下花了，班級里也立刻炸開了鍋，到現(xiàn)在每次想到那位可愛的老師仍舊忍不住想笑。后來，發(fā)覺城市的高校里教室的設(shè)施要比以前好的多，條件也好的多，但是老師的工作本質(zhì)打算了作一名老師依舊很辛苦，更沒有想到若干年后的今日我會走上講臺上成為一名老師。 高校四年說話間就過去了，學了四年的英語有時候甚至自己都搞不清晰怎么給同學教呢？雖然學過心理學訓練學該如何用，身心壓力一下大了起來，以至于一想到上課就莫名的緊急，緊急到麻木，麻木到想打退堂鼓。我同宿舍的巴桑同學一起分到了高校部的公共英語教研室，在齊老師的麾下。齊老師帶的是8臨床醫(yī)學?？?、2班和8計算

27、機科學管理?？?、2班的高校英語基礎(chǔ)教程，同學都是區(qū)內(nèi)生源，基礎(chǔ)比較差。當我看到教材的時候我，我腦子一片空白，不知道該如何下手。多虧齊老師不斷的鼓舞我，給我樹立了信念，在這里特別感謝齊老師。 為期兩個月的實習生活在不知不覺中落下了帷幕。在這段時間里，我學到了許多在高校課堂里根本學不到的東西，也體驗到了許多人生中從未有過的經(jīng)受。我將從聽課、備課教學、教學心得幾個方面對自己的實習工作做如下總結(jié)： 一、聽課 在實習開頭之初，公共外語教研室為我們舉辦了一次動員大會，大會上老師具體布置了實習任務(wù)及實習期間應留意事項。依據(jù)訓練實習支配，我們先是見習，任務(wù)以聽課為主。以往在師范技能培訓尤其是試講訓練的時候，

28、我們大都專注于如何引入教學內(nèi)容、如何講解清晰重要的概念等細節(jié)問題，而且都是面對同班同學彼此很熟識沒什么顧慮和緊急的感覺，教學態(tài)度并不甚端正。至于教學模式等較宏觀的話題，更是沒有深化了解，結(jié)果課堂教學機械呆板，毫無新意。我和巴桑第一次聽指導老師的課的感覺與以往大相徑庭，在以前上課時候總是認真捕獲老師傳授的學問點，生怕漏掉。而今日是以老師的身份聽課，側(cè)重點自然與以前不同，重點留意老師課堂挨次、教學點之間的連接及轉(zhuǎn)換、與同學互動狀況和其他細節(jié)。同時也要留意教學效果，先是同學在課堂上學到什么、解決了什么問題，其次是老師對重難點的區(qū)分和處理，最終才是師生溝通狀況。經(jīng)過聽課體會最深的是只是單純的把學問把握

29、堅固是不夠的，更重要的是如何將學問傳授給同學，實現(xiàn)訓練教學的要求。通過聽課環(huán)節(jié)大致總結(jié)如下： （一）課堂導入：課堂導入直接影響到影響到同學的學習樂觀性，通常由一個話題作為切入點或者回顧上次課程敘述的學問以加深印象； （二）課程導入：通過本節(jié)課要講解的點切入主題； （三）講解授課：思路流暢，條例清楚，重難點突出； （四）總結(jié)、布置任務(wù)：重申本節(jié)課的重點，布置作業(yè)。 二、備課教學 1、備課 沒有理論的.實踐是盲目的實踐，沒有實踐的理論是空洞的理論，時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬就要到我們上講臺一試身手的時候了。在英語老師職業(yè)技能訓練簡明教程中老師講到“備課不是簡潔地看教材，而是仔細地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地

30、用自己的語言表述出來。”由于同學英語水平參差不齊，單是這個重新復述的過程就已經(jīng)很考驗我們的力量。在備課之前我上網(wǎng)看了一些優(yōu)秀的教案，并從中吸取了一些特色大致了解了備課應當留意在事項，接下來就是在齊老師的指導下，我們開頭進行備課。我前兩課時講的是語法將來時態(tài)和冠詞的用法，根據(jù)指導老師的建議先把語法規(guī)章打出來，然后講解并舉例分析，最終一起作業(yè)并布置課下作業(yè)；后面幾節(jié)課是講解課文和處理課后聯(lián)系題。剛看到課文的時候真不知道該講些什么，課本內(nèi)容很簡潔感覺根本沒有什么可講解的。我很苦痛地向指導老師說明狀況，老師給我教導了學問點之后我才恍然大悟，原來，對于這幾班的同學來說幾乎都是重點；對于課后習題的講解，實

31、際上并不象想象中的那么輕松，不但要給出答案還要告知他們?yōu)槭裁吹贸鲞@樣的結(jié)果，關(guān)鍵的句型結(jié)構(gòu)、詞組等要給同學做特別指明；對與聽力的備課，要結(jié)合聽力內(nèi)容給同學提出幾個問題，讓同學有針對性聽課文、對話。 2、授課 老師既要講授學問，又要管理課堂紀律，并且與同學進行個別溝通。針對以往實習老師曾消失的問題，指導老師建議我們多向閱歷豐富的老師學習，多討論教材和其他教學資料，并且指出要在課堂上加強和同學的溝通，多向同學提問題讓同學隨著教學思路走。盡管這樣課堂上仍舊消失了這樣或者那樣的問題。對于老師而言，最大的懷疑應當是老師要教到什么程度。以前作為同學聽課時，目的是學習學問；現(xiàn)在作為老師上課，是為了讓同學學習

32、。目的不一樣，我們的注意點就不一樣。另外，我最大的感受就是，講臺下坐著的不再是與我們一起上課的同學，而是真正的同學。他們不會像自己的同學那樣隨便附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思索和等待著我們的解答?？赡艿挠捎诔醮紊现v臺的原因，心里像揣了一只小兔子一樣，心跳加快，甚年至能感覺到自己的血壓上升，連笑容都是呆呆的、木木的。而講臺下的同學們在聽不明白的時候會突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺；有時候?qū)蠋煹奶釂栔萌糌杪劊愕恼n堂氣氛冷清尷尬，然后老師感覺同學不協(xié)作課堂，更加劇了老師的緊急，老師不知不覺就把心情帶到課堂上形成以個惡性循環(huán)；而且對師生之間的感情溝通也形成了極其惡劣的影響。

33、經(jīng)過課下指導老師的的教導迷津我對課堂教學活動又了更深的熟悉，能夠很好的駕馭課堂氣氛，現(xiàn)總結(jié)如下： （1）掌握課堂。指導老師給我們支配兩個班級，一個班級的成和績秩序相對較好，另外一個班級相對差一點，這樣以便于我們從不同的方面了解同學，以便于處理課堂上消失的不同問題。剛開頭上課的時候老師難免會有點緊急，適當?shù)靥岣咦约旱囊袅?，這樣以來可以讓子放松一下，二來引起同學的留意力，同時也起到震懾課堂的作用；老師站在講臺上，同學會有種距離感，心存僥幸，自己在下面搞小動作，老師可能不知道。老師走下講臺。這樣一方面拉近與同學的距離，另一方面同學也會不由自主地增加自我掌握力； （2）上課以同學為主體。老師上課面對的

34、是同學，同學自然就是課堂的主體。老師授課狀況的好與壞同學最有資格說話，所以上課要以同學為中心。剛開頭我誤把自己當成課堂的主體，自以為講課時同學負責聽，記筆記即可。然而，這樣所產(chǎn)生的結(jié)果多是令人哭笑不得，同學的狀態(tài)也不好。 （3）對于上課秩序不太好的同學。無論一個同學如何搗亂，我覺得老師都不應當在全班同學面前批判他，究竟同學也都是成年人、年輕人，自尊心比較強。無論老師的授課精彩與否總會有同學不仔細聽講，這時候我會用目光看這些同學，讓其自身體會到這樣做吧好。同學一下就知道老師的用意，就會遵守課堂紀律仔細聽講。這樣做的效果往往比直接點名的效果要好的多，而且這樣更能建立師生之間親熱的關(guān)系。 三、教學心

35、得 經(jīng)過一個多月的實習，讓我這個懵懵懂懂的即將畢業(yè)的高校生學到了不少書本上的學問，最終更加深刻的熟悉到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！钡牡览?。更加深刻熟悉到實習的重要性：只有實習才能感受一個真實工作的需要，才能確定自己是否憧憬這個職業(yè)或者說是否能夠勝任這份工作，以便于今后樹立正確的擇業(yè)和就業(yè)觀念；只有實習才能更真實地反映出自己今后對自己做事的的要求，在訓練教學過程中與同學培育良好的感情基礎(chǔ)；只有實習才能知道自己所學學問的用處，能更好的發(fā)覺自己的不足與學問的缺乏，才能想發(fā)覺今后的努力方向，這樣學習的覺悟性也會有相當?shù)奶岣?；只有實習才能放下自己的不足，?jīng)過努力使自己有質(zhì)的提高；只有實習才能清晰

36、地熟悉到學習理論學問的重要性，才能更加體會到理論與實踐相結(jié)合才能有更大的提高，才會有質(zhì)的飛躍；只有實習才能更加清晰的熟悉老師工作的辛苦與教書育人職責的艱難，更能熟悉到師生之間感情的真摯。 英語專業(yè)的實習報告 篇5 畢業(yè)實習是每個高校生必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。由于我所在的公司是北京駐烏的一個辦事處，是一家私企，所以我剛開頭的工作并不忙，沒有感覺到很累。只是每天都要守在電話和傳真機旁。很耗時間，第一天就由于坐了一天腰酸背痛的。但是過了幾天就稍有點習慣了，每天

37、向我同一個辦公室的女孩學習一些辦公學問。剛步入工作崗位，才發(fā)覺自己有許多都不懂的。現(xiàn)在在辦公室，有閑的時候就會看一些會計方面的書，雖然自己所學的專業(yè)在此時沒有派上什么用場，但我覺得應當多學點，有幾個技能在以后找工作也可以給自己我?guī)讉€選擇。我現(xiàn)在上班近兩個月了，在這短短一個多朋中，曾有幾次想過干完一個月不干了?；蛟S我是剛開頭工作，有時受不了經(jīng)理給的氣， 自己心里很不舒適，就想辭職再重新?lián)Q個工作得了。但靜下心來認真想想，再換個工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么？剛開頭。就應當踏踏實實的干好自己的工作，究竟又沒有工作閱歷，現(xiàn)在有機會了就要從各方面熬煉自己。不然，惦念以后干什么都會干不好的。我現(xiàn)

38、在的工作，相比其他人來說待遇挺不錯的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很簡單進入工作，關(guān)鍵是學習對人怎么說話、態(tài)度及其處事。由于閱歷少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺?，F(xiàn)在才明白，在校做一名同學，是多么的好?。≡缤硪ぷ?，早晚要步入社會，早晚要面對這些避開不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學習的機會，多學一點總比沒有學的好，花同樣的時間，還不如多學，對以后擇業(yè)會有很大的關(guān)心。 再說回來，在工作中，相互諒解使我很感謝他們。有時同事有事要晚來一點，就要我一個人在辦公室辦公，間或我也會的，大家相處的很好，沒有什么隔合。有幾次要回學校辦點事，去向經(jīng)理請幾小時的假，經(jīng)理也都很體諒，直接就給批假了。這個時候心里很快樂

39、。遇到一個如此好說話的經(jīng)理。所以，感覺現(xiàn)在的工作還是挺不錯的，最重要的事就是四周的同事都很不錯的。心里上沒有什么額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學習。先就業(yè)，后擇業(yè)。我現(xiàn)在要好好熬煉自己。再好好學習，之后信任自己通過努力肯定會找個好工作來回報父母及其全部的老師的。別的沒有什么奢求的，現(xiàn)在當然是把磨練自己放在第一位，更何況現(xiàn)在的待遇還不錯。在這一個多月中，我學到了一些在學校學不到的東西，即使都明白的事，可是剛開頭有時還做不好?，F(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長補短，最重要的一點就是忍了也就是堅持不懈?，F(xiàn)在，我工作的時間雖然不久，可是我發(fā)覺自己真的變了點，會比以前為人處事了。 針

40、對文員這個職位的特點，詳細到挫折時，不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對挫折。古曰天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。 遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的緣由，實行有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的態(tài)度，要熟悉到正是挫折和教訓才使我們變得聰慧和成熟，正是失敗本身才最終造就了勝利。學會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，心情樂觀，發(fā)奮圖強。擅長化壓力為動力，轉(zhuǎn)變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取勝利，從而讓目光面對將來。復印、傳真、公文處理等文秘工作我都基本嫻熟。文秘管理要制發(fā)文件

41、，處理文件和管理文件。在各種文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各級秘書人員常常接近領(lǐng)導，看一些重要文件，參與一些重要會議，所以，秘書人員在公共場合活動時要留意內(nèi)外有別，把握分寸，對什么應當說什么不應當說要心中有數(shù)。精確，是對工作質(zhì)量的要求。文秘管理的精確性是指正確體現(xiàn)政策，正確表達領(lǐng)導意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。它在肯定程度上保證領(lǐng)導工作的預備性。文秘管理的精確性，涉及的方面許多，簡要地說，就是：辦文要準，辦事要穩(wěn)，狀況要實，辦法要慎。而要做到這些，必需態(tài)度仔細，作風過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要精確，材料要真實，抄寫要仔細

42、，校對要認真，力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。 我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些圓滿?；蛟S是實習日子短和我并非文秘專業(yè)的關(guān)系，對文秘有些工作的熟悉僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、詳細處理一些工作，所以未能領(lǐng)悟其精髓。但時通過實習，加深了我對文秘基本學問的理解，豐富了我的實際管理學問，使我對日常文秘管理工作有了肯定的感性和理性熟悉。熟悉到要做好日常企業(yè)文秘管理工作，既要注意管理理論學問的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結(jié)合。做到。 （1）堅持理論聯(lián)系實際。 （2）加強英語的學習。 （3）留意本課程同其他相關(guān)課程的

43、聯(lián)系。 （4）堅持學以致用。 商務(wù)英語是一門實踐性很強的應用學科。 實習中深有體會，很多書本中學的東西想要發(fā)發(fā)揮其作用 需要廣泛樂觀的應用于外貿(mào)溝通中，處理工作事務(wù)中學習到許多書本沒有講的學問 ，可見 學以致用在這門學科里的重要性。人生難免會遇到挫折，沒有經(jīng)受過失敗的人生不是完整的人生。在秘書這個職位上，技術(shù)性的勞動并不多，大多是些瑣碎重復的工作，因而秘書在工作中所會遇到的挫折主要可能發(fā)生在。 1與上司溝通不好。 2上司給的某份工作感覺吃力，難以勝任。3對瑣碎重復的工作感到怨煩。 4與上司發(fā)生爭吵。 5情感方面。 我通過一段時間的摸索摸索，總結(jié)出擺正心態(tài)的重要性 ，冷靜分析，從自身查找緣由，實

44、行有效措施。樹立一個辯證的挫折觀，保持自信和樂觀的態(tài)度，正是失敗本身才最終造就了勝利。學會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，心情樂觀，擅長化壓力為動力，轉(zhuǎn)變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取勝利。接待客戶，收發(fā)處理郵件 制發(fā)文件等工作要做到樂觀主動，仔細 負責。 還有與領(lǐng)導談話要留意言語場合 ，正確理解領(lǐng)導意圖。通過實習，加深了我對商務(wù)英語學問的理解，提高了我的實踐力量，把握了更為實際的商務(wù)學問，熬煉了辦事力量，了解了社會。我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是盼望自己在工作中積累各方面的閱歷，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做預備。 通過在職的一個多月里，我深感自己的不足，我會

45、在以后的工作學習中更加努力，取長補短，需心求教。信任自己會在以后的工作中更加得心應手，表現(xiàn)更加精彩！不管是在什么地方任職，都會努力！ 英語專業(yè)的實習報告 篇6 為期一周的見習生活很快就結(jié)束了。這次我們?nèi)サ膞x學校校。這是一個英語特色學校。學校不大但很有自己的共性。招生也不是許多，每個班級只有不到三十人，教學管理井井有條。 我所在的班級是二年四班。這個班級只有十九個孩子，四個女同學，十五個男同學。不過班級紀律啊、學習成果啊、以及綜合素養(yǎng)啊都很好。班主任老師對我們很熱忱，有些不懂的東西問她她都很友好的給我們解決 這里有個美麗的外教叫作Lily。人長的美麗不說講課也非常的仔細負責。每節(jié)課都是經(jīng)過細心

46、預備的，從教具預備到提問啊、示范啊、小嬉戲的設(shè)計啊都沒的說！同學們都很喜愛她也都很喜愛學習英語。她的講課方式真正使同學感覺到了學習的樂趣。尤其肢體語言豐富，這是我們中國老師所欠缺的。我們沒有溝通障礙所以我們習慣了用嘴說，把全部問題都用提問回答的形式解決，這是優(yōu)勢也是劣勢。我們只用嘴說很難形象生動，而外教的肢體語言就做到了形象生動，相比之下后者更有利于同學對語言的學習。由于學習語言學的就是生詞啊句子啊，會聽會說會讀會寫這是最高要求也是學習的目的，所以選擇一種真正有利于同學記憶的方法很重要。 這一周的見習生活接觸最多的是班主任老師。這是一個姓張的年輕老師,也就三十多歲.也是我們學校畢業(yè)的.她上的中

47、師,那時候畢業(yè)的時候?qū)W校還給安排工作,不象我們現(xiàn)在,一切事情都要靠自己.不過這也有好處,想去哪工作都可以聽自己支配.和她的溝通中我們還真的更加了解了好多訓練第一線的事情。比如同學的座位問題，與家長的溝通問題，如何提高后進生問題，上課的時候怎么樣對尖子生和后進生都照看到，使課堂顯的不快也不慢，尖子生不覺得課堂無趣，后進生不覺得跟不上等等。她十幾年的工作中摸索出來的自己的獨特的一些對于特別問題或者說難題的解決方法還是真的值得我們學習的，不過說終究是說，我們還不能完全憑借別人的閱歷指導自己的工作，全部這些都要自己在工作之后漸漸摸索。 我們現(xiàn)在正在學習教法課程，通過訓練見習活動我們把我們學習的內(nèi)容和借

48、鑒回來的閱歷更緊密的聯(lián)系在一起，這對我們的講課是很有關(guān)心的。尤其外教課堂上學習回來的一些課堂用語啊小嬉戲環(huán)節(jié)的設(shè)計啊肢體語言啊等等都很值得我們學習。每學期都有訓練見習活動但我覺得這次我們正在學習教法的見習活動是我們收益最多也最簡單應用到自己的課堂中去的一次。尤其與所在班級班主任張老師的溝通中我們學習到的東西那是一個訓練第一線的人的閱歷之談，能毫不保留的說給我們聽我覺得特殊感動，同時也感覺到了壓力。我們現(xiàn)在的任務(wù)很大啊。每個家庭只有一個孩子對于孩子的訓練投入都絲毫不吝惜。所以我們的基本功啊、以及我們的學問儲備啊學問含量啊以及擴展的力量啊就絲毫不行以打折扣。這些有不得半點馬虎。所以在最終的一年學習

49、中我們就必需保證自己的全部基本功的夯實，語音面貌尤其重要，幸虧我們的老師發(fā)音都很標準，我們可以發(fā)覺問題準時解決 要走的時候，和班主任老師及孩子們都依依不舍的，一周的時間很快就過去了，我們還沒有很系統(tǒng)的了解到更多。但我們有學習的熱忱及為了祖國訓練事業(yè)奉賢青春的信念，有了這些任何困難都不是困難，在我們不久的將來就要開頭的工作中我們會漸漸摸索出我們自己的閱歷，或許幾年之后我們也會成為現(xiàn)在的張老師或外教那樣精彩。 我堅信，通過努力，成為一名精彩的訓練工這不是幻想！ 英語專業(yè)的實習報告 篇7 一.實習目的 1.通過本次實習使我能夠從理論回到實踐，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合，為以后的工作和學習奠定初步的學

50、問，使我能夠親身感受到由一個同學轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)商務(wù)英語筆譯工的過程。 二.實習內(nèi)容 這次實習主要針對商務(wù)合同的翻譯進行重點突破，花了整整幾天的時間才磕磕絆絆的翻譯一個合同，感覺到了前所未有的壓力，也突出了自己眼高手低的缺點，平常課堂上老師講的用的寥寥無幾，更多的是靠自己查資料來獵取精確的信息。其中有些既晦澀又在網(wǎng)上很難查的一般都給不了，這些都給剛開頭翻譯的我造成了各種各樣的阻礙，往往會遇到原文看不懂或者覺得語法別扭不對的狀況，這時候需要更大的急躁和毅力，需要堅持，對商務(wù)合同中的一些專業(yè)術(shù)語進行重點突破，查閱各種資料，在網(wǎng)上搜尋各種專業(yè)術(shù)語，一點一滴的翻譯，練得多了，漸漸就變的更加熟識了，速度和

51、質(zhì)量漸漸的有所改善，當然和真正意義的筆譯質(zhì)量還是有相當?shù)牟罹嗟摹?工欲善其事，必先利其器。商務(wù)英語筆譯也同樣如此，它需要通過大量的網(wǎng)上資料和翻譯軟件來進行幫助翻譯，因此在把握商務(wù)英語基礎(chǔ)的同時，電腦成為了我們讀取翻譯資料的利器。在實習的過程中我們不難發(fā)覺，其實許多相當一部分的專業(yè)術(shù)語需要我們通過電腦來進行翻譯，來完成，基于此我們也有必要把握一些簡潔的電腦學問和電腦軟件，例如word文檔等等?？磥硪鳛橐幻细竦墓P譯工，電腦學問也是其必要的一個方面。 在實習的過程中經(jīng)常消失翻譯質(zhì)量不合格的問題，這些對我們初步介入筆譯領(lǐng)域的初學者是司空見慣的，沒必要可怕，但同時是必需要引起我們的重視的，所謂熟能生

52、巧，這個工作就更要求我們不斷的進行練習，不斷的進行學問積累。這次實習對我們來說就是一個非常難得的機會，輔導老師給我們的作用也是盼望我們能有更多的機會去接觸并練習商務(wù)英語筆譯，這些都有助于我們提高翻譯水平和翻譯質(zhì)量。眾所周知，商務(wù)英語筆譯是很枯燥無味的工作，大部分的時間我們都是花在了凳子上，但是這同時也是對我們的一種挑戰(zhàn)，能熬煉人的毅力。短短的兩周實習時間，雖然短暫，但是對我們來說是尤為重要的，要好好的利用這次機會，仔細的完成輔導老師給我們的練習和作業(yè)，不斷的對我們的翻譯力量和思維進行熬煉，嚴格要求自己，正所謂”不積硅步無以至千里“。對于合同翻譯中的問題要弄個徹徹底底的明白，對于翻譯的質(zhì)量要精益

53、求精，努力克服自己的不足，盡的努力積累閱歷，為以后的畢業(yè)工作打下堅實的基礎(chǔ)。 三，實習總結(jié) 通過本次為期十五天的實習，讓我真正的感覺到了商務(wù)英語筆譯的難度和責任，我們作為剛剛起步的初學者距離合格的筆譯者還有相當大的一段距離，需要學的東西和學問還有許多，尤其是專業(yè)學問的欠缺，動手力量的不足等等，我也明白這些不是一天兩天就能彌補的，但是我信任只要通過我不懈的努力是可以不斷縮小差距的，我堅信自己能做到這些。 人們常說：高校是個象牙塔。的確學校，學習與工作，同學與員工之間存在著巨大的差距。但這次實習的確也為我們供應不少學習與了解真正筆譯者的機會，讓我們在腦子里對商務(wù)英語筆譯有個很清楚的概念，再加上以后

54、我們的工作閱歷，定能在這條道路上創(chuàng)出一片天地，能在這條道路上走的更遠！ 英語專業(yè)的實習報告 篇8 一、前言： 實習時間：20 xx年2月19日20 xx年4月14日 實習地點：xxx學校 實習目的：成為合格的優(yōu)秀的老師做預備 實習任務(wù)：幼少兒全職英語老師 工作的方法：參與培訓、仿照優(yōu)質(zhì)課、實際操練 所取得的主要成果：可以掌握一小時的課堂、 二、主體： 帶著兒時想成為老師的抱負，帶著在xxx獲得的學問，我踏上了老師這一陽光征程，開頭了我的實習之路。訓練界有個共識，只要教好小孩你就可以教任何年齡段的人，唯一的問題只是學問儲備而已。由此也不難看出幼少兒英語訓練的難度。我很慶幸自己從最難的開頭了。 我

55、進入xxx外語學校，一所私人培訓學校。作為其少兒部的一名全職老師，實習主要有兩項基本工作，其一，周六周日做助教，間或踏上講臺;其二，每周三天的時間學習老師需要具備的專業(yè)學問、十大基本功、基本技能和老師素養(yǎng)。作為助教，故名思意，既要幫助又要教學，要幫助外教維持課堂紀律，必要時將他們的英文翻譯成漢語，保持課堂教學順當進行，還要教好孩子們，幫著外教達到教學目標。同時，作為老師這支隊伍中的新人，自己還不知該如何操縱三尺講臺， 起初的工作便是仿照老師的優(yōu)質(zhì)課，然后試講給師長，試講給同事，試講給伴侶，從而得到他們真誠的建議和務(wù)實的關(guān)心。 在xx首先接觸到的是老師應具備的基本原則SOFTEN，這一點將會影響我這一生的教學。S代表著SMILE,老師要有親和力;O代表著OPEN，老師要放下教案，放下書本，放開表情，放開身體，放開聲音，真正達到“背”課;F代表著FORWARD,老師要記住身體前傾，為了更好地傾聽同學，敬重同學;T代表著TOUCH,對于內(nèi)向的孩子來說，拍拍肩、摸摸頭可能