初中體育的教案

1、初中體育的教案教學內(nèi)容： 舞蹈三套馬車及創(chuàng)編 教學任務： 1.嫻熟把握舞步變化和隊形變換，進行配樂練習，提高柔韌性和協(xié)調(diào)性，并在歡快的動作和美麗的主旋律中，提高練習情趣，培育韻律感和團結協(xié)作精神。 2.依據(jù)集體舞音樂的節(jié)拍，節(jié)奏，速度的特點，讓各小組創(chuàng)編一套8*8拍的集體舞，充分發(fā)揮同學的制造思維力量。 教學重點：成套動作的連貫性，配樂練習 教學難點 ：創(chuàng)編有特色的集體舞 教學過程 ： 一。開頭部分： 組織：分組教學形式 內(nèi)容：小組長組織本組成員選擇適合本組特點的嬉戲及自編操，如：自編韻律操，雙 人操，行進間操等。 作用：代替單調(diào)的慢跑及統(tǒng)一集體操，提高同學學習愛好，培育體育骨干。 二?；静?/p>

2、分： (一)自主學練階段： 組織：分組教學形式 內(nèi)容：1。各小組由小組長組織，用口令組織小組復習上節(jié)課所學的集體舞動作。 2.組內(nèi)評價，相互關心，訂正錯誤動作，以提高全組學習效果。 作用：(1)。充分發(fā)揮體育骨干的作用，培育體育骨干的各種力量。 (2).提高同學自主學練力量及團結協(xié)作精神。 (二)檢查評價、點拔引導階段： 組織：集體教學 內(nèi)容：1。檢查評價：采納一種嬉戲的形式，進行公正抽查、表演(如：每組推 薦一名同學做代表，圍成一圈做反口令、三、五成群等嬉戲，首先 被淘汰的2-3組為被抽查小組，進行舞蹈表演)，老師不直接進行評價，而 用導的方法(如：提出哪一組做得最好?、好在哪里?、存在 什

3、么問題?等問題，讓同學做出不同的評價，然后在師生共同探討中， 完成教學任務。 作用：(1)。便于老師準時了解同學的思維過程和接受力量，并準時調(diào)控 教學; (2)。有利于活躍課堂氣氛，提高同學學習愛好。被抽查的小組一 一進行表演后，無論好差，總是能得到大家鼓舞的掌聲，提高同學自信念和競爭意識; (3)。便于形成民主、公平、寬松的人際關系，減輕中差同學的心理 負擔，調(diào)動同學主動參加學習的樂觀性。 2。點拔引導：老師讓同學聽三套馬車的完整音樂，進行集體舞練習，老師用點拔的方法和同學一起練習并講解重點，同學在音樂聲中提高練習情趣，提高集體舞的連貫性。讓同學跟著音樂進行完整練習3-4遍后選出較好的一-二

4、組進行示范表演及師生評價。 作用：(1)。老師不用做完整示范，以點拔的方式進行教學，把老師的教為重點，轉變同學自主的學。 (2).讓同學在不斷的練習中樂觀調(diào)動思維，從被動學習轉為主動學習，挖掘同學的體育潛能。 (三)制造性階段： 組織：先分后合 內(nèi)容：1。老師主導設置：各小組用三套馬車的 音樂創(chuàng)編出一套8*8拍的集體 舞，可用已學過的舞步亦可用其它舞步，隊形不限。 作用：關心同學開發(fā)學習潛能，開動腦筋樂觀思索，培育制造思維力量。 2。抽查表演：檢查各小組的創(chuàng)編狀況(方法 同其次階段)略 作用：引導同學自尊自信，開拓進取，鎮(zhèn)靜英勇等品質(zhì)，促進共性完善 與人格健全的心理素養(yǎng)。 3。師生評價：(同其

5、次階段)略 (四)復習鞏固提高階段： 組織：分組教學 內(nèi)容：同學按把握動作的嫻熟程度，有選擇地進行練習，層次較高的組別可在原有 的基礎上不斷提高動作質(zhì)量及創(chuàng)新，層次較差的組別可重復練習，而老師 有更多的時間指導差生，提高教學質(zhì)量。 作用：有利于老師在教學中貫穿因材施教，區(qū)分對待的教學原則，同時還有 效地解決了教學中同學吃不飽和受不了的現(xiàn)象，充分激發(fā)了 不同層次同學的學習愛好，調(diào)動了教與學兩方面的樂觀性。 三.結束部分 組織：先分后總 內(nèi)容：1。同上階段組織，由小組長組織全組做適應本組的.放松練習。 2.老師集中講評，布置課后預習內(nèi)容。 體育課時方案 本課內(nèi)容：衰弱操身體素養(yǎng) 本課任務：1、在復

6、習鞏固14節(jié)衰弱操的基礎上學習58節(jié)衰弱操 2、通過素養(yǎng)練習進展同學的腰腹及上肢力氣，使同學得到全面熬煉 3、培育同學對動作節(jié)奏的感悟力量，陶冶同學情操 部分 時間 課 的 內(nèi) 容 練習 重量 組 織 教 法 開 始 部 分 2 / 3 一、體委整隊檢查人數(shù)， 報告人數(shù) 二、師生問好 三、老師宣布本課內(nèi)容及要求 集合整隊：四列橫隊 本課內(nèi)容：1、鞏固14節(jié)衰弱操 2、學習58節(jié)新的衰弱操 要求：1、保持開心心情 2、把握記憶動作挨次的方法 3互幫互學，樂觀完成任務 預備部分 3 / 5 熱身操 1、頭部運動 2、肩部運動 3、體側體轉 4、壓腿 5、跑跳練習 6、整理運動 48拍 48拍 48拍 68拍 48拍 48拍 練習時隊形： 要求：1、留意聽音樂節(jié)奏 2、動作伸展有力度 基 本 部 分 30 / 32 一、復習14節(jié)衰弱操 目的：1、改進并熟識動作 2、在提示下完成動作 二、學習58節(jié)新動作 動作方法： 第五節(jié) 3-5 2次 1次 1次 20-22 2-3次 1次 1 教學教法： 1、 改進重點動作其次節(jié) 2、 老師引導同學回憶四節(jié)動作挨次 3、 老師帶領同學練習 4、在老師提示下完成動作 要求：1、熟識動作方法 2、提高動作的韻律感 學習第