泰山版小學(xué)信息技術(shù)第2冊(cè)第6課文件刪除巧恢復(fù)教案_第1頁(yè)
泰山版小學(xué)信息技術(shù)第2冊(cè)第6課文件刪除巧恢復(fù)教案_第2頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、皇城鎮(zhèn)中心小學(xué)“生長(zhǎng)課堂”導(dǎo)學(xué)案課題第 6 課 文件刪除巧恢復(fù)案 序6課型新授簽字審核審核時(shí)間月 日教材(1 )本課是三年級(jí)下冊(cè)第二單元獲取網(wǎng)絡(luò)信息管理電腦文檔的第三課, 介紹了幾種恢復(fù)被刪除文件的方法。分析(2)引導(dǎo)學(xué)生清理電腦中的“垃圾 文件, 學(xué)會(huì)清空回收站和還原回收站中的有用文件 , 能認(rèn)真對(duì)待電腦中的每一步操作,養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。學(xué)生在學(xué)習(xí)本單元前兩課的基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)恢復(fù)刪除的文件,學(xué)習(xí)起來(lái)比學(xué)生較輕松, 大部分學(xué)生能熟練進(jìn)行相關(guān)操作 .分析(2 )通過(guò)對(duì)文件的刪除和還原以及清空回收站的操作,養(yǎng)成良好的文件管理習(xí)慣。學(xué)習(xí)(1 )掌握清理電腦中“垃圾”文件的方法。學(xué)會(huì)清空回收站和還原回

2、收站中有用的文件。目標(biāo)(3)德育目標(biāo):養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的操作習(xí)慣課前準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室教 學(xué) 過(guò) 程設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)修改補(bǔ)充常規(guī)活動(dòng)開(kāi)放的導(dǎo)入1、安排快速打字任務(wù)。2、組織指導(dǎo)學(xué)生打字。3、收集學(xué)生打字成果 , 進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入在電腦的使用過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生很多“垃圾”文件,有重復(fù)儲(chǔ)存的,有廢棄不用 的,及時(shí)清理這些“垃圾” 文件,不僅能使電腦中的文件整潔有序, 還能節(jié)省電腦1、使用金山打字軟件進(jìn)行快速打字。2、對(duì)自己打字情況進(jìn)行自評(píng),反思。學(xué)生思考后回答,教師在肯定學(xué)生提出的各種方法后, 引導(dǎo)學(xué)生掌握刪除垃圾文件的方法提升學(xué)生的電腦 打字速度, 為信息技術(shù)后續(xù)學(xué)習(xí)打

3、 好基礎(chǔ) .教師通過(guò)情境 ,引導(dǎo)學(xué)生想辦法掌握刪除文件的不同方法中的硬盤(pán)空間。 如何清理這些“垃圾 文件呢?核心推進(jìn)過(guò)程開(kāi)放的延伸任務(wù)一:清除電腦中的“垃圾”文件1、 認(rèn)識(shí)“垃圾”文件重復(fù)的文件、不用的文件2、 刪除“垃圾”的方法: 方法 1.找到垃圾文件 -選中文件 - 按Delete - 點(diǎn)彈出的刪除對(duì)話(huà)框中的“是” 方法 2. 找到垃圾文件 -右擊文件圖標(biāo) - 在彈出的對(duì)話(huà)框中點(diǎn)擊“刪除” -點(diǎn)“是”任務(wù)二:恢復(fù)誤刪除的文件3、知道被刪除的文件存放的位置 - 回收站。4、你能在回收站里打開(kāi)刪除的文件嗎?為什么5、恢復(fù)誤刪除的文件方法:打開(kāi)回收站找到要回復(fù)的文件右鍵單擊文件- -在打開(kāi)的對(duì)

4、話(huà)框中單擊“還原”。小秘笈:“安全衛(wèi)士”或“電腦管家”清理電腦“垃圾”的方法。思考:這里的清理垃圾和刪除文件一樣嗎 ?練一練:1。清理個(gè)人文件夾中重復(fù)和廢棄的文件。2。查看剛才“電腦管家” 清理的文件, 回收站中是否有這些文件。7。手機(jī)上有一個(gè)語(yǔ)音搜索功能,大家可以一試。(教師通過(guò)屏幕進(jìn)行操作演示,引導(dǎo)學(xué)生回家后進(jìn)行嘗試操作 )學(xué)生在做中學(xué) ,嘗試刪除文件的方法。通過(guò)嘗試, 總結(jié)刪除文件的方法。并對(duì)兩種方法進(jìn)行比較。學(xué)生總結(jié)和分享操作技巧。4、打開(kāi)回收站 ,找到刪除的文件,嘗試能不能打開(kāi)?5、按照課本的“活動(dòng)指導(dǎo)”, 嘗試恢復(fù)誤刪除的文件。6、在文件的原來(lái)位置, 打開(kāi)恢復(fù)的文件查看。學(xué)生嘗試:打開(kāi)電腦管家清理電腦垃圾學(xué)生給你操作練習(xí) .觀察操作演示 ,了解手機(jī)中用語(yǔ)音搜索的基本方法。學(xué)生先自主學(xué)習(xí) , 通過(guò)嘗試, 再總結(jié)提高 ,提高學(xué)生動(dòng)手操作的能力。通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué) 生自主探究并掌 握恢復(fù)誤刪除文 件的方法,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論