全民閱讀背景下公共圖書館開展閱讀推廣的策略思考

1、PAGE PAGE - 5 -全民閱讀背景下公共圖書館開展閱讀推廣的策略思考關(guān)鍵詞：全民閱讀;圖書館閱讀推廣思考;公共圖書館摘要：文章介紹了閱讀推廣的概念和要素，提出了全民閱讀背景下圖書館開展閱讀推廣的策略，以期最大限度地滿足讀者的閱讀需求，推動圖書館事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。中圖分類號：G258.2文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2022）05-0019-021背景公共圖書館作為公共文化服務(wù)體系的重要組成部分，應(yīng)主動承擔起社會教育的職責，將推動、引導、服務(wù)全民閱讀作為重要任務(wù)，提升民眾的閱讀能力，滿足他們的精神文化需求。中華人民共和國公共圖書館法第三十六條規(guī)定，公共圖書館應(yīng)當通過開展閱讀指

2、導、讀書交流、演講誦讀、圖書互換共享等活動，推廣全民閱讀。在全民閱讀背景下，公共圖書館應(yīng)創(chuàng)新服務(wù)模式，開展形式多樣的閱讀推廣活動，助力書香社會建設(shè)。2閱讀推廣概念和要素全民閱讀活動是中央宣傳部、中央文明辦和新聞出版總署貫徹落實黨的十六大關(guān)于建設(shè)學習型社會要求的一項重要舉措。自2022年活動開展以來，在中宣部、中央文明辦、新聞出版總署、文化部、國家廣電總局、教育部、解放軍總政宣傳部、共青團中央、全國總工會、全國婦聯(lián)等部門的共同倡導下，全民閱讀活動在全國各地蓬勃發(fā)展1?！伴喿x推廣”顧名思義就是推廣閱讀，簡言之就是社會組織或個人為促進人們閱讀而開展的相關(guān)活動，也就是將有益于個人和社會的閱讀活動推而廣

3、之;詳言之就是社會組織或個人，為促進閱讀這一人類獨有的活動，采用相應(yīng)的途徑和方式，拓展閱讀的作用范圍，擴大閱讀的影響力，使人們更有意愿、更有條件參與閱讀的文化活動和事業(yè)2。在全民閱讀背景下，公共圖書館開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的閱讀推廣活動，最大限度地滿足了民眾的多元化閱讀需求，雖然取得了一些成效，但也存在一些不足。因此，公共圖書館在開展閱讀推廣活動的過程中應(yīng)明確活動類型、推廣平臺及推廣人員，進而為民眾提供優(yōu)質(zhì)的閱讀服務(wù)，實現(xiàn)公共文化服務(wù)的均等化。在活動類型方面，公共圖書館應(yīng)開展形式多樣的閱讀推廣活動，如針對少兒的閱讀活動、針對老年人的閱讀活動、針對普通民眾的閱讀活動及經(jīng)典閱讀活動，最大限度地滿

4、足讀者的閱讀需求，提高他們的綜合素質(zhì)，引導他們養(yǎng)成良好的閱讀習慣3。在推廣平臺方面，公共圖書館可充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，拓寬宣傳推廣渠道，以微信公眾平臺、微博及網(wǎng)站為媒介開展閱讀推廣活動，提高讀者的閱讀興趣，及時向他們推薦合適的閱讀資源。在推廣人員方面，公共圖書館應(yīng)加強對館員的培訓，提升他們的專業(yè)能力和服務(wù)能力，組建一支綜合素質(zhì)高的閱讀推廣團隊;通過招募志愿者的方式，邀請專家、學者、大學生加入閱讀推廣隊伍，擴大活動的影響力，吸引更多讀者走進圖書館、利用圖書館。3全民閱讀背景下圖書館開展閱讀推廣的策略思考3.1構(gòu)建科學的閱讀推廣機制在全民閱讀背景下，雖然部分公共圖書館開展的閱讀推廣活動內(nèi)容豐富、形

5、式多樣，但這些公共圖書館實際上將其作為面子工程、節(jié)日工程，沒有重視閱讀推廣這一活動的長遠屬性。在這種情況下，公共圖書館通過突擊補課的方式不僅無法滿足民眾的多元化需求，還增加了自身的運營負擔，降低了民眾參與活動的積極性。因此，公共圖書館在開展閱讀推廣活動的過程中應(yīng)構(gòu)建科學的閱讀推廣機制，制訂長遠、操作性強的活動方案，積極獲取政府的政策支持和資金支持，并根據(jù)活動開展情況，及時調(diào)整活動方案，以期實現(xiàn)預期的閱讀目標，擴大自身的影響力。3.2重視執(zhí)行團隊作用在公共圖書館開展閱讀推廣活動的過程中，執(zhí)行團隊屬于核心影響因素之一。在全民閱讀背景下，公共圖書館需要依靠館員開展閱讀推廣活動，并將信息技術(shù)與日常工作

6、相結(jié)合，提高服務(wù)水平。雖然公共圖書館利用信息技術(shù)、智能化技術(shù)能夠優(yōu)化工作流程，但核心操作工作需要館員處理完成。因此，公共圖書館應(yīng)重視推廣人員的基礎(chǔ)素養(yǎng)與職業(yè)素養(yǎng)，確保他們能夠滿足閱讀推廣工作的實際需求，為落實全民閱讀理念提供基礎(chǔ)條件。閱讀推廣人員應(yīng)具備四個基礎(chǔ)意識，即核心意識、服務(wù)意識、自主學習意識、團隊意識4。核心意識是指圖書館本身所具有的職能價值，推廣團隊需要熱愛閱讀推廣事業(yè)，將激情融入日常工作中，使閱讀推廣能夠真正推動全民閱讀的開展。服務(wù)意識是館員開展閱讀推廣工作的行動指南，館員應(yīng)樹立主動服務(wù)的意識，為讀者提供優(yōu)質(zhì)的閱讀服務(wù)。自主學習意識是信息化社會的必備要素之一，閱讀推廣人員應(yīng)主動學習

7、新的知識和技術(shù)，具備信息技術(shù)操作能力，確保閱讀推廣活動的順利開展5。團隊意識是閱讀推廣活動開展的重要影響因素，相關(guān)人員需要具備較強的團隊意識，相互協(xié)作，共同完成閱讀推廣任務(wù)。因此，公共圖書館應(yīng)重視執(zhí)行團隊的作用，通過培訓或考核等方式，提高相關(guān)人員的綜合素質(zhì)，確?；顒拥捻樌_展。3.3拓寬宣傳推廣渠道公共圖書館應(yīng)拓寬宣傳推廣渠道，充分發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢，營造良好的閱讀氛圍，吸引民眾參與閱讀推廣活動，提高活動效益。為了實現(xiàn)這一目標，公共圖書館要重視新媒體等信息化渠道的應(yīng)用價值，通過設(shè)立專門崗位或組建團隊的方式，在線上平臺宣傳推廣館藏資源，為民眾提供優(yōu)質(zhì)的閱讀服務(wù)，最大限度地滿足他們的多元化閱讀需求。

8、3.4挖掘館藏資源價值閱讀推廣活動需要以資源為基礎(chǔ)保障，因此，公共圖書館應(yīng)利用信息技術(shù)對館藏資源進行數(shù)字化處理，挖掘館藏資源的價值，并結(jié)合館藏資源特色，開展特色鮮明的閱讀推廣活動，激發(fā)讀者參與活動的熱情，吸引更多讀者走進圖書館、利用圖書館，提高館藏資源利用率，為后續(xù)進一步開展閱讀推廣活動打下堅實基礎(chǔ)。3.5打造閱讀推廣品牌公共圖書館應(yīng)積極打造閱讀推廣品牌，擴大自身的影響力，使全民閱讀理念得到正確落實。經(jīng)典閱讀能夠提高讀者的個人素養(yǎng)，傳承、弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高文化自信。因此，公共圖書館在開展閱讀推廣活動的過程中要重視經(jīng)典閱讀品牌的打造，吸引更多讀者參與活動，引導他們養(yǎng)成良好的閱讀習慣。在實際

9、工作中，公共圖書館需要對館藏資源進行整理，深度挖掘館藏經(jīng)典讀物的價值，為閱讀推廣活動的開展提供資源支撐。公共圖書館需要對經(jīng)典讀物進行二次創(chuàng)作，推出適合低齡兒童的經(jīng)典閱讀內(nèi)容，提高服務(wù)質(zhì)量，向他們推薦合適的閱讀資源。此外，公共圖書館要積極爭取政府的資金支持，吸引社會力量參與開展閱讀推廣活動，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，滿足讀者的精神文化需求。參考文獻：1于俊麗.全民閱讀背景下構(gòu)建圖書館閱讀推廣機制存在的問題與對策J.淮海工學院學報（人文社會科學版），2022（5）：106-108.2張懷濤.閱讀推廣的概念與實施J.河南圖書館學刊，2022（1）：2-5.3金雅茹.全民閱讀背景下公共圖書館閱讀推廣創(chuàng)新探究J.出版廣角，2022（8）：84-86.4楊奕.社會力量參與公共圖書館全民閱讀推廣的實踐與思考