2022年部編二年級語文上冊期中整理復(fù)習(xí)同步練習(xí)題單

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 152022年部編二年級語文上冊期中整理復(fù)習(xí)同步練習(xí)題單班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫詞語。xing mo ki sh zi nn hi yng yng mio sn b bo zh w dng 2. 拼一拼，寫一寫。hng shu zi nn zhn sh rn wi zu y chun y min bi zu xing bin dan du wu 3. 拼一拼，寫一寫。d p hi yng zh shi yn jing（_） （_） （_） （_）shn ch chng g xing mo xn k（_） （_） （_

2、） （_）l yng xn fng chng gn sh qio（_） （_） （_） （_）4. 看拼音，寫漢字。shn hu shn xin yn shn gn hu shng hu hu dng zh gu m zh zh ru 5. 看拼音，寫漢字。（1）我發(fā)現(xiàn)bo紙d 下有一zh yun zh b。（2）在lu梯旁趴著的那只小gu好像背b受傷了。（3）葡萄豐shu了，人們摘下葡萄，運(yùn)到chng sh 去。【筆畫集訓(xùn)】6. 積累與運(yùn)用1.“式”和“世”的筆順分別是_，_。用“式”和“世”分別組兩個(gè)詞 _ 、_、_、_。2.“弓” 的筆順是_ ，用音序查字法查“弓”先查音序_ ，再查音節(jié)

3、_ 。3.“_ ，孤光一點(diǎn)螢。微微風(fēng)簇浪，_ ?！边@首詩的題目是_ ，是_ 代詩人_ 寫的。4.當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，太陽學(xué)會了_ ，月亮學(xué)會了_ ，水學(xué)會了_。你還會想象一個(gè)其他的事物嗎？請接著下面的開頭寫一寫。很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，_7. 數(shù)筆畫填空?！皹恰惫瞋畫，第5畫是_，組詞_?！拔！惫瞋畫，第5畫是_，組詞_?！耙啊惫瞋畫，第3畫是_，組詞_?！吧n”共_畫，最后1畫是_，組詞_。8. 數(shù)一數(shù)，填一填。（1）“過”共_畫，“何”共_畫。 （2）“在”：共_畫 第一筆是_。（3）“也”：共_筆，第三畫是_。9. 數(shù)筆畫填空?！跋颉惫?畫，第2畫是 ，組詞 。 “龍”共 畫

4、，第5畫是 ，組詞 。 “穿”共 畫，第2畫是 ，組詞 。“潑”共 畫，最后1畫是 ，組詞 。10. 積累與運(yùn)用。1.“匹”的筆順是_ ，“匹”的讀音是_ ；“甘”的筆順是_ ，給“甘”組詞_ 、_ ；“母” 的筆順是_ ，“母”的讀音是_。2.“貝”字旁的字有_ 、_ 、_ ，這些字大多與_ 有關(guān)。3.“辣”：部首_ ，除去部首有_ 畫，讀音：_ 。“骨”：部首_ ，除去部首有_ 畫，讀音：_ 。“鴨”：部首_ ，除去部首有_ 畫?！拘谓衷~】11. 它們長得差不多，你能分清楚嗎？看仔細(xì)，再分別組詞。 撒（_）潑（_）孝（_）站（_）狀（_）灑（_）拔（_）考（_）戰(zhàn)（_）壯（_）12. 比

5、一比，再組詞。吸（_） 杯（_） 休（_） 洼（_）極（_） 懷（_） 體（_） 掛（_）遠(yuǎn)（_） 晴（_） 客（_） 鋼（_）運(yùn)（_） 睛（_） 容（_） 剛（_）13. 比一比，再組詞。 傍（_） 做（_） 還（_） 變（_）旁（_） 作（_） 壞（_） 彎（_）14. 比一比在組詞。祖（_） 濃（_） 掏（_） 摘（_）組（_） 膿（_） 淘（_） 滴（_）15. 比一比，再組詞。陰（_） 陽（_） 于（_） 干（_）扔（_） 奶（_） 第（_） 弟（_）輕（_） 經(jīng)（_） 汽（_） 氣（_）【句子訓(xùn)練營】16. 根據(jù)提示補(bǔ)充句子。1走在春天里，我看見_的柳條在_的微風(fēng)里蕩來蕩去。2路邊

6、的大樹又粗又壯，就像_。3弟弟傷心極了，_。4喜鵲阿姨指著天邊的云朵，對著喜鵲弟弟叫起來：“鵲，鵲，鵲”我知道，她是在說：“_”17. 按要求完成下面練習(xí)。1連詞成句，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)。準(zhǔn)備了娃娃自己的送給降落傘蒲公英媽媽_2用加點(diǎn)詞語寫句子。有時(shí)候我穿著白衣服，有時(shí)候我穿著黑衣服。小明有時(shí)候_，有時(shí)候_。3加上括號里的詞，讓句子更生動(dòng)、具體。小蝌蚪甩著尾巴游來游去。（長長的在池塘里）_18. 照樣子寫句子。例：1葉子上的蟲還用治？ 葉子上的蟲不用治。天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？_例：2雪孩子變成了一朵白云。 雪孩子變成了一朵白云，一朵美麗的白云。我們的教室前面種了一棵大樹。_例：3紙船

7、漂到了小熊家門口。 紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。小魚游到了荷葉下。_例：4老虎把狐貍逮住了。 狐貍被老虎逮住了。我們把教室打掃干凈了。_19. 按要求完成句子練習(xí)。1長得 才好呢 大南瓜 賽過（連詞成句，并加標(biāo)點(diǎn)）_2頭發(fā)粘在額頭上。她烏黑的頭發(fā)粘在微微出汗珠的額頭上。湖面上飄著霧。（仿寫句子）_3孩子們離開媽媽。（蹦著跳著）（用上括號里的詞將句子寫具體）_4樹沒有根就不能生長，人沒有志向就不會成功。（根據(jù)意思寫出名句）_20. 用加點(diǎn)的詞造句。1沒人留意晨光，因?yàn)樗械娜硕荚谑焖?。_ 2大象有一對大耳朵，像扇子似的耷拉著（仿寫比喻句）。大象的身子像_。 3蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：還是賣

8、襪子吧，因?yàn)橐m子織起來很簡單。（把下面的句子補(bǔ)充完整）放學(xué)回家，媽媽忙得滿頭大汗為你準(zhǔn)備了一桌豐盛的飯菜，你心里想：_【古詩閱讀】21. 閱讀短文，完成練習(xí)。十二月花名歌正月山茶滿盆開，二月迎春初開放。三月桃花紅十里，四月牡丹國色香。五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘。七月茉莉花如雪，八月桂花滿枝香。九月菊花姿百態(tài)，十月芙蓉正上妝。冬月水仙案頭供，臘月寒梅斗冰霜。1連一連。三月菊花六月桂花八月荷花四月牡丹九月桃花2“石榴紅似火”是說石榴花像_一樣紅?！败岳蚧ㄈ缪笔钦f茉莉花像_一樣白。3正月是農(nóng)歷_月，冬月是農(nóng)歷_月，臘月是農(nóng)歷_月。22. 古詩閱讀。絕句兩個(gè)黃鸝_，_白鷺_。_，_。1補(bǔ)全古詩。

9、2這首詩是_朝詩人_寫的。3詩中描寫了六種景物：_、_、_、_、_、_。描寫顏色的詞有_、_、_、_。描寫聲音的詞是_。表示數(shù)量的詞有_、_、_、_。23. 閱讀材料，回答問題。生查子元夕宋歐陽修去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時(shí)，月與燈依舊。不見去年人，淚濕春衫袖。問題：這首詞與元夕四首寫的都是元宵節(jié)的景象，他們所表達(dá)的感情有何不同？說一說你的看法。_24. 重點(diǎn)段落品析。 敕勒歌敕勒川，陰山下。天似穹廬，。， 野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。（1）把詩歌補(bǔ)充完整。 （2）敕勒歌是一首朝時(shí)的民歌。（3）穹廬是指。（4）“風(fēng)吹草低見牛羊”中的“見”讀25. 閱讀材料，回答問題。

10、十五夜望月（唐）王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。問題：這首詩描寫的是什么節(jié)日？你是怎樣看出來的？這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_【閱讀理解】26. 讀短文，做練習(xí)。新年就要到了，糧倉（cn）里的豆娃娃們議論開了。黃黃娃說：“新年來臨，我們該去謝謝青蛙媽媽，要不是她幫我們捉害蟲，我們早沒命啦！”“是呀，是呀！”胖胖娃說，“我們該給青蛙媽媽送一張賀卡，表表我們的心意?！眻A圓娃說：“好是好，可是，我們一無筆，二無紙，這賀卡可怎么送??？”“呼”起風(fēng)了。門縫里吹進(jìn)一張雪白的紙。黃黃娃高興地喊道：“有了，有了！快咬破我們的身子，在紙上寫出我們要說的心里話。”豆娃娃們在

11、自己身上輕輕一咬，流血了。大家在紙上滾呀，滾呀，終于滾出了一行字：“青蛙媽媽，新年好！”豆娃娃們帶上自制的賀卡，走呀，走呀，來到了青蛙媽媽的家。大家輪流蹦起來撞門，“啪啪啪”好半天了，怎么青蛙媽媽不開門？胖胖娃一下子跳到窗臺上，往里一看，沒有青蛙媽媽的影子啊！豆娃娃們糊涂了：“青蛙媽媽哪兒去了？”1這篇短文共有（_）個(gè)自然段，第6自然段共有（_）句話。2從文中找出下列詞語的反義詞。漆黑（_） 傷心（_） 明白（_）3豆娃娃們?yōu)槭裁唇o青蛙媽媽送賀卡？原因是（ ）。A青蛙媽媽幫他們捉害蟲B青蛙媽媽喜歡賀卡4青蛙媽媽到底哪兒去了？（ ）A出門遠(yuǎn)行。B青蛙媽媽在冬眠。C青蛙媽媽在池塘。D青蛙媽媽捉害蟲

12、去了。27. 閱讀短文，完成練習(xí)。畫眉和啄木鳥茂密的森林，茫茫無邊，各種鳥兒在這綠色的國度里自由自在地生活。黃鶯、杜鵑、百靈、畫眉、啄木鳥這兒簡直是鳥類的王國。在一株大楊樹上，畫眉遇到了啄木鳥。“啄木鳥大姐，我們來比比誰的歌聲好聽。”畫眉的歌聲的確悠揚(yáng)悅耳，美妙動(dòng)聽?！皩Σ黄?，我還要工作。再說，我也唱不好?！弊哪绝B說?！俺?，友誼比賽嘛?！碑嬅紦P(yáng)起漂亮的眉毛，洋洋自得。啄木鳥唱了，果然比天才歌手畫眉差遠(yuǎn)了?！拔覀冊賮肀日l的衣服好看，行嗎？”畫眉更加得意。自然，啄木鳥的衣服不如她的艷麗?！拔覀冊賮肀缺取边@時(shí)，一直在打盹兒的白楊樹睜開眼睛，粗聲粗氣地說：“你們還是比比為森林所做的貢獻(xiàn)吧！”畫眉嬌柔

13、的聲音戛（ji）然而止。1短文一共有_個(gè)自然段，其中第3自然段中描寫畫眉歌聲的詞語是_、_。2根據(jù)短文內(nèi)容填空。畫眉先與啄木鳥比_，接著又與啄木鳥比_，畫眉兩次都贏了。后來白楊樹讓她們比_，畫眉無話可說。3這個(gè)故事告訴我們（ ）的道理。A畫眉唱歌好聽，樣子好看，而啄木鳥能保護(hù)森林。B尺有所短，寸有所長，不要以自己的長處比別人的短處。28. 課外閱讀。列那狐偷魚（節(jié)選）那天天氣很冷，天色陰沉沉的。列那狐沿著樹林緩慢地走著，東瞧瞧，西望望，想不出任何尋找食物的辦法。忽然一陣大風(fēng)刮過，遠(yuǎn)處飄來一股誘人的魚香味。列那狐縱身一跳，跳到路邊的籬笆旁。他發(fā)現(xiàn)打老遠(yuǎn)的地方駛過來一輛賣魚的大車。毫無疑問，這股誘

14、人的味道就是從那輛車?yán)锷l(fā)出來的。列那狐的腦子里忽然閃出了一條妙計(jì)。他輕輕一跳，越過了籬笆，繞到離大車還很遠(yuǎn)的大路的一端，躺倒在路中間，裝出剛剛暴死的樣子。車開到列那狐跟前，猛地停了下來，兩個(gè)魚販下車后，果然以為他死了，于是漫不經(jīng)心地把他扔到了魚筐邊，重新上車，繼續(xù)趕路了。你們一定會猜到，我們這只狐貍在車上笑得多么開心！他幾乎一動(dòng)也不動(dòng)，毫無聲響地用鋒利的牙齒咬開了一個(gè)魚筐，開始享受他的美餐。吃完后，他絲毫不想逃跑。這次，他要為家里人著想了。他巧妙地把好幾條鰻魚串起來做成一條項(xiàng)鏈，掛在自己的脖子上，然后輕輕地從車后滑到了地上。（摘自列那狐的故事）1在括號里填入恰當(dāng)?shù)脑~語。（_）的魚香味 （_）

15、的牙齒2讀短文，填一填。（1）短文共有_個(gè)自然段，第_自然段寫列那狐偷魚吃。（2）列那狐想出的妙計(jì)是_。3從哪里可以看出魚販們上當(dāng)了？用“ ”畫出相關(guān)的句子。4列那狐吃完后不想逃跑是因?yàn)椋?）A他還要為家里人偷些魚。B他還要偷些魚給自己吃。5短文中的列那狐是一只（ ）的狐貍。A勤勞B狡猾29. 課外閱讀。給奶奶送陽光奶奶的腿不好，不能出門曬太陽。有一天我出去玩，( )陽光灑滿天地間。我趕緊兜(du)起裙子，把陽光兜在里面?！澳棠?，我給您送陽光來了！”我( )喊叫著，跑到奶奶的身邊，( )展開裙子，可是陽光不見了奶奶撫摸著我的頭說：“小寶貝，我曬到陽光了！你不就是我家的一顆小太陽嗎？”1把下面的

16、詞語填到文中合適的地方。輕輕地 金色的 高興地2奶奶不能出門曬太陽，是因?yàn)開。3“我”給奶奶送陽光的辦法是（ ）A用手捧著陽光。B用裙子兜起陽光。4文中畫“”的句子正確的意思是（ ）A你的愛心就像太陽一樣使我感到溫暖。B你像太陽一樣漂亮。30. 閱讀短文，完成練習(xí)。陽陽和田田陽陽和田田是同桌。有一天下課的時(shí)候，田田不小心碰翻了陽陽的鉛筆盒。他連忙幫陽陽整理，可陽陽硬說田田是故意碰的。田田賭氣跑了。下午活動(dòng)課時(shí)，小朋友們在操場上做游戲。陽陽用手帕蒙住眼睛，開始摸。摸著摸著，他摸到了一張胖乎乎的圓臉，一張咧開的大嘴?！斑辏　眻A臉蛋兒忍不住笑出聲來。陽陽摸呀摸，又摸到了一張圓臉：嘴巴撅得老高，鼻孔里

17、還輕聲打著“哼哼”。陽陽一把拉住他的手，大聲說：“田田！是田田！”大家都拍起手來：“猜對了！猜對了！”田田幫陽陽揭去蒙在眼睛上的手帕，好奇地問：“你怎么知道是我？”陽陽頑皮地笑笑，說：“不告訴你！”田田使勁拍了陽陽一下，開心地笑了。1陽陽和田田鬧矛盾的原因是什么？用“ ”畫出相關(guān)句子。2陽陽能猜出是田田的原因是（ ）A陽陽和田田是同桌，他們彼此之間非常熟悉B陽陽誤會了田田，田田的嘴巴噘得老高C田田給了陽陽一些提示3讀了短文，你覺得當(dāng)朋友之間出現(xiàn)矛盾時(shí)，應(yīng)該怎樣做呢？_【看圖寫話】31. 看圖寫話。提示：小兔子在什么地方？它看到了誰？它心里會想些什么？它會怎么說？它會怎么做？_32. 看圖寫話。仔