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1、 PAGE 頁碼 13 / NUMPAGES 總頁數(shù) 13一年級滬教版語文上冊期中知識點綜合復(fù)習(xí)提升練習(xí)班級:_ 姓名:_ 【看拼音寫詞語】1. 看拼音寫詞語。shng bng y shng fn bi gn gu ho q q yu xng hu bi rn 2. 看拼音寫詞語。shn t un xn mi hu rn shi jn hu jn nin q qun xin q shu pn yn bi 3. 讀拼音,寫詞語。shng bng y shng bi rn sh gn xi rn k p gn zhe shn yng ji jie zhu zh xio co fng zi 4. 看

2、拼音,寫漢字。zh葉 森ln 下y hu家bi 年 小nio ch口 y服sh bn shu gu hu shn5. 讀拼音,寫詞語。zhng jin shu ch po b ji wng g jn qi ling to l yun jn 【筆畫填空】6. 按要求填一填。(1)“蟲”共有_畫,第五筆是_。(2)“云”的第三筆是_,可以組詞為_、_。(3)“山”的筆順是_。7. 寫筆順,再填空。1.色 (_)(_)(_)(_)(_)(_)共(_)筆,第二筆是(_)最后一筆是(_) 。2.外(_)(_)(_)(_)(_)共(_)筆,第二筆是(_),第五筆是(_)。3.再(_)(_)(_)(_)(_

3、)(_)共(_)筆,第二筆是(_),第五筆是(_)。8. 我會寫,我會填。 加“加”字共( )筆,第四筆是( )。邊 “邊”字的聲母是 ,韻母是 ,組詞 。直 “直”字的筆順是 。9. 我會寫筆順,會填空?;穑篲,共(_)畫,第三筆是(_)。 山:_,共(_)畫,第一筆是(_)。日:_,共(_)畫,第四筆是(_)。田:_,共(_)畫,第三筆是(_)。里:_,共(_)畫,第五筆(_)。10. 我會用正確的筆順寫字并組詞。雨_,組詞(_)是_,組詞(_)果_,組詞(_)鳥_,組詞(_)【選詞填空】11. 根據(jù)語境,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(1)常常 長長 星期天,我_去小紅家玩。我們村子后面有一條_的

4、小河。(2)只有才 一邊一邊 小紅_寫,_讀。_待人真誠,_會贏得別人的贊美。12. 把正確的序號填在括號里。1. (_)有許多紅花;公園里有(_);(_)在天上飛來飛去。A小鳥 B山上 C木馬2. “一片兩片三四片,五片六片七八片。九片十片無數(shù)片,飛入水中都不見?!边@首詩寫的是(_)。A雨 B風(fēng) C雪 花3. 在小巴掌童話中,“會說話的卷心菜”是(_)。A狐 貍 B蟋 蟀 C青 蛙13. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。愛惜愛護(hù)愛撫愛戴(1)魯迅先生是深受眾人(_)的著名作家。(2)無論是大人還是孩子大都養(yǎng)成了(_)花草樹木的習(xí)慣。(3)他從小失去了親人的(_)。(4)真正的讀書人大都(_)各種書籍,不

5、會損壞它。14. 我會選擇正確的詞語寫在括號里。一條條 一顆顆 一朵朵 一群群(1)小河里有(_)鴨子在游水。(2)天空中飄著(_)白云。(3)樹上結(jié)滿了(_)又紅又大的棗子。(4)只見(_)小魚跳出水面。15. 讀一讀,選一選。(填序號)de d1大地(_)媽媽親切地(_)對小草說:“孩子,快起床吧!” 東 冬2媽媽在菜地的(_)面種了幾棵(_)瓜苗。春 青 看3我(_)見妹妹在下棋。4(_)天到了,花兒開了。5(_)蛙要去寫詩啦!【連詞成句】16. 看圖,用拼音補(bǔ)全句子或?qū)懢渥印?w h_。2xio w ni_。3_。17. 把下列詞語排成通順的句子,并加上標(biāo)點。1.上學(xué)我去 背著書包_2

6、.不亂跑上課下課 靜悄悄_3.天天 早 陪我 去 起得 學(xué)校 _18. 照樣子,寫句子。1例:要是早一分鐘,就能趕上綠燈了。(1)要是能趕上綠燈,就_。(2)要是能及時通過路口,就_。2例:小白兔割草。小白兔彎著腰在山坡上割草。小鴨子游泳。小鴨子_。3例:外婆包的粽子十分好吃。_十分_。19. 連詞成句。1小學(xué)生 是 我們_。2我 同學(xué) 和 小麗 是_。3書 問 我 多少 媽媽 有 本_。20. 連詞成句,填序號。1有名的 蟬 幾位 想 本領(lǐng) 教 歌唱家_2怎么 一條 小貓 釣不著 小魚 都_3夜明珠 夜空中 焰火 的 真像 一顆顆 啊_【古詩閱讀】21. 回憶古詩,完成練習(xí)。靜夜思床前明光,

7、疑是地霜。舉望明月,低思故鄉(xiāng)。1把古詩補(bǔ)充完整。2這首詩表達(dá)了作者()A.非常喜歡看月亮。B.思鄉(xiāng)之情。22. 閱讀理解。池上小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。1這首詩描述的是一個小孩_,自以為沒人知曉,卻不知道小船在水面上蕩開浮萍,留下長長的水痕的事。2作者在字里行間里透露著的思想感情。()A.譴責(zé)小孩偷采白蓮 B.喜愛小孩的天真童趣23. 讀短文,做習(xí)題。夏令營旅行歌穿過綠色的大樹林,我們奔向美麗的地方。可愛的小鳥展開翅膀,對著我們快樂地歌唱。微微的風(fēng)迎面吹,紅領(lǐng)巾在飄蕩。洗過海澡旅行去,我們的心里喜洋洋??蓯鄣南牧顮I歡樂的家,你使我們活潑又健康。(1)讀一讀,連一連。綠色的

8、家 展開海澡可愛的小鳥穿過翅膀歡樂的樹林洗過樹林(2)用“”畫出描寫“我們”心情的詞語。(3)“我們”要去哪里旅行?用“”畫出文中有關(guān)的句子。24. 背一背、做一做。()()明月(),疑是()上霜。舉頭望()(),()頭思()鄉(xiāng)。1把古詩補(bǔ)充完整。2“舉頭”的意思是()。A.低下頭 B.拾起頭3這首詩表達(dá)了詩人怎樣的感情?( )A.思念家鄉(xiāng) B.喜歡明月25. 課外閱讀。謎 語像盤不是盤,立在水中央。小魚游過來,把它當(dāng)作傘。1這篇謎語的答案是_2這個東西生長在_中,小魚把它當(dāng)成是_。3你來給大家說說他的顏色和樣子吧?_【閱讀理解】26. 課外拓展我能行??鞓返墓?jié)日“六一”兒童節(jié)終于到了,小朋友

9、們可開心(吧 啦 呢)!今年過節(jié),我們學(xué)校的活動可真豐富!有的進(jìn)行了節(jié)目表演,有的組織了游藝活動,有的參觀了少年宮,還有的觀看了卡通?。ò?啦 呢)!最開心的是我當(dāng)上了“六一”的小主持人。舞臺上,我用不同的神情、語氣和手勢,邀請同學(xué)們上臺表演,太有趣啦!“六一”真快樂,我永遠(yuǎn)也忘不了。1這篇短文共有(_)個自然段。2在短文的( )內(nèi)選擇正確的語氣詞,打“”。3用“有的有的還有的”句式寫一寫下課了操場上的情景。_4今年“六一”兒童節(jié)都有哪些活動?用“_”在文中畫出。5文中的“我”最開心的是什么?用“”在文中畫出。27. 閱讀短文,回答問題。天亮了,小鳥醒了,嘰嘰喳喳地唱著:“露珠露珠晶晶亮,好像

10、小珍珠,掛在小草上?!碧柭犚娏?,說:“露珠是什么樣?讓我看看?!碧柋牬笱劬χ〔菔箘艃嚎???墒鞘裁匆矝]看見。太陽呆住了,咦,露珠呢,哪兒去了?1短文共有(_)個自然段。2小鳥嘰嘰喳喳唱的什么?用“ ”畫出來。3露珠不見了,是因為( )A太陽出來了B露珠掉在地上了4鳥兒說露珠像_,我覺得露珠還像_。28. 讀一讀,完成練習(xí)。彩虹雨過天晴,天空架起了一道五彩繽紛的彩虹。青蛙說:“彩虹是一座七彩的橋,站在上面可以看到最美麗的風(fēng)景?!毙∨Uf:“彩虹是大發(fā)卡,戴在大海媽媽的頭上,她顯得更加漂亮了。”蝴蝶說:“彩虹是個大花環(huán),圍繞著飛舞,心里無比的快活?!毖嘧诱f:“彩虹是一條美麗的項鏈,天上的仙女戴

11、上它,一定會更加好看?!辈屎纾@是一道色彩繽紛的七彩天橋,帶給大家無數(shù)的歡樂。1短文共有_個自然段,第二自然段有_句話。2請用圓圈把課文中說話的小動物圈出來。3根據(jù)短文內(nèi)容填一填。青蛙說彩虹是_。燕子說彩虹是_。29. 讀故事,按要求回答問題。誰撈西瓜十月五日是小兔的生日。小豬扛(kng)著西瓜,小羊捧(png)著青草,小貓抱(bo)著一棵大白菜,一起去小白兔家。走到河邊,小豬不小心滑(hu)了一下,西瓜滾(gn)到河里去了,小豬沒有禮物送給小白兔,急得哭了。正在這時,小河馬把西瓜撈(lo)上來,小豬笑了。1故事有(_)個自然段,第一自然段有(_)句話。2誰在河里撈到了西瓜?( )A小兔B小河

12、馬C小豬D小羊3大家給小兔送了什么禮物?用線連一連。小豬的禮物是 青草小羊的禮物是 大白菜小貓的禮物是 西瓜4想象一下,到了小白兔家他們會說些什么?小豬、小羊、小貓對小白兔說:“_”小白兔對大家說:“_”30. 閱讀兒歌,回答問題。冬爺爺?shù)暮佣瑺敔?,胡子長,亮晶晶,硬邦邦。掛在哪兒?樹枝上、屋檐下、山崖旁風(fēng)娃娃,很喜歡,吹呀吹,蕩啊蕩,吹得胡子響叮當(dāng)。響叮當(dāng),響叮當(dāng)!掉了一根粗又長,送給爺爺做拐杖!1冬爺爺?shù)暮訏煸谀膬??用?”畫出來。2冬爺爺?shù)暮悠鋵嵤莀。3冬爺爺?shù)暮舆€可以做什么?仿照兒歌填一填。響叮當(dāng),響叮當(dāng)!掉了一根粗又長,送給_做_!【看圖寫話】31. 看圖,填詞語。(不會寫的字可以用拼音代替)下雪啦!_的雪花從天空飄落下來。我和幾個好朋友穿著厚厚的_,戴著厚厚的手套,一起來到_,堆_,打雪仗,玩得可_了!32. 看圖寫話。請仔細(xì)看圖,想一

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