語文版一年級(jí)上冊(cè)語文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)課堂知識(shí)練習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 13 / NUMPAGES 總頁數(shù) 13語文版一年級(jí)上冊(cè)語文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)課堂知識(shí)練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 看拼音寫詞語。 zo wn j zh zho hu o d shn t shn dn fn xu tn shu 2. 看拼音寫詞語。zh y zhn mi fn bi d du lin kui c x x yn xn li o xn yn dn shn t yun jn 3. 我會(huì)拼，還會(huì)寫。tn xu zh zi yn xn r m y shu sh bn m r hu li 4. 看拼音，寫詞語，我能把字寫漂亮。xu hu zho hu s

2、hn me hun l fng jin fi chng y jng gu wng shng yn zu yu 5. 我會(huì)看拼音寫詞語。y kui fi chng png chng qin wng x gu k p gn zhe d ji shn yng d xing du sh zhu zh y tio p shn ji ju nn ho ch co sh fng 【筆畫填空】6. 寫出下列漢字的筆順，并數(shù)一數(shù)一共多少畫。厲：_ （_）畫徘：_ （_）畫脊：_ （_）畫舟：_ （_）畫7. 寫出下列字的筆順，再組一個(gè)詞。牛_ ( )羊_ ( )小_ ( )少_ ( )杏_ ( )紅_ ( )8

3、. 寫出下面字的筆順。山：_ 耳：_田：_火：_禾：_云：_蟲：_9. 按要求填空。1“山”的筆順是：_，組詞：_。2“鳥”的第四筆是_，還有“_”字也帶有這個(gè)筆畫。3寫出兩個(gè)書寫時(shí)“先中間后兩邊”的字：_、_。10. 我會(huì)寫，我會(huì)填。 愛“愛”字共（ ）筆，第四筆是（ ）。采“采”字的聲母是 ，部首是 ，組詞 。角“角”字的筆順是 ?！拘谓~】11. 比一比，再組詞。木（_） ?。╛） 力（_） 月（_） 日（_）本（_） 少（_） 刀（_） 用（_） 目（_）12. 比一比，組詞語。當(dāng)（_）講（_）許（_）很（_）玩（_） 雪（_）說（_）計(jì)（_）行（_）元（_）13. 比一比，再組詞?？?/p>

4、（_） 耳（_） 禾（_）日（_） 田（_） 火（_）14. 比一比，再組詞。馬（_） 小（_） 用（_） 山（_）石（_） 少（_） 月（_） 出（_）15. 比一比，組詞語。亮（_） 臺(tái)（_） 放（_） 問（_） 朵（_）高（_） 合（_） 攻（_） 閃（_） 采（_）【連詞成句】16. 我能照樣子把句子寫具體。例：鳥兒飛來飛去。（在天空中）鳥兒在天空中飛來飛去。1我做作業(yè)。（在家里）_2我在船里坐。（小小的）_3草地上有花。（三朵）_4樹上長(zhǎng)滿了葉子。（碧綠的）_17. 看圖，把句子補(bǔ)充完整。（1） 孔雀的尾巴（2） 奶奶在（3） 老師在18. 把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)

5、里。 （_）棉花姑娘請(qǐng)燕子，啄木鳥，青蛙幫它捉害蟲。（_）棉花姑娘生病了，葉子上長(zhǎng)了許多蚜蟲。（_）棉花姑娘病好了，長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。（_）七星瓢蟲給棉花姑娘治好了病。19. 照樣子，寫句子。（1）例：你姓什么？我姓張。什么張？弓長(zhǎng)張。你姓什么？我姓_。什么_？_。（2）例：我們的祖國(guó)多么廣大。_多么_。（3）例：請(qǐng)你愛護(hù)小青蛙，好讓禾苗不生病。請(qǐng)你_，好讓_。20. 我會(huì)照樣子寫句子。（1）例：今天的雨下得真大。外面的陽光真_。（2）例：啊，多美的夏夜??！啊，多_?。?）例：小白兔在山坡上割草。小鴨子在_。（4）例：要是早一分鐘就好了。_（5）例：大會(huì)在哪一天開？是

6、今天，還是明天？_【古詩閱讀】21. 閱讀古詩，完成練習(xí)。贈(zèng)汪倫李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。1多音字組詞。行xng（_） 踏t（_）hng（_）t（_）2贈(zèng)汪倫是一首_詩，是_代詩人_專門寫來送給_的。3這首詩表達(dá)的情感是（）A.詩人的思鄉(xiāng)之情 B.朋友間的深厚友情 C.對(duì)秋天的喜愛之情22. 讀兒歌，回答問題。向日葵，花兒黃，一天到晚朝太陽。盤兒大，籽兒壯，從不驕傲把臉仰。1這首兒歌有（_）句話。2這首兒歌寫的是什么植物？請(qǐng)用“_”在兒歌中劃出來。3它的花是什么顏色？請(qǐng)?jiān)趦焊柚腥Τ鰜怼?3. 讀下面的小詩，完成練習(xí)。樹秋天的樹，是果實(shí)們歡樂的笑臉；冬天的樹

7、，是為孩子們遮擋寒風(fēng)的一把大傘；春天的樹，是花兒們選美的舞臺(tái)；夏天的樹，是鳥兒們安睡的搖籃。1選一選。（填序號(hào)）安睡 歡樂 遮擋寒風(fēng)（_）的笑臉 （_）的大傘 （_）的搖籃2照樣子，仿寫句子。例：春天的樹，是花兒們選美的舞臺(tái)。_的樹，是_的_。24. 讀兒歌，回答問題。房子池塘是青蛙的房子，草地是蟲兒的房子，大樹是小鳥的房子，山峰是雄鷹的房子。（1）找出兒歌中是整體認(rèn)讀音節(jié)的字。（2）找出兒歌中的一對(duì)反義詞。_（3）模仿兒歌填一填。(不會(huì)寫的字用拼音代替)是_的房子。25. 讀課文,再完成練習(xí)。下雨了,雨點(diǎn)淅瀝淅瀝,沙啦啦。青蛙說:“我要寫詩啦！小蝌蚪游過來說:“我要給你當(dāng)小逗號(hào)。池塘里的水泡

8、泡說:“我能當(dāng)個(gè)小句號(hào)。荷葉上的一串水珠說:“我們可以當(dāng)省略號(hào)。（1）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）小蝌蚪游過來說：“我要_當(dāng)小_?！保?）池塘里的_說：“我能當(dāng)個(gè)_?！保?）荷葉上的_說：“我們可以當(dāng)省略號(hào)?！保?）課文中青蛙說：“我要寫詩啦”是（）A.喜歡下雨B.不喜愛下雨【閱讀理解】26. 讀短文，完成練習(xí)。 可愛的秋娃娃秋娃娃揮舞著彩筆來了，它淘氣地一畫，大地神奇地變了顏色。一片片樹葉黃了，一個(gè)個(gè)果子熟了，稻子變成金燦燦的，五彩的秋菊樂得笑開了懷。秋娃娃多待會(huì)兒好嗎？我多想永遠(yuǎn)留住這美麗的景色。可是，來不及了，因?yàn)槎憬泷R上就要來了。那么，再見吧！秋娃娃，咱們明年再相會(huì)！1短文共（ ）小節(jié)，

9、請(qǐng)標(biāo)上小節(jié)號(hào)。2從短文中找出合適的詞填空：（_）的秋娃娃 （_）的秋菊 （_）的景色3照樣子，寫詞語。例：一片片 _ _4為什么“我”不能留住這美麗的景色？（選字母編號(hào)）（ ）A因?yàn)榍锿尥尢詺饬薆因?yàn)槎憬泷R上就要來了27. 閱讀與理解。小雨點(diǎn)兒找媽媽風(fēng)來了，小雨點(diǎn)兒想媽媽了。于是，她就問風(fēng)婆婆：“風(fēng)婆婆，風(fēng)婆婆，我媽媽在哪里？”風(fēng)婆婆指著一朵云說：“可能在那兒吧！”小雨點(diǎn)兒飄哇飄，飄到了云層，問：“云阿姨，云阿姨，你是我媽媽嗎？”云層回答：“不是，孩子。你往下落，就會(huì)找到媽媽?！毙∮挈c(diǎn)兒沙沙沙，不一會(huì)兒就滾落到地上。這時(shí)，一個(gè)溫暖的聲音響起來：“孩子，你終于回到媽媽的懷抱啦?！?短文共有（

10、_）個(gè)自然段。2小雨點(diǎn)兒找媽媽，她先問了_，又問了_。3小雨點(diǎn)兒的媽媽是（ ）A大雨點(diǎn)兒B大地C小河4小雨點(diǎn)兒回到媽媽的懷抱后，會(huì)對(duì)媽媽說些什么呢？_28. 課內(nèi)閱讀。 小青蛙說:“荷葉是我的歌臺(tái)?！毙∏嗤芏自诤扇~上,呱呱地放聲歌唱。小魚兒說:“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去,捧起一朵朵很美很美的水花。1從文中找出兩對(duì)反義詞。 ( )( )( )( )2荷葉是小青蛙的_,是小魚兒的_。3從文中哪個(gè)詞語可以看出小魚兒非?？鞓?你還知道哪些這樣的詞語?寫一寫。 _29. 認(rèn)真閱讀短文，回答下面的問題。有趣的動(dòng)物園星期天早上，媽媽帶我到香江野生動(dòng)物園去看動(dòng)物。動(dòng)物園里有各種各樣的動(dòng)

11、物。有頑皮的猴子、美麗的孔雀，有可愛的熊貓、笨重的黑熊，還有可怕的蟒蛇、兇惡的狼。猴子很淘氣，跳來跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展開了，像一把大扇子，美麗極了！好像在和我們比美呢！1第2自然段是圍繞第（_）句話來寫的。2動(dòng)物園里有哪些動(dòng)物？請(qǐng)用“ ”畫出來。3最吸引小作者“我”的動(dòng)物是（_）。4你最喜歡的動(dòng)物是_，因?yàn)開。30. 課外閱讀。貓捉老鼠貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏（lng mn），能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨（bin）出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾（jio hu）的老鼠逃（to）不過它的眼睛。貓的胡須（x）像把尺，能測(cè)（c）出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪（zhu）上有鋒利（fng l）的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。1短文有（_）句話。2段文寫了貓的（_）、（_）、（_）和（_）。3用“ ”劃出描寫貓的耳朵的句子。4這篇文章主要寫（ ）A貓的耳朵很靈活。B貓有一雙明亮的眼睛。C貓的腳趾上有鋒利的爪子。D貓是捉老鼠的能手?！究磮D寫話】31. 看圖寫話。圖畫上的小朋友在什么地方？干什么？把你看到的、想到的寫下來和大家分享一下吧。（