語(yǔ)文版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)課堂知識(shí)練習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 13 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 13語(yǔ)文版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)課堂知識(shí)練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)】1. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 zo wn j zh zho hu o d shn t shn dn fn xu tn shu 2. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。zh y zhn mi fn bi d du lin kui c x x yn xn li o xn yn dn shn t yun jn 3. 我會(huì)拼，還會(huì)寫(xiě)。tn xu zh zi yn xn r m y shu sh bn m r hu li 4. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，我能把字寫(xiě)漂亮。xu hu zho hu s

2、hn me hun l fng jin fi chng y jng gu wng shng yn zu yu 5. 我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。y kui fi chng png chng qin wng x gu k p gn zhe d ji shn yng d xing du sh zhu zh y tio p shn ji ju nn ho ch co sh fng 【筆畫(huà)填空】6. 寫(xiě)出下列漢字的筆順，并數(shù)一數(shù)一共多少畫(huà)。厲：_ （_）畫(huà)徘：_ （_）畫(huà)脊：_ （_）畫(huà)舟：_ （_）畫(huà)7. 寫(xiě)出下列字的筆順，再組一個(gè)詞。牛_ ( )羊_ ( )小_ ( )少_ ( )杏_ ( )紅_ ( )8

3、. 寫(xiě)出下面字的筆順。山：_ 耳：_田：_火：_禾：_云：_蟲(chóng)：_9. 按要求填空。1“山”的筆順是：_，組詞：_。2“鳥(niǎo)”的第四筆是_，還有“_”字也帶有這個(gè)筆畫(huà)。3寫(xiě)出兩個(gè)書(shū)寫(xiě)時(shí)“先中間后兩邊”的字：_、_。10. 我會(huì)寫(xiě)，我會(huì)填。 愛(ài)“愛(ài)”字共（ ）筆，第四筆是（ ）。采“采”字的聲母是 ，部首是 ，組詞 。角“角”字的筆順是 ?！拘谓~】11. 比一比，再組詞。木（_） ?。╛） 力（_） 月（_） 日（_）本（_） 少（_） 刀（_） 用（_） 目（_）12. 比一比，組詞語(yǔ)。當(dāng)（_）講（_）許（_）很（_）玩（_） 雪（_）說(shuō)（_）計(jì)（_）行（_）元（_）13. 比一比，再組詞?？?/p>

4、（_） 耳（_） 禾（_）日（_） 田（_） 火（_）14. 比一比，再組詞。馬（_） 小（_） 用（_） 山（_）石（_） 少（_） 月（_） 出（_）15. 比一比，組詞語(yǔ)。亮（_） 臺(tái)（_） 放（_） 問(wèn)（_） 朵（_）高（_） 合（_） 攻（_） 閃（_） 采（_）【連詞成句】16. 我能照樣子把句子寫(xiě)具體。例：鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去。（在天空中）鳥(niǎo)兒在天空中飛來(lái)飛去。1我做作業(yè)。（在家里）_2我在船里坐。（小小的）_3草地上有花。（三朵）_4樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了葉子。（碧綠的）_17. 看圖，把句子補(bǔ)充完整。（1） 孔雀的尾巴（2） 奶奶在（3） 老師在18. 把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)

5、里。 （_）棉花姑娘請(qǐng)燕子，啄木鳥(niǎo)，青蛙幫它捉害蟲(chóng)。（_）棉花姑娘生病了，葉子上長(zhǎng)了許多蚜蟲(chóng)。（_）棉花姑娘病好了，長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。（_）七星瓢蟲(chóng)給棉花姑娘治好了病。19. 照樣子，寫(xiě)句子。（1）例：你姓什么？我姓張。什么張？弓長(zhǎng)張。你姓什么？我姓_。什么_？_。（2）例：我們的祖國(guó)多么廣大。_多么_。（3）例：請(qǐng)你愛(ài)護(hù)小青蛙，好讓禾苗不生病。請(qǐng)你_，好讓_。20. 我會(huì)照樣子寫(xiě)句子。（1）例：今天的雨下得真大。外面的陽(yáng)光真_。（2）例：啊，多美的夏夜??！啊，多_?。?）例：小白兔在山坡上割草。小鴨子在_。（4）例：要是早一分鐘就好了。_（5）例：大會(huì)在哪一天開(kāi)？是

6、今天，還是明天？_【古詩(shī)閱讀】21. 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。贈(zèng)汪倫李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。1多音字組詞。行xng（_） 踏t（_）hng（_）t（_）2贈(zèng)汪倫是一首_詩(shī)，是_代詩(shī)人_專(zhuān)門(mén)寫(xiě)來(lái)送給_的。3這首詩(shī)表達(dá)的情感是（）A.詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情 B.朋友間的深厚友情 C.對(duì)秋天的喜愛(ài)之情22. 讀兒歌，回答問(wèn)題。向日葵，花兒黃，一天到晚朝太陽(yáng)。盤(pán)兒大，籽兒壯，從不驕傲把臉仰。1這首兒歌有（_）句話。2這首兒歌寫(xiě)的是什么植物？請(qǐng)用“_”在兒歌中劃出來(lái)。3它的花是什么顏色？請(qǐng)?jiān)趦焊柚腥Τ鰜?lái)。23. 讀下面的小詩(shī)，完成練習(xí)。樹(shù)秋天的樹(shù)，是果實(shí)們歡樂(lè)的笑臉；冬天的樹(shù)

7、，是為孩子們遮擋寒風(fēng)的一把大傘；春天的樹(shù)，是花兒們選美的舞臺(tái)；夏天的樹(shù)，是鳥(niǎo)兒們安睡的搖籃。1選一選。（填序號(hào)）安睡 歡樂(lè) 遮擋寒風(fēng)（_）的笑臉 （_）的大傘 （_）的搖籃2照樣子，仿寫(xiě)句子。例：春天的樹(shù)，是花兒們選美的舞臺(tái)。_的樹(shù)，是_的_。24. 讀兒歌，回答問(wèn)題。房子池塘是青蛙的房子，草地是蟲(chóng)兒的房子，大樹(shù)是小鳥(niǎo)的房子，山峰是雄鷹的房子。（1）找出兒歌中是整體認(rèn)讀音節(jié)的字。（2）找出兒歌中的一對(duì)反義詞。_（3）模仿兒歌填一填。(不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替)是_的房子。25. 讀課文,再完成練習(xí)。下雨了,雨點(diǎn)淅瀝淅瀝,沙啦啦。青蛙說(shuō):“我要寫(xiě)詩(shī)啦！小蝌蚪游過(guò)來(lái)說(shuō):“我要給你當(dāng)小逗號(hào)。池塘里的水泡

8、泡說(shuō):“我能當(dāng)個(gè)小句號(hào)。荷葉上的一串水珠說(shuō):“我們可以當(dāng)省略號(hào)。（1）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）小蝌蚪游過(guò)來(lái)說(shuō)：“我要_當(dāng)小_?！保?）池塘里的_說(shuō)：“我能當(dāng)個(gè)_。”（3）荷葉上的_說(shuō)：“我們可以當(dāng)省略號(hào)?！保?）課文中青蛙說(shuō)：“我要寫(xiě)詩(shī)啦”是（）A.喜歡下雨B.不喜愛(ài)下雨【閱讀理解】26. 讀短文，完成練習(xí)。 可愛(ài)的秋娃娃秋娃娃揮舞著彩筆來(lái)了，它淘氣地一畫(huà)，大地神奇地變了顏色。一片片樹(shù)葉黃了，一個(gè)個(gè)果子熟了，稻子變成金燦燦的，五彩的秋菊樂(lè)得笑開(kāi)了懷。秋娃娃多待會(huì)兒好嗎？我多想永遠(yuǎn)留住這美麗的景色。可是，來(lái)不及了，因?yàn)槎憬泷R上就要來(lái)了。那么，再見(jiàn)吧！秋娃娃，咱們明年再相會(huì)！1短文共（ ）小節(jié)，

9、請(qǐng)標(biāo)上小節(jié)號(hào)。2從短文中找出合適的詞填空：（_）的秋娃娃 （_）的秋菊 （_）的景色3照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。例：一片片 _ _4為什么“我”不能留住這美麗的景色？（選字母編號(hào)）（ ）A因?yàn)榍锿尥尢詺饬薆因?yàn)槎憬泷R上就要來(lái)了27. 閱讀與理解。小雨點(diǎn)兒找媽媽風(fēng)來(lái)了，小雨點(diǎn)兒想媽媽了。于是，她就問(wèn)風(fēng)婆婆：“風(fēng)婆婆，風(fēng)婆婆，我媽媽在哪里？”風(fēng)婆婆指著一朵云說(shuō)：“可能在那兒吧！”小雨點(diǎn)兒飄哇飄，飄到了云層，問(wèn)：“云阿姨，云阿姨，你是我媽媽嗎？”云層回答：“不是，孩子。你往下落，就會(huì)找到媽媽?！毙∮挈c(diǎn)兒沙沙沙，不一會(huì)兒就滾落到地上。這時(shí)，一個(gè)溫暖的聲音響起來(lái)：“孩子，你終于回到媽媽的懷抱啦。”1短文共有（

10、_）個(gè)自然段。2小雨點(diǎn)兒找媽媽?zhuān)葐?wèn)了_，又問(wèn)了_。3小雨點(diǎn)兒的媽媽是（ ）A大雨點(diǎn)兒B大地C小河4小雨點(diǎn)兒回到媽媽的懷抱后，會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢？_28. 課內(nèi)閱讀。 小青蛙說(shuō):“荷葉是我的歌臺(tái)?！毙∏嗤芏自诤扇~上,呱呱地放聲歌唱。小魚(yú)兒說(shuō):“荷葉是我的涼傘。”小魚(yú)兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去,捧起一朵朵很美很美的水花。1從文中找出兩對(duì)反義詞。 ( )( )( )( )2荷葉是小青蛙的_,是小魚(yú)兒的_。3從文中哪個(gè)詞語(yǔ)可以看出小魚(yú)兒非?？鞓?lè)?你還知道哪些這樣的詞語(yǔ)?寫(xiě)一寫(xiě)。 _29. 認(rèn)真閱讀短文，回答下面的問(wèn)題。有趣的動(dòng)物園星期天早上，媽媽帶我到香江野生動(dòng)物園去看動(dòng)物。動(dòng)物園里有各種各樣的動(dòng)

11、物。有頑皮的猴子、美麗的孔雀，有可愛(ài)的熊貓、笨重的黑熊，還有可怕的蟒蛇、兇惡的狼。猴子很淘氣，跳來(lái)跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展開(kāi)了，像一把大扇子，美麗極了！好像在和我們比美呢！1第2自然段是圍繞第（_）句話來(lái)寫(xiě)的。2動(dòng)物園里有哪些動(dòng)物？請(qǐng)用“ ”畫(huà)出來(lái)。3最吸引小作者“我”的動(dòng)物是（_）。4你最喜歡的動(dòng)物是_，因?yàn)開(kāi)。30. 課外閱讀。貓捉老鼠貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏（lng mn），能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨（bin）出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾（jio hu）的老鼠逃（to）不過(guò)它的眼睛。貓的胡須（x）像把尺，能測(cè)（c）出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪（zhu）上有鋒利（fng l）的爪子，能爬樹(shù)、跳墻、追捕老鼠。1短文有（_）句話。2段文寫(xiě)了貓的（_）、（_）、（_）和（_）。3用“ ”劃出描寫(xiě)貓的耳朵的句子。4這篇文章主要寫(xiě)（ ）A貓的耳朵很靈活。B貓有一雙明亮的眼睛。C貓的腳趾上有鋒利的爪子。D貓是捉老鼠的能手?！究磮D寫(xiě)話】31. 看圖寫(xiě)話。圖畫(huà)上的小朋友在什么地方？干什么？把你看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)和大家分享一下吧。（