2021中班幼兒五一活動方案

1、中班幼兒五一活動方案1活動目的：為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活，幼兒園將 結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞 動教育活動?；顒訉ο螅喝珗@幼兒?；顒訒r(shí)間：5 月 1 日-5月 31 日?；顒又饕?fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員?；顒涌谔枺菏畟€手指動動動，什么活兒都會干!活動過程：一、且歌且吟故事講述篇1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中 讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。二、小

2、鬼當(dāng)家勞動實(shí)踐篇（一）小班自己的事情自己做開展 “我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活 動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗 手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動方案并開展活動。2、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比 賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。（二）中班我是快樂小幫手1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。（擦桌子、掃地、疊被子、 分餐點(diǎn)、分飯菜）3、各班每天選出班級小值日，

3、幫助老師、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作。（擦桌 子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等）4、各班每周評選出本周的“值日之星”。（三）大班勞動最光榮1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作 回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦， 激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量， 定好家務(wù)勞動計(jì)劃。3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計(jì)劃，開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞 動實(shí)踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。 （發(fā)記錄表）4、周末讓家長對孩子在家的勞動

4、進(jìn)行評價(jià)。（在記錄表上進(jìn)行評價(jià)）5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。三、我能行 活動展示篇“我能行”勞動技能大比武：（分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各 10 人）小班：穿衣服比賽。中班：剝毛豆比賽。大班：上學(xué)準(zhǔn)備。（整理書包）四、我真棒活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選 2-3 名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手” 評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。中班幼兒五一活動方案2活動目標(biāo)：知道五一國際勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日。懂得勞動是最光榮的。有參與勞動的熱情和興趣。活動準(zhǔn)備：勞動工具或替代物品。教學(xué)掛圖：勞動最光榮。歌曲磁帶，錄音機(jī)。活動過程：幼兒欣賞歌曲勞動最光榮。

5、教師：歌曲里有誰?它們在干什么?幼兒看教學(xué)掛圖，再次欣賞音樂。教師：你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰?為什么?我們一起來學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動的。幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動的動作。了解五一國際勞動節(jié)的含義。教師：人們?yōu)榱烁桧瀯趧诱?，將每年的五月一日定為?jié)日，你們知道這是 什么節(jié)日嗎?教師：你們知道有哪些人在這一天過節(jié)呢?教師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢?游戲我也來勞動。(1)教師：小朋友長大以后也會成為一個光榮的勞動者，那么你想做什么呢? 幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動工具或替代物。(2)幼兒隨勞動最光榮的歌曲，手拿勞動工具或替代物，根據(jù)自己對相應(yīng) 職業(yè)的想象隨音樂

6、做動作。中班幼兒五一活動方案3活動目的：知道5 月1 日是國際勞動節(jié)。知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情 感。在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活?；顒訙?zhǔn)備：1、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。2、讀報(bào)和收集關(guān)于社會新聞，關(guān)心身邊的事。3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會（可用實(shí)物 也可用圖片），預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片。5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。選擇人物（如商店售貨員，汽車的司機(jī)，廚房的廚師，馬路上的警察），帶領(lǐng)幼 兒觀察成人的勞動?；顒咏?/p>

7、案小班活動：環(huán)保小衛(wèi)士1、通過晨間談話、集體活動進(jìn)行有關(guān)：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣 服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理能 力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍 的環(huán)境進(jìn)行檢垃圾的活動：中班活動：自己的事情自己做形式：1、通過自己的事情自己做這一主題開展我會自己疊被子”、“我會自己 穿衣服”“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會掃地等活動，以促進(jìn)幼 兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂;2、通過班級的各項(xiàng)活動后，進(jìn)行年級組的自理能力競賽活動，具體項(xiàng)目就是班級已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動如：“疊被子穿衣服疊衣服擦椅子掃地大班活

8、動：我是勞動小明星1、進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動節(jié)的教學(xué)活動備選課程見后2、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資 源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗(yàn)成人的勞 動。3、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木、拔拔雜草等 活動特別說明：1、此活動為下周的任一天或幾天以班級為單位進(jìn)行;2、此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準(zhǔn)備;友情提醒：1、活動切實(shí)對兒童的成長有幫助、有提升;2、所有幼兒經(jīng)歷過的活動，都請第一時(shí)間與我們的同伴、同行、家長共同分 享;注重安全和衛(wèi)生。中班幼兒五一活動方案4活動目的：為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞

9、動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活，幼兒園將 結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞 動教育活動?；顒訉ο螅喝珗@幼兒?；顒訒r(shí)間：5 月 1 日-5 月 31 日?；顒又饕?fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員?；顒涌谔枺菏畟€手指動動動，什么活兒都會干!活動過程：一、且歌且吟故事講述篇1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中 讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。二、小鬼當(dāng)家勞動實(shí)踐篇（一）小班自己的事情自己做開展“我會自

10、己洗手”、“我會自己穿衣服”、 “我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng) 他們的勞動意識。1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗 手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動方案并開展活動。2、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比 賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。（二）中班我是快樂小幫手1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。（擦桌子、掃地、疊被子、 分餐點(diǎn)、分飯菜）3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作。（擦桌 子、掃地、

11、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等）（三）大班勞動最光榮1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作 回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦， 激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量， 定好家務(wù)勞動計(jì)劃。3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計(jì)劃，開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞 動實(shí)踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。 （發(fā)記錄表）4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價(jià)。（在記錄表上進(jìn)行評價(jià)）5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。三、

12、我能行活動展示篇“我能行” 勞動技能大比武：（分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各 10 人） 小班：穿衣服比賽。中班：剝毛豆比賽。 大班：上學(xué)準(zhǔn)備。（整理書包）四、我真棒活動總結(jié)篇 各班在每周評選出的勞動之星中推選 2-3 名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手” 評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。中班幼兒五一活動方案5【設(shè)計(jì)意圖】 五月一日是國際勞動節(jié)。結(jié)合我班正在實(shí)施的主題活動房子大觀我設(shè)計(jì)了 本次活動。通過社會調(diào)查、觀看圖片、實(shí)踐活動等形式，幫助幼兒了解勞動節(jié)的來歷，學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)文化，并在活動中感受勞動的快樂?！净顒幽繕?biāo)】1、知道生活中有各種各樣的職業(yè)，了解勞動者的辛苦。2、知道五

13、月一日是國際勞動節(jié)，能夠做力所能及的事情?！净顒訙?zhǔn)備】 搜集各行各業(yè)人們工作時(shí)的圖片、 讓家長幫幼兒做活動前的社會小調(diào)查，并填寫下表。勤勞的人們、 晚上工作的人、周末工作的人 調(diào)查人：調(diào)查時(shí)間：【活動過程】一、出示圖片，請幼兒說一說自己了解的職業(yè)。請幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作，說說爸爸媽媽工作時(shí)都做些什么?請幼兒結(jié)合圖片說一說：自己還知道哪些工作?例如：醫(yī)生、公安、售貨 員、公交司機(jī)等，他們都在做什么?二、請幼兒了解人們工作的時(shí)候是在為別人服務(wù)，學(xué)會尊重、關(guān)心勞動者。(1)請幼兒看看自己的調(diào)查表和同伴交流調(diào)查的結(jié)果和感受，說一說晚上和周 末誰還在工作?他們是怎樣工作的?(2)請幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，說一說還有哪些工作是為別人服務(wù)的以及自己曾 受到過幫助的經(jīng)歷