八年級(jí)作文匯編9篇

1、八年級(jí)作文匯編9篇 【精華】八年級(jí)作文匯編9篇 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是幫大家整理的八年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 八年級(jí)作文 篇1 “瞧，他這么丑陋，簡(jiǎn)直是一個(gè)怪物，我們這么美麗，他不配與我們?cè)谝黄?，和他在一起，是丟我們的臉！”那只披著金色大衣的金龜子一臉不屑地對(duì)我說。我一只毛毛蟲，一直十分丑陋的毛毛蟲。我的朋友總會(huì)在短時(shí)間內(nèi)離開我，他們說我太丑了。以往，我總會(huì)低下頭抽泣，但次數(shù)多了，也就沒感覺了。今天，那只金龜子的話又使我自卑起來，難道，我真有他們說的那么丑嗎？我不信，

2、我不信,他們一定在騙我，他們一定在騙我!我來到小溪旁，雖然路并不是很遠(yuǎn)，但我卻走了很長(zhǎng)時(shí)間，別人的嘲笑如山般壓在我身上，令我步伐蹣跚，喘不過氣來，為忍住內(nèi)心的悲痛來到小溪旁，我屏住呼吸，向水面望去，天哪，這，這真是我嗎？且不說黑白分布不均的皮膚，單是那凹凸不平的頭和帶有毒的硬刺就令人恐懼。水里嬉戲的小魚看見我，急忙四處游開。水面蕩起一圈圈漣漪，那是我的淚，多年來飽含辛酸與傷心的淚。我沒有勇氣再面對(duì)這個(gè)世界了，我最后深情地看了一眼美麗的世界，閉上眼，縱身跳下小溪，永別了，世界，我在心里默念道。我并沒有感到死亡的黑暗和恐怖，我睜開眼，只見一只五彩斑斕的蝴蝶正帶著我飛翔，和風(fēng)襲來，舒適極了?！澳銥槭?/p>

3、么要救我？你不嫌我丑？”那只蝴蝶微笑著對(duì)我說：“孩子，我以前也是和你一樣?！霸趺纯赡?？你這么美”“不，你錯(cuò)了。每一個(gè)美麗后都有艱辛的蛻變，只要堅(jiān)持，一定會(huì)成為最美?！彼盐曳畔铝?，飛走了。我仔細(xì)思索她的話，我并不丑，只是沒有磨練，我一定要完成美麗的蛻變，我一定能行！終于有一天，我吐出絲，把自己包裹起來，我睡著了。我做了一個(gè)好長(zhǎng)好長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)中的我是如此美麗、自信。我飛得很高，很美我醒了，我掙脫了黑暗和束縛，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我變成了一只蝴蝶，我是那么美麗，以前嘲笑我的朋友都驚呆了，我笑了，我飛了起來，飛的很高很遠(yuǎn)，在高處，我看到了我的風(fēng)景 八年級(jí)作文 篇2 我們?cè)谏綎|省棗莊市嶧城區(qū)東方國際學(xué)校八年級(jí)

4、十二班里（準(zhǔn)確一點(diǎn)應(yīng)該是九年級(jí)十二班），在我們班里有一個(gè)BOSS，他就是我們的班主任楮英杰(作文我看身邊人里有記載，還因?yàn)閷懙倪@篇作文發(fā)表了，被他看到，發(fā)現(xiàn)里面沒說他好話，就把我叫到辦公室里訓(xùn)了一頓、揍了一頓，還說語文老師文采也不咋地，就顯他管了，教英語，語文屁不通，就會(huì)英語，外語和家鄉(xiāng)語到底哪個(gè)重要？)。他簡(jiǎn)直就是渣中的極品嘴里說一套，手里做一套，說過的話大部分都沉到太平洋底了，只有一小部分兌現(xiàn)了。有的時(shí)候不分青紅皂白的訓(xùn)斥學(xué)生，而且還是當(dāng)全班人的面，不給留一點(diǎn)面子，其實(shí)，我們?cè)诎嗬锝o他留面子，在辦公室里才和他說理。他做事的原則是寧可錯(cuò)殺1000，也不放過一個(gè)，20 xx年晚，考了一天的試，

5、大家都累了，晚上在宿舍里有幾個(gè)睡不著覺聊天玩，不知不覺就聊到了23點(diǎn)，被值班老師發(fā)現(xiàn)了，就是沒捉到那幾人，結(jié)果，第二天，他在班里面說：除了走讀生外，說有的男生都做好心理準(zhǔn)備。他當(dāng)時(shí)要把住校的男生全部調(diào)查一遍，這就是寧可錯(cuò)殺1000，也不放過一個(gè)。在此之前，還沒到下班時(shí)間就跑到學(xué)校食堂去吃飯，而我們沒放學(xué)為何不能去吃飯？為何只許教師放火，不許學(xué)生點(diǎn)燈，難道老師就可以隨所欲為嗎？難道當(dāng)班主任就很了不起嗎？班主任（級(jí)部副主任）總以為自己很厲害，老是和付主任（級(jí)部正主任）比，比不過說自己低調(diào)讓著他，這種老師就是孔子的頭，大家都知道，心情好了自然會(huì)笑，哪條法律規(guī)定學(xué)生不能笑？他卻不讓我們笑，20 xx年

6、6月5日，我語文助學(xué)忘了寫，到后面補(bǔ)去。我個(gè)人整天都面帶微笑，結(jié)果他見我站后面補(bǔ)作業(yè)還笑，就說我嬉皮笑臉，沒正經(jīng)，奧，他能管的，一個(gè)班主任能厲害的，連笑都不讓笑，他笑嗎的？在語文課他一個(gè)英語老師算個(gè)屁，還好我們語文老師和藹可親允許他撒野，要不然早把他踹出去了。整天上別的課，趴窗口看我們，看什么看？就顯他海拔高。學(xué)校里規(guī)定教師上課不許接電話，就他接，不論什么電話都接，剛上課，電話就響了，跑出去接去，別的老師聽課的時(shí)候就不接，就給我們12班11班上課的時(shí)候接，就會(huì)裝樣子，面前說付主任好話，背后說他壞話，兩面派一個(gè)。他還動(dòng)不動(dòng)就停學(xué)生的課，有的人只要一犯錯(cuò)，就讓他到辦公室里蹲著去，有時(shí)候停一節(jié)課、兩

7、節(jié)課；有時(shí)停三節(jié)課、四節(jié)課甚至一上午或一下午。行為令人反感。我們班攤上這么一個(gè)班主任，誰為我們做主啊？ 八年級(jí)作文 篇3 自從我第一次到江南，我就被那里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴給吸引住了。站在橋上看到的是游客們坐船游覽的情景，而坐在船上看到的是橋上的行人來來往往，有去買菜的婦女，有趕著牛的老人。橋的形狀個(gè)不相同，其中我最喜歡那座井字型的橋。我坐在船上觀賞著江南的美景，看著那彎曲的木櫓在水中悠然攪動(dòng)，蕩起一圈圈的波紋。在看那船娘，那船娘大約三十來歲，看她汗流浹背的樣子，臉上卻洋溢著笑容。天漸漸的黑了，我看了看手表，才下午3點(diǎn)多，天怎么就黑了。船娘告訴我說：“快下雨了”。我就跟船娘說“那我們就回去吧，以免呆會(huì)被

8、雨淋濕了就不好了”。好的船娘說。我們剛上岸沒多久，雨就下起來了，可我曾經(jīng)聽人家說，江南水鄉(xiāng)的雨景更美，今天一見，果然真有其事，真?zhèn)€江南水鄉(xiāng)全都被籠罩在這突如其來的雨景中了。這次游江南水鄉(xiāng)真的讓我大開眼界，心曠神怡??！ 八年級(jí)作文 篇4 自古以來，有多少人對(duì)書籍情有獨(dú)鐘？對(duì)于閱讀，我們又有多么大的熱情？走進(jìn)我的書房，就能聞到那陣陣書香，是她陪伴我度過純真童年，讓我快樂成長(zhǎng)。幼年時(shí)，我的小房間被一本一本的童話故事書填充得滿滿的，書上那些栩栩如生的形象成了我最好的伙伴，白雪公主、睡美人、丑小鴨、賣火柴的小女孩，都是我的好朋友。那時(shí)候最大的樂趣，就是把這些書上看來的故事講給小朋友們聽，讓他們羨慕一下我

9、身上的那股書香氣?，F(xiàn)在，我已成為一名神氣的三年級(jí)小學(xué)生，我看書的興趣有增無減。閑暇時(shí)刻，我總會(huì)捧起一本書，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上，貪婪地讀著，看到好詞佳句，就會(huì)反復(fù)品味，還會(huì)把它摘抄在采蜜本上，我覺得這些文字是那么生動(dòng)，那么美妙，像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，讓我沉醉其中。有時(shí)還會(huì)忘記睡覺哦：某天晚上，萬籟俱寂。我在小房間里靜靜地翻閱著高爾基的童年，和主人公同喜同悲，為他的開心事而開懷大笑，更為他的傷心事而流著自己的感傷淚正當(dāng)我看得很投入的時(shí)候，突然媽媽對(duì)我大喊：“已經(jīng)九點(diǎn)半了，楹楹，你怎么還不睡覺呀！明天再看吧！”我死活不肯，非看完不可，最終，我斗不過媽媽，只好假裝睡覺。可是等到媽媽房間變暗了，

10、猜想媽媽應(yīng)該已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我便把燈打開，繼續(xù)遨游在我淡淡的書香中。隨著閱讀面的擴(kuò)大，我得到的感悟也越來越深刻。悲慘世界告訴我，在人生漫漫的長(zhǎng)河中，無數(shù)困難會(huì)像星星一樣陪伴著我們成長(zhǎng)，我們只有一步一個(gè)腳印，永遠(yuǎn)昂首闊步，永遠(yuǎn)滿懷信心，不讓命運(yùn)控制自己，才能達(dá)到勝利的彼岸；阿娜卡列尼娜告訴我，只有在逆境中努力生存的人，才不會(huì)被歷史的煙塵所淹沒，如果你曾經(jīng)努力過、付出過、反抗過，那么不管結(jié)果如何，你都是勝利者；假如給我三天光明告訴我，一個(gè)人的命運(yùn)不是與生俱來的，就算身體有什么缺陷，也不妨創(chuàng)造出一個(gè)奇跡。上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，敢于奮發(fā)敢于前進(jìn)的人上天也往往會(huì)眷顧他。如果只是原地踏步，那你一定會(huì)敗得一

11、塌糊涂書香陪伴我成長(zhǎng)。我是一只小船，書是漿，歲月是帆，而困難就是風(fēng)浪，我將在未來的航程中，奮力蕩起雙槳，帶著信念和勇氣，駛向鋪滿鮮花的人生港灣。 八年級(jí)作文 篇5 今天下午放學(xué)，我騎電瓶車回家。我家住在二樓，我到了，看見樓下有一個(gè)十分明顯的五元錢，我立馬撿起，裝到兜里，趕緊把電瓶車推上去，趕緊跑上樓去。累得我氣喘吁吁的。就像做賊心虛一樣?；氐綐巧希蚁裢Ｒ粯?，趴在桌上做作業(yè)，直到媽媽叫我吃飯。在飯桌上，我向媽媽說了這件事，媽媽想了想，問我：“那五元錢長(zhǎng)啥樣？”“還能長(zhǎng)啥樣啊，不就那樣，你又不是沒見過?！薄靶虏恍拢俊蔽一卮穑骸巴π碌?，好像還洗過?！眿寢屖挚隙ǖ恼f：“沒錯(cuò)，那就是你的錢。你的五

12、元錢放在窗臺(tái)上掉了。額，見了自己丟掉的五元錢。這到底是喜是悲。 八年級(jí)作文 篇6 我14歲，你19歲。收到你廣州的來信，我很高興，又是小小的字在漂亮的信紙上跳躍著。我的確挺關(guān)注你的。幾個(gè)表姐中，只有你身處異地，在遙遠(yuǎn)的廣州工作，其它幾個(gè)表姐都在這兒讀書，你過得好嗎？原來在一起的日子，為什么沒有這么思念你呢？我清楚的記得那個(gè)時(shí)候：我上一年級(jí)，你上六年級(jí)，由于家住的近，你我一起上學(xué)、放學(xué)，你總是耐心地告訴我數(shù)學(xué)題如何解，英語單詞如何讀啊，當(dāng)時(shí)我是多么佩服你呀！然而我們也一起經(jīng)歷了失落的悲傷。那天，雨淅淅瀝瀝地下著，世界仿佛仿佛和我一樣的凄涼，撐著傘我走到你家?！敖悖趺崔k，今天”我一邊收著傘，一邊

13、準(zhǔn)備對(duì)你講述那天的遭遇。但我的余光卻看見你正在抹眼淚。當(dāng)看到桌子上那張卷子上的“58分“，一切都明白了，我在模糊的視線里望著你淚流滿面，卻又能說些什么？我倆同命相連。于是淚水成了我們互相安慰的語言還記得那次嗎？你和我都在元旦請(qǐng)住會(huì)上得了獎(jiǎng)，你得的是高中的“創(chuàng)新獎(jiǎng)”，我得的是初中的“優(yōu)秀班干部”，晚上我們還開了個(gè)小慶祝會(huì)呢！哎，多么希望我們永遠(yuǎn)這么親密無間呀！我想如果說我們分別站在河的兩岸，那中間一定是最淺的一灣水。然而，你在高考后竟然退學(xué)了，我們?nèi)覟榇苏痼@，而我也流下了惋惜的淚。我想將你留下，而你走得義無返顧，難道十幾年的書包真的壓得你喘不過氣來嗎？難道幾何圖形真讓你敬而遠(yuǎn)之嗎？難道花花世界

14、真的很誘惑你嗎？那時(shí)，我們之間的河水在一點(diǎn)點(diǎn)變寬，一點(diǎn)點(diǎn)變深。自從你去了廣州，我一直都很關(guān)注你的消息。那天，一身疲倦的我回到家，看到你奇跡般的出現(xiàn)在我面前時(shí)，我頓時(shí)精神抖擻。你身穿華麗的短袖衣服和名牌牛仔褲，一對(duì)耳環(huán)讓你更家時(shí)尚。你說，這是你的男朋友為你買的，他對(duì)你很好，你很幸福。我聽了，也為你高興的哭了，但是眼淚里似乎還藏著一種東西無奈。你翻開我的代數(shù)書說，這些真是學(xué)了也白學(xué)，又不能當(dāng)飯吃，還不及你每個(gè)月500的工資呢，之后，屋內(nèi)靜寂了片刻，那時(shí)我覺得我們之間似乎有種很強(qiáng)的陌生感。于是，河水又漲深了許多，我不想讓我們?cè)瓉淼挠H密消失，于是每當(dāng)爸媽談起你或你打電話來的時(shí)候，我都很關(guān)注，總豎著耳朵

15、聽著我很關(guān)注你，更關(guān)注我們的距離，我希望你能夠超過中間的溝壑，跳到我的岸上，除非你不愿意？只要你高興我又能說些什么呢？我們中間的河越來越寬，你在河岸的那邊向我招手，我卻變的迷茫 八年級(jí)作文 篇7 那些過去的日子，都讓它過去吧，讓我從現(xiàn)在開始，愛你這個(gè)世界最挫的死老爸。 題記死老爸，叫你總是說“別人家的孩子”怎么好怎么好，今天看我好好算算這筆賬。所以呢，看看別人家爸爸，呵！要么高大威猛的，要么知書達(dá)理。再看你，西裝穿不出氣質(zhì)，微笑看不出內(nèi)涵，英語說不出個(gè)一二三，上輩子倒了大霉了，我咋攤上你個(gè)挫老爸。首先，你沒啥愛好。不賭不抽不喝。這還是一個(gè)懂生活的人嗎。做人要會(huì)生活，可問你，你只會(huì)抓著頭在那害羞

16、地笑，不是我說你，一個(gè)大老爺們兒的，那么不干脆，不就是會(huì)影響孩子嗎？而且，你的小日子倒還挺悠閑。我知道，你很忙，很忙。全世界的跑，但那是別人說的，中國不是有句俗語叫做“眼見為實(shí)，耳聽為虛”嗎？我聽見的是你很忙，看見地是在我放假回家時(shí)，你總是很閑的陪我玩。對(duì)了，別人總是說，你是家中的頂梁柱。可比我還矮，看起來那么身軀那么瘦小的你頂住了。頂出了現(xiàn)在的我，我手中的筆，筆下的紙，紙里寫你的字。還有，你難得也會(huì)愧疚，那是你打傷我的夜。媽媽送藥給我時(shí)，說這藥是你送的，但你不好意思沒來。當(dāng)時(shí)因?yàn)槲覛庀?，而且聽到這里有點(diǎn)感動(dòng)，所以我決定去道謝，走到門邊時(shí)，我卻怔住了。因?yàn)槲铱匆娨粋€(gè)人，第一他不是我爸，至少我

17、爸眼中會(huì)有光彩，而他看起來如此頹廢，第二，我那不知傷心為何物的死老爸怎么會(huì)被一個(gè)叫做“悲傷”的討厭鬼纏上呢？我站了一會(huì)兒，靜靜的，然后就走了。我沒有說謝謝，為什么呢？可能看見你了吧，可能覺得道謝沒用了吧?？赡芎湍莻€(gè)陌生的男人一樣，在自責(zé)吧。那是你第一次，也是最后一次打我。最后的最后，我或許該感謝老天爺，你還吃得下飯，睡得了覺，能挺起胸膛，用力地拍著我的背向每一個(gè)人驕傲地說：“這是我兒子！”我也想說什么，說你是世界上最挫，但同時(shí)也是最愛我的死老爸。 八年級(jí)作文 篇8 小時(shí)候，我愛看噴泉，它在我的腦海中是一個(gè)很神奇很壯觀的景象。水池中的水噴上天空形成了銀白色的“禮花”迎風(fēng)怒放，又變成一條條晶瑩剔透

18、的珠鏈飛流而下，在水面上形成一朵朵白蓮，可是噴泉的原理我一直不明白。今天，我自己學(xué)會(huì)做噴泉，還明白了其中的原理?，F(xiàn)在就由我來向大家介紹。我做噴泉有好幾種做法。第一種方法是：用針筒將一個(gè)密閉容器中的氣體抽出一部分，再把輸液器（用夾子夾住塑料管）的針頭扎入密閉容器中。另一頭放在裝著水的杯子中之后把夾子放掉，水就會(huì)從針頭中噴出。這種噴泉是利用體積不變，空氣質(zhì)量減少，容器內(nèi)壓強(qiáng)減小，水就會(huì)順著針頭噴出來的原理設(shè)計(jì)的。第二種方法就是把一根透明的塑料吸管用剪刀剪掉一邊，讓吸管變成7字形，再把吸管放入裝有水的杯子中，向吸管一端吹氣。水就會(huì)從吸管的另一端噴出，形成一個(gè)噴泉。這種方法是采用流速大，壓強(qiáng)小的原理來

19、設(shè)計(jì)的。最后一種方法具體的操作是：將熱開水充滿某一透明容器中，然后倒出來，馬上用橡皮塞將容器密閉，待容器冷卻之后，此時(shí)容器內(nèi)外就產(chǎn)生了氣壓差?，F(xiàn)在若將輸液器的一端放入水中，帶針頭的一端扎入容器，就大功告成了。而這一噴泉是根據(jù)溫度的變化導(dǎo)致氣壓變化的原理來設(shè)計(jì)的。其實(shí)這幾種方法的原理是相同的，都是形成氣壓差。人類在生活中有許多方面利用了氣壓差，如飛機(jī)就是利用這一點(diǎn)飛上天空的，還有抽水機(jī)也是利用氣壓差來工作的?？傊茖W(xué)就在我們身邊，只要我們認(rèn)真觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的奧秘。 八年級(jí)作文 篇9 時(shí)光匆匆，稍縱即逝。打開記憶的閘門，一幕幕往事涌上心頭。有感動(dòng)，有悲傷，有興奮，有遺憾。不禁又憶起了在實(shí)

20、踐基地的一串串歡笑聲，心頭有了些許觸動(dòng)憶起那驚險(xiǎn)有趣的水上拓展。我在“合力橋”邊躊躇不定，在同學(xué)們一聲聲的激勵(lì)下，終于下定決心，雙手搭著一條鐵鏈，雙腳抵著另一條，在只有孤立的兩根鐵索搭成的橋上螃蟹似地挪動(dòng)著。前方的同學(xué)過得很快，到達(dá)對(duì)岸后不是開玩笑似地?fù)u動(dòng)鐵鏈，而是大聲地為我加油鼓勁。我后面的同學(xué)雖然因?yàn)槲叶黄葴p速，卻也毫不抱怨，默默地安定著我緊張的心情。我有些后悔走上這橋了，我的手掌心已經(jīng)滲出汗水，沾濕了鐵索，四肢也不斷地發(fā)著抖。但不能放棄！我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著。終于滿頭汗水地抵達(dá)對(duì)岸，與同學(xué)歡呼著，露出自豪的笑容。又憶起那趣味十足的“水火箭”。制作時(shí)，我們團(tuán)結(jié)協(xié)力，每個(gè)人都盡力地為集體獻(xiàn)出自

21、己的一份力，我也不例外，仔細(xì)地裁剪著機(jī)翼，交給其它同學(xué)拼裝在“水火箭”上。我們迫不及待地來到操場(chǎng)，準(zhǔn)備發(fā)射。而射出去的火箭根本打不遠(yuǎn)，打不準(zhǔn)。在我們氣餒、著急時(shí)，旁邊的小組都來給我們分析原因，提出自己的建議，分享他們的經(jīng)驗(yàn)。我聽從他們的話，將發(fā)射角度仔細(xì)調(diào)好，加了足夠的水，打足了氣，再試，果真如此?！八鸺贝虻帽认惹斑h(yuǎn)得多。我們興奮地?fù)粽疲惺苤晒Φ南矏?。還憶起那艱苦而不乏樂趣的軍訓(xùn)。天上烈日當(dāng)頭，地上炙熱無比，大家都滿身臭汗如同待在蒸爐中一般，但軍訓(xùn)就得如此，不容有半點(diǎn)松懈。我們都挺立著身子，呼喊著口號(hào)，一遍又一遍地重復(fù)各種動(dòng)作，任汗水滑落臉頰，滴在滾燙的地面。訓(xùn)練完后，都大口喝水，按摩

22、一下疲憊酸痛的身子。雖苦雖累，但堅(jiān)持下來，又何嘗沒有一種滿溢的成就感呢？快樂的時(shí)光總是短暫的，在這里，我收獲匪淺。這樣的體驗(yàn)，我還會(huì)有嗎？如今憶起，仍覺興味盎然。 以下為精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：八年級(jí)作文匯編八篇 【精華】八年級(jí)作文匯編八篇 無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是整理的八年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。 八年級(jí)作文 篇1 一天傍晚，媽媽下班回來，一臉神秘地對(duì)我說：“小唐，猜猜我給你帶回來了什么？”我十分好奇，問道：“什么呀？”只見媽媽緩緩將

23、一個(gè)塑料袋打開，里面有一個(gè)塑料瓶子。我不禁伸長(zhǎng)了脖子想看一個(gè)究竟。突然，個(gè)瓶子里傳來了“咔咔咔”的爬動(dòng)聲，我嚇了一跳：“這里面到底有什么？”媽媽見我這副模樣，笑著說：“你看看就知道啦！”說著，她打開了瓶子，我往里面一望，只見一個(gè)圓圓的黑不溜秋的殼兒靜靜地趴在那里。是烏龜？不對(duì)不對(duì)，烏龜有這么黑？是甲魚？不對(duì)不對(duì)，甲魚的殼兒可不長(zhǎng)這樣。正想著呢，那個(gè)小家伙猛地伸出了八條腿和兩個(gè)大鉗子。哦！是螃蟹??！我驚喜極了，平時(shí)在飯桌上見螃蟹見多了，可是還從來沒有養(yǎng)過螃蟹呢！我立馬以每秒超過30萬公里的“超光速”拿來了一個(gè)玻璃缸，順手往玻璃缸里面加了點(diǎn)水，還放了幾塊鵝卵石，哈，螃蟹的家大功告成了！這不，那只可

24、愛的小螃蟹已經(jīng)在玻璃缸里面橫行霸道了。它一會(huì)兒爬到鵝卵石上，揮舞著它的兩個(gè)大鉗子，仿佛在說：“這里的地盤是我的！”;一會(huì)兒在水里游起了自由泳，弄得水花四濺；一會(huì)又鉆進(jìn)了鵝卵石的縫隙底下，在那里乘個(gè)涼，睡個(gè)好覺。最好玩的莫過于小螃蟹吃東西了。為了讓小螃蟹一飽口福，我特意去網(wǎng)上查找了相關(guān)資料。網(wǎng)上說，小螃蟹愛吃燒好的蝦了。剛巧，我天天晚上都吃蝦。于是，我每天就在飯桌上給小螃蟹留一份“晚餐”。我拎著蝦，來到小螃蟹的缸旁邊，小心翼翼地將蝦放在了一塊鵝卵石上面。小螃蟹發(fā)現(xiàn)了食物，它敏捷地躥到蝦旁邊，謹(jǐn)慎地環(huán)顧四周，似乎想發(fā)現(xiàn)那些要跟它爭(zhēng)搶食物的敵人。結(jié)果它一眼看見了我，便朝著我揮舞起了大鉗子?！靶行行?，

25、我走還不行嘛?！蔽铱扌Σ坏?，只得走開了。過了一會(huì)兒，我又悄悄地走到了小螃蟹的玻璃缸前。只見小螃蟹正在用它的兩個(gè)大鉗子夾著蝦，津津有味地品嘗著美味呢！就這樣，小螃蟹伴我度過了許多時(shí)光。一天，爸爸突然對(duì)我說：“小唐，明天我們把小螃蟹放生吧！”聽到這話，我驚訝極了：“為什么呀？小螃蟹不是生活得很好嗎？”爸爸語重心長(zhǎng)地說：“以后，小螃蟹會(huì)越長(zhǎng)越大的，你把小螃蟹放在這么小一個(gè)玻璃缸里，不是剝奪了它的自由嗎？”我一想，對(duì)呀，等小螃蟹長(zhǎng)大了，呆在玻璃缸里多不自由呀。于是，盡管十分的不舍。我還是在第二天的傍晚來到了小區(qū)的河邊，將小螃蟹輕輕放入了水里。小螃蟹一到水里，便敏捷地動(dòng)了起來，嘩嘩嘩地橫著爬到了大石頭底

26、下，看著小螃蟹自由的樣子，我也開心極了?，F(xiàn)在，已經(jīng)有好長(zhǎng)時(shí)間沒有見到小螃蟹了。不過，我相信，自由的小螃蟹，一定比玻璃缸中的小螃蟹更快樂！ 八年級(jí)作文 篇2 清晨，雪花話別灰朦的天空，慢悠悠輕悠悠的飄到大地的懷抱，整個(gè)校園被她銀裝素裹的裝點(diǎn)著雪，它是冬仙子送給人們的禮物，它像白色的天使?jié)嵃谉o暇，它是美的化身，而任何一個(gè)雕刻者都雕刻不出這么精美的、華麗的、透明的六角形小花。冬，又像一個(gè)愛干凈的小姑娘，她指揮著雪，命令她將垃圾蓋著，不讓人們看到一點(diǎn)縫隙，然后，她又讓雪花給小麥蓋上棉被，讓它們睡上一冬，這時(shí)，大地已是銀裝素裹的世界?？吹竭@些，冬高興地在雪地上翻滾著，跳著，跑著，尖叫著，蹦跳著，害得到處

27、都是她的印記。過了一會(huì)，雪越來越大，同學(xué)開始玩起了游戲。“看，我打中你了!”“呀，我的褲子濕了!”“啊，我中彈了!”“哈哈”，“呵呵”“噢”“呀”“啊”同學(xué)們的笑聲不時(shí)傳入了我的耳中，使我也飛快的跑下樓和同學(xué)們加入了這激烈的比賽之中。瞧，他們有的玩打雪仗，有的堆雪人，還有的在水上玩起滑冰。玩打雪仗的同學(xué)們激烈無比，玩堆雪人的井井有條，玩滑冰的更是歡暢無比。“唉?我玩什么好呢?”正在猶豫時(shí)，突然，有人在我后腦勺那里中了一“彈”?！昂?，誰偷襲我呢?”于是，我也開始玩了起來打雪仗。啊!我愛這鵝毛般的大雪，更愛這雪中校園! 八年級(jí)作文 篇3 不知道什么時(shí)候起、漸漸愛上了老人滄桑的年齡。題記一個(gè)文字把紙

28、寫穿。是累字還是淚。我不懂。我盯著文字似要把它看穿。最后只剩下麻木又空洞的眼神。浮夸的著裝，繁華的都市。我看著四周，漸漸模糊不清。到底要怎樣，才算是真正的自己。我從不承認(rèn)自己有多懦弱。我本來就不脆弱。我不會(huì)因?yàn)槊魈祗w檢開口喊著“我怕疼，我想咬人”每每聽到這樣的話，我為什么總不自覺露出一種譏諷的微笑。是不是我變壞了？我曾嫉妒我曾埋怨為什么都給她們那么多美好的，而我卻一無是處。如今還是一樣嫉妒。我終究沒變，還是沒有長(zhǎng)大對(duì)不對(duì)？我不明白，都說我幼稚，都說我樂觀，都說我沒危機(jī)感。我笑了。是不是所有人必須把所有的情感表現(xiàn)在臉上，感情都浸透在文字里才算真正的情感性格？最后的最后，我不會(huì)辯解，也不想。然后她

29、拿我當(dāng)一個(gè)傾訴的對(duì)象，說了失戀，說著悲傷。我不會(huì)安慰。只是習(xí)慣性的說“想那么多干嘛？”；她當(dāng)我是好閨蜜，總是喜歡忍不住諷刺我。我習(xí)慣性的笑著選擇無視那刺耳的話語；我不知道她把我當(dāng)什么，她喜歡給我取滿大街不堪的綽號(hào)。更有不熟的他她她。接著我忘了，我自己在哪里？她們嘴里說的形容詞是在描敘我對(duì)吧？我知道我不夠好，可是就如我所說的。我的一切需要你們來指指點(diǎn)點(diǎn)么？有時(shí)候，我怕我會(huì)沖動(dòng)，去扇誰一巴掌。或許我也是幸運(yùn)的，遇見了毒蛇卻優(yōu)秀的你們。在你們身邊，我的確不會(huì)輕易抬頭仰望天空，有時(shí)候?qū)Ρ鹊哪抗庾屓俗苽?。但有時(shí)候會(huì)覺得很有氣場(chǎng)。會(huì)有人挺我。一如既往的，我不會(huì)抒情煽涙的文字。還是那句，我在你們心中算什么，

30、你們?cè)谖倚闹幸粯拥匚?。我笑了、我發(fā)現(xiàn)、我喜歡自己現(xiàn)在的文字和交流方式、可偏偏又喜歡當(dāng)初的那情感。那時(shí)候的自己。多單純。沒有那么多的東西可以讓我去想。越長(zhǎng)大越孤單。小學(xué)的時(shí)候你哭了，會(huì)有一大群人來噓寒問暖怎么了？中學(xué)的時(shí)候你哭了，只有幾個(gè)死黨會(huì)來關(guān)心。高中的時(shí)候，只剩下自己擦眼淚。在深夜。 八年級(jí)作文 篇4 一個(gè)星期的開始總是美好的，但是對(duì)于我來說是總是“痛苦”的，因?yàn)樾瞧谝皇俏抑蛋?。學(xué)習(xí)時(shí)間緊張的我還要騰出時(shí)間去執(zhí)行班主任交給我的任務(wù)，星期一的時(shí)間總在一眨眼的功夫就過去了。這個(gè)星期也依然是這樣的。早晨，我早早的就要去學(xué)校了，因?yàn)槲覀儼嗝刻於加羞t到了的同學(xué)。唉，對(duì)于這件事真是一言難盡??！上課鈴聲

31、響起今天遲到了五個(gè)同學(xué)，大家都有目共睹，我一一把他們記錄了起來，我毫不猶豫的作出了抉擇。然后記在了班級(jí)日志上后我趕緊背起了語文。在班級(jí)日記上留著許多人的“光榮”事跡，每當(dāng)我星期一的時(shí)候我總期盼著這一天能安安靜靜的不打不鬧的過去，這樣我又有空余的時(shí)間了，但是同學(xué)們好像是明目張膽的要和我作對(duì)似的。班主任和樓道里的檢查人員批評(píng)教育了多次也無濟(jì)于事因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)就是這樣的。時(shí)間流逝到了第七節(jié)課的化學(xué)課上，一上課同學(xué)們大吵大鬧，好像那邊街上的“菜市場(chǎng)”一樣。老師進(jìn)來后緊鎖著眉頭怒目圓睜好像手里的化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材也被嚇得搖晃了起來，但同學(xué)們稍微靜下來一會(huì)后又開始了吵鬧，嘰嘰喳喳的聲音不時(shí)的能傳到我們前面同學(xué)

32、的耳朵里面，老師也能聽得見的。前面的同學(xué)好像一直在等待老師的“小宇宙”能夠爆發(fā)出來。但老師一直在忍受著不想耽誤同學(xué)們的時(shí)間。但事情的發(fā)展總那么的不盡人意。不知何時(shí)老師怒氣沖沖的從講臺(tái)上直沖了下來，把坐在前面的我也下的渾身顫抖了一下，也許是老師的身體在顫抖吧！只見老師三步并兩步，大步流星的就下來了，走到后面后不知在最后一排后面同學(xué)的桌子上抓起好像紙片似的東西向空中扔了起來，好像外面的雪花在飄落，我仔細(xì)一看是撲克牌，這時(shí)前面的同學(xué)又紛紛議論起來，后面的同學(xué)則是低下了小腦袋?！鞍?，這些學(xué)生真是沒辦法，哎”原來是后面的同學(xué)私自把楚河漢界連通了三個(gè)同學(xué)在后面津津樂道的打起了撲克牌，這下激怒了老師，氣的老

33、師大口的喘著粗氣，說不出話來了。同學(xué)們都把目光聚集在了那里。老師終于出聲了，“你們玩的好了么，這是在學(xué)校，在課堂啊，不是在自由“市場(chǎng)”，不是你們想干什么就干什么的?！崩蠋煹囊活D“臭罵”同學(xué)們都不說話了，鴉雀無聲一陣后，大部分同學(xué)都開始自習(xí)開了，老師依舊在思想教育批評(píng)，我也投入了學(xué)習(xí)，不在聽老師說的了。不久后老師又調(diào)整回狀態(tài)，開始講課了。我不禁又有點(diǎn)嘆息，“哎”我又轉(zhuǎn)過神來認(rèn)真的聽老師在講課。晚上回到了家中，我又開始糾結(jié)不知道要把今天的事記錄在班級(jí)日志本上思索半天后我還是把事情一五一十的認(rèn)真記錄了下來。后來我又考慮半天實(shí)在想不明白今天同學(xué)們的所作所為，他們?cè)谧鲞@些事之前難道沒考慮事情的后果和結(jié)局

34、嗎？他們?cè)诰駬褚患碌臅r(shí)候不經(jīng)過腦子和心里的思索嗎？但是今天我在抉擇這些事情的時(shí)候我經(jīng)過了深思熟慮了，我知道事情的結(jié)果，我衡量了事情的利與弊。我今天做對(duì)了！今天我明白了很多知道了很多懂得了很多，我們?cè)谌松牡缆飞蠒?huì)遇到很多事情等待我們作抉擇，我們一定要在抉擇一件事情的時(shí)候要深思熟慮，三思而后行啊！這樣我們?cè)谌松穆猛静艜?huì)風(fēng)雨無阻，在以后的人生的道路上才會(huì)使我們少受挫折。請(qǐng)問今天你在抉擇的時(shí)候思考了嗎？但今天我做對(duì)了，三思而后行了！我無怨無悔！ 八年級(jí)作文 篇5 清閑午后，端一杯奶茶，手里捧著一本書，在陽臺(tái)那兒的搖椅陶醉著，任思緒漫步在海的國度。嘉欣（妹妹）手中捏這一疊紙，搖了搖我的手?！案绺纾?/p>

35、我們一起來疊飛機(jī)和小船，好嗎？”她用一雙充滿期望坦誠的眼睛看著我。我毫不猶豫的說“去去去，一邊和籬笆玩去！”我極不耐煩地推開她，最討厭被人在我津津有味的看書時(shí)打擾我?！薄鞍?！陪我疊一下嘛！”他撇著嘴，仰起那胖胖的小臉蛋，小手緊緊地的抓這我的手指，一副被我欠扁過的委屈樣子，更氣人的是竟然在我面前哭了！我再也不想被老爸冤枉說我欺負(fù)妹妹了。無奈啊，我擺擺手，狠狠的說：行！你給我快點(diǎn)，要是你待會(huì)不疊我就揍死你！“嘉欣興奮的的跳著去到搬辦了一張小板凳坐在我身旁?！案绺纾銕臀夷靡幌?，先把紙向?qū)φ巯??！彼贿吪d奮地做著示范，一邊快活地說。突然，我的心涌出一般說不出的感情和失落。曾幾何時(shí)，我和嘉欣去在家，叔

36、叔們假裝打我，被她看見了，一邊哭一邊打叔叔拖著他的手把我拉開，不要被叔叔打到了，用嬌小的身體拉著如幼年非洲小象的我到旁邊去而剛才我對(duì)妹妹用冷漠的舉動(dòng)令我感到萬分慚愧，難過的眼淚情不自禁的流了出來。心像被萬個(gè)匕首，刺的我隱隱作痛。坐在搖椅上，我覺悟了。生活和學(xué)習(xí)的種種壓力使我淡漠親情，溝通成為一種多余?？傆幸恍┤嗽诒澈竽年P(guān)心愛著自己。這是一件多么悲哀的事情啊！我們不能在封閉自己的心。 八年級(jí)作文 篇6 早晨下課，和朋友悠然的下樓，下到一半，便聽到身后有人抱怨一聲：“怎么走這么慢?。　闭f著，那女生一把撥開我，挽著他同伴從我身邊掠過去。我怔了一下，一看，是她（與他相見不多次，沒想到這么彪悍?。?，

37、頗有些不服氣，回了一句：“你投胎啊！”他似乎沒聽見，挽著她同學(xué)，一陣風(fēng)的沒過樓口。呵！那速度！只能無語的想：“真是投胎啊！”至此，這件事就揭了過去。晚上回想，頗有感嘆，其實(shí)不止是她一人，現(xiàn)在乃至全社會(huì)的生活節(jié)奏都非常的快。我不知道他們都在忙些什么，只看見從早上到中午，再從中午到晚上，一天復(fù)一天的.繃緊神經(jīng)，甚至連閑著的時(shí)候都要時(shí)刻想著干什么，做點(diǎn)什么，然后，到了深夜又抱怨一會(huì)才沉沉睡去，結(jié)束了這一天?？墒?，這樣做真的值得么？由此，我想起了在阿爾卑斯山谷中的那句著名的標(biāo)語：“慢慢走，欣賞??！”在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活的裹挾下，大多數(shù)人整天為了學(xué)習(xí)為了工作而奔波忙碌，哪還有閑暇去真正放松過呢？正因如此，

38、我們才與雅致無緣，我們的心靈才會(huì)如此的沉重。不妨在勞作中，讓自己的心態(tài)放輕松一些，步伐輕緩一些，在有限的時(shí)間內(nèi)去留心觀察美好的事物，也許這樣你會(huì)收獲更多！早晨按照我的速度恰好將課下時(shí)間充分利用，能夠放松放松，而他同我一樣的路程，一樣的時(shí)間，甚至一樣的目的地，又何必那樣匆匆呢？朋友，別忘了，生活道路上的兩旁還有盛開的花朵待你欣賞！ 八年級(jí)作文 篇7 夜，驚醒。淅淅瀝瀝的雨聲很容易地把我從夢(mèng)中驚醒，今夜，我的睡眠很淺。溫暖的小屋外面是漆黑的雨夜，陰陰沉沉，讓人的心情也跟著沉重起來。我打開窗子，迎面撲來涼涼的水氣，頓時(shí)清醒過來。把頭輕輕擱在木質(zhì)的窗臺(tái)上，低頭合眼，耳邊盡是那單調(diào)的滴雨聲，“滴答，滴答

39、”。仿佛不知疲倦，又仿佛疲憊至極。在夜晚聽雨是十分愜意的，夜雨是那樣的直接。她沒有了白天陽光賜予她的光環(huán)，露出了真正的自己。有點(diǎn)孤單，有點(diǎn)悲傷，有點(diǎn)疲倦或許，還有一些其他的不為人知的情緒在里面。雨，依舊下著。我，傾心聆聽。我想聽見我最渴望的聲音，卻在這“嗒嗒”聲中，迷失了。微風(fēng)輕輕地吹著，雨滴被交織在一起，在黑暗的背景下，凋零成絕望的姿態(tài)。雨？是希望？還是絕望？在這漫天黑暗中，她發(fā)泄的是什么？忍耐的是什么？盼望的又是什么？我無聲地問，只聽得一片淅瀝的回答。這次我似乎聽懂了什么：等待！夜，微涼。綿綿的細(xì)雨，不大，也不小。似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)有高潮，卻也絕不會(huì)有落幕的一天。冥冥之中，在堅(jiān)持著什么。她不聞

40、，也不語，她只是保持著自己的單調(diào)，而這份單調(diào)，似乎也恰恰形成了她亙古的美麗?！暗未?，滴答”天，漸亮。思緒有些混亂，而天空，卻漸漸有了一絲絲的光亮。仿佛是一瞬間的事情，雨滴變得輕快起來，讓人有剎那的恍惚。我聽見她的足音，不再是孤單的腳步聲，那有鳥兒的鳴叫聲，雨滴劃過樹葉的沙沙聲。我看見她的歡快，她毫不掙扎地落入水中，猝然濺開，形成一簇簇素色的花朵，腳踏實(shí)地般樸實(shí)的美麗。她們爭(zhēng)先恐后地跳下來，與大地親吻，與水珠共舞，仿佛春天里在黑硬的泥土中剛剛冒出來的細(xì)苗一樣快樂，仿佛在為光明喝彩，對(duì)著希望，朝拜。天，已經(jīng)大亮。我也從混沌中醒來，心靈的種子已和雨滴們結(jié)合在一起，為重新看見希望而熱烈地歡舞著，終于明

41、白黑暗中堅(jiān)持等待的意義。雨，漸漸停了?？晌倚闹械挠赀€在下著。 八年級(jí)作文 篇8 我不再為失去而流淚雪融化了會(huì)變成什么？那是春天。 題記冬風(fēng)蕭瑟，一陣風(fēng)吹過，凄神寒骨，雪花飛舞，只剩下一片凄涼的景象。獨(dú)自漫步在楓樹之下，想起過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一滴淚不覺劃過眼角，滴落在雪上，消失了那是一個(gè)寒冷的冬夜，片片雪花之中夾雜著絲絲涼意，我不覺打了個(gè)寒顫。走進(jìn)屋子，望著竹床上冰冷僵硬的軀體，我愣住了，一瞬間，沒有聲音，沒有思想，只聽見屋外在淅淅瀝瀝的下著雨。誰能想到，前些天才和藹的和我說著：“多吃點(diǎn)才能長(zhǎng)高?！薄岸啻c(diǎn)，外面冷?！钡臓敔敶丝虆s與世無爭(zhēng)的躺在冷酷的竹床上。我沒有哭，只是在顫抖，不是害怕恐懼，這是

42、不可置信，我不相信我失去了爺爺。我一直生活在無憂無慮的家庭之中，偶爾頑頑皮，闖闖禍，對(duì)著家人撒撒嬌，樂在其中，卻不從想過失去。失去了玩具，我哭了；失去了時(shí)間，我卻不在意；失去了輕松，無所謂；失去了爺爺，心在流淚！我邁著沉重的步伐向著爺爺走去，不知怎么，腳突然像灌了鉛一樣，一個(gè)沒站穩(wěn)，“噗通”跪在了地上，“嘶”腿的疼痛讓我不覺叫了出來，可是卻沒有感覺，因?yàn)樾母?！心里有種莫名的凄涼，想起爺爺之前說過：“雪融化后會(huì)變成什么？”“啊？”我看向爺爺，只見爺爺?shù)难凵窨斩窗愕目聪蜻h(yuǎn)處的雪花處，像是對(duì)我說，也像是對(duì)他自己說走向爺爺，輕輕的碰了碰他那布滿繭子的手，冰！是我的第一感受，冰的刺骨，冰的痛徹心扉！眼

43、前一片朦朧，霧籠罩住了我的視線，只是感覺整個(gè)房間充滿了一種悲涼黑暗的氣息，不！好可怕！我快速的爬了起來！我迫切的需要光明！“嘎吱”拉開大門，一股寒氣直透心間，蹲在地上，一股土地的氣息迎面撲來，雨，依舊不停的下著，越來越大，越來越無情的擊打在我的身上，黑色中的一抹白，那是如何的孤獨(dú)寂寞？身體蜷縮在一起，好冷！“嘀嘀嘀”的聲音回蕩在空曠的雪地里，那是大地在哭泣，似是永遠(yuǎn)不會(huì)停歇。臉上的淚痕詮釋著無助，小小的抽泣聲在雪的張揚(yáng)中越來越大，想要天下獨(dú)留。擦拭眼角的淚珠，爺爺叫我不要哭的。因?yàn)檠┤诨髸?huì)變成春天 推薦二：八年級(jí)作文300字匯編五篇 【精華】八年級(jí)作文300字匯編五篇 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作

44、、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，以下是精心整理的八年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 八年級(jí)作文300字 篇1 我們班級(jí)座落在城關(guān)中學(xué)五樓，從左往右數(shù)是第四個(gè)班級(jí)。因我們是七年級(jí)，所以編號(hào)為“704”?？删鸵蜻@編號(hào)，我們班就有了一個(gè)外號(hào)叫“氣死班”。當(dāng)然這個(gè)外號(hào)可不能到處亂說，否則我們就會(huì)不客氣告訴老師。我們的班級(jí)課堂氣氛很活躍。比如說，有一次上科學(xué)課時(shí)，講的是適合蝸牛生存的地方，老師問我們時(shí)，全班鴉雀無聲。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)鉆了個(gè)空子，說是下水道。就這樣，寂靜的教室被這個(gè)同學(xué)弄得炸開了鍋。同

45、學(xué)們都笑得直不起腰，可老師說：“對(duì)，蝸牛的確生活在下水道，當(dāng)然如果這位同學(xué)去下水道捉蝸牛的話，那他的腦子一定有問題了?！崩蠋煹脑捯怀隹?，教室里的笑聲更大了。那位被老師說成腦子有問題的同學(xué)臉一下子紅得像關(guān)公一樣。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的我們可就別說了，瞧，我們班的小矮個(gè)多么英勇，他靈活地把籃球搶到手上，在三分線外來了個(gè)漂亮的投籃，果然投中了，我們班贏得了勝利。再來看一看乒乓球比賽吧，我們班上的選手，用了十八般武藝先拉后挑，可是還是人家棋高一著，來了一個(gè)反拉，我方選手手一抖沒有接住，對(duì)方就反敗為勝了。比賽后，我們安慰著垂頭喪氣的選手，他才慢慢地活潑起來。氣氛活躍、團(tuán)結(jié)互助，這就是我們班的特色。 八年級(jí)作文300

46、字 篇2 天，陰沉沉的，白色的天空中慢慢的鋪上了一塊黑幕，若隱若現(xiàn)?？諝庵袥]有一絲風(fēng)，讓人透不過氣來。黑幕慢慢的壓了下來，整個(gè)天地都彌漫著壓抑的氣息。世界出奇的安靜，但暴風(fēng)雨的前夕總是寂靜的。果然不出所料，不久，雨點(diǎn)鋪天蓋地的砸了下來，風(fēng)也十分猖狂，帶著威脅的口氣向人們怒吼。雨也不甘示弱，一改原來柔弱的作風(fēng)。那小小的雨點(diǎn)竟變得如此的有殺傷力，似乎要將人們吞噬。但不久，風(fēng)平息，雨小了。望著那轉(zhuǎn)向平靜的天空，心中不知為何觸動(dòng)了一下。走出去，站在雨下，路人都嘲笑我：“看！那個(gè)傻丫頭，下雨竟不打傘。”我不顧眾人的恥笑，繼續(xù)呆呆地站著，忽然明白了些什么。這就是我心中的濕意。當(dāng)雨打下來時(shí)，你的手指與它相觸

47、的那一霎那，你的肌膚與它相吻的那一刻，你會(huì)感到前所未有的平靜，你會(huì)被它那清涼的感覺打動(dòng)。一陣微風(fēng)吹過，將我的長(zhǎng)發(fā)揚(yáng)起，這大概也是詩意吧！在失意的時(shí)候，感悟雨中的濕意，這是一種詩意吧！ 八年級(jí)作文300字 篇3 冬是大自然的詠嘆，是春之盎然，夏之繁茂，秋之成熟之后的一片寧靜。冬是屬于長(zhǎng)風(fēng)，屬于冷月；屬于縱酒高歌的詩人；屬于遠(yuǎn)方歸來的游子。冬的風(fēng)最愛搖起母親窗前那串長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)鈴，落滿一地脆響，待母親俯身撿起，在爐邊，譯成一份份濃得化不開的思念。冬的腳步沉穩(wěn)而從容，行走在邊角聲里，長(zhǎng)城內(nèi)外；行走在大江南北，黃河上下；冬的詩篇清冽而獨(dú)特，有風(fēng)淡云清的淺唱，也有大風(fēng)獵獵的豪情?！肮轮鬯蝮椅蹋?dú)釣寒江雪。”

48、是一種凄情?！板懬О僬杀?，愁云慘淡萬里凝?！笔且环N壯闊！冬用質(zhì)樸凝滯詮釋耐人尋味的深意。在冬日里，即使是落空了葉子的樹，也依然充滿著對(duì)生命的渴望。無聲的吶喊著，把無數(shù)根枝條伸展成一種執(zhí)著的信念。蕭瑟和冷酷不是冬的代名詞。冬是撇去一切浮華之后的淡泊，是萬物生長(zhǎng)及致之后的沉默，是“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”之后的休整。冬是從頭再來一次的魄力，有直面滄桑的勇氣！冬的形狀不是一個(gè)休止符，它是一個(gè)承上啟下的過度章節(jié)。冬是回歸，更是開始 八年級(jí)作文300字 篇4 坐在初2年級(jí)的教室里，我總會(huì)想起一根有關(guān)棒棒糖的故事，耳朵里會(huì)裝滿李理老師那溫柔的聲音，會(huì)想起6年級(jí)的那個(gè)六一。六年級(jí)的最后一節(jié)語文課，李理老師沒有像往常

49、一樣帶著課本進(jìn)教室，而是手里拿了5，6袋棒棒糖走了進(jìn)來，班里頓時(shí)像炸開了鍋一樣，同學(xué)們像小麻雀一樣嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，李老師默不作聲的把棒棒糖發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中。等我們都把手中的棒棒糖放入口中時(shí)李老師才開始講；“同學(xué)們，我們一起生活了六年，這時(shí)我們將分離，老師將祝福送給你們，1希望你們以后的生活像棒棒糖一樣甜蜜2你們看棒棒糖是不是像一個(gè)木棒，我希望你們每次想放棄的時(shí)候讓棒棒糖來敲響你心中的警鐘。聽著老師的話，我把棒棒糖從口中拿出來一看覺得老師就想棒棒糖上的棍子，用自己的力氣用力的幫助著棒棒糖讓棒棒糖更好的得到人們的評(píng)價(jià)而自己默默無聞的幫助著幫幫糖想著想著下課了。這節(jié)課將成為我心中最美好的一節(jié)課，美

50、好的回憶 八年級(jí)作文300字 篇5 在我的世界地獄里面，怪物還是很多的！如惡魂，地獄史萊姆，僵尸豬人，凋靈骷髏，凋靈，烈焰人，所以建議大家先準(zhǔn)備一套鐵套裝，一組箭，一把弓箭，一把好劍，最好是鉆石劍。如果想高端點(diǎn)，就，一組箭，一把附魔弓箭，一套鉆石套裝，鉆石劍附魔在去吧。注意別迷路、別摔死了哦。對(duì)了，最好在準(zhǔn)備一組石頭。地獄里面的怪物惡魂，它的火球很容易躲還可以打回去，弓箭可秒，不怕，僵尸豬人雖然攻擊力很高，但是你不打他他也不會(huì)打你，不怕，可是你非要一個(gè)人沖到豬群中，豬（朱）殺之，地獄史萊姆用劍很輕松殺掉，不怕，凋靈骷髏外形像一只被熏黑或燒得焦黑的骷髏，也因如此凋靈骷髏對(duì)火免疫，也因?yàn)槿绱耍?/p>

51、亡后會(huì)掉落的東西不只骨頭，還有煤炭和凋零骷髏頭。烈焰人會(huì)發(fā)出金屬狀的聲音，能飛行，并且會(huì)噴出火球來攻擊，每次至少可以連續(xù)發(fā)射3次，速度十分快，但每次發(fā)射之后皆須要在過一段時(shí)間才能再發(fā)出火球攻擊，但是凋靈骷髏和烈焰人很少出現(xiàn)，所以一般不需要特別在意，總而言之地獄除了巖漿沒什么好怕的你怕不怕。 推薦三：八年級(jí)作文4篇 【精華】八年級(jí)作文4篇 無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是為大家整理的八年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 八年級(jí)作文 篇1 “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”聽

52、著這首歌，我的思緒慢慢飄到了暑假的那件事，至今歷歷在目。暑假的一天，我跟媽媽出門玩，天氣十分炎熱，我又熱又渴，吵著讓媽媽給我買飲料。媽媽拗不過我，只好給了我五元錢讓我自己去買。我緊緊地拽著錢走在大街上，只見三三兩兩的行人在路上走著，靠近大潤(rùn)發(fā)時(shí)，只見路旁一大群人圍在那兒。好奇的我向那走過去想看個(gè)究竟，我用力地往里擠，終于擠到了里頭，只見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺可憐地坐在地上。他大概七十幾歲了，頭發(fā)又長(zhǎng)又臟，滿臉污垢，上衣破破爛爛的，褲子都破了幾個(gè)大洞，好像從垃圾堆里撿來的。兩只眼睛呆滯地望著圍觀的人們，顫顫巍巍身旁放著一個(gè)缺了個(gè)大口子的碗，碗里裝著些零錢。圍觀的人們議論紛紛，有的指責(zé)老人的兒女不孝

53、，到了這么大歲數(shù)了還讓他流落街頭；有的說或許他無兒無女，沒人照顧；有的說或許他是騙子，故意裝扮成這樣但誰也沒有給他錢。我想：這么熱的天這位老爺爺還在大街上乞討，真是太可憐了，如果我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，或許就能幫助他安度晚年，我應(yīng)該幫幫他。可是，要是我把零花錢給了他，我就沒錢買飲料了”正在我猶豫的時(shí)候，突然從人群里鉆出一個(gè)小男孩，看樣子最多六七歲，走到老爺爺面前，把一張一元人民幣毫不猶豫地放進(jìn)了碗里，然后又從人群中鉆了出去看了這一幕，我都有些慚愧了，不好意思地低下頭，把手里拽得緊緊的錢投入到了碗里，低聲地說：“老爺爺，希望您健康?！闭f完只見老爺爺微抬起頭，用呆滯的眼神望著我，沙啞地說：“謝謝小

54、朋友，愿好人一生平安?！笨吹竭@些，圍觀的人有的豎起了大拇指，有的夸我是好孩子，有點(diǎn)說我做得傻不管別人怎么看，怎么想，我覺得只要人人多點(diǎn)愛心，我們的社會(huì)就會(huì)少了許多不和諧的音符。此時(shí)，從大潤(rùn)發(fā)傳來了優(yōu)美的歌聲：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！痹u(píng)語小作者能用一顆善良的心去看世界，以自己的行動(dòng)踐行樂于助人的精神，實(shí)在難能可貴！行筆流暢，真情流露。 八年級(jí)作文 篇2 愛可以分為兩大塊，大愛，小愛，大愛可使人萬分感慨，而小愛，來自生活，可讓人悵然而淚下。寫作前，問過老爸，大愛，十分難寫，我寫不出來，小愛抓住細(xì)節(jié)，把細(xì)節(jié)寫好，作文自然就好了?；叵氘?dāng)年，我生病了，虛姿英發(fā)，全身滾燙，斗爭(zhēng)間，

55、我堅(jiān)持要上學(xué)，半路上，吃驚應(yīng)算我，還有同伴，相互依扶上了學(xué)。早上藥性大發(fā)，幾節(jié)課我毫發(fā)無傷，可剛一下課，我的大腦告訴我，我發(fā)燒了，堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)，再堅(jiān)強(qiáng)，可在病魔的打擊下，我屈服了，于是告訴了我的第二個(gè)媽媽老師，只見老師一聽，第一反映是拿藥，一陣小跑，回到辦公室，10秒拿藥，1分返回，三粒維c銀翹片下肚，時(shí)間一分一秒地飛逝著，我希望這三員大將有用于我的感冒，等來得只是萬般的失望，老師摸了一下我的頭，老師得手好涼，我的頭好熱，老師問行不行，我用盡全身之力勉強(qiáng)回答到還行，之后就一點(diǎn)力氣也沒了，老師見狀，立即一手拿手機(jī)，一手撥號(hào)。只見，老師的眉毛一抖一抖的，電話的每一次發(fā)聲，老師的眉間就會(huì)皺一下，腳不停地

56、點(diǎn)地，身子也來回轉(zhuǎn)動(dòng)，一副不耐煩得樣子，電話通完了，老師給了我一點(diǎn)羚羊感冒片，我下午就好了，不只是藥治好了我，還有愛。愛是高于一切，大于一切的，只有情方得愛。 八年級(jí)作文 篇3 古老的鐘聲“嘀嗒嘀嗒”地作響，仿佛時(shí)光是如此的沉重與漫長(zhǎng)。也許我不該抱怨那悠久的歲月，畢竟那一點(diǎn)一滴的畫筆畫出的七色光是我們用愛堆起來的橋梁。不是世界不美麗，而是眼睛缺少發(fā)現(xiàn)；不是人生缺少快樂，而是我們不肯用幸福的心靈去解讀。一家人圍著桌子吃飯，是一種幸福；出門上學(xué)時(shí)，媽媽的一句關(guān)切的叮囑，是一種幸福；失望時(shí)，他人的一句問候，一聲“加油”，是一種幸福；成功時(shí)，朋友的一句祝福，一聲喝彩，也是一種幸福原來幸福無處不在。今天

57、，是母親節(jié)，也是在今天，我真正體會(huì)到了幸福。早上，我起的很早，悄悄地推開媽媽房間的門，看見媽媽還在熟睡，便又悄悄地關(guān)上門。我心想,今天是母親節(jié)，我得為媽媽做些什么。于是，我沖到了廚房給媽媽做早飯，可是，太復(fù)雜的不會(huì)呀，這下可難道我這個(gè)“衣來張手，飯來張口的”千金了?！斑?，不如就熱牛奶，煎雞蛋吧?！蔽腋吲d得說。做好早飯，我端到了媽媽的床頭上，就離開了。“那接下來我干什么呢？不如就看電視吧”我想。我剛剛拿起遙控器，又想，“不對(duì)呀，今天應(yīng)該為媽媽著想，怎么又犯起老毛病了”接著，我又做起了“大掃除”。桌子，椅子，窗臺(tái)，地上統(tǒng)統(tǒng)的打掃了一遍。雖然不是像媽媽那樣打掃得很干凈，但這是我第一次做了這么多家務(wù)，

58、心里還是美滋滋地，感覺做家務(wù)也是一種幸福。剛坐下來，便聽到媽媽的房間有動(dòng)靜，大概是媽媽起床了吧！我還在猜想，這時(shí)，媽媽推開們，端著我為她做的早飯，看著周圍干凈的一切，她吃驚地問我：“女兒，今天太陽從西邊出來了么？”“沒有呀，今天沒有太陽呀”我開玩笑的說，“今天是母親節(jié)，老媽你平常做的事情，我今天全包了，給你放一天假?！薄昂?，女兒真的是長(zhǎng)大了”，媽媽說。媽媽邊吃早飯邊說：“真不錯(cuò)”。我聽了心里別提多高興了。早飯后，媽媽剛要去洗衣服，“我去洗，我可愛玩水了”，我一邊說，一邊拽住媽媽。“好好，你去”媽媽滿臉笑容的說。媽媽的微笑，又一次讓我沉浸在幸福中時(shí)間過得好快啊，轉(zhuǎn)眼到了下午，看見媽媽在看電視，我

59、又沖到了媽媽的身后，幫媽媽揉揉肩，捶捶背。媽媽的臉上明顯比以前明朗了許多，還不停的說“真舒服，真舒服?！蔽衣犃诵睦锉瘸粤税柋八鼓烫沁€甜，我才知道，幸福，就在我身邊，它也無處不在。有的人曾說：幸福就如履薄冰，可我卻認(rèn)為幸福像花兒一樣。聽，古老的鐘聲又再“嘀嗒嘀嗒”地作響評(píng)語：小作者所擬題目新穎別致，內(nèi)容具體生動(dòng)。 八年級(jí)作文 篇4 “銜泥燕，聲嘍嘍，尾涎涎。秋去何所歸，春來復(fù)相見。”燕銜泥 韋應(yīng)物正是一年春光好，萬里碧云，三月響晴。當(dāng)耳邊響起鄰居婉轉(zhuǎn)吹簫的聲音時(shí)，日復(fù)一日熟悉的燕銜泥似乎近在耳畔，輕輕柔柔地吹入我的心頭。似柳絮，告訴我，春來了，燕子飛來了。往事隨時(shí)光一起飄飛，我又回想起了那年綠

60、意盎然的春天。當(dāng)時(shí)的舊房子還沒拆，小院子還算干凈寬敞。爺爺每天搬了板凳和閑來無事的我聊天，指著園里的梧桐、小蔥、君子蘭一物一物地告訴我。而調(diào)皮的我總將庭院里藏得好好的毛毛蟲、蟋蟀、瓢蟲找出來，向爺爺示好。而就在我小心翼翼地捧著那暗綠透藍(lán)的小蟋蟀時(shí)，一陣清脆的撲翼和鳴唱的聲音傳來，撩動(dòng)了一片梧桐樹的葉子，緩緩地，輕輕地落到我的手心。我抬起頭，望見了“始作俑者”那是一只灰藍(lán)色的燕子。就如兒歌里唱到，“小燕子，穿花衣”，尾部像一把細(xì)長(zhǎng)的剪刀。那只是一個(gè)浮光掠影，我沒有看清楚，春光便從它的背部流瀉下來，蔓延到我的眼里，我的每一寸皮膚和心里。等我回過神來，它已經(jīng)消失了。那是與燕子的初遇，就在五歲的春天，