七年級(jí)下冊(cè)思想品德教學(xué)工作總結(jié) -

1、 七年級(jí)下冊(cè)思想品德教學(xué)工作總結(jié) - 【導(dǎo)語】大文斗的會(huì)員“car0755”為你收拾了“七班級(jí)下冊(cè)思想品德教學(xué)工作總結(jié)”范文，希翼對(duì)你有參考作用。七班級(jí)下冊(cè)思想品德教學(xué)工作總結(jié)1 本學(xué)期我擔(dān)任七班級(jí)1-6班思想品德的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來，我仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)。詳細(xì)總結(jié)如下： 1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 課前備課下功夫。 仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基

2、本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才干教好。了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、辦法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。為教好每一節(jié)課，我在課堂教學(xué)辦法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。我在教學(xué)辦法的采納上，不千篇一律，按照不同的教學(xué)內(nèi)容靈便采納不同的教學(xué)辦法，特殊是在課堂導(dǎo) 入上我采納了多種形式：歌曲、詩歌、圖片、小品、電影、案例，極大調(diào)動(dòng)了同學(xué)的樂觀性。課

3、堂小結(jié)上同樣用完心思，采納多種辦法，力求有余音未了的效果。 注意課堂教學(xué)。 1、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，注重信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的故意注重，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，注重引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。準(zhǔn)時(shí)處理好課堂突發(fā)大事。我非常清晰七班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)，他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動(dòng)這是在所難免的。因此，對(duì)于一些違背課堂紀(jì)律的學(xué)生，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批判他們，而是準(zhǔn)時(shí)指正提示，課后耐心做好思想工作，因此，我深受學(xué)生的喜愛。我

4、從不怕突發(fā)事故，作為思想品德老師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種思想品德教導(dǎo)的素材，變被動(dòng)為主動(dòng)，使違背紀(jì)律的學(xué)生自己感到不好意思，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，使其他學(xué)生又能得到一次思想教導(dǎo)。 2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。 初中的同學(xué)愛動(dòng)、有趣，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教導(dǎo)，并使這一工作慣徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和協(xié)助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn) 生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或協(xié)助收拾衣服。從贊美著手，全部的人都盼望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、

5、主意表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?思想品德學(xué)問的把握重在運(yùn)用，因此，我多強(qiáng)調(diào)同學(xué)實(shí)踐能力的提高，常常布置一些實(shí)踐作業(yè)，讓同學(xué)多觀看發(fā)生在自己身邊的事情，用在課堂上學(xué)到的學(xué)問去解決問題，思量問題，從而極大的提高了同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際的能力。 3、樂觀參加聽課、評(píng)課，謙虛向同行學(xué)習(xí)教學(xué)辦法，博采眾長，提高教學(xué)水平。為使自己的教學(xué)義務(wù)水平不斷的提高,教學(xué)辦法更豐盛,我不但常常聽同科組教師講課,和同科組教師溝通教學(xué)閱歷,而且還常常聽其他科組的教師講課,了解其他科組教師的教學(xué)辦法,吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)去. 4、培養(yǎng)多種愛好興趣，到網(wǎng)絡(luò)書店中博覽群書，不斷擴(kuò)

6、寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。為讓自己學(xué)問水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的學(xué)問水平,利用時(shí)光自學(xué)，不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)學(xué)問。 任重而道遠(yuǎn)，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教導(dǎo)教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開辟前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。 20 xx年元月 七班級(jí)下冊(cè)思想品德教學(xué)工作總結(jié)2 一學(xué)期來,本人熱愛黨的教導(dǎo)事業(yè)，有無私奉獻(xiàn)的精神。聽從小學(xué)支配,擔(dān)任七班級(jí)101、102、103、104、106、107等六個(gè)班的思想品德教導(dǎo)教學(xué)工作。思想上樂觀要求長進(jìn)，自覺遵守小學(xué)各項(xiàng)規(guī)則制度，從各方面嚴(yán)格要求自己，工作勤勤肯肯，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，使

7、教學(xué)工作有方案、有組織、有步驟舉行。立足現(xiàn)在放眼將來，為使工作取得更大的長進(jìn)。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教導(dǎo)教學(xué)工作做如下的總結(jié)： 一、教導(dǎo)教學(xué)方面的做法、不足和改進(jìn)： （一）教導(dǎo)教學(xué)方面做法 1、注意教法討論，仔細(xì)備課、教學(xué)。 備好課是上好課的前提和保證。為此，本人按照教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，擬定采納的教學(xué)辦法。在深化鉆研教材和了解同學(xué)的基礎(chǔ)上，仔細(xì)寫出了切實(shí)可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。使同學(xué)樂學(xué)，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性，達(dá)到開心教學(xué)的目的。在教學(xué)中注意同學(xué)活動(dòng)，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。 2、靈便運(yùn)用教材，選做練習(xí)冊(cè)等資料 （二）教導(dǎo)教學(xué)方面不足： 1.在課堂教學(xué)中，應(yīng)在教

8、學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都要滲透情感、態(tài)度、價(jià)值觀教導(dǎo)，但有時(shí)忽略了同學(xué)的德育教導(dǎo)和情感、態(tài)度和價(jià)值觀的教導(dǎo)。 2.在教學(xué)過程中有時(shí)暴躁冒進(jìn)，個(gè)別同學(xué)對(duì)教師的要求無動(dòng)于衷，喜愛拖拉不完成任務(wù)，沒有找到更詳細(xì)有效的辦法教導(dǎo)同學(xué)。 3、在復(fù)習(xí)中，按照自己的把握狀況，劃了重點(diǎn)，但是有片面性，個(gè)別學(xué)問點(diǎn)漏掉了。 （三）、教導(dǎo)教學(xué)方面改進(jìn)： 1、細(xì)心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。 上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清楚化、條理化；課堂語言力求精確化、情感化和生動(dòng)化；教學(xué)思路做到線索清楚、層次分明。 2、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。 課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此本人針對(duì)中同學(xué)愛動(dòng)、有趣，

9、缺乏自控能力的特點(diǎn)，常常通過談心、主題探索等方式抓好同學(xué)的思想教導(dǎo)，并使這一工作貫徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開頭，從而真正達(dá)到思想教導(dǎo)的目的。 二、總結(jié)和希翼： 總之，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)緊急而又充實(shí)的學(xué)期又過去了，總體來看，這學(xué)期在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本人的刻苦努力下，在全體同學(xué)的共同努力下，本人在教導(dǎo)教學(xué)工作中取得了一定的成果，收到了良好的效果。但還存在許多不足之處，在今后的教導(dǎo)教學(xué)工作中，我將越發(fā)嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，開辟前進(jìn)，使教導(dǎo)教學(xué)工作再上新臺(tái)階。 七班級(jí)下冊(cè)思想品德教學(xué)工作總結(jié)3 在本期的最后一個(gè)月?lián)瘟?/p>

10、七班級(jí)四個(gè)班(三、四、五、六)的政治科教學(xué)任務(wù)，這一個(gè)月來，本人自始至終以仔細(xì)的態(tài)度，堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作，在初中部杜校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和何教師的悉心指導(dǎo)下，在同事大力的支持和協(xié)助下，教學(xué)工作得以順當(dāng)舉行?，F(xiàn)將近一個(gè)月的教學(xué)工作匯報(bào)如下： 一、同學(xué)方面 因?yàn)槭侵型窘影?，首先要了解同學(xué)。小學(xué)的同學(xué)大多來自城市，家境殷實(shí)，獨(dú)生子女多，初中階段的同學(xué)開頭浮現(xiàn)叛逆心理。對(duì)于剛畢業(yè)、年齡相仿的我來說，我不知道如何去管住一個(gè)班的同學(xué)，如何代替之前的思品教師在他們心里的位置，我感到很困難，靠著以往我對(duì)初中同學(xué)的了解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。于是我大致咨詢了每個(gè)年級(jí)別的任課教師對(duì)年級(jí)的評(píng)價(jià)，按照他們對(duì)我提出的建議，我認(rèn)

11、真試探，打算對(duì)同學(xué)嚴(yán)格管教，但是嚴(yán)也是有限度的，過度的嚴(yán)只會(huì)讓同學(xué)產(chǎn)生逆反心理，因此，在接連上了三節(jié)課后，我開頭對(duì)他們嚴(yán)中帶松。但是我還需要很長時(shí)光的試探，才干試探出和同學(xué)的相處之道。 二、教學(xué)方面 在最后的這一個(gè)月內(nèi)順當(dāng)?shù)赝瓿闪说谒膯卧慕虒W(xué)任務(wù)，因?yàn)槭欠蓪W(xué)問，和同學(xué)的生活相距甚遠(yuǎn)。于是我細(xì)心備課，預(yù)備教學(xué)資料，實(shí)行合適的教學(xué)辦法。讓我感到最困難的是同學(xué)對(duì)思想品德課的態(tài)度不重視，無所謂。因此需要先對(duì)同學(xué)舉行思想教導(dǎo)，讓他們意識(shí)到每門課程的開設(shè)都有其存在的合理性，學(xué)好每一門課程也是十分須要的。因?yàn)橹型菊?qǐng)假一周，讓原本課時(shí)很少的思品課課時(shí)更少了，最后的一周以期末復(fù)習(xí)為主，對(duì)整本書的內(nèi)容舉行了容

12、易的總結(jié)回顧。 總結(jié)來看，從這最后一個(gè)月的工作，我得出了一個(gè)深?yuàn)W的結(jié)論，當(dāng)教師首先要從氣場(chǎng)上壓住同學(xué)，然后用學(xué)識(shí)制服同學(xué)。學(xué)高為師，身正為范，我必需要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，形成終身學(xué)習(xí)的觀念，同時(shí)，注意和同學(xué)的相處，和同學(xué)建立相互敬重、相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長的師生關(guān)系，生活上體貼同學(xué)，學(xué)習(xí)上協(xié)助同學(xué)。希翼通過這些努力，能極大地改善思品課的教學(xué)現(xiàn)狀，提高的同學(xué)思想道德水平，政治課會(huì)成為他們十分喜愛的課程之一。固然，我知道工作中還存在無數(shù)不足，在以后的教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì)努力做好本職工作，不斷總結(jié)閱歷，多下功夫提高自己的教學(xué)水平，信任一切問題都會(huì)迎刃而解，我也信任有耕耘總會(huì)有收獲！ 七班級(jí)下冊(cè)思想品德教學(xué)工作總

13、結(jié)4 我擔(dān)任七班級(jí)思想品德的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來，我仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)。 新教材的內(nèi)容，是由一個(gè)個(gè)單元構(gòu)成的。每個(gè)單元都蘊(yùn)涵著特定的生活主題。新教材注意培養(yǎng)同學(xué)的實(shí)際操作能力，和生活越發(fā)貼近，在備課講課時(shí)要加入生活元素來貼近同學(xué)的生活，吸引他們的注重力。在教學(xué)方面，努力做好備課上課工作。 第一、按照教材中的每一單元的四個(gè)板塊，即共同探討、走進(jìn)生活、創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)、我在成長。引起同學(xué)的

14、學(xué)習(xí)愛好，感知、體驗(yàn)、領(lǐng)悟、探索學(xué)習(xí)內(nèi)容，探究好的、最適合自己的學(xué)習(xí)辦法。 思想品德七班級(jí)新教材，最大的特點(diǎn)是讓同學(xué)在課堂上自主學(xué)習(xí)、合作探索、鼓舞同學(xué)大膽提出問題、探究問題，通過學(xué)習(xí)探索，自己去感悟生活中的一個(gè)道理。事實(shí)證實(shí)課堂上，讓同學(xué)的思維更活躍，就越能提出有思量價(jià)值的問題，課堂上學(xué)習(xí)的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。 其次、課后準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，通過對(duì)同學(xué)的作業(yè)、練習(xí)檢查同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握狀況，并在每次測(cè)驗(yàn)中總結(jié)同學(xué)的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強(qiáng)調(diào)糾正。讓同學(xué)改正后告知我為什么，確保他們真正懂。 課后輔導(dǎo)是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。部分同學(xué)缺乏自控能力，常不能按時(shí)完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。針對(duì)這種問題

15、，就要抓好同學(xué)的思想教導(dǎo)，并使這一工作貫徹到對(duì)同學(xué)的輔導(dǎo)和協(xié)助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，要有耐心，要落實(shí)到位。 第三、為了提高整體教學(xué)質(zhì)量，對(duì)同學(xué)分對(duì)象舉行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動(dòng)。對(duì)于中等生，主要是增加他們的自信念，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務(wù)，他們自己研究解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié)。對(duì)后進(jìn)生，我先讓他們端正思想，重視學(xué)習(xí)，然后抓基礎(chǔ)。 第四、愛好是學(xué)習(xí)最好的教師。要長時(shí)光使同學(xué)對(duì)思想品德這一學(xué)科保持愛好，光靠課堂上的教學(xué)是不行能做到的，通過自我展示、說句心里話活動(dòng)調(diào)動(dòng)他們的樂觀性，以促進(jìn)教學(xué)效果的實(shí)現(xiàn)。 下面是本人的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。 1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好

16、課。為了上好課，我做了下面的工作： 課前預(yù)備：備好課。 仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才干教好。 了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、辦法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。 考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。 課堂上的狀況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，注重信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的故意注重，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以

17、前重復(fù)的毛病，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，注重引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 準(zhǔn)時(shí)處理好課堂突發(fā)大事.我非常清晰七班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn),他們都是半大小孩,課堂上坐不住,多動(dòng)這是在所難免的,因此,對(duì)于一些違背課堂紀(jì)律的學(xué)生,我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批判他們,而是準(zhǔn)時(shí)指正提示,課后耐心做好思想工作,因此,我深受學(xué)生的喜愛.我從不怕突發(fā)事故,作為思想品德老師,我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種思想品德教導(dǎo)的素材,變被動(dòng)為主動(dòng),使違背紀(jì)律的學(xué)生自己感到不好意思,主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,使其他學(xué)生又能得到一次思想教導(dǎo). 2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初中的同學(xué)

18、愛動(dòng)、有趣，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教導(dǎo)，并使這一工作慣徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和協(xié)助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或協(xié)助收拾衣服。從贊美著手，全部的人都盼望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、主意表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?思想品德學(xué)問的把握重在運(yùn)用,因此,我多強(qiáng)調(diào)同學(xué)實(shí)踐能力的提高,常常布置一些實(shí)踐作業(yè),讓同學(xué)多觀看發(fā)生在自己身邊的事情,用在課堂上學(xué)到的學(xué)問去解決問題,思量問題,從而極大

19、的提高了同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際的能力. 3、樂觀參加聽課、評(píng)課，謙虛向同行學(xué)習(xí)教學(xué)辦法，博采眾長，提高教學(xué)水平。為使自己的教學(xué)義務(wù)水平不斷的提高,教學(xué)辦法更豐盛,我不但常常聽同科組教師講課,和同科組教師溝通教學(xué)閱歷,而且還常常聽其他科組的教師講課,了解其他科組教師的教學(xué)辦法,吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。 4、培養(yǎng)多種愛好興趣，到網(wǎng)絡(luò)書店中博覽群書，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。為讓自己學(xué)問水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的學(xué)問水平,利用時(shí)光自學(xué),不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)學(xué)問. 以上是我的一些體味，我挑選了做教師，所以我會(huì)爭(zhēng)取做個(gè)好教師。我現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加辦法加勤奮。踏實(shí)

20、干，有藝術(shù)的干。希翼在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)教師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成果。 總之，作為新課程改革下的政治教師，我一定與時(shí)俱進(jìn)，與同學(xué)一起成長，與新課程一起成長! 七班級(jí)下冊(cè)思想品德教學(xué)工作總結(jié)5 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)中學(xué)七班級(jí)兩個(gè)班的思想品德教學(xué)工作，回顧本學(xué)期的工作,有得也有失，本次期末測(cè)評(píng)兩個(gè)班的教學(xué)處于中上水平。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié)： 一、結(jié)合教材，提高同學(xué)品德修養(yǎng)。 二、深化鉆研教材，仔細(xì)備課，細(xì)心挑選教法。 備好課是上好課的前提和保證。為此，本人按照教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，擬定采納的教學(xué)辦法。在深化鉆研教材和了解同學(xué)的基礎(chǔ)上，仔細(xì)寫出了

21、切實(shí)可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。在教學(xué)中注意同學(xué)活動(dòng)，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。 三、細(xì)心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。 上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清楚化、條理化；課堂語言力求精確化、情感化和生動(dòng)化；教學(xué)思路做到線索清楚、層次分明。在課堂上特殊注重調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；注重精講多練，在課堂上教師講得盡量少些，同學(xué)活動(dòng)盡量多些；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次同學(xué)的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與同學(xué)實(shí)際生活聯(lián)系緊密，因此

22、我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決同學(xué)中碰到的實(shí)際問題，使同學(xué)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感和正義感。同學(xué)在日常行為、思想素養(yǎng)等方面有了較大轉(zhuǎn)變。 四、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。 課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此本人針對(duì)中同學(xué)愛動(dòng)、有趣，缺乏自控能力的特點(diǎn)，常常通過談心、主題探索等方式抓好同學(xué)的思想教導(dǎo)，并使這一工作貫徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比如，多與他們談心；從贊美著手，擅長發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)賦予絕對(duì)。全部的人都盼望得到別人的理解和敬重，所以，在和同學(xué)交談時(shí)，對(duì)他們的境況、主意表示深刻

23、的理解和敬重，轉(zhuǎn)變老師角色，努力使自己成為同學(xué)的伴侶，讓他們敢說話，說真話。這樣讓同學(xué)感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn)，從而改變自己的思想，轉(zhuǎn)變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教導(dǎo)的目的。 五、不足之處和今后努力的方向。 本學(xué)期，我在取得上述成果的同時(shí)，還存在比較多的不足之處。比如： （1）在自身的再學(xué)習(xí)方面，對(duì)自己的要求不夠高，在教導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)上還有待提高。 （2）總的來說對(duì)同學(xué)的耐心有所改善，但對(duì)后進(jìn)生有時(shí)還是缺乏耐心。 （3）同學(xué)的課后作業(yè)的檢查工作抓得不實(shí)，不到位。全部這些不足，都還有待于自己去努力。我信任，只要自己有決心，一定可以將自己這些不足改掉。我會(huì)不斷努力，并謙虛

24、接受領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的看法，爭(zhēng)取在以后的工作中更上一層樓。 總之，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)緊急而又充實(shí)的學(xué)期又過去了，本人在教導(dǎo)教學(xué)工作中取得了一些成果。但還存在許多不足之處，在今后的教導(dǎo)教學(xué)工作中，我將越發(fā)嚴(yán)格要求自己，努力工作，使教導(dǎo)教學(xué)工作再上新臺(tái)階。 七班級(jí)下冊(cè)思想品德教學(xué)工作總結(jié)6 我擔(dān)任七班級(jí)（1）、（2）、（5）班的思想品德的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來，我仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)。

25、新教材的內(nèi)容，是由一個(gè)個(gè)單元構(gòu)成的。每個(gè)單元都蘊(yùn)涵著特定的生活主題。新教材注意培養(yǎng)同學(xué)的實(shí)際操作能力，和生活越發(fā)貼近，在備課講課時(shí)要加入生活元素來貼近同學(xué)的生活，吸引他們的注重力。在教學(xué)方面，努力做好備課上課工作。 第一、按照教材中的每一單元的四個(gè)板塊，即“共同探討”、“走進(jìn)生活”、“創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)”、“我在成長”。引起同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，感知、體驗(yàn)、領(lǐng)悟、探索學(xué)習(xí)內(nèi)容，探究好的、最適合自己的學(xué)習(xí)辦法。 思想品德七班級(jí)新教材，最大的特點(diǎn)是讓同學(xué)在課堂上自主學(xué)習(xí)、合作探索、鼓舞同學(xué)大膽提出問題、探究問題，通過學(xué)習(xí)探索，自己去感悟生活中的一個(gè)道理。事實(shí)證實(shí)課堂上，讓同學(xué)的思維更活 躍，就越能提出有思量價(jià)

26、值的問題，課堂上學(xué)習(xí)的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。 其次、課后準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，通過對(duì)同學(xué)的作業(yè)、練習(xí)檢查同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握狀況，并在每次測(cè)驗(yàn)中總結(jié)同學(xué)的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強(qiáng)調(diào)糾正。讓同學(xué)改正后告知我為什么，確保他們真正懂。 課后輔導(dǎo)是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。部分同學(xué)缺乏自控能力，常不能按時(shí)完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。針對(duì)這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教導(dǎo)，并使這一工作貫徹到對(duì)同學(xué)的輔導(dǎo)和協(xié)助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，要有耐心，要落實(shí)到位。 第三、為了提高整體教學(xué)質(zhì)量，對(duì)同學(xué)分對(duì)象舉行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動(dòng)。對(duì)于中等生，主要是增加他們的自信念，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務(wù)

27、，他們自己研究解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié)。對(duì)后進(jìn)生，我先讓他們端正思想，重視學(xué)習(xí)，然后抓基礎(chǔ)。 第四、愛好是學(xué)習(xí)最好的教師。要長時(shí)光使同學(xué)對(duì)思想品德這一學(xué)科保持愛好，光靠課堂上的教學(xué)是不行能做到的，通過“自我展示”、“說句心里話”活動(dòng)調(diào)動(dòng)他們的樂觀性，以促進(jìn)教學(xué)效果的實(shí)現(xiàn)。 下面是本人的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。 一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： （一）課前預(yù)備：備好課。 1、仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才干教好。 2、了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、辦法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。 3考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。 （二）同學(xué)狀況 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，注重信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的故意注重，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，注重引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。