高考作文經(jīng)典范文優(yōu)秀10篇

1、高考作文經(jīng)典范文優(yōu)秀10篇高考滿分作文 篇一語(yǔ)文學(xué)科的作文，在高考中有著舉足輕重的作用，有時(shí)甚至決定著考生的命運(yùn)。高考作文有著許多特殊性，不能等同于平時(shí)寫作。高考作文是限時(shí)作文，時(shí)間短，且教師閱卷的時(shí)間更短，因此，要注意一些應(yīng)試技巧，才能得到較高分?jǐn)?shù)。高考滿分作文：走過青春，人生無悔蕓蕓眾生中，有許多人飛黃騰達(dá)。有人身份顯赫，也有人受萬眾追捧，但我，最向往與追求的卻是那種聽任庭前花開花落，坐看天上云卷云舒的平靜，而這寧?kù)o背后的便是無憾！無悔！走過這漫長(zhǎng)而卻又短暫的人生，有許多的人一生默默無聞，也有許多人綻放出耀眼的光輝。這其中有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的荊軻，有“俯首甘為孺子?！钡?/p>

2、魯迅，有舍身護(hù)人的譚千秋，亦有三十年不論風(fēng)雨，堅(jiān)守普通崗位的徐虎等等?；蛟S他們之中有人名傳千古，也或許有的人一直默默無聞。但是，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)無悔人生。無悔的人生不只像那耀眼奪目的金子，海邊沙灘上那金黃的細(xì)沙也有屬于它自己的光華；亦不只是像那欲指蒼天的百年大樹，一株小草亦有它的世界。方式不同，價(jià)值觀不同，但無悔卻是相同的。他們都曾走過令自己無悔的青春，在這片天地留下了屬于自己的蹤跡，屬于自己的一章。對(duì)于每個(gè)人，“無悔”都有自己獨(dú)特的見解。對(duì)于李白，無悔或許便是能在大自然之中自由遨游，欣賞屬于天地的美景，一人一酒足矣，再加上隨興而起的詩(shī)，便無悔了；對(duì)于杜甫，或許國(guó)家安定，繁榮富強(qiáng)，天下寒士俱

3、歡顏，便是無悔了！對(duì)于范仲淹，能天下之憂而憂，后天下樂之樂，便是無悔了吧！或許每個(gè)人的理想不同，但他們都無悔！“再不瘋狂我們就老了”這是李宇春歌中的一句歌詞，是啊，人生若未曾瘋狂過，又怎能無憾，青春若未瘋狂過怎能無悔。這是高三的我們?nèi)粑丛偪襁^，未曾拼搏奮斗過，青春怎能無缺?；蛟S我們沒有譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的悲壯豪情。沒有桑迪亞哥面對(duì)鯊魚群時(shí)的硬漢精神。但是我們處在我們的人生關(guān)鍵高三，我們?nèi)舨粸榇睡偪瘢敲慈松跄軣o悔。當(dāng)我們走過這段人生路程，以后回想起來，是否覺得可惜，不！我相信，每個(gè)人都不希望自己的人生有缺憾，那么，便讓我們無憾！人生短暫卻又漫長(zhǎng)，或許對(duì)于宇宙來說不過彈

4、指一瞬間，而對(duì)于蜉蝣便是整個(gè)歷史。讓我們?yōu)樽约旱那啻簾o悔吧！我們走過青春，如青春無悔，人生無悔！高考作文經(jīng)典 篇二相信人們都聽過這樣一個(gè)故事：福特公司請(qǐng)斯坦門茨幫助查找電機(jī)故障，他畫一條線解決了問題，卻提出收取一萬美元的酬金，理由是“畫一條線1美元，知道在哪畫需9999美元”。而我們不知道的是，當(dāng)福特公司再次以重金邀請(qǐng)他時(shí)，他卻拒絕了，理由是：必須留在一個(gè)小廠以報(bào)答老板的恩情。如果我是那個(gè)故事講述者，我一定會(huì)將后半部分也告訴聽者。若前半部分體現(xiàn)的是知識(shí)的可貴，那么后半部分則體現(xiàn)出斯坦門茨的的財(cái)富觀：在他眼中，金錢只是生活的一部分，德行與真情遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于金錢財(cái)富的價(jià)值。如果只講述前半段，斯坦門茨的故

5、事告訴我們的僅僅是“知識(shí)可以換取巨額財(cái)富”。人們只是從其中了解到知識(shí)的價(jià)值，從這個(gè)故事中也看不出其他什么深層次的寓意，在聽者心里也掀不起大的波瀾。而加入后半段，為故事增添更多且更深層的寓意。同樣面對(duì)福特公司的邀請(qǐng)，第一次索取一萬美元的酬金，第二次卻拒絕重金聘請(qǐng)而堅(jiān)守一個(gè)小工廠，這強(qiáng)烈的反差必然引起聽者的思考，從而感悟到比“知識(shí)值千金”更深刻的人性層面的善良與感恩。并且，單敘述前半段，其中體現(xiàn)的金錢價(jià)值觀易對(duì)聽者產(chǎn)生誤導(dǎo)?；蛟S有人在聽了這個(gè)故事后，將其理解為“知識(shí)是追求財(cái)富的有力手段”，從而在求知過程中帶有功利觀，助長(zhǎng)拜金主義和利己主義，讓知識(shí)蒙上了利益的黑幕，成為拜金者的逐鹿場(chǎng)，講述這個(gè)故事的

6、作用也適得其反。而相反，若加上后半段，會(huì)讓聽者對(duì)財(cái)富有更深刻而正確的認(rèn)識(shí)。在聽完前半段，踩在拜金主義的雷池邊緣時(shí)，恰到好處地接上下半段，讓人們知道在財(cái)富與報(bào)恩面前，他毅然選擇后者。此時(shí)人們會(huì)思考:為什么他之前對(duì)知識(shí)收取千金，卻在恩情面前放棄財(cái)富呢？顯然，在他心中，金錢不過是衡量事物價(jià)值的一種尺度，他對(duì)知識(shí)收千金是因?yàn)橹R(shí)可貴，而在恩情面前，金錢帶來的物質(zhì)生活不值一提。唯有將前后故事完整敘述，才能真正地對(duì)聽者或讀者有深刻的啟迪，方能達(dá)到講故事的最終目的。“財(cái)富誠(chéng)可貴，德行價(jià)更高?！薄爸R(shí)值千金”固然是對(duì)人們的啟示，但“德行價(jià)更高”更啟發(fā)人的心靈，更能引導(dǎo)人們行善事。高考滿分作文 篇三野生動(dòng)物保護(hù)

7、區(qū)中，人們出于對(duì)動(dòng)物的喜愛而喂食它們，但是卻要受到警告和懲罰。原因是這種行為會(huì)讓野生動(dòng)物失去覓食的能力。同動(dòng)物要學(xué)會(huì)覓食一樣，我們每個(gè)人都要在這個(gè)紛擾繁華的世界中學(xué)會(huì)如何生存，我們倘若習(xí)慣了衣來伸手，飯來張口的悠閑生活，沒有經(jīng)歷過任何的波折和磨難，沒有任何經(jīng)歷生活風(fēng)吹浪打的能力，當(dāng)屏障消失，供養(yǎng)中斷，我們只能像水中浮萍，無依無靠，空虛如艾略特筆下的空心人。正因?yàn)槿绱?，我們需要苦難的澆鑄，需要挫折的捶打，正如無風(fēng)無浪的海載不走船只一樣，沒有苦難的人生也不會(huì)精彩。人生有權(quán)享受苦難，史鐵生在最狂妄的年齡失去了雙腿，他曾對(duì)這份不期而至的考驗(yàn)痛恨至極?？墒侵饾u的，他坦然接受了這份苦難，“我的職業(yè)是生病，

8、業(yè)余是寫作?！彪m然命運(yùn)無情地奪走了他的雙腿，但也正是這份苦難，讓他更能泰然面對(duì)生死，更堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)生活。他雖然無法站立行走，但他卻能在靈魂的國(guó)度自由徘徊翱翔。人生有權(quán)享受苦難，泰戈?duì)栐ぐ旱貙懴拢骸爸挥薪?jīng)歷過地獄般的磨難，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈出世界上的絕唱?！碧热魶]有苦難的考驗(yàn)，我們每一個(gè)人都十分脆弱，像一觸就碎的瓷娃娃，沒有任何抗擊打的能力。堅(jiān)硬如鋼鐵，是在經(jīng)歷過上千度的高溫和不計(jì)其數(shù)的捶打中才煉成的。正如堅(jiān)強(qiáng)的保爾柯察金，在經(jīng)歷過生活的各種打擊和考驗(yàn)后才鑄就了他鋼鐵般不屈的性格。人生有權(quán)享受苦難，這種權(quán)利就像生命的權(quán)利一樣不容剝奪，所以當(dāng)我們看到那些處在困境中的

9、“可憐人”，當(dāng)我們對(duì)待那些無助的人或物，不要因?yàn)橐粫r(shí)的心軟而鑄成大錯(cuò)，有些事情是他們必須要經(jīng)歷的。正如沙漠中的植被才能將根扎得很深，正如在暴風(fēng)中存活下來的植物才能長(zhǎng)存不滅。一時(shí)的苦難對(duì)于他們不是厄運(yùn)，反而是他們走向成功的墊腳石。切記不要像泰戈?duì)査阅菢樱骸拔野鸦崃业胤旁谖业男纳?，結(jié)果花謝了?！贝嗳跏琼樉吃斐傻?。人們有權(quán)享受苦難，充實(shí)自己，錘煉自己，正如沉潛是為了更好的騰飛一樣，苦難的存在也是為了讓人生擁有更清晰美好的未來。高考滿分作文 篇四忽然覺得，人生開始了一個(gè)新的起點(diǎn)。將過往集結(jié)成一段文字篇章，永遠(yuǎn)掛在墻上，不再刻意去卷閱。讓風(fēng)馳電掣般的閃光點(diǎn)留作記憶，不再奢望重來。在歲月的蹉跎中，修好

10、自己內(nèi)在的品質(zhì)，爭(zhēng)取在光陰的塵埃中也能綻放出一朵嬌艷的花朵！規(guī)劃中，君子以厚德載物。上善若水，水利萬物而不爭(zhēng)。心念決定言行，未來?yè)碛惺裁礃拥娜松?，取決于現(xiàn)在的起心動(dòng)念。人若能活出自我，自然不會(huì)與他人攀比，不會(huì)在意他人的評(píng)價(jià)，自然變得樂觀坦蕩，生命也就變得單純而喜悅了。做人要方圓并用，外圓內(nèi)方才是境界。方，是一種做人的原則；圓，是一種處世的智慧。如果做人只圓不方，是一個(gè)八面玲瓏、滾來滾去的“O”，未免過于圓滑；如果做人只方不圓，是一個(gè)四處棱角、靜止不動(dòng)的“口”，那就會(huì)寸步難行。只有方圓并用，外圓而內(nèi)方，外應(yīng)而內(nèi)定，人生才會(huì)如魚得水。一個(gè)人的目標(biāo)是從夢(mèng)想開始的，一個(gè)人的幸福是從心態(tài)上把握的，而一個(gè)

11、人的成功則是在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的。每個(gè)人都是在人海茫茫中，學(xué)會(huì)了思考人生；回憶仿佛就是記者，總能夠挖出不為人知的寂寞。所有的故事，都有個(gè)結(jié)局。但幸運(yùn)的是，我們的生活中，每個(gè)結(jié)局會(huì)變成一個(gè)新的開始；生活是你所有選擇的總和，我們應(yīng)賦予生活意義而非等待它給我們帶來意義。人的每一個(gè)夜晚都是一次死亡，每一個(gè)黎明都是一次重生，每天都?xì)g喜地面對(duì)人事物，便是對(duì)生命最好的回報(bào)。窗外的天空有點(diǎn)魚肚般發(fā)白，在深深的寫意里，揮灑情意。心里總是想著從0開始，反復(fù)的數(shù)啊數(shù)，在0的概念中過度著，也再想，我是塵土里的一粒種子，君子以自強(qiáng)不息，借助大地的濕潤(rùn)和環(huán)境蘊(yùn)育發(fā)芽，然后用力鉆出土壤，在空氣的撫慰中給我一片光明。后續(xù)里，也許山

12、雨欲來風(fēng)滿樓，也許樹欲靜而風(fēng)不止，即便是一番風(fēng)暴來臨，我想，只要我是一粒種子，即便再多的灰塵覆蓋著我，我想我也會(huì)開出美麗的風(fēng)景之花。起點(diǎn)??！我準(zhǔn)備好了信念。物競(jìng)天擇，適者生存。雖然生物的基因有變異，但凡在生活中裝有思想的人，我想境況總會(huì)能改觀的。我熱愛工作，就像漁民熱愛江河湖海。我熱愛生活，就像蜜蜂熱愛芬芳的花朵。但愿我的熱愛能換來信念的永恒或是幸福滿天！高考滿分作文 篇五流年彈指過，歲月不知不覺間從我們身邊悄悄溜走，人生的某一階段終了，輕輕一轉(zhuǎn)身，又將進(jìn)入新一個(gè)起點(diǎn)。我習(xí)慣將時(shí)間劃分成若干個(gè)終點(diǎn)和起點(diǎn)。過去一年到了終點(diǎn)，這右腳緊跟左腳又踏上了新的征程，開始新的起點(diǎn)。多年來的輪回，我們已對(duì)這樣

13、年復(fù)一年如此的反復(fù)沒有了新奇。在新老交替的此時(shí)，我們可能還在享受過去一年的某天，曾在工作和生活中獲得喜悅的美感。時(shí)值今日，歷史將翻開工作生活閱歷嶄新的一頁(yè)。也是每個(gè)人新的工作生活的開始。同學(xué)，回顧過去，可曾記得，一紙通知書曾把我們五湖四海的緣份，聚首在礦大這個(gè)美麗的校園。韶華正茂的青年們猶如春天沾滿露水的花朵，青春的芬芳溢滿校園的每一個(gè)角落。四年時(shí)光，不短也不長(zhǎng)。但在這四年時(shí)間里，我們?cè)黄鹩淇斓毓沧x過，努力過，奮斗過。清晨，我們?cè)黄鹇皆跁燥L(fēng)拂面的通幽小徑上，大口呼吸著學(xué)生時(shí)代的氣息；課堂上，我們?cè)黄鹱诮淌抑姓J(rèn)真地聽老師授課，心馳神往地翱翔在知識(shí)的海洋中；月色下，我們?cè)窃谕碜粤?xí)教室的

14、窗邊，欣賞著墨霄中的點(diǎn)點(diǎn)星光，互相吐訴著對(duì)家鄉(xiāng)的思念。親朋好友，回顧過去，我記得，在多年的風(fēng)雨歷程中，我的每一步成長(zhǎng)進(jìn)步都離不開你們的幫助和鼓勵(lì)，感謝你們陪我走過人生這段美好時(shí)光。我們?cè)谝黄穑Φ毓ぷ鬟^，奮斗過，還有失落過。只因?yàn)橛辛四銈儯业穆猛静挪辉俟聠?，我的人生才不再青澀，也曾充滿芬芳，這使我感到所有的努力都很值得。同學(xué)、朋友，如果說，友誼是棵繁茂大樹，那么澆灌它的必定是我們以誠(chéng)心匯成的清泉。如果說，我們的友誼是朵嬌艷之花，那么讓它盛開的必定是真情常在的春天。歷經(jīng)風(fēng)雨渴望見彩虹，我們收獲了友誼的果實(shí)，友誼的陽(yáng)光驅(qū)散了我人生孤單的陰霾，真誠(chéng)的心換來了我燦爛的笑容。盡管我們面前還布滿荊棘

15、，但年復(fù)一年，我愿依舊向前，因?yàn)槟銈兪俏仪靶凶顖?jiān)實(shí)的依靠！數(shù)九寒天，幽幽蒼夜，花已褪霓裳，葉也枯去綠。縱然時(shí)如逝水，一去不再回返，但在逝去的歲月中，我們還記載著許多后悔和遺憾，我們要站在新起點(diǎn)，痛革舊時(shí)舊念，努力去描繪好新的篇章！高考滿分作文 篇六原文：小李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新；老王，從職高生到焊接師；小劉，跋山涉水捕捉美景。如果從這三個(gè)人中選出當(dāng)代風(fēng)采人物，我會(huì)選擇小劉。在這個(gè)利益至上，人人都追名逐利的時(shí)代，小劉依然能執(zhí)著于自己喜愛的事業(yè)，跋山涉水，為人們留下美好的回憶。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，人們?yōu)榱俗非蟾玫奈镔|(zhì)生活，總是步履匆匆，所有事情都像上了發(fā)條一樣，快節(jié)奏的向前發(fā)展，但是，人們卻忽略了許

16、多重要的東西。有多少人，錯(cuò)過了孩子第一聲的咿咿呀呀；有多少人，因沒有給父母足夠的陪伴而后悔終生。人們總是認(rèn)為，當(dāng)物質(zhì)充盈了，一切就好說了，但他們沒有想到，這是一個(gè)永遠(yuǎn)望不到盡頭的無底洞，就算有一天，真正到達(dá)了物質(zhì)的巔峰，也只會(huì)因失去的更多而感到無盡的空虛和孤獨(dú)。還好，我們這個(gè)時(shí)代里，還有像小劉一樣的人，能夠與世事喧鬧中，停下自己的腳步，細(xì)細(xì)品味生活，為人們留下美好的回憶，這也許就是捕捉美景的風(fēng)采吧。其實(shí)，不管是哪個(gè)時(shí)代，都有超然于世事的人。不必說楊絳在當(dāng)時(shí)動(dòng)亂的年代，依然能有“隱于世事喧囂外，陶陶然專心治學(xué)”的清靜；也不必說沈從文依然有著“每日看落日同水鳥”的閑情逸致；單說蒲松齡，名落孫山后便

17、不再熱衷于功名利祿，而是選擇以一碗清茶，待四方過客，聽取一段傳奇，書寫一本聊齋志異。這些人，雖都處世事喧囂中，但依然能停下自己的步伐，為了自己的人生理想而生活。也許有人會(huì)以這個(gè)世道的整體浮躁為借口，但正如繆爾曾說：“走向外界，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)就是走向內(nèi)心”，我們能否把握住生活，主要在于我們自己?？梢钥吹剑硖幑韫鹊膯滩妓?，依然有著“我愿用我所有的科技去換取與蘇格拉底相處的一個(gè)下午”的高尚追求。所以，不管我們身處什么樣的時(shí)代，只要我們心向往之，到處都是美好的伊甸園。所以，像小劉一樣吧，記住小劉告訴我們的：人生并不只是生存，更重要的是生活。讓我們記住這捕捉美景的風(fēng)采，適時(shí)停下匆匆的腳步，為了我們的人生

18、理想，活出屬于我們自己的生活吧！點(diǎn)評(píng)：作者選取小劉攝影師這個(gè)角度，道出人生更重要的是生活的中心論點(diǎn)，行文中列舉楊絳先生，陶淵明，蒲松齡的事例做論據(jù)，有力度。近幾年也許是受網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的影響，文章去掉了矯飾，都是開門見山，少有贅述。高考滿分作文 篇七語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一種終身學(xué)習(xí)，語(yǔ)文素養(yǎng)的提升也貫穿著每個(gè)人的一生，那么對(duì)于中學(xué)生來說，提升語(yǔ)文素養(yǎng)的途徑是什么？我認(rèn)為主要是課堂有效教學(xué)。課堂教學(xué)教什么、提升什么呢？我認(rèn)為主要是聽說讀寫四種語(yǔ)文能力的培養(yǎng)和提升。首先，“聽”這一能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練貫穿在語(yǔ)文課堂教學(xué)的始終。聽老師講解沁園春長(zhǎng)沙，我們感受到了偉人的氣魄和胸懷；聽鮑國(guó)安先生朗誦赤壁賦，我們感受到了蘇軾

19、的豁達(dá)和豪邁；聽同學(xué)們探討記念劉和珍君，我們感受到了青年的熱血和執(zhí)著。聆聽老師聲情并茂的講解，欣賞名家感人肺腑的朗誦，我們提高了審美情趣，增長(zhǎng)了欣賞水平，語(yǔ)文素養(yǎng)在傾聽中慢慢提升。其次，“說”在語(yǔ)文課堂上呈現(xiàn)的方式多種多樣，成為提升語(yǔ)文素重要的手段，受到了同學(xué)們的喜愛。在再別康橋的朗讀中，我們體會(huì)到了濃濃的不舍情思；在中國(guó)夢(mèng)的演講中，我們體會(huì)到了祖國(guó)的繁榮昌盛；在“能否以成敗論英雄”的辯論中，我們體會(huì)到了哲思的巨大魅力。在說中悟，在悟中提升語(yǔ)文素養(yǎng)。再次，“讀”作為提升語(yǔ)文素養(yǎng)最有效的手段，在語(yǔ)文課堂教學(xué)中的比重最大。我們對(duì)荷塘月色進(jìn)行品味和鑒賞，感受語(yǔ)言之美；我們對(duì)拿來主義進(jìn)行思考和領(lǐng)悟，感

20、受思辨之強(qiáng)；我們對(duì)宇宙的邊疆進(jìn)行閱讀和理解，感受著自然之神秘。通過這些優(yōu)秀篇章的賞讀，我們?nèi)嫣岣吡苏Z(yǔ)言鑒賞水平和語(yǔ)言運(yùn)用能力，進(jìn)而提升了語(yǔ)文素養(yǎng)。最后，“寫”是語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用的重要方式，心靈的觸動(dòng)、情感的共鳴、理性的思考都可以在寫作中呈現(xiàn)，沒有“寫”，語(yǔ)文素養(yǎng)就無法從根本提升。我們寫作難忘的瞬間，表達(dá)生活的感動(dòng)；我們寫作霜葉紅于二月花，描繪自然的美景；我們寫作我心中的孔子，贊美先賢的智慧。寫作完成了語(yǔ)文素養(yǎng)的提升。這四種能力的培養(yǎng)最終達(dá)到了提升語(yǔ)文素養(yǎng)的目的，這是正在接受學(xué)校教育的中學(xué)生提升語(yǔ)文素養(yǎng)最有效的途徑。當(dāng)然，除了課堂有效教學(xué)之外，課外的大量閱讀和社會(huì)生活實(shí)踐對(duì)提升語(yǔ)文素養(yǎng)也起到了一定

21、的作用。高考滿分作文 篇八探究是一種很棒的學(xué)習(xí)方式，這道理說出來大多數(shù)人都會(huì)點(diǎn)頭稱是。沒錯(cuò)，我們不僅要學(xué)而時(shí)習(xí)之，還要多多探究，把學(xué)來的知識(shí)化為己有。可是說歸說，卻鮮有人把探究真當(dāng)回事，認(rèn)真地去做一回。學(xué)校的課不提也罷，上學(xué)十二年，向來都是老師在上面講，我在下面聽，想就某個(gè)問題或現(xiàn)象來堂探究課？對(duì)不起，老師課程太緊，這事以后安排于是，一拖就拖到現(xiàn)在！學(xué)校沒得探究，并非意味著我就與此無緣。說白了，想探究什么，關(guān)鍵還在于自己的興趣。對(duì)什么有興趣了，就算學(xué)校沒安排，自己獨(dú)自探究也可。達(dá)爾文在讀書時(shí)，樂此不疲地收集和對(duì)比各種甲蟲，這可不是學(xué)校老師讓他這樣干的。我自己的愛好則是閱讀古詩(shī)，喜歡在古詩(shī)里咬文

22、嚼字，探究各種意味。李白的行路難里有一句將登太行雪滿山，后來我卻在一本書里看到另一個(gè)說法將登太行雪暗天。古人有一字之師和一字千金的說法，這兩個(gè)版本的不同一下可就引起了我咬文嚼字的興趣！從詩(shī)的意境上看，欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山，已經(jīng)足以說明行路有多難了。你想，黃河河面結(jié)冰了，無法行舟只能履著冰層穿越；而要登上太行山，又滿山是雪，得趟著積雪行路，豈不難哉？那么學(xué)暗天又是怎樣的境界呢？這就得發(fā)揮我們的想象力了。一般說來，當(dāng)我們看到將登太行雪滿山時(shí)，腦海里即可浮現(xiàn)出一幅茫茫白雪覆蓋高山的清晰景象；可雪暗天卻不同，漫天鵝毛般的飛雪紛紛下著，山被大雪覆蓋而顯得異常明亮，而此時(shí)的天空在天的比照下反而變

23、得陰沉暗淡。這樣一來，惡劣天氣便如身臨其境般撲來，行路之難直擊人心！如此探究一番，我倒覺得雪暗天的說法更符合行路難的境界了！怎么樣，有意思吧！你若有興趣，也可學(xué)我如此推敲一下，探究一番，我敢打包票，你定能在枯燥的學(xué)習(xí)中得出不少樂子來！高考滿分作文 篇九盼望著、盼望著，十一期中考終于要到了早晨太陽(yáng)直照我的眼睛，距離上一次階段考試已經(jīng)過去22天了。翻了翻日歷，映入我眼簾的，就是那下面寫著冬至的11月8日，聽說那一天要期中考試，我不由得擦了擦手心的汗。作為一名初一新生，過了兩個(gè)月痛并快樂著的日子。馬上將要在11月第一周，迎來我們開學(xué)至今最正式的所有學(xué)科的考試，還包括我那又愛又恨的體育。這周是期中考前

24、的一周，各科都在模擬考試。在老師的催促下，我們進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)。在此之前我們還個(gè)個(gè)游手好閑，無所事事。現(xiàn)在，隨時(shí)都可以聽見，快點(diǎn)?。∧ツゲ洳涞母陕锇。】禳c(diǎn)?。〔痪o不慢的，馬上要考試了啦！不只老師在催，同組的小伙伴也在催，畢竟小組PK賽，誰(shuí)也不想輸！當(dāng)然，催促的聲音里還有我的親媽，我的親媽是這么說的你要是再不好好考，你就試試看。畢竟我也不太想試試看。這場(chǎng)情理之中，又讓感到突如其來的考試，讓我感到了期待又害怕。期待進(jìn)前150名；又害怕退步退到了300名以外，這個(gè)念頭日日夜夜困擾著我。現(xiàn)在看來能解除困惑也只有努力了。在我的頭上是那至高無上的作業(yè)，在作業(yè)之上是那不可避免的來自親媽的嘮叨。從我的書包文件

25、夾里隨便就能翻出一疊厚厚的紙，才開學(xué)兩個(gè)月，作業(yè)已經(jīng)堆疊如山啦！現(xiàn)在我不怎么抱怨，因?yàn)楸г挂矝]有用，人總是要長(zhǎng)大的，我也不能不去中考，不讀高中呀。想到這里，我居然有點(diǎn)期盼著期中考的到來，期待那期中考后就會(huì)揭曉的成績(jī)。老師說過學(xué)習(xí)要主動(dòng)不能被動(dòng)，我曾經(jīng)就是那被動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生，只完成學(xué)校老師布置的作業(yè)，很少主動(dòng)完成課外作業(yè)。望著那買回來的卻堆積灰塵的課外習(xí)題，我的親媽總用一個(gè)字形容我懶！我親媽說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)，我就是挺懶的。今晚，我就要把堆在我那溫暖狗窩的習(xí)題重新拾起，為了期中考試的好成績(jī)，為了不被媽媽絮絮叨叨，為了小組、為了自己改掉被動(dòng)學(xué)習(xí)，變成主動(dòng)學(xué)習(xí)，全身心投入到復(fù)習(xí)中，不再想些有的沒的。不是有句老話不要在意結(jié)果，只注重過程。我來了，十一月！我來了，期中考！高考作文經(jīng)典 篇十兇猛的藏獒也不過如此，鸚鵡不過就是一只破鳥，又能把我怎么樣？于是，他就大膽地逗鸚鵡。結(jié)果，