兒童牙齒口腔保健常識精編ppt

1、兒童牙齒口腔保健(Jian)常識第一頁，共二十二頁。從(Cong)零歲開始！大約在母親懷孕六周時，孩子的牙齒開始發(fā)育，因此牙齒的數(shù)目、大小及形狀早在胚胎時期就已決定了。牙齒是否能夠發(fā)育正常除了受到遺傳的因素影響之外，母親懷孕過程是否順利以及營養(yǎng)的攝取是否足夠等，都會影響孩子牙齒的健康。 因此口腔保健必須從零歲開始。兒童口腔保健第二頁，共二十二頁。兒童常見的口腔(Qiang)情況（一）蛀牙蛀牙是兒童除了感冒以外最常見的疾?。?蛀牙是怎么形成的？細菌利用牙齒上的食物殘渣產(chǎn)生對牙齒有害的酸性物質(zhì)，長時間與牙齒接觸所造成。初期的蛀牙是牙齒脫鈣，繼續(xù)破壞就產(chǎn)生蛀洞。第三頁，共二十二頁。蛀牙會不會傳(Ch

2、uan)染？“YES” .蛀牙的細菌會經(jīng)由照顧者（父母或褓母）的唾液傳染給孩子，所以照顧者也應(yīng)做好口腔保健。 第四頁，共二十二頁。什么是(Shi)奶瓶性蛀牙？ 奶瓶性蛀牙是因幼兒長時期含著奶瓶睡覺或睡前喝牛 奶，而睡著時因口水分泌較少，牙齒在酸性環(huán)境中浸泡一整晚，久而久之造成白色的牙齒脫鈣，時間更久就產(chǎn)生黃褐色蛀牙（尤其好犯上門牙）。第五頁，共二十二頁。奶瓶性蛀(Zhu)牙有哪些不良影響？ 因幼兒配合不易，拖愈久愈難治療。即使將來換成恒牙也非常容易蛀。嚴重的奶瓶性蛀牙會引起牙齒疼痛，造成飲食攝取困難，影響孩子生長發(fā)育、外觀及發(fā)音，甚至造成將來齒列不整。第六頁，共二十二頁。為什么會齒(Chi)顎

3、不正？（二）齒顎不正遺傳因素 (1) 牙齒與牙床骨骼大小比例不佳： 大牙齒配小的牙床骨骼牙齒擁擠 小牙齒配大的牙床骨骼牙齒間有空隙 (2) 上下顎骨相對關(guān)系不良： 大的上顎配小的下顎暴牙 小的上顎配大的下顎前牙反牙合，俗稱“地包天” 環(huán)境因素 (1)不良的口腔習慣如吸手指、吸奶嘴、口呼吸等。持續(xù)久了，就會造成口腔變形，必須求助于牙醫(yī)師予以矯治。 (2)乳牙過早喪失或換牙順序紊亂，導致恒牙萌出空間不 足，造成齒列不整，可經(jīng)由空間維持器加以預防。第七頁，共二十二頁。齒顎不正有哪些(Xie)不良影響？1.容易罹患蛀牙、牙周病 2.顳顎關(guān)節(jié)障礙、咀嚼功能不佳 3.臉部外觀不佳以及影響發(fā)音 第八頁，共二

4、十二頁。什么時候做矯正(Zheng)治療最好？矯正病人要特別注意口腔衛(wèi)生的維持！ 以免矯正后變成一排整齊的蛀牙。第九頁，共二十二頁。（三）牙(Ya)齒外傷牙齒外傷最常發(fā)生在：孩子剛學步階段 好動的學童及青少年時期 肢體運動不協(xié)調(diào)的身心障礙者 六歲以前，由于牙齒支持組織尚未成熟，所以外傷時常常 造成乳牙整個掉出來或是搖搖晃晃，必須盡快請牙醫(yī)師檢查恒牙發(fā)育是否受到影響。七歲以后的孩子如發(fā)生前牙外傷，可能撞傷的就是恒牙，所以要特別慎重處理。第十頁，共二十二頁。牙齒外傷要如(Ru)何處理？盡速就醫(yī) 若牙齒整顆掉出來，應(yīng)盡快將牙齒找到，抓住牙冠部分， 稍微用清水沖一下（牙根部分不要觸摸），再將牙齒塞回缺

5、口中。如不確定位置是否正確，可將牙齒浸泡在冰牛奶或生理食鹽水中，并且盡速就醫(yī)予以固定。第十一頁，共二十二頁。（四）牙(Ya)周病牙周病不常發(fā)生在兒童，即使有大多是因牙齒刷不干凈、 口呼吸、內(nèi)分泌之改變或藥物的使用所引起之牙齦炎，以保守 的治療方式，如加強口腔清潔即可使狀況改善。第十二頁，共二十二頁。兒(Er)童的口腔保健口腔衛(wèi)生的家庭作業(yè)刷牙 每天例行的刷牙及使用牙線是兒童口腔保健中最重要的工作。培養(yǎng)孩子潔牙的習慣，要從零歲開始！第十三頁，共二十二頁。嬰幼兒時期 每次喂食完后，用濕紗布或大棉棒將食物殘渣清潔干凈，讓孩子自小習慣由家長或照顧者幫忙清潔口腔。尚未長牙的嬰幼兒，每次喂食完用濕紗布清除

6、奶渣。孩子長牙后請爸媽開始幫他們刷牙，并且在輕松的情境，以游戲(Xi)的方式使孩子喜歡上刷牙，如教孩子唱刷牙歌。六歲以上的兒童就可由父母輔導在浴室照著鏡子刷。 第十四頁，共二十二頁。正確的刷(Shua)牙方式正確的刷牙方法應(yīng)該是豎刷法：刷上牙時，先將牙刷的刷毛輕放在牙齦與牙齒的交界處，然后通過手腕的上下活動像用梳子一樣，刷毛自牙齦順著牙縫向下刷，在同一部位反復數(shù)次;刷下牙時則同樣的方法從下往上刷，這樣可以把牙縫中的食物殘渣和牙菌斑清潔掉;刷牙齒的咬合面時可作來回拉鋸動作。刷的時候要仔細，里面、外面、前牙及后牙都要刷到。 第十五頁，共二十二頁。重(Zhong)點保護寶寶的六齡齒56歲左右的兒童，

7、在乳磨牙的后方，上下左右各長出一顆恒牙，它就是第一恒磨牙。因為是在6歲左右萌出，所以又稱為六齡齒。六齡齒在口腔中作用很重要。它牢固地埋植于牙槽骨中，在人的一生中承受的咀嚼力最大，在咬碎、研磨固體食物的過程中起著主要作用。第十六頁，共二十二頁。六齡齒的咬合面大，牙尖高聳，小窩和裂溝深而細小，很容易積存食物殘渣并形成菌斑。刷牙時，這些部位很難清潔干凈，易發(fā)生齲齒。六齡齒是在第二乳磨牙后方萌出的，它萌出時不參與乳牙替換。一般人對恒牙萌出特點了解不多，只注意兒童的替牙，而忽視乳磨牙后方長出的新牙。在臨床上(Shang)許多患兒剛剛萌出的六齡齒就已經(jīng)齲壞很深，感染到牙髓組織了，而父母還不知道自己的孩子已

8、長出恒牙，將六齡齒誤認為是早晚要替換掉的乳牙，而未采取積極的態(tài)度去檢查治療。第十七頁，共二十二頁。當六齡齒萌出、齲齒尚未發(fā)生時，可到醫(yī)院采取預防性措施，常用方法為窩溝封閉法。保持良好的口腔衛(wèi)生，定期口腔檢查是十分必要的。教會孩子正確的刷牙方法，每日早、晚各1次，刷牙時著重刷凈六齡齒。每半年帶孩子作一次口腔檢查，有些齲齒需借助口腔器械才能(Neng)被發(fā)現(xiàn)，及時填補，及早治療，有助于牙齒的健康。第十八頁，共二十二頁。和牙醫(yī)叔叔，阿姨(Yi)成為好朋友！定期檢查一歲開始每三個月至半年帶孩子做一次徹底的口腔檢查！ 定期檢查的優(yōu)點是什么？就孩子方面 可讓他早一點熟悉牙醫(yī)師及牙醫(yī)診所的環(huán)境，并且能定期的

9、接受預防及保健工作。就家長方面 可讓家長早一點對孩子的口腔狀況有所了解，及早糾正一些錯誤的觀念及習慣。 就牙醫(yī)師方面 可讓牙醫(yī)師與孩子建立良好互動關(guān)系，并且能早期發(fā)現(xiàn)問題實時給予治療。第十九頁，共二十二頁。怎樣使小朋(Peng)友不害怕看牙？ 臨床上牙醫(yī)師對有溝通能力的孩子（約三歲左右）使用簡單易懂的字眼或代用語法，來解釋將要進行的牙科治療，然后介紹即將使用的器材，再示范將要進行的步驟，等孩子放松心情再進行實際的治療。由這種漸進的方式消除孩子的恐懼，并不時鼓勵孩子良好合作的行為，如：口頭獎勵、拍拍孩子、擁抱、送小禮物等。第二十頁，共二十二頁。家長(Chang)應(yīng)該怎么配合醫(yī)師呢？1.家長應(yīng)先控制自己的焦慮才有辦法安撫孩子。 2.就醫(yī)之前親子可一同閱讀相關(guān)書籍，讓孩子先熟悉牙科的環(huán)境以及牙科醫(yī)療人員。3.不要為了取得孩子的合作而做不實的承諾。如告訴孩子不打針、不拔牙及不會痛。 4.將孩子相關(guān)的病史以及用藥情形詳細告知醫(yī)師，如果孩子之前曾看過牙醫(yī)，必須將其合作的情形及治療的狀況告知醫(yī)師。 第二十一頁，共