護(hù)理學(xué)導(dǎo)論-第一章 緒論 習(xí)題

1、一、名詞解釋1.護(hù)理學(xué)2.獨(dú)立性護(hù)理功能3.專業(yè)性護(hù)理工作二、填空題.按照護(hù)理專業(yè)的劃分，護(hù)士應(yīng)用自己的專業(yè)知識及能力分析及解決護(hù)理問題，稱為護(hù)理工作。.南丁格爾兩本最著名的護(hù)理經(jīng)典著作為及。三、判斷題文藝復(fù)興時(shí)期是西方護(hù)理界最黑暗的時(shí)期。西方學(xué)者卡渤認(rèn)為,護(hù)理學(xué)的知識中應(yīng)包含個(gè)人知識。護(hù)理專業(yè)的自主性體現(xiàn)為護(hù)士能自行決定所有的護(hù)理措施及護(hù)理行為。南丁格爾的辦學(xué)宗旨是將護(hù)理學(xué)作為一門科學(xué)的職業(yè),采用新的教育體制及方法來培養(yǎng)護(hù)士。解放以前,中國沒有高等護(hù)理專業(yè)教育。中國現(xiàn)代護(hù)理的發(fā)展在最初階段主要受西方護(hù)理界的影響。四、選擇題A型題護(hù)理藝術(shù)、技能及行為方面的知識稱為:A.個(gè)人知識B美學(xué)知識C.行

2、為知識D.倫理學(xué)知識E.科學(xué)知識護(hù)理人員應(yīng)用自己的專業(yè)知識及技能決定護(hù)理措施及護(hù)理服務(wù),屬于：A獨(dú)立性護(hù)理功能B.合作性護(hù)理功能C.技術(shù)性護(hù)理功能D.依賴性護(hù)理功能E.藝術(shù)性護(hù)理功能下列哪一項(xiàng)不屬于護(hù)理專業(yè)特征:A.為人類服務(wù)為目的B.有完善的教育體制C有系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)B有良好的科研體系E有專業(yè)自主性自1964年以來,中國護(hù)理界群眾性團(tuán)體稱為:A.中國護(hù)士會B.中華護(hù)士學(xué)會C中華護(hù)理學(xué)會D.中國護(hù)理學(xué)E.中華護(hù)士會5月12日國際護(hù)士節(jié)命名根據(jù)是:人南丁格爾的生日南丁格爾所建立的第一所護(hù)士學(xué)校的日期南丁格爾逝世的日期B南丁格爾受國際護(hù)士會獎勵(lì)的日期南丁格爾受英國政府獎勵(lì)的日期下列哪一項(xiàng)

3、不屬于以健康為中心階段的護(hù)理特點(diǎn):護(hù)理模式轉(zhuǎn)變護(hù)理理論指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐服務(wù)場所從醫(yī)院擴(kuò)展到了社區(qū)、家庭及各種機(jī)構(gòu)D.護(hù)理的服務(wù)對象為所有年齡段的健康人及病人E.護(hù)理從屬于醫(yī)療B型題15題共用備選答案）護(hù)理學(xué)是研究幫助健康人或患病的人保持或恢復(fù)健康,預(yù)防疾病或者平靜死亡的科學(xué)。護(hù)理學(xué)是研究如何判斷和處理人類對已經(jīng)存在或潛在健康問題反應(yīng)的科學(xué)。護(hù)理學(xué)是一門新興的獨(dú)立科學(xué),其理論逐漸形成體系,有其獨(dú)立的學(xué)說及理論,有明確的為人民服務(wù)思想。D護(hù)理學(xué)是一門獨(dú)立科學(xué),與醫(yī)療關(guān)系密切,相輔相成,相得益彰。E.護(hù)理學(xué)是一門研究專業(yè)性關(guān)懷的科學(xué)國際護(hù)士會對護(hù)理學(xué)的定義為:我國護(hù)理專家林菊英對護(hù)理學(xué)的定義為美國護(hù)士會

4、對護(hù)理學(xué)的定義為:美國學(xué)者懷森對護(hù)理學(xué)的定義為:我國學(xué)者周培源對護(hù)理學(xué)的定義為;68題共用備選答案）護(hù)理重點(diǎn)為協(xié)助醫(yī)生治療疾病應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)對象實(shí)施整體護(hù)理服務(wù)場所從醫(yī)院擴(kuò)展到了社區(qū)、家庭及各種機(jī)構(gòu)以病人為中心的護(hù)理特點(diǎn)是:以健康為中心的護(hù)理特點(diǎn)是:以疾病為中心的護(hù)理特點(diǎn)是:X型題西方學(xué)者卡渤認(rèn)為護(hù)理學(xué)的知識包括：A.個(gè)人知識B.美學(xué)知識c.醫(yī)學(xué)知識D.倫理學(xué)知識E.科學(xué)知識專業(yè)的特征包括以為人類服務(wù)為目的有完善的教育體制有系統(tǒng)完善的理論知識D.有良好的科研體系E.有專業(yè)自主性護(hù)理概念的發(fā)展及演變過程包括以下幾個(gè)階段：A.疾病為中心B病人為中心C.護(hù)患關(guān)系為中心D.護(hù)理倫理為中心E健康為中

5、心五、簡答題南丁格爾對護(hù)理學(xué)的主要貢獻(xiàn)是么?試述現(xiàn)代護(hù)理發(fā)展的歷程。國際護(hù)士會的宗旨是什么?國際護(hù)士會的主要任務(wù)包括哪些內(nèi)容?六、應(yīng)用分析題試分析護(hù)理專業(yè)的發(fā)展趨勢。護(hù)理概念的三個(gè)歷史發(fā)展過程是什么?每個(gè)過程的特點(diǎn)是什么?那是心與心的交匯，是相視的莞爾一笑，是一杯飲了半盞的酒，沉香在喉，甜潤在心。紅塵中，我們會相遇一些人，一些事，跌跌撞撞里，逐漸懂得了這世界，懂得如何經(jīng)營自己的內(nèi)心，使它柔韌，更適應(yīng)這風(fēng)雨征途，而不會在過往的錯(cuò)失里糾結(jié)懊悔一生。時(shí)光若水，趟過歲月的河，那些舊日情懷，或溫暖或痛楚，總會在心中烙下深深淺淺的痕。生命是一座時(shí)光驛站，人們在那里來來去去。一些人若長亭古道邊的萋萋芳草，淪為泛泛之交;一些人卻像深山斷崖邊的幽蘭，只一株，便會馨香滿谷。人生，唯有品格心性相似的人，才可以在錦瑟華年里相遇相知，互為欣賞，互為懂得，并沉淀下來，做一生的朋友。試問，你的生命里，有無來過這樣一個(gè)人呢？張愛玲說因?yàn)槎茫源缺谇f人群中，遇見你要遇見的人，沒有早一步，也沒有晚一步，四目相對，只淡淡