2022年計算機網(wǎng)絡專業(yè)學生實習報告

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年計算機網(wǎng)絡專業(yè)學生實習報告畢業(yè)設計二、畢業(yè)設計實踐環(huán)節(jié)應注意的事項1、“畢業(yè)設計”實踐環(huán)節(jié)在全部畢業(yè)學分中占有一定學分;2、“畢業(yè)設計”實踐環(huán)節(jié)從起步到畢業(yè)答辯結(jié)束歷時至少_周以上;3、“畢業(yè)設計”實踐環(huán)節(jié)包括兩部分內(nèi)容：完成“畢業(yè)設計”所開發(fā)的應用程序;針對所開發(fā)的應用程序書寫“畢業(yè)設計”說明書(即論文);三、畢業(yè)設計實踐環(huán)節(jié)應先完成的工作在畢業(yè)設計實踐環(huán)節(jié)之前,應向有關(guān)主管設計工作的單位或老師上報如下材料：畢業(yè)設計實踐環(huán)節(jié)安排意見(包括領(lǐng)導小組名單，畢業(yè)班專業(yè)、級別、性質(zhì)、工作計劃安排、實踐環(huán)節(jié)工作步驟，指導教師名單，學生分組名單)、畢業(yè)設計(

2、論文)審批表一式兩份(要求認真審核、填寫指導教師資格，包括職稱、從事專業(yè)、有何論著，每人指導學生不得超過一定人數(shù)，兼職(或業(yè)余)指導教師指導學生數(shù)根據(jù)情況酌減)。四、關(guān)于“畢業(yè)設計”工作的過程步驟1、“畢業(yè)設計”題目的選擇選題時應遵循以下原則選題必須符合計算機專業(yè)的綜合培養(yǎng)要求;應盡可能選擇工程性較強的課題，以保證有足夠的工程訓練;畢業(yè)設計工作要有一定的編程量要求，以保證有明確的工作成果;選題原則上一人一題，結(jié)合較大型任務的課題，每個學生必須有畢業(yè)設計的獨立子課題;選題應盡量結(jié)合本地、本單位的教學、科研、技術(shù)開發(fā)項目，在實際環(huán)境中進行?？傊x題要體現(xiàn)綜合性原則、實用性原則、先進性原則、量力性原

3、則等選題時要達到以下目標選題與要求提高綜合運用專業(yè)知識分析和解決問題的能力;掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法和獲取新知識的能力;掌握軟硬件或應用系統(tǒng)的設計開發(fā)能力;提高書面和口頭表達能力;提高協(xié)作配合工作的能力。2、“畢業(yè)設計”題目審核有關(guān)單位將畢業(yè)學生選擇的題目填寫在同一個“畢業(yè)設計(論文)審批表”中的“畢業(yè)設計安排表”相應欄目中審核通過后方可開展下一步工作。3、“畢業(yè)設計”應用程序開發(fā)實施(大致用時安排)需求分析階段(約一周時間完成)系統(tǒng)分析階段(約一周時間完成)，同時完成畢業(yè)設計說明書前兩章資料整理工作。系統(tǒng)設計階段(約一周時間完成)代碼實現(xiàn)階段(約三周時間完成)同時完成畢業(yè)設計說明書第

4、三章、第四章資料整理工作。系統(tǒng)調(diào)試階段(約二周時間完成)，同時完成畢業(yè)設計說明書第五章資料整理工作。投入運行階段(約一周時間完成)，同時完成畢業(yè)設計說明書中第六章資料整理工作。畢業(yè)設計說明書的整理定稿階段(約二周時間完成)一份完整、規(guī)范的畢業(yè)設計說明書應大致包括以下項目(各院校要求不完全相同)摘要及關(guān)鍵詞abstractandkeywords目錄正文第一章引言1、本課題的研究意義2、本論文的目的、內(nèi)容及作者的主要貢獻第二章研究現(xiàn)狀及設計目標1、相近研究課題的特點及優(yōu)缺點分析2、現(xiàn)行研究存在的問題及解決辦法3、本課題要達到的設計目標第三章要解決的幾個關(guān)鍵問題1、研究設計中要解決的問題2、具體實現(xiàn)

5、中采用的關(guān)鍵技術(shù)及復雜性分析第四章系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與模型1、設計實現(xiàn)的策略和算法描述2、編程模型及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)第五章系統(tǒng)實現(xiàn)技術(shù)1、分模塊詳述系統(tǒng)各部分的實現(xiàn)方法2、程序流程第六章、性能測試與分析1、測試實例(測試集)的研究與選擇2、測試環(huán)境與測試條件3、實例測試(表格與曲線)4、性能分析第七章結(jié)束語2022年計算機網(wǎng)絡專業(yè)學生實習報告（二）_月_號至_月_日，是我們班進行計算機網(wǎng)絡實訓的時間，雖然時間并不是很長，只有短短的_個星期而已，但是讓我們每一位同學都身有體會，讓我受益匪淺，通過這次的網(wǎng)絡技術(shù)實訓，使我的實際動手能力得到了一定程度上的提高，理論與實際相結(jié)合，讓我對計算機對書本上或是書本之外的知識有

6、了更深的了解。這次實訓的內(nèi)容:文字處理軟件word_的使用:如:文檔的排版，表格制作與編輯，圖片、以藝術(shù)字的插入和格式設置等;掌握word軟件的各種使用技巧,不僅會使,而且要在方法和速度上逐步提高,能進行word文檔的各種編輯和處理,在今后能更熟練使用,能綜合并熟練運用本章的各種方法編輯和修改word文檔.演示文稿制作軟件ppt的使用:會創(chuàng)建演示文稿，能比較熟練地進行幻燈片版式的設計,能夠熟練地向幻燈片中添加文字、圖片、聲音及視頻剪輯等對象，演示文稿的制作、幻燈片的編輯、幻燈片放映方式的設置都是我們實訓的內(nèi)容。認識計算機辦公應用office。利用圖片及文字敘職內(nèi)容，利用簡單名的表格來展現(xiàn)自己，

7、突出自己。最后幾天就是不斷完善我的作品，經(jīng)過了龐老師老師的指導，我也找到了自己的不足，并加以了改正。經(jīng)過這次對word的一些練習，我認識到計算機系統(tǒng)能給我們帶來很多方便，而且也節(jié)省了很多時間和工作。所以我會努力學好計算機這門課，為以后更好的血好計算機網(wǎng)絡打下堅固的基礎(chǔ)。e_cel與word的操作部分我還欠缺部分技能與方法，而且操作熟練程度還有待提高，所以在今后的生活學習中我會努力練習，使自己的知識體系與技能體系都能趨于完善。在實訓這段時間以來我遵規(guī)守紀，按時上課，部遲到，不早退，積極配合老師，按時順利的完成了老師布置的作業(yè)。這次實訓也讓我體會很深:“千里之行，始于足下”，這是一個短暫而又充實的

8、實訓，我認為讓我對word有了進一步的了解，對辦公軟件有了更深一步的體會，對以后起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是大學開端以來的一次又意義重要的實訓，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。在實訓的過程中我遇到過一些辦公軟件部會制作的問題，但經(jīng)過我和同學討論，向老師請教，讓我學會了很多，了解了很多。動化軟件的應用能力。老師非常認真負責，只要我們向他提問題他都細心指導，詳細地解答我們的問題，讓我們在實訓中學到更多的知識。此次實訓還培養(yǎng)了同學們耐心的學習作風，增強了同學們的合作意識，提高了大家的應用分析能力等，有利于我們畢業(yè)以后在工作上能力的發(fā)揮。在實訓過程中同學們不懂就問，同學之間互相提問、解答，學習氣氛濃厚，假如我們能把這份學習氛圍帶到以后的學習中去，我相信我們班會變得更加優(yōu)秀。轉(zhuǎn)眼間，實訓就結(jié)束了，在這次辦公的實訓過程中，回想著自己是怎樣一步一步地走過來的，真的說不出是什么感覺。在這二周的實訓伴著我的是疲憊與緊張，就像是在和時間賽跑，爭取在短的時間里有效率地完成任務，“時不待我，怎可駐足?”也許是最適合形容當時我的心情了。二周，短短的二周，我學到了很多東西，也更加了解自己的學習情況，實在是獲益匪淺啊。通過本次實訓，我收獲頗豐，學到了很多計算機技能知識，特別是提高了一些辦公自，從中我學到了許多東西，從書本上的知識運用到