2023家庭教育知識培訓考試(綜合一)

1、1、單項選擇1沉穩(wěn)型的講課方式和雄辯型、演說型的講課方式相比，前者容易讓學生更好地理解講義。這一現(xiàn)象表達了 的作用。B.低聲效應2祖輩和父輩之間、夫妻之間產(chǎn)生教育分歧時，要特別注意 對孩子的影響。D.手表定律標準答案：D答題解析：3以下選項屬于超限效應的表現(xiàn)是 。A.孩子對家長三番五次的教導充耳不聞標準答案：A答題解析：2、判斷1“低聲效應告訴我們：有理不在聲高，要想使孩子接受意見，就要學會克制情緒，把溝通的音調(diào)降低。標準答案：答題解析：2“嚴父慈母是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)家教經(jīng)驗，父母“一個唱紅臉，一個唱白臉，配合補充，相得益彰。標準答案：答題解析：3時間過長、內(nèi)容過多或方式單調(diào)等不良教育手段，均可

2、引起孩子的低聲效應。標準答案：答題解析：4與體罰、物質(zhì)刺激等不良教育手段相比較，心理制裁的方式更加有效。標準答案：答題解析：1、單項選擇1家長處理孩子異性交往中的問題時，需要注意的問題不包括 )。C.禁止孩子的異性交往標準答案：C答題解析：2家長對孩子的青春期情感教育要恰當引導，應當 。B.尊重孩子現(xiàn)階段的心理開展特點，不盲目制止標準答案：B答題解析：2、判斷1從兒童身心開展的規(guī)律看，一般到孩子上學時，就產(chǎn)生社會交往的欲望了。標準答案：2許多孩子在“異性好感期的初期并不是表現(xiàn)出對異性的關(guān)注、喜歡，而是以一種相反的方式表現(xiàn)出來。標準答案：答題解析：3人可以是雙性化的，也就是既有男性特征也有女性特

3、征，既有操作性又有富于表達性，既武斷又猶豫，既爭強好勝又自我保護。標準答案：答題解析：4青春期的孩子渴望異性關(guān)注，非常在意自己在異性心目中的形象，但他們實際上是對立的、排斥的。標準答案：1、單項選擇1青少年性教育面臨的問題不包括以下哪一項？ 。A.青少年的獵奇心理標準答案：A答題解析：2對青少年實施性教育時需做到的方面不包括 。C.回避孩子提出的為難問題標準答案：C答題解析：2、判斷1人們性生理的健康，性心理的和諧，性道德的高尚，性行為的科學，決定著一個人的生命質(zhì)量。標準答案：答題解析：2性教育擔負著傳播精神文明、移風易俗、改造社會風氣的重要作用。標準答案：答題解析：3“性是羞于啟齒的低級庸俗

4、之物，跟孩子提性有可能誤導孩子。標準答案：答題解析：4控制孩子性信息的獲取來源，就應禁止孩子接觸一切與性有關(guān)的內(nèi)容。標準答案：答題解析：1、單項選擇1在考試前較長的一段時間內(nèi)，不時想到考試的情景，經(jīng)常地、隱約地感到害怕和不安，甚至感到身體不適?？计谠脚R近，這種緊張感就越嚴重，以至于影響復習的正常進行。這種表現(xiàn)屬于 。B.中度考試焦慮標準答案：B答題解析：2重度考試焦慮 。C.嚴重影響復習和考試的正常進行，甚至需要求助于心理醫(yī)生標準答案：C答題解析：3以下哪項不屬于過度考試焦慮的危害 。A.影響人際交往標準答案：A答題解析：4家長對孩子管教過嚴，期待水平過高和 可能導致孩子產(chǎn)生考試焦慮。C.過分

5、關(guān)注孩子的分數(shù)標準答案：C答題解析：2、判斷1考試焦慮形成的學生自身因素包括認知評價能力、知識準備與應試技能三個因素。標準答案：答題解析：2考試焦慮形成的外部因素包括學校因素、家庭因素和社會因素。標準答案：答題解析：1、單項選擇1調(diào)整自我認識應做到的內(nèi)容不包括 。C.經(jīng)常進行精神放松訓練標準答案：C答題解析：2放松訓練中不包括 。C.調(diào)整認識法標準答案：C答題解析：3自信訓練法的內(nèi)容包括用書面語言表達朦朧的消極暗示和 。D.向消極暗示中的不合理成分進行自我質(zhì)辯標準答案：D答題解析：2、判斷緩解考試焦慮首先要正確對待考試，將考試當作檢驗和展示自己所學知識的時機。標準答案：答題解析：2自信訓練就是

6、對消極的自我暗示進行挑戰(zhàn)。標準答案：答題解析：3考試焦慮的調(diào)節(jié)方法包括調(diào)整自我認識法、自信訓練法和放松訓練法等。標準答案：答題解析：1、單項選擇1自我中心行為產(chǎn)生的原因與以下哪一項無關(guān) 。D.交往過多標準答案：D答題解析：2家長對待孩子無理取鬧可以采取“冷處理方法是指不迎合、 。D.不妥協(xié)標準答案：D答題解析：2、判斷1、2-3歲的孩子自我意識很強，但只要大人耐心輔導，讓孩子多經(jīng)歷幾次成功的合作經(jīng)歷，他們是可以學會體諒別人、與人合作的。標準答案：答題解析：2“劣性刺激是指用饑餓、勞累、困難和批評等進行教育的方法，要絕對防止使用。標準答案：答題解析：3樂于助人、共享為榮的觀念有利于孩子克服自我中

7、心，盲目歸類、亂下結(jié)論反而會強化孩答題解析：1、單項選擇1懦弱行為和性格產(chǎn)生的原因有家庭暴力、溺愛包辦、限制自由和 等因素密切相關(guān)。C.灌輸卑微意識標準答案：C答題解析：2通過身體語言的訓練，養(yǎng)成面帶微笑、身體前傾、友善握手、點頭示意和 等習慣，使自己的外在形象親切、隨和，可以幫助克服怯懦。C.眼睛對視標準答案：C答題解析：2、判斷1責任感的建立有助于孩子自覺克服害怕心理。標準答案：答題解析：2當眾訓斥揭短，會損傷孩子的尊嚴，突出孩子的弱點，也是教育者不尊重孩子人格的表現(xiàn)。標準答案：答題解析：3孩子愛玩游戲的天性對糾正懦弱性格無益。標準答案：答題解析：4家長的逆來順受與孩子的懦弱性格并無關(guān)系。

8、標準答案：答題解析：1、單項選擇1以下哪種現(xiàn)象不屬于耐性差的表現(xiàn)？ C.在生人面前表現(xiàn)得害羞、害怕標準答案：C答題解析：2以下哪項不屬于耐性差的危害？ B.不能樹立遠大的理想抱負標準答案：B答題解析：3孩子喪失新鮮感和求知欲，處處依賴父母，做事耐性差、虎頭蛇尾是父母 導致的。D.過度包辦標準答案：D答題解析：2、判斷1父母在培養(yǎng)孩子耐心時可采取重過程輕結(jié)果、學會忍耐、多玩團體游戲、由淺入深等方法。標準答案：答題解析：2采用運動訓練法，先讓孩子確立可行目標，再每天進行一定量的運動鍛煉，逐步培養(yǎng)孩子具備自我調(diào)整的能力，這是鍛煉孩子耐性的好方法。標準答案：答題解析：1、單項選擇1以下選項中不屬于時間

9、管理原那么的是 。A.培養(yǎng)敏銳的自己標準答案：A答題解析：2以下成為時間管理高手的方法不包括 。D.把要做的事都擺在桌面上標準答案：D答題解析：判斷1如果大局部的事情都集中于“緊急重要一欄，說明有太多重要的事情拖延到最后關(guān)頭做，孩子可能存在比較嚴重的拖延癥，且焦慮情緒出現(xiàn)頻率很高。標準答案：答題解析：2同一時間段盡可能多地完成任務，才能有效節(jié)省時間。標準答案：3當要做一件事情時，無論多么艱難，也要鼓勵自己堅持完成，不要說“明天再做吧。標準答案：答題解析：4時間管理包括緊急且重要，不緊急但重要，緊急但不重要，不緊急且不重要四個象限。標準答案：答題解析：5珍惜零碎時間也是時間管理的重要內(nèi)容，比方利

10、用零碎時間創(chuàng)作、反省等。標準答案：答題解析：1、單項選擇1美國家庭值得我們學習借鑒的理財教育經(jīng)驗不包括 。C.強制孩子通過勞動滿足消費欲望標準答案：C答題解析：2培養(yǎng)孩子正確的理財觀念不包括 A.讓孩子隨意支配零用錢標準答案：A答題解析：2、判斷1孩子們只要好好學習就行了，賺錢是大人的事。標準答案：答題解析：2“用勞力換取所得能使孩子學會珍惜回報，懂得把金錢運用在最值得的地方。標準答案：答題解析：3培養(yǎng)孩子正確的理財觀念，就是教他們?nèi)绾蔚玫截敻?。標準答案：答題解析：4即使出生在富裕家庭也不能有坐享其成的觀念，應該有勤奮工作的意愿和自我要求的責任感。標準答案：答題解析：5教孩子做金錢的主人和好管

11、家，比替孩子賺錢，給他們豐厚的物質(zhì)生活更重要。標準答案：答題解析：1、單項選擇1在滿足孩子需要的過程中，家長存在的主要誤區(qū)不包括 。A.缺乏學習、心中無數(shù)B.不問情由、隨意滿足C.態(tài)度強硬、多說少聽D.方式單一、缺乏規(guī)劃標準答案：D答題解析：2以下選項中不屬于孩子在尊重方面需要的是 。A.物質(zhì)需要B.渴望理解C.自尊需要D.得到肯定的需要標準答案：A答題解析：3以下選項中屬于孩子在自我實現(xiàn)方面需要的是學習需要和 。A.平安需要B.娛樂需要C.獲得成就的需要D.勞動需要標準答案：C答題解析：2、判斷1作為父母，一切為了孩子，一切奉獻給孩子，為了孩子可以犧牲幸福，這就是對孩子的愛。標準答案：答題解

12、析：2家長不了解孩子的身心特征和階段開展規(guī)律，無法真正滿足孩子的成長需要。標準答案：答題解析：3家長使用強硬的措辭，有助于樹立家長權(quán)威，更好地管教孩子。標準答案：答題解析：4各層次需要不是相互離散的，而是相互依賴和重疊。高層次的需要開展后，低層次的需要仍然存在，只是對行為影響的程度減小。標準答案：答題解析：1、單項選擇1滿足孩子需求的根本原那么是：保證孩子根本生活的物質(zhì)和精神需要；有利于孩子的成長；以及 。A.竭盡所能B.家庭經(jīng)濟承受范圍以內(nèi)C.厲行節(jié)約D.因人而異標準答案：B答題解析：2孩子能更快地從現(xiàn)象、消息、知識、經(jīng)驗中讀出不同意義，且從中衍生出新的發(fā)現(xiàn)、觀念和心得，屬于孩子的 需要。A

13、.幽默感B.認識環(huán)境C.語言學習D.智慧標準答案：D答題解析：2、判斷1為了讓孩子快樂成長，不挫傷他們的積極性，孩子的愿望都應該盡量滿足。標準答案：答題解析：2孩子的需要包括物質(zhì)需要和精神需要兩方面，滿足孩子的需求應因時、因地、因人而異。標準答案：答題解析：3即使是合理的要求，父母也要鼓勵孩子通過付出一定的勞動來換取。標準答案：答題解析：4孩子不懂事，有什么過分要求可以滿足一次，下不為例就行了。標準答案：答題解析：1、單項選擇1 是指個人和社會群體中常見的活動模式，它包括自然的反響傾向、常態(tài)化的動作和穩(wěn)定的行為方式。A.習俗B.習慣C.行為D.默契標準答案：B答題解析：2習慣養(yǎng)成教育主要指生活

14、習慣和 A.交際習慣B.做事習慣C.作息習慣D.學習習慣標準答案：D答題解析：3習慣養(yǎng)成的實踐法提出，每個習慣要連續(xù)訓練至少 天。A.20天B.21天C.22天D.24天標準答案：B答題解析：2、判斷1家庭習慣養(yǎng)成中要堅持一致性、示范性、循序漸進和反復性原那么。標準答案：答題解析：2家庭中的習慣培養(yǎng)方法包括實踐法、漸進法、激趣法和表揚法四種。標準答案：答題解析：1、單項選擇1良好生活習慣的內(nèi)容不包括A.合理飲食B.享受樂趣C.講究衛(wèi)生D.大量運動標準答案：D答題解析：2家長可用改變生活秩序、認真細心做事、腳踏實地生活、用心鉆研工作和，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣。A.善于學習反思B.經(jīng)常拜訪老師C.

15、制定嚴酷家規(guī)D.約束孩子行為標準答案：A答題解析：3培養(yǎng)孩子良好生活習慣的做法不包括A.讓孩子做家務B.由孩子自主安排作息C.零花錢適度D.家長要學會示弱標準答案：B答題解析：2、判斷1學習習慣是生活習慣的一個有機組成局部，只有在良好生活習慣的根底上才能培養(yǎng)出孩子好的學習習慣。標準答案：答題解析：2要實現(xiàn)家校合作，培養(yǎng)孩子的良好習慣，家長最好每周去學校拜訪老師一次，及時了解孩子的學習動態(tài)。標準答案：答題解析：3家長合理地安排孩子的生活，最重要的是合理規(guī)定他們的睡眠和飲食時間，并加以嚴格執(zhí)行。標準答案：答題解析：1、單項選擇1朋輩之間的相貌歧視、家境歧視和，會導致孩子產(chǎn)生嚴重的心理問題，甚至輕生

16、。A.性格歧視B.身高歧視C.特長差距D.身體缺陷歧視標準答案：D答題解析：2學會處理生命的關(guān)系，就是要關(guān)注生命與社會、自然以及與的和諧關(guān)系。A.自我B.父母C.物質(zhì)D.同學標準答案：A答題解析：3不是造成中小學生自殺的原因。A.包辦溺愛，從未受挫B.父母離異，親情冷淡C.家庭暴力，訓斥體罰D.嚴寬有度，民主平和標準答案：D答題解析：2、判斷1生命教育一詞原本是上世紀60年代美國針對吸毒、自殺等危害生命的社會現(xiàn)象而提出的。標準答案：答題解析：2具有過度敏感、受暗示性強、抑郁、缺乏環(huán)境控制力等特征的孩子更容易自殺。標準答案：答題解析：3動漫就是為孩子創(chuàng)作的，孩子看動漫不會造成什么負面影響。標準答案：答題解析：4父母盡早教孩子學習說話、交際、科技、競爭，在重視孩子社會屬性的同時，也強化了孩子的自然屬性。標準答案：答題解析：1、單項選擇1生命教育的主題不包括 A.生命文化教育B.生命健康教育C.生命態(tài)度教育D.生命意義教育標準答案：A答題解析：2屬于小學階段生命教育的內(nèi)容有：學習必要的自我保護技能，學會識別可疑的陌生人和A.學習和了解每個人在婚姻、家庭與社會中的責任、權(quán)利和義務B.理解生與死的意義，樹立正確的生命觀和人生觀C.了解友誼的意義，懂得同情、關(guān)心和幫助弱者D.了解一個人從生到死的全過程標準答案：C答題解析：3屬于高中階段生命教育的內(nèi)容不包括A.了解生育過