初中語(yǔ)文人教七年級(jí)上冊(cè)《天上的街市》教學(xué)方案

1、天上的街市教學(xué)方案教學(xué)目標(biāo)1 感情誦讀，體會(huì)詩(shī)中思想感情。2 學(xué)習(xí)聯(lián)想想象的寫作技巧。3 學(xué)習(xí)作者大膽改造民間故事以表情達(dá)意的技巧。 教學(xué)重點(diǎn)朗讀并背誦詩(shī)歌，培養(yǎng)讀詩(shī)興趣。教學(xué)難點(diǎn)感知詩(shī)中的形象，初步培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想和想象的能力。教學(xué)手段多媒體。教學(xué)課時(shí)1課時(shí)課前準(zhǔn)備1.教師：制作相關(guān)課件。2.學(xué)生：熟讀本詩(shī)，掃清字詞障礙，搜索有關(guān)郭沫若生平的資料。教學(xué)過(guò)程一、情景導(dǎo)入當(dāng)我們仰望繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空時(shí)，總能聯(lián)想到許多美麗的傳說(shuō)。今天，讓我們跟隨著著名詩(shī)人郭沫若一起去看看他眼中的夜空吧！二、作者簡(jiǎn)介郭沫若（18921978），原名郭開貞，四川樂山人，我國(guó)著名的詩(shī)人、作家、歷史學(xué)家、古文字學(xué)家。代表作有詩(shī)集

2、女神星空，歷史劇屈原棠棣之花虎符等。其中女神的文學(xué)價(jià)值最高。新課教學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)之一 深情地誦讀朗讀基調(diào)這首詩(shī)的感情基調(diào)是美好、恬靜、自在、清新而略帶一絲憂郁。朗讀節(jié)奏不宜強(qiáng)、聲音不宜大，速度不宜快，要做到輕松、柔和、舒緩。誦讀和可以把情緒最廣泛地調(diào)動(dòng)起來(lái)，名篇佳作的音韻美、節(jié)奏美、氣勢(shì)美，只有在誦讀中才能真正感受。一讀，讀準(zhǔn)節(jié)奏、重音二讀，感受整體畫面詩(shī)中的畫面 第一節(jié):街燈明星輝映圖； 第二節(jié):天上美麗街市圖； 第三節(jié):牛郎織女來(lái)往圖； 第四節(jié):牛郎織女閑游圖三讀，讀出感情之美 第一節(jié):驚喜； 第二節(jié):贊美； 第三節(jié):歡樂； 第四節(jié):甜美。學(xué)習(xí)任務(wù)之二慧眼識(shí)辨1.全詩(shī)共四個(gè)小節(jié)，分別寫了什么？

3、這些內(nèi)容中哪些是實(shí)寫，哪些是虛寫？星燈輝映、街市奇珍、騎牛往來(lái)、天街閑游第一節(jié)是實(shí)寫，剩下的是虛寫。2.詩(shī)人看到了什么？想到了什么?是怎么想到的？詩(shī)人看到的是若隱若現(xiàn)的街燈，想到了閃閃爍爍的明星；詩(shī)人仰望蒼穹，看到閃爍不定的明星，想到了若隱若現(xiàn)的街燈。因?yàn)閮烧咧g很相似，所以產(chǎn)生聯(lián)想。什么是聯(lián)想和想象？課文中是怎樣運(yùn)用聯(lián)想和想象的。聯(lián)想：因?yàn)橄嗨菩孕纬傻挠梢皇挛锵氲搅硪皇挛锏男睦磉^(guò)程。想象：在原有的感性形象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的心理過(guò)程。學(xué)習(xí)任務(wù)之三 思考品味詩(shī)中所寫的女郎織女的生活與傳說(shuō)故事一樣嗎？結(jié)合時(shí)代背景想一想作者為什么這么寫？創(chuàng)作背景：這首詩(shī)選自詩(shī)集星空，創(chuàng)作于1921年10月。當(dāng)時(shí)

4、“五四”運(yùn)動(dòng)的熱潮已經(jīng)消退，面對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和深重的民族苦難，知識(shí)分子們都陷入到彷徨之中。郭沫若目睹這種現(xiàn)實(shí)，感到無(wú)限的憤怒。他創(chuàng)作了很多詩(shī)作，表達(dá)對(duì)于美好理想的向往。明確：不一樣。傳說(shuō)故事中女郎織女夫妻分離，但是作者卻著力描寫牛郎織女在天上世界幸福、安定的生活。 作者這樣寫主要為了表達(dá)自己對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的痛恨，對(duì)自由幸福生活的向往和追求。學(xué)習(xí)任務(wù)之四 小試牛刀（一）看圖說(shuō)話（二）運(yùn)用聯(lián)想，仿例寫句例：月光照在地上，地上仿佛披上了一層銀紗.。1、秋天,飄落的銀杏葉，如同_ 2、我看到那一排排整齊的小樹林，仿佛看到 _ 關(guān)于聯(lián)想的句子：1.牽牛花開放了，好像一只只快活的吹著理想之歌的小喇叭。2.籠

5、中的小鸚鵡，好像一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上威風(fēng)凜凜的小戰(zhàn)士。3.月光照在地上，地上仿佛披上了一層銀紗.。4.我不在父母身邊的時(shí)候，我就像一棵小樹，總要單獨(dú)迎接風(fēng)雨的挑戰(zhàn)。（三）發(fā)揮想象，仿寫句子例子：我想象自己變成了一片小雪花，飄飄悠悠地來(lái)自雪的國(guó)家，雪白的衣服，雪白的帽子，雪白的鞋仿寫：我想象自己變成了關(guān)于想象的句子：1.月光照在地上，在月光照耀的另一邊，玉兔正在那兒搗藥呢。2.小兔子騎著小蘑菇，扛著大狐貍?cè)ベI紅帽子。3.我覺得自己到了銀河里，周圍有好多東西流過(guò)來(lái)，我用手一撈原來(lái)是一顆顆閃亮的星星。課堂小結(jié)作者在這首詩(shī)中充分地運(yùn)用聯(lián)想與想象的手法，通過(guò)對(duì)天上美好生活的描繪,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的痛恨，對(duì)自由幸福生活的向往和追求。這首詩(shī)