初中語文人教七年級上冊論語

1、論語十二章教案教學(xué)目標(biāo)掌握重點(diǎn)文言詞語，理解各章語錄的含義，提高學(xué)生理解文言文的能力。背誦課文，激發(fā)學(xué)生熱愛民族經(jīng)典文化的熱情。堅(jiān)持獨(dú)立自主、合作交流，來掌握學(xué)習(xí)文言文的方法。4、理解課文所蘊(yùn)含的深刻哲理，聯(lián)系自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，體會課文豐富精彩的內(nèi)涵;通過學(xué)習(xí)能夠正確認(rèn)識并及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)通過學(xué)習(xí)重點(diǎn)文言詞語，理解各則語錄，培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解文言文的能力。 教學(xué)難點(diǎn)1、理解課文所蘊(yùn)含的深刻哲理，并培養(yǎng)學(xué)生把所學(xué)知識、道理付之于實(shí)踐的意識。2、結(jié)合本文的學(xué)習(xí)認(rèn)識并調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度；激發(fā)熱愛民族經(jīng)典文化的熱情。教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：掌握翻譯文言文的方法

2、;學(xué)會自主合作交流一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，中國是一個有著五千多年悠久歷史的泱泱大國，有文字記載的歷史就達(dá)三千多年，在這輝煌燦爛的歷史長河中，曾出現(xiàn)過不少光耀千古的文化典籍，論語是就其中的一部。現(xiàn)在，就讓我們一起走進(jìn)這部文化經(jīng)典，一起研讀它的節(jié)選部分十二章。（請學(xué)生朗讀十二則前六章的內(nèi)容，板書課題）二、了解作家作品1、文體知識論語是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇。是儒家經(jīng)典著作，與大學(xué)中庸孟子合稱為“四書”。東漢時(shí)期，與詩、書、禮儀、易、春秋、公羊一起列為“七經(jīng)”。以教育為主，包括哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)等方面，從中可以看出當(dāng)時(shí)社會的政治生活情況以及孔子和他的弟子們的人格修養(yǎng)、治學(xué)態(tài)度和處世方法等

3、。多采用語錄體（也可稱格言體），只記錄孔子及其弟子的話，不寫出說話的環(huán)境（包括說話的對象）。也有對話體，記錄孔子對弟子（或其他人）的問題所做的回答，寫法比較靈活。還有敘事體，其中多少有一點(diǎn)情節(jié)，但也往往以記錄孔子的話為主。2.孔子簡介孔子（前551前479），名丘，字仲尼，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。魯國陬邑（今山東曲阜）人。被譽(yù)為“萬世師表”，被聯(lián)合國教科文組織評選為“世界十大文化名人”之首。孔子被后世尊為“圣人”，戰(zhàn)國時(shí)期儒家的代表人物孟子與孔子并稱“孔孟”。相傳孔子有弟子三千，賢者七十二人。他知識淵博，是私人講學(xué)之風(fēng)的開創(chuàng)者，對我國教育事業(yè)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。好

4、，現(xiàn)在就讓我們一起來讀論語。三、初讀課文1、讀準(zhǔn)字音(結(jié)合練習(xí)冊) 2、讀出味道提示：（1）讀時(shí)要字正腔圓?！白终本褪亲忠魷?zhǔn)確，“腔圓”就是發(fā)音飽滿。（2）處理好停頓，控制節(jié)奏（3）把握重讀和輕讀。（4）注意語速語調(diào)，做到聲韻和諧，抑揚(yáng)頓挫。指名讀，糾正讀音;全班齊讀。通過朗讀和注釋來劃分節(jié)奏，學(xué)生說出節(jié)奏，老師再糾正。四、探究學(xué)習(xí)，感知大意1、老師講解第一則的內(nèi)容，剩下幾則要求仔細(xì)讀幾遍，先自主進(jìn)行翻譯;如不能自主翻譯，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合注釋，進(jìn)行翻譯，來理解前六章論語的意思;同桌小組互相翻譯。2、提學(xué)生出疑問，一起探討交流;老師解答疑問，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)文言詞匯，最后讓學(xué)生不看注釋看原文進(jìn)行翻譯。3、

5、在翻譯中總結(jié)文翻譯文言文的方法。（1）根據(jù)語境，組詞猜詞。（學(xué)而時(shí)習(xí)之）（2）結(jié)合注釋，記詞說意。（五十而知天命）（3）調(diào)整句序，添詞成句。（溫故而知新，可以為師矣）（4）一字一詞，逐詞展開。（5）知詞順義，不要反推。（6）直譯為主，意譯為輔。4、重點(diǎn)講解：人不知而不慍，不亦君子乎？ 吾日三省吾身。 七十而從心所欲，不逾矩。 溫故而知新。 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。第一章：子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”學(xué)而譯：孔子說：“學(xué)了知識然后按時(shí)溫習(xí)，不也很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不也很快樂嗎？人家不了解我，我卻不惱怒，不也是有才德的人嗎？重

6、點(diǎn)字詞：子：古代對男子的尊稱，這里指孔子。（子 老子 墨子 ） 而：（位于兩個動詞之間）表順接，表示時(shí)間先后，然后，就。說：通悅，愉快。第二章：曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”學(xué)而譯：曾子說：“我每日多次進(jìn)行反省我自己：替人謀劃事情是不是竭盡自己的心力了呢？同朋友交往是不是誠信了呢？老師傳授的知識是不是復(fù)習(xí)了呢？”第三章：子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！睘檎g：孔子說：“我十五歲開始有志于做學(xué)問，三十歲就有所成就，四十歲能（通達(dá)事理）不被外物所迷惑，五十歲能知道哪些是不能為人力所支配的事情

7、，六十歲能聽得進(jìn)不同的意見，到七十歲才做事能隨心所欲，不會逾越規(guī)矩。”重點(diǎn)字詞：有：通又，用于整數(shù)和零數(shù)之間。第四章：子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！睘檎g：孔子說：“溫習(xí)學(xué)過的知識，可以獲得新的理解與體會，那么就可以憑借這一點(diǎn)去當(dāng)（別人的）老師了。”注意：溫故要有新的見解。第五章：子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”為政譯：孔子說：“只學(xué)習(xí)卻不思考，就會感到迷茫而無所適從;只空想?yún)s不學(xué)習(xí)，就會感到疑惑。”（學(xué)與思的關(guān)系）第六章：子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”雍也譯：孔子說：“多么賢德啊，顏回！一碗飯，一瓢水，住在簡陋的小巷子里，別人都

8、不能忍受這種窮困清苦，顏回卻不改變他（愛好學(xué)習(xí)）的樂趣。多么賢德啊，顏回！”五、深讀課文，合作探究問1：怎樣理解“溫故而知新”？（引導(dǎo)學(xué)生多方面思考問題，理解其深層含義。）問2：你怎樣理解“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲”？（理解各個年齡段的含義并思考人生這一階段的含義。）歸納總結(jié)歸納前六則關(guān)于學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、道德修養(yǎng)的論語語錄。課后作業(yè)預(yù)習(xí)論語后六章的內(nèi)容。第二課時(shí)一、前堂回顧1、背誦上一課時(shí)學(xué)習(xí)的論語前六章。2、指名翻譯論語前六章。二、學(xué)習(xí)論語后六章1、自由朗讀，注意停頓節(jié)奏，讀出文言文的古風(fēng)古韻。2、用上一課學(xué)習(xí)文言文的方法，結(jié)合注釋，把握重點(diǎn)字詞，理

9、解前六章論語的意思。3、同桌合作翻譯。4、提出疑問，一起來探討交流。5、重點(diǎn)講解：三人行必有我?guī)煛?切問而近思。 不義而富且貴。第七章:子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”雍也譯文孔子說：“懂得學(xué)習(xí)的人比不上喜愛學(xué)習(xí)的人;喜愛學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為快樂的人。”第八章子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?述而)孔子說：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，樂趣也就在這中間了。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對于我來講就像是天上的浮云一樣。 “安貧樂道”第九章:子曰：“三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之?！?述而)譯文：孔子說：“幾個人同行，其中必

10、定有值得我學(xué)習(xí)的地方。我選擇他們的長處來學(xué)習(xí)，（看到自己也有）他們的短處就要改正?！?“自覺修養(yǎng)，虛心好學(xué)的精神”第十章:子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?子罕)譯文：孔子在河邊感嘆道：“逝去的一切像河水一樣流去， 日夜不停。”第十一章:子曰：“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。”(子罕)譯文：孔子說：“軍隊(duì)的主帥可以改變，平民百姓的志氣卻不可改變?！钡谑?子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”子張譯文：子夏說：“博覽群書廣泛學(xué)習(xí)，而且能堅(jiān)定自己的志向，懇切的發(fā)問求教，并且多考慮當(dāng)前的事，仁德就在其中了?！睔w納總結(jié)這里面有關(guān)于學(xué)習(xí)方法的，有關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的，還有修身養(yǎng)性的，請你說

11、說哪些是學(xué)習(xí)方法和態(tài)度？哪些是修身養(yǎng)性？板書設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方法溫故而知新，可以為師矣。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。論語十二章三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。學(xué)習(xí)態(tài)度知之者不如好之者，好之者不如樂之者。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！比瞬恢粦C，不亦君子乎?道德修養(yǎng)有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?四、課外拓展(論語中成語的演化)子謂韶：“盡美矣，又盡善也。”謂武：“盡美矣，未盡善也?！保ūM善盡美）子曰：“舉一隅不以三隅反；則不復(fù)也?！保ㄅe一反三）子曰：“道聽而涂（途）說，德之棄也。”（道聽途說）子曰：“巧言令色，鮮矣仁”。（巧言令色）子曰：“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉。”（學(xué)而不厭、誨人不倦）五、課堂小結(jié)孔子真正的魅力源于他高尚的人格以及堅(jiān)韌的個性，他堅(jiān)守理想，用自己的言行影響著中國一代又一代人，他的弟子們在他去世后定居在他