小學(xué)三年級(jí)《珍惜時(shí)間》主題班會(huì)教案

1、學(xué)校三年級(jí) 珍愛(ài)時(shí)間 主題班會(huì)教案 2篇 教學(xué)目的1、訓(xùn)練同學(xué)珍愛(ài)時(shí)間,熟悉拖拉的危害,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 與生活習(xí)慣；培育同學(xué)珍愛(ài)時(shí)間的好習(xí)慣 2、熟悉珍愛(ài)時(shí)間的重要性,能好好抓住機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí) 教學(xué)過(guò)程 開幕詞 甲：楊柳枯了,有再青的時(shí)候；乙：桃花謝了,有再開的時(shí)候；甲：燕子飛了,有再來(lái)的時(shí)候；乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返；甲：它能給勤奮者留下聰慧和力氣,給懶散者留下空虛和懊悔；它能像海綿 里的水,只要情愿擠,總是有的；乙：它是組成生命的材料；甲：它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)；合：它就是 齊（時(shí)間）（鐘表滴答聲）甲：同學(xué)們,現(xiàn)在請(qǐng)閉上你們的眼睛,認(rèn)真聽(tīng)一下,你們聽(tīng)見(jiàn)了 嗎？這是時(shí)間的聲音；甲：接

2、下來(lái),請(qǐng)湯維煒為我們朗誦詩(shī)歌時(shí)間；節(jié)目一：朗誦詩(shī)歌時(shí)間乙：不經(jīng)意間,時(shí)間正一分一秒地從我們身邊消逝；甲：時(shí)間是不等人的；乙：想擠出時(shí)間不簡(jiǎn)單,但失去時(shí)間卻很簡(jiǎn)單；乙：無(wú)論迎著多少無(wú)奈,無(wú)論聽(tīng)著多少感嘆,它從不因勢(shì)而變,因人而異；甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人, 沒(méi)有一個(gè)不是珍愛(ài)時(shí)間的典范；乙：現(xiàn)在請(qǐng)有收集關(guān)于珍愛(ài)時(shí)間故事的同學(xué)為我們敘述一下 他們所收集的故事；節(jié)目二：故事 1敘述愛(ài)迪生的故事過(guò)渡：故事都是關(guān)于珍愛(ài)時(shí)間的典范；中鋪張時(shí)間的故事呢？故事 2敘述鋪張時(shí)間的故事那我們有沒(méi)有在日常生活乙：恩,這個(gè)例子的確特別典型；我信任這是存在于各位同學(xué)身邊的現(xiàn)象吧；期望同學(xué)們 聽(tīng)了這個(gè)故事以后開頭學(xué)會(huì)提

3、示自己：珍愛(ài)時(shí)間；過(guò)渡：甲：一個(gè)人的青春能有幾年？莫等白了少年頭空悲切；乙：在這大好的時(shí)間中,我們應(yīng)當(dāng)珍愛(ài)每分每秒,努力學(xué)習(xí),而不是把珍貴的時(shí)間鋪張?jiān)谝恍┎槐匾氖律?節(jié)目三：小品遺憾下面請(qǐng)觀賞小品遺憾乙：看完這個(gè)故事后,想必同學(xué)們都會(huì)有一些感想,現(xiàn)在我們就 來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的感想；節(jié)目四：談感受 過(guò)渡：甲：同學(xué)們,時(shí)間賜予我們每個(gè)人是特別公正的；乙：不會(huì)多給你一分,也不會(huì)少給你一秒；甲：珍愛(ài)不珍愛(ài)它；乙：抓緊不抓緊它；合：就看我們自己；甲：記?。航袢諔?yīng)做的事沒(méi)有做,明天再早也是耽擱了；乙：對(duì)！甲：鋪張時(shí)間是一樁大罪過(guò)；乙：對(duì)！你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)！甲：這哪是我說(shuō)的,這是裴斯泰洛齊和盧梭說(shuō)的；乙：他們說(shuō)的真

4、好,你仍知道什么？甲：我只知道一點(diǎn),仍是問(wèn)問(wèn)同學(xué)們知道什么吧；請(qǐng)問(wèn)哪位同學(xué) 知道關(guān)于珍愛(ài)時(shí)間的名人名言,請(qǐng)發(fā)表下,讓同學(xué)們擴(kuò)展學(xué)問(wèn)面 節(jié)目五：名人名言 乙：名人名言相伴著一代又一代青少年成長(zhǎng),我期望剛才同學(xué)們 指引我們 說(shuō)的名人名言也能夠成為同學(xué)們今后人生路上的指路明燈,不但前進(jìn)；接下來(lái)我們觀賞歌曲隱形的翅膀節(jié)目六：歌曲隱形的翅膀甲：相伴著美麗的歌聲,我們這次主題班會(huì)也接近了尾聲,我想 同學(xué)們?cè)谶@次班會(huì)中應(yīng)當(dāng)學(xué)到了不少；乙：下面請(qǐng)班主任對(duì)這次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；節(jié)目七爭(zhēng)論： 組織全班同學(xué)爭(zhēng)論珍愛(ài)時(shí)間的意義,使同學(xué)熟悉辦 任何事都要只爭(zhēng)天天,不要養(yǎng)成拖拉的作風(fēng),當(dāng)天的事當(dāng)天完成,絕 不放到明天；節(jié)目八

5、：請(qǐng)同學(xué)對(duì)比自己,寫出自己拖拉的表現(xiàn)及如何克服；節(jié)目九：集體朗誦 ：“ 明日復(fù)明日,明山可其多；合生 持明日,終生成酸風(fēng) ”老師點(diǎn)評(píng)終止語(yǔ)：甲：同學(xué)們,請(qǐng)你們認(rèn)真想一想,莫非對(duì)于我們這些處于風(fēng)華正 茂的青少年時(shí)期而言, 讀書就只是混時(shí)間而已嗎？莫非上網(wǎng)、進(jìn)嬉戲 廳才是我們善于的事情嗎？莫非我們就只想現(xiàn)在的自己會(huì)歡樂(lè),沒(méi)有 對(duì)將來(lái)的期望嗎？乙：同學(xué)們,請(qǐng)趕快珍愛(ài)時(shí)間吧！臨時(shí)舍棄進(jìn)嬉戲廳所做的無(wú)聊 事情,多看看書藉,努力學(xué)習(xí),考慮一下將來(lái)；甲乙：同學(xué)們,請(qǐng)珍愛(ài)時(shí)間吧！甲：這次班會(huì)課到此終止,感謝！珍愛(ài)時(shí)間主題班會(huì)楊柳枯了,有再青的時(shí)候；桃花謝了,有再開的時(shí)候；燕子飛了,有再來(lái)的時(shí)候；然而有一樣?xùn)|西

6、卻是一去不復(fù)返；它能給勤奮者留下聰慧和力氣,給懶散者留下空虛和懊悔； 它能像海綿里的水,只要情愿擠,總是有的；它是組成生命的材料；它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)；它就是 時(shí)間法國(guó)大作家巴爾扎克就特別珍愛(ài)時(shí)間,他的每一秒鐘都過(guò)得充實(shí)；他為自己列了一個(gè)時(shí)間表：從午夜到中午工作,從中午到下午校對(duì),下午 5 點(diǎn)用餐,5 點(diǎn)半休息,從這張表上不難 看出巴爾扎克對(duì)于時(shí)間的珍愛(ài)程度,也正由于他巧用時(shí)間努力工作、學(xué)習(xí)從而才能成為文明遐邇的大作家；我國(guó)聞名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞楠,在讀中學(xué)時(shí), 有意將自己床上的一條床腿鋸掉,這樣每當(dāng)他晚上睡覺(jué)一翻身時(shí),床便向一側(cè)傾斜,這時(shí),他便立刻起床,挑燈苦讀,正因?yàn)樗麖乃X(jué)中擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),從

7、而獲得了更多的學(xué)問(wèn)；魯迅 12 歲在紹興城 “三味書屋 ” 讀私塾的時(shí)候, 父親正患著重病,兩個(gè)弟弟年幼,魯迅不僅常常上當(dāng)鋪,跑藥店,仍得幫忙母親干家務(wù)勞動(dòng)；有一天,魯迅在家里幫忙媽媽多做了一點(diǎn)事,結(jié)果上學(xué)遲到了,嚴(yán)格的壽鏡吾老師狠狠地批判了魯迅一頓；魯迅挨了訓(xùn)以后, 并不因?yàn)槭芰宋裨估蠋熀图彝?他反而懇切接受批判, 決心做好精確的時(shí)間支配,再也不會(huì)由于做家務(wù)而遲到了；于是,他用小刀在書桌的右下角,正正方方地刻了一個(gè) 間,發(fā)憤讀書；“早”字,用以提示和鞭策自己珍愛(ài)時(shí)愛(ài)迪生 一生只上過(guò)三個(gè)月的學(xué)校,他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教誨和 自修得來(lái)的；長(zhǎng)大以后,他就依據(jù)自己這方面的愛(ài)好,一心一意做研 究和

8、創(chuàng)造的工作； 他在新澤西州建立了一個(gè)試驗(yàn)室,一生共創(chuàng)造了電 燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余 種東西；愛(ài)迪生的劇烈爭(zhēng)論精神,使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式,作出了重大的奉獻(xiàn)；“鋪張,最大的鋪張莫過(guò)于鋪張時(shí)間了；” 愛(ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)； “人生太短暫了,要多想方法,用極少的時(shí)間辦更多的事情；” 一天,愛(ài)迪生在試驗(yàn)室里工作,他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡, 說(shuō): “你量量燈泡的容量； ”他又低頭工作了；過(guò)了好半天,他問(wèn): “容量多少 . ”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答, 轉(zhuǎn)頭觀察助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度,并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上運(yùn)算；他說(shuō): “時(shí)間,時(shí)間,怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢 .

9、”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái),拿起那個(gè)空燈泡,向里面斟滿了水,交給助手,說(shuō)：“里面的水倒在量杯里,立刻告知我它的容量；” 助手立刻讀出了數(shù)字；愛(ài)迪生 說(shuō): “這是多么簡(jiǎn)單的測(cè)量方法 啊,它又精確,又節(jié)約時(shí)間,你怎么想不到呢？仍去算,那豈不是白 白地鋪張時(shí)間嗎 .” 助手的臉紅了； 愛(ài)迪生喃喃地說(shuō) : “人生太短暫了,太短暫了,要節(jié)約時(shí)間,多做事情啊 . ” 同學(xué)們,時(shí)間賜予我們每個(gè)人是特別公正的；不會(huì)多給你一分,也不會(huì)少給你一秒；珍愛(ài)不珍愛(ài)它；抓緊不抓緊它；就看我們自己；記住：今日應(yīng)做的事沒(méi)有做,明天再早也是耽擱了；鋪張時(shí)間是一樁大罪過(guò)；這是裴斯泰洛齊和盧梭說(shuō)的；昨日歌昨日兮昨日,昨日何其好！昨日過(guò)去了,今

10、日徒苦惱；世人但知悔昨日,不覺(jué)今日又過(guò)了；水去日日流,花落知多少；萬(wàn)事立業(yè)在今日,莫待明朝悔今朝！今日歌今日復(fù)今日,今就何其少！今日又不為,此事何時(shí)了？人生百年幾今日,今日不為真惋惜！ 如言姑待明朝至, 明朝又有明朝事； 為 君聊賦今日詩(shī),努力請(qǐng)從今日始；明日歌明日復(fù)明日,明日何其多；我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎；世人如被明日累,春去秋來(lái)老將至；朝看水東流,暮看日西墜；百年明日能幾何？請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌金縷衣勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)；花開堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝；長(zhǎng)歌行青青園中葵,朝露待日晞；陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝；?？智锕?jié)至,焜黃華葉衰；百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力,老大徒傷悲；園中的葵

11、菜呵郁郁蔥蔥,晶瑩的朝露陽(yáng)光下飛升；春天把期望灑滿了大地,萬(wàn)物都出現(xiàn)出一派富強(qiáng)；?？帜敲C殺的秋天來(lái)到,樹葉兒黃落百草也凋謝；百川奔騰著東流到大海,何時(shí)才能重新返回西境？少年人假如不準(zhǔn)時(shí)努力,到老來(lái)只能是懊悔一生；同學(xué)們,請(qǐng)你們認(rèn)真想一想, 莫非對(duì)于我們這些處于風(fēng)華正茂的 青少年時(shí)期而言, 讀書就只是混時(shí)間而已嗎？莫非上網(wǎng)、進(jìn)嬉戲廳才 是我們善于的事情嗎？莫非我們就只想現(xiàn)在的自己會(huì)歡樂(lè),沒(méi)有對(duì)未 來(lái)的期望嗎？同學(xué)們,請(qǐng)趕快珍愛(ài)時(shí)間吧！臨時(shí)舍棄進(jìn)嬉戲廳所做的無(wú)聊事 情,多看看書藉,努力學(xué)習(xí),考慮一下將來(lái)；同學(xué)們,請(qǐng)珍愛(ài)時(shí)間吧！這次班會(huì)課到此終止,感謝！活動(dòng)目的：通過(guò)這次活動(dòng),讓同學(xué)知道時(shí)間是珍貴的

12、,時(shí)間一去不復(fù)返,要 珍愛(ài)時(shí)間,講究效率,做時(shí)間的主人,勤奮學(xué)習(xí),立志成才；喜愛(ài)學(xué) 習(xí),喜愛(ài)生活；活動(dòng)理念：二年級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣不穩(wěn)固,不會(huì)抓緊時(shí)間,常常讓時(shí)間在不知不覺(jué)中溜走, 自己卻一無(wú)所知； 為了讓他們從小懂得時(shí)間是 珍貴的,時(shí)間一去不復(fù)返,必需抓住分分秒秒；活動(dòng)環(huán)境：在美麗的旋律中進(jìn)行；參與人員：全體同學(xué)；活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：讓同學(xué)明白為什么要珍愛(ài)時(shí)間,如何去珍愛(ài)時(shí)間；活動(dòng)預(yù)備：1、講臺(tái)上擺放一只鐘；2、每位同學(xué)課前搜集珍愛(ài)時(shí)間的句子； （黑板上寫 “珍愛(ài)時(shí)間 ” ；）活動(dòng)過(guò)程：一、請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話 同學(xué)們,我們今日召開 “珍貴的一分鐘 ”主題班會(huì),是為了讓大家 珍愛(ài) 分分秒秒,充分利用時(shí)間,

13、加強(qiáng)時(shí)間觀念,提高做事效率,克服拖拖 拉拉的壞習(xí)慣,養(yǎng)成珍愛(ài)時(shí)間的好習(xí)慣；主持甲：大家喜愛(ài)猜謎語(yǔ)嗎？我請(qǐng)大家猜個(gè)謎語(yǔ)：最快又最慢,最長(zhǎng)又最短,最平凡又最珍貴,最易被人忽視又最令人懊悔的是什 么？（謎底：時(shí)間）主持乙：今日我們?cè)谶@里舉辦“珍愛(ài)時(shí)間 ”主題隊(duì)會(huì),請(qǐng)時(shí)間老人一起來(lái)參與好嗎？同學(xué)們,“珍貴的一分鐘 ”主題班會(huì)現(xiàn)在開頭；時(shí)間老人：同學(xué)們,你們好！我是時(shí)間老人,今日和大家一起參 加“珍愛(ài)時(shí)間 ”主題班會(huì),我好興奮；我們先來(lái)感受一下一分鐘有多長(zhǎng)；（時(shí)間老人喊 “開頭”同學(xué)們閉眼,單腳站立,靜聽(tīng)嘀噠聲,一分鐘后喊“?！痹俦犻_眼睛；）主持甲：你們感覺(jué)一分鐘怎樣？生（齊答）：好長(zhǎng)??！主持甲：那平常

14、你們感受到一分鐘有這么長(zhǎng)嗎？生（齊答）：沒(méi) 有！主持乙：是?。r(shí)間一分一秒地過(guò)去,我們根本就感覺(jué)不到,也 不知多少個(gè)分分秒秒從我們身邊溜走！主持甲：對(duì)于我們同學(xué)來(lái)說(shuō),時(shí)間就意味著什么？生：時(shí)間就是 學(xué)問(wèn)；主持乙：那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,一分鐘能制造多少財(cái)寶,請(qǐng)大家 看：投影：（一分鐘： 1 臺(tái)先進(jìn)的采摘機(jī)可摘西紅柿 69 千克； 1 臺(tái)新 1300 型的太陽(yáng)能水泵可抽水 3、8 噸；1 臺(tái)高速輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)可印報(bào)紙多張； 1 條彩色電視機(jī)生產(chǎn)線可組裝1、5 臺(tái)電視機(jī)；）讀給大家聽(tīng)；主持甲：對(duì)于工人來(lái)說(shuō),時(shí)間就是什么？生：時(shí)間就是產(chǎn)品；主持乙：對(duì)于農(nóng)夫來(lái)說(shuō),時(shí)間就是什么？生：時(shí)間就是糧食；主持甲：對(duì)于軍

15、人來(lái)說(shuō),時(shí)間就是什么？生：時(shí)間就是成功；主持乙：對(duì)于企業(yè)家來(lái)說(shuō),時(shí)間就是什么？生：時(shí)間就是金錢；主持甲：對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō),時(shí)間就是什么？生：時(shí)間就是生命；時(shí)間老人：俗語(yǔ)說(shuō)： “光陰好比河中水,只能流去不能回；”鋪張 時(shí)間就等于鋪張生命；珍愛(ài)時(shí)間就等于延長(zhǎng)生命；主持甲：雖然是這樣短短的一分鐘, 但是你可知道我們能在這一 分鐘時(shí)間里干了多少事情嗎？90 多個(gè)音節(jié)；a：我一分鐘可以讀 b：我一分鐘可以朗讀近 200 字的短文；c：我一分鐘跳繩 126 次,做仰臥起坐 30 多個(gè)；主持乙：時(shí)間是最公正、最無(wú)私的,它賜予我們每個(gè)人的都是完 全公平的,但是不同的人對(duì)待時(shí)間有不同的方式；（以對(duì)答形式朗誦）愚蠢者

16、 等待時(shí)間 懶散者 丟失時(shí)間 無(wú)為者 舍棄時(shí)間 閑聊著 消磨時(shí)間 糊涂者 糟踐時(shí)間 好學(xué)者 制造時(shí)間聰慧者 利用時(shí)間 勤奮者 珍愛(ài)時(shí)間 有志著 贏得時(shí)間 求知者 抓緊時(shí)間 勞動(dòng)者 積存時(shí)間 自滿者 藐視時(shí)間主持甲：時(shí)間日夜不停地向前奔跑著,她似乎是河中水,只會(huì)流 去不能回；主持乙：它不因人們酣睡,無(wú)人監(jiān)督而放慢腳步,也不因季節(jié)變換、嚴(yán)冬酷暑而打亂節(jié)奏；主持甲：只有珍愛(ài)時(shí)間才能占有時(shí)間,利用時(shí)間,讓我們來(lái)看看 我們祖先是如何珍愛(ài)時(shí)間的；1、王笑宇講聚螢讀書的故事；主持乙：我們的古人在如此艱苦的條件下,仍能夠如此珍愛(ài)時(shí)間學(xué)習(xí),真讓我們佩服；大家都知道我們宏大的作家魯迅嗎？（知道）讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他的故

17、事；2、韓陽(yáng)講魯迅的故事主持甲：是??！時(shí)間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的；我們剛才聽(tīng)了兩個(gè)關(guān)于我們中國(guó)人珍愛(ài)時(shí)間的故事,那外國(guó)的名人是 如何珍愛(ài)時(shí)間的？3、高杉講愛(ài)迪生的故事主持甲：名人如此珍愛(ài)時(shí)間,才有如此大的成就；現(xiàn)在我們來(lái)交 流一下珍愛(ài)時(shí)間的名言警句；時(shí)間老人： 同學(xué)們搜集的名言警句可真不少,我知道我們的小朋 友仍預(yù)備了一首詩(shī)要送給大家： 時(shí)間老人的禮物谷,你把東風(fēng)帶給樹枝,你把陽(yáng)光帶給山讓小鳥歡樂(lè)地飛上藍(lán)天；讓積雪化成淙淙的泉水；你把青草帶給原野,你把細(xì)雨帶 給土地,讓千萬(wàn)朵鮮花張開笑臉；了泥土的香味讓種子聞到主持乙：我們感謝這兩位同學(xué)帶給我們的出色的時(shí)間老人 的禮物！通過(guò)今日的活動(dòng),我們明白時(shí)間是珍貴的,要珍愛(ài)時(shí)間；珍愛(ài)時(shí)間,從今日做起；珍愛(ài)時(shí)間,最重要的是著眼于“ 今日”；主持甲：由于昨天已成為過(guò)去,明天仍未到來(lái),能夠把握住 的只有“ 今日” ；愿大家珍愛(ài)時(shí)間,做時(shí)間