《創(chuàng)業(yè)之星》教師控制配置操作手冊

1、教師控制制端程序TOC o 1-4 h z u HYPERLINK l _Toc213641110 進(jìn)入軟件件 PAGEREF _Toc213641110 h 5 HYPERLINK l _Toc213641111 選擇班級級 PAGEREF _Toc213641111 h 7 HYPERLINK l _Toc213641112 新建班級級 PAGEREF _Toc213641112 h 7 HYPERLINK l _Toc213641113 教室信息息 PAGEREF _Toc213641113 h 8 HYPERLINK l _Toc213641114 修改教室室密碼 PAGEREF _T

2、oc213641114 h 88 HYPERLINK l _Toc213641115 選擇班級級上課 PAGEREF _Toc213641115 h 99 HYPERLINK l _Toc213641116 建立小組組 PAGEREF _Toc213641116 h 9 HYPERLINK l _Toc213641117 學(xué)員分組組 PAGEREF _Toc213641117 h 10 HYPERLINK l _Toc213641118 刪除小組組 PAGEREF _Toc213641118 h 10 HYPERLINK l _Toc213641119 刪除學(xué)員員 PAGEREF _Toc21

3、3641119 h 10 HYPERLINK l _Toc213641120 清空學(xué)員員密碼 PAGEREF _Toc213641120 h 110 HYPERLINK l _Toc213641121 學(xué)員在線線情況 PAGEREF _Toc213641121 h 110 HYPERLINK l _Toc213641122 發(fā)布任務(wù)務(wù)（進(jìn)入入下一周周期經(jīng)營營） PAGEREF _Toc213641122 h 111 HYPERLINK l _Toc213641123 系統(tǒng)參數(shù)數(shù)設(shè)置 PAGEREF _Toc213641123 h 112 HYPERLINK l _Toc213641124 基本

4、環(huán)境境設(shè)置 PAGEREF _Toc213641124 h 112 HYPERLINK l _Toc213641125 市場訂單單設(shè)置 PAGEREF _Toc213641125 h 113 HYPERLINK l _Toc213641126 財務(wù)指標(biāo)標(biāo)設(shè)置 PAGEREF _Toc213641126 h 113 HYPERLINK l _Toc213641127 消費群體體設(shè)置 PAGEREF _Toc213641127 h 114 HYPERLINK l _Toc213641128 工人類型型設(shè)置 PAGEREF _Toc213641128 h 116 HYPERLINK l _Toc21

5、3641129 銷售人員員設(shè)置 PAGEREF _Toc213641129 h 117 HYPERLINK l _Toc213641130 廠房參數(shù)數(shù)設(shè)置 PAGEREF _Toc213641130 h 118 HYPERLINK l _Toc213641131 設(shè)備(生生產(chǎn)線)參數(shù)設(shè)設(shè)置 PAGEREF _Toc213641131 h 199 HYPERLINK l _Toc213641132 資質(zhì)認(rèn)證證設(shè)置 PAGEREF _Toc213641132 h 220 HYPERLINK l _Toc213641133 原料類型型設(shè)置 PAGEREF _Toc213641133 h 221 HY

6、PERLINK l _Toc213641134 明細(xì)原料料設(shè)置 PAGEREF _Toc213641134 h 222 HYPERLINK l _Toc213641135 原料折扣扣設(shè)置 PAGEREF _Toc213641135 h 223 HYPERLINK l _Toc213641136 市場渠道道設(shè)置 PAGEREF _Toc213641136 h 224 HYPERLINK l _Toc213641137 數(shù)據(jù)字典典設(shè)置 PAGEREF _Toc213641137 h 225 HYPERLINK l _Toc213641138 公司經(jīng)營營狀況 PAGEREF _Toc21364113

7、8 h 227 HYPERLINK l _Toc213641139 財務(wù)報告告 PAGEREF _Toc213641139 h 27 HYPERLINK l _Toc213641140 財務(wù)報表表 PAGEREF _Toc213641140 h 27 HYPERLINK l _Toc213641141 財務(wù)分析析 PAGEREF _Toc213641141 h 28 HYPERLINK l _Toc213641142 市場報告告 PAGEREF _Toc213641142 h 29 HYPERLINK l _Toc213641143 渠道開發(fā)發(fā) PAGEREF _Toc213641143 h

8、29 HYPERLINK l _Toc213641144 渠道開發(fā)發(fā) PAGEREF _Toc213641144 h 30 HYPERLINK l _Toc213641145 廣告宣傳傳 PAGEREF _Toc213641145 h 30 HYPERLINK l _Toc213641146 研發(fā)管理理 PAGEREF _Toc213641146 h 31 HYPERLINK l _Toc213641147 產(chǎn)品研發(fā)發(fā) PAGEREF _Toc213641147 h31 HYPERLINK l _Toc213641148 生產(chǎn)管理理 PAGEREF _Toc213641148 h 32 HYP

9、ERLINK l _Toc213641149 生產(chǎn)配置置 PAGEREF _Toc213641149 h 32 HYPERLINK l _Toc213641150 原料庫存存 PAGEREF _Toc213641150 h 33 HYPERLINK l _Toc213641151 成品庫存存 PAGEREF _Toc213641151 h 33 HYPERLINK l _Toc213641152 人力資源源 PAGEREF _Toc213641152 h 34 HYPERLINK l _Toc213641153 人力結(jié)構(gòu)構(gòu) PAGEREF _Toc213641153 h 34 HYPERLIN

10、K l _Toc213641154 人力成本本 PAGEREF _Toc213641154 h 35 HYPERLINK l _Toc213641155 綜合分析析報告 PAGEREF _Toc213641155 h 336 HYPERLINK l _Toc213641156 管理駕駛駛艙 PAGEREF _Toc213641156 h 366 HYPERLINK l _Toc213641157 財務(wù)表現(xiàn)現(xiàn) PAGEREF _Toc213641157 h 36 HYPERLINK l _Toc213641158 經(jīng)營績效效 PAGEREF _Toc213641158 h 37 HYPERLIN

11、K l _Toc213641159 綜合表現(xiàn)現(xiàn) PAGEREF _Toc213641159 h 37 HYPERLINK l _Toc213641160 盈利表現(xiàn)現(xiàn) PAGEREF _Toc213641160 h 38 HYPERLINK l _Toc213641161 財務(wù)表現(xiàn)現(xiàn) PAGEREF _Toc213641161 h 39 HYPERLINK l _Toc213641162 市場表現(xiàn)現(xiàn) PAGEREF _Toc213641162 h 40 HYPERLINK l _Toc213641163 投資表現(xiàn)現(xiàn) PAGEREF _Toc213641163 h 41 HYPERLINK l _

12、Toc213641164 成長表現(xiàn)現(xiàn) PAGEREF _Toc213641164 h 41 HYPERLINK l _Toc213641165 財務(wù)報告告 PAGEREF _Toc213641165 h 43 HYPERLINK l _Toc213641166 財務(wù)報表表 PAGEREF _Toc213641166 h 43 HYPERLINK l _Toc213641167 財務(wù)分析析 PAGEREF _Toc213641167 h 44 HYPERLINK l _Toc213641168 財務(wù)對比比 PAGEREF _Toc213641168 h 45 HYPERLINK l _Toc21

13、3641169 銷售報告告 PAGEREF _Toc213641169 h 46 HYPERLINK l _Toc213641170 市場占有有比率 PAGEREF _Toc213641170 h 446 HYPERLINK l _Toc213641171 細(xì)分市場場分布 PAGEREF _Toc213641171 h 447 HYPERLINK l _Toc213641172 細(xì)分市場場最佳 PAGEREF _Toc213641172 h 447 HYPERLINK l _Toc213641173 市場增長長情況 PAGEREF _Toc213641173 h 448 HYPERLINK l

14、 _Toc213641174 產(chǎn)品人均均收入 PAGEREF _Toc213641174 h 448 HYPERLINK l _Toc213641175 銷售區(qū)域域利潤 PAGEREF _Toc213641175 h 449 HYPERLINK l _Toc213641176 區(qū)域銷售售力量 PAGEREF _Toc213641176 h 550 HYPERLINK l _Toc213641177 市場訂單單匯總 PAGEREF _Toc213641177 h 551 HYPERLINK l _Toc213641178 市場表現(xiàn)現(xiàn) PAGEREF _Toc213641178 h 52 HYPE

15、RLINK l _Toc213641179 市場訂單單匯總 PAGEREF _Toc213641179 h 552 HYPERLINK l _Toc213641180 品牌設(shè)計計 PAGEREF _Toc213641180 h 53 HYPERLINK l _Toc213641181 品牌設(shè)計計 PAGEREF _Toc213641181 h 53 HYPERLINK l _Toc213641182 廣告投放放 PAGEREF _Toc213641182 h 54 HYPERLINK l _Toc213641183 廣告評價價 PAGEREF _Toc213641183 h 55 HYPERL

16、INK l _Toc213641184 價格評價價 PAGEREF _Toc213641184 h 56 HYPERLINK l _Toc213641185 綜合分析析圖標(biāo) PAGEREF _Toc213641185 h 557 HYPERLINK l _Toc213641186 決策歷史史匯總 PAGEREF _Toc213641186 h 661 HYPERLINK l _Toc213641187 當(dāng)前決策策 PAGEREF _Toc213641187 h 61 HYPERLINK l _Toc213641188 歷史決策策 PAGEREF _Toc213641188 h 64 HYPER

17、LINK l _Toc213641189 數(shù)據(jù)規(guī)則則匯總 PAGEREF _Toc213641189 h 665 HYPERLINK l _Toc213641190 經(jīng)營概述述 PAGEREF _Toc213641190 h 65 HYPERLINK l _Toc213641191 數(shù)據(jù)規(guī)則則 PAGEREF _Toc213641191 h 66 HYPERLINK l _Toc213641192 消費群體體 PAGEREF _Toc213641192 h 66 HYPERLINK l _Toc213641193 設(shè)計研發(fā)發(fā) PAGEREF _Toc213641193 h 67 HYPERLI

18、NK l _Toc213641194 生產(chǎn)制造造 PAGEREF _Toc213641194 h 68 HYPERLINK l _Toc213641195 市場營銷銷 PAGEREF _Toc213641195 h 68 HYPERLINK l _Toc213641196 商業(yè)背景景環(huán)境 PAGEREF _Toc213641196 h 669 HYPERLINK l _Toc213641197 創(chuàng)業(yè)之星星 PAGEREF _Toc213641197 h 69 HYPERLINK l _Toc213641198 創(chuàng)業(yè)計劃劃 PAGEREF _Toc213641198 h 70 HYPERLINK

19、 l _Toc213641199 創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備備 PAGEREF _Toc213641199 h 70 HYPERLINK l _Toc213641200 創(chuàng)業(yè)管理理 PAGEREF _Toc213641200 h 71 HYPERLINK l _Toc213641201 關(guān)于創(chuàng)業(yè)業(yè)之星 PAGEREF _Toc213641201 h 771軟件安裝裝雙擊圖標(biāo)標(biāo)進(jìn)入安安裝程序序；點擊“下下一步”繼續(xù)安安裝；決定軟件件安裝位位置；決定是否否在開始始菜單創(chuàng)創(chuàng)建圖標(biāo)標(biāo)（建議議安裝）；決定是否否在桌面面創(chuàng)建快快捷方式式（建議議勾選）；點擊安裝裝即可完完成安裝裝。進(jìn)入軟件件雙擊圖標(biāo)標(biāo)；在“服務(wù)務(wù)器”一欄輸輸

20、入數(shù)據(jù)據(jù)處理服服務(wù)器的的網(wǎng)絡(luò)IIP地址址；在“教室室號碼”一欄輸輸入教室室號碼，該該號碼類類似于現(xiàn)現(xiàn)實生活活中的教教室號碼碼，創(chuàng)業(yè)業(yè)之星系系統(tǒng)內(nèi)置置1011-1009、2001-2209、3001-3309、4001-4409共322個教室室供教師師使用，您您可以輸輸入其中中任意一一個號碼碼。一般般情況下下，建議議每一位位授課教教師單獨獨開放一一個教室室號碼，便便于開課課管理，同同時可避避免相互互干擾。“進(jìn)入口口令”默認(rèn)為為空。在在正式使使用中，每每一位教教室可以以將自己己使用的的這個教教室設(shè)置置進(jìn)入密密碼，以以防止其其他教室室或?qū)W生生進(jìn)入，干干擾教學(xué)學(xué)正常進(jìn)進(jìn)項。點擊左下下角“高級設(shè)設(shè)置”；

21、在“連接接端口”處輸入入數(shù)據(jù)處處理服務(wù)務(wù)器端口口號（一一般默認(rèn)認(rèn)80880）；以上步驟驟完成并并確認(rèn)無誤誤后點擊擊。選擇班級級該欄列表表顯示歷歷史上課課記錄，每每一個班班級代表表了現(xiàn)實實教學(xué)環(huán)環(huán)境下的的一個班班級，您您可以選選擇其中中的一個個班級開開始上課課。新建班級級該欄內(nèi)您您可以為為從來沒沒有上過過課的班班級簡歷歷一個新新的虛擬擬班級，班班級描述述填入對對該班級級的說明明，課程程類型默默認(rèn)。教室信息息該欄列出出了當(dāng)前前教室相相關(guān)注冊冊信息。修改教室室密碼該欄允許許您修改改當(dāng)前登登陸的教教室號碼碼的登陸陸密碼（默默認(rèn)為空空），修修改成功功后下次次登陸將將需要輸輸入登陸陸密碼。選擇班級級上課選

22、擇一個個班級進(jìn)進(jìn)入系統(tǒng)統(tǒng)后，可可以看到到教室客客戶端控控制程序序的主界界面，如如下圖，程程序主要要分成三三大塊：任務(wù)列表表：該區(qū)區(qū)域顯示示了由老老師控制制的任務(wù)務(wù)發(fā)布情情況及課課程模擬擬時間進(jìn)進(jìn)度和系系統(tǒng)設(shè)置置。主要界面面：該區(qū)區(qū)域是主主窗口；顯示有有關(guān)配置置和查詢詢的操作作界面。學(xué)生登錄錄情況：該區(qū)域域顯示了了各小組組登陸在在線情況況。各小組在線情況：只有小組的總經(jīng)理角色登錄在線后小組才處于在線狀態(tài)。主窗口任務(wù)列表區(qū)建立小組組對于第一一次開課課的班級級，需要要建立新新的小組組，您可可以點擊擊“系統(tǒng)參參數(shù)設(shè)置置”“學(xué)員分分組管理理”，如下下圖：小組序號號：一般般輸入（AA,B,C或1,2,33

23、）；小組名稱稱：輸入入您要創(chuàng)創(chuàng)建的小小組（公公司）名名稱；小組目標(biāo)標(biāo)：即小小組期望望達(dá)到的的目標(biāo)。完畢后點點擊“保存”即可。學(xué)員分組組新建完小小組后，還還需要把把已經(jīng)登登記注冊冊的學(xué)生生分配到到每個小小組，具具體操作作為點擊擊“系統(tǒng)參參數(shù)設(shè)置置”“學(xué)員分分組管理理”，如下下圖：點擊左欄欄的小組組；在右欄要要加入該該小組的的學(xué)員前前打鉤；完畢后點點擊“保存”即可。刪除小組組在上一步步保存之之前選中中“刪除小小組”再點擊擊“保存”即刪除除了該小小組。刪除學(xué)員員在上圖學(xué)學(xué)員列表表處點擊擊“刪除”即可。清空學(xué)員員密碼在上圖學(xué)學(xué)員列表表處點擊擊“清空密密碼”即可。學(xué)員在線線情況被登記注注冊的學(xué)學(xué)員可以以

24、使用學(xué)學(xué)生客戶戶端程序序登錄到到平臺模模擬經(jīng)營營，教師師端程序序能看到到登記注注冊的所所有學(xué)生生的登陸陸在線情情況：注意：偶爾由于于一些不不可預(yù)測測的原因因，例如如學(xué)生客客戶端非非法強(qiáng)制制退出等等情況，這這時在教教師端程程序上顯顯示該學(xué)學(xué)員登錄錄狀態(tài)仍仍為“在線”，出現(xiàn)現(xiàn)此情況況，需要要等待大大約1分分鐘即可可。若此此時學(xué)生生端再次次登錄，則則提示：出現(xiàn)這種種情況需需要教師師端強(qiáng)制制斷開該該學(xué)生端端先前的的連接，斷斷開后該該學(xué)生即即可登陸陸，斷開學(xué)學(xué)生端的的方法，下下文中會會有介紹紹。發(fā)布任務(wù)務(wù)（進(jìn)入入下一周周期經(jīng)營營）選擇“任任務(wù)進(jìn)度度控制”如圖：點擊本季季任務(wù)下下的各任任務(wù)，在在主窗體體可

25、看到到各小組組任務(wù)完完成情況況：點擊按鈕鈕，確認(rèn)認(rèn)后即可可進(jìn)入提提示的季季度經(jīng)營營。系統(tǒng)參數(shù)數(shù)設(shè)置基本環(huán)境境設(shè)置設(shè)置本課課程的基基本環(huán)境境參數(shù)。點擊“系系統(tǒng)參數(shù)數(shù)設(shè)置”，選擇擇“基本環(huán)環(huán)境設(shè)置置”如圖：依次修改改后點擊擊“保存修改改”即可保保存；在下拉框框中選擇擇其他課課程，點點擊查看看模板即即可查看看其他課課程的系系統(tǒng)參數(shù)數(shù)設(shè)置；在下拉框框中選擇擇其他課課程，點點擊“恢復(fù)自自。”即可使使用選擇擇的課程程的模板板數(shù)據(jù)作作為本課課程的模模板。市場訂單單設(shè)置設(shè)置本課課程下每每季度的的訂單的的總額以以及各詳詳細(xì)參數(shù)數(shù)，訂單單的多少少直接關(guān)關(guān)系到運運營的小小組是否否盈利。點擊“系系統(tǒng)參數(shù)數(shù)設(shè)置”，選擇

26、擇“市場訂訂單設(shè)置置”如圖：依次修改改后點擊擊“保存修修改”即可保保存；在下拉框框中選擇擇其他課課程，點點擊查看看模板即即可查看看其他課課程的市市場訂單單數(shù)據(jù)；在下拉框框中選擇擇其他課課程，點點擊“恢復(fù)自自?！奔纯墒故褂眠x擇擇的課程程的市場場訂單作作為本課課程的訂訂單數(shù)據(jù)據(jù)。點擊標(biāo)簽簽，系統(tǒng)默默認(rèn)預(yù)設(shè)設(shè)4個小小組的訂訂單數(shù)量量，教師師可按照照實際小小組數(shù)量量批量修修改訂單單數(shù)量。財務(wù)指標(biāo)標(biāo)設(shè)置設(shè)置本課課程的財財務(wù)表現(xiàn)現(xiàn)分值參參數(shù)。點擊“系系統(tǒng)參數(shù)數(shù)設(shè)置”，選擇擇“財務(wù)指指標(biāo)設(shè)置置”如圖：依次修改改后點擊擊“保存修修改”即可保保存；在下拉框框中選擇擇其他課課程，點點擊查看看模板即即可查看看其他課

27、課程的財財務(wù)指標(biāo)標(biāo)設(shè)置；在下拉框框中選擇擇其他課課程，點點擊“恢復(fù)自自?！奔纯墒故褂眠x擇擇的課程程的財務(wù)務(wù)指標(biāo)作作為本課課程的指指標(biāo)數(shù)據(jù)據(jù)。消費群體體設(shè)置設(shè)置本課課程的消消費群體體參數(shù)。點擊“系系統(tǒng)參數(shù)數(shù)設(shè)置”，選擇擇“消費群群體設(shè)置置”如圖：點擊“新新建群體體”或“修改”如圖：此處可新新建群體體或修改改已有群群體的詳詳細(xì)參數(shù)數(shù)，對原原料評價價參數(shù)是是指該消消費群體體心目中中的理想想產(chǎn)品的的配置權(quán)權(quán)重。完完成好點點擊“保存修修改”即可。在下拉框框中選擇擇其他課課程，點點擊查看看模板即即可查看看其他課課程的財財務(wù)指標(biāo)標(biāo)設(shè)置；在下拉框框中選擇擇其他課課程，點點擊“恢復(fù)自自。”即可使使用選擇擇的課程

28、程的財務(wù)務(wù)指標(biāo)作作為本課課程的指指標(biāo)數(shù)據(jù)據(jù)。工人類型型設(shè)置設(shè)置本課課程的生生產(chǎn)工人人參數(shù)。點擊“系系統(tǒng)參數(shù)數(shù)設(shè)置”，選擇擇“工人類類型設(shè)置置”如圖：依次修改改后點擊擊“保存修修改”即可保保存；在下拉框框中選擇擇其他課課程，點點擊查看看模板即即可查看看其他課課程的工工人類型型設(shè)置；在下拉框框中選擇擇其他課課程，點點擊“恢復(fù)自自?！奔纯墒故褂眠x擇擇的課程程的工人人類型作作為本課課程的數(shù)數(shù)據(jù)。銷售人員員設(shè)置設(shè)置本課課程的銷銷售人員員參數(shù)。點擊“系系統(tǒng)參數(shù)數(shù)設(shè)置”，選擇擇“銷售人人員設(shè)置置”如圖：依次修改改后點擊擊“保存修修改”即可保保存；在下拉框框中選擇擇其他課課程，點點擊查看看模板即即可查看看其他

29、課課程的銷銷售人員員設(shè)置；在下拉框框中選擇擇其他課課程，點點擊“恢復(fù)自自?！奔纯墒故褂眠x擇擇的課程程的銷售售人員參參數(shù)作為為本課程程的數(shù)據(jù)據(jù)。廠房參數(shù)數(shù)設(shè)置設(shè)置本課課程的廠廠房參數(shù)數(shù)。點擊“系系統(tǒng)參數(shù)數(shù)設(shè)置”，選擇擇“廠房參參數(shù)設(shè)置置”如圖：依次修改改后點擊擊“保存修修改”即可保保存；在下拉框框中選擇擇其他課課程，點點擊查看看模板即即可查看看其他課課程的廠廠房參數(shù)數(shù)；在下拉框框中選擇擇其他課課程，點點擊“恢復(fù)自自?！奔纯墒故褂眠x擇擇的課程程的廠房房參數(shù)作作為本課課程的數(shù)數(shù)據(jù)。設(shè)備(生生產(chǎn)線)參數(shù)設(shè)設(shè)置設(shè)置本課課程的設(shè)設(shè)備(生生產(chǎn)線)參數(shù)。點擊“系系統(tǒng)參數(shù)數(shù)設(shè)置”，選擇擇“設(shè)備參數(shù)數(shù)設(shè)置”如圖：

30、依次修改改后點擊擊“保存修修改”即可保保存；在下拉框框中選擇擇其他課課程，點點擊查看看模板即即可查看看其他課課程的設(shè)設(shè)備參數(shù)數(shù)；在下拉框框中選擇擇其他課課程，點點擊“恢復(fù)自自?！奔纯墒故褂眠x擇擇的課程程的設(shè)備備參數(shù)作作為本課課程的數(shù)數(shù)據(jù)。資質(zhì)認(rèn)證證設(shè)置設(shè)置本課課程的資資質(zhì)認(rèn)證證參數(shù)。點擊“系系統(tǒng)參數(shù)數(shù)設(shè)置”，選擇擇“資質(zhì)認(rèn)認(rèn)證設(shè)置置”如圖：依次修改改后點擊擊“保存修修改”即可保保存；在下拉框框中選擇擇其他課課程，點點擊查看看模板即即可查看看其他課課程的認(rèn)認(rèn)證參數(shù)數(shù)；在下拉框框中選擇擇其他課課程，點點擊“恢復(fù)自自?！奔纯墒故褂眠x擇擇的課程程的認(rèn)證證參數(shù)作作為本課課程的數(shù)數(shù)據(jù)。點擊“增增加資質(zhì)質(zhì)”

31、如圖：輸入?yún)?shù)數(shù)后點擊擊“增加”即可。原料類型型設(shè)置設(shè)置本課課程的市市場原料料類型參參數(shù)。點擊“系系統(tǒng)參數(shù)數(shù)設(shè)置”，選擇擇“原料類類型設(shè)置置”如圖：依次修改改后點擊擊“保存修修改”即可保保存；在下拉框框中選擇擇其他課課程，點點擊查看看模板即即可查看看其他課課程的原原料類型型參數(shù)；在下拉框框中選擇擇其他課課程，點點擊“恢復(fù)自自?！奔纯墒故褂眠x擇擇的課程程的原料料類型參參數(shù)作為為本課程程的數(shù)據(jù)據(jù)。明細(xì)原料料設(shè)置設(shè)置本課課程的市市場原料料類型參參數(shù)。點擊“系系統(tǒng)參數(shù)數(shù)設(shè)置”，選擇擇“明細(xì)原原料設(shè)置置”如圖：依次修改改后點擊擊“保存修修改”即可保保存；在下拉框框中選擇擇其他課課程，點點擊查看看模板即即

32、可查看看其他課課程的明明細(xì)原料料參數(shù)；在下拉框框中選擇擇其他課課程，點點擊“恢復(fù)自自?！奔纯墒故褂眠x擇擇的課程程的明細(xì)細(xì)原料參參數(shù)作為為本課程程的數(shù)據(jù)據(jù)。原料折扣扣設(shè)置設(shè)置本課課程的市市場原料料類型參參數(shù)。點擊“系系統(tǒng)參數(shù)數(shù)設(shè)置”，選擇擇“原料折扣扣設(shè)置”如圖：依次修改改后點擊擊“保存修修改”即可保保存；在下拉框框中選擇擇其他課課程，點點擊查看看模板即即可查看看其他課課程的原原料折扣扣參數(shù)；在下拉框框中選擇擇其他課課程，點點擊“恢復(fù)自自?！奔纯墒故褂眠x擇擇的課程程的原料料折扣參參數(shù)作為為本課程程的數(shù)據(jù)據(jù)。市場渠道道設(shè)置設(shè)置本課課程的市市場渠道道參數(shù)。點擊“系系統(tǒng)參數(shù)數(shù)設(shè)置”，選擇擇“市場渠渠道

33、設(shè)置置”如圖：依次修改改后點擊擊“保存修修改”即可保保存；在下拉框框中選擇擇其他課課程，點點擊查看看模板即即可查看看其他課課程的市市場渠道道參數(shù)；在下拉框框中選擇擇其他課課程，點點擊“恢復(fù)自自?！奔纯墒故褂眠x擇擇的課程程的市場場渠道參參數(shù)作為為本課程程的數(shù)據(jù)據(jù)。數(shù)據(jù)字典典設(shè)置設(shè)置本課課程的數(shù)數(shù)據(jù)字典典。點擊“系系統(tǒng)參數(shù)數(shù)設(shè)置”，選擇擇“數(shù)據(jù)字字典設(shè)置置”如圖：點擊“添添加新詞詞”完成添添加新詞詞。點擊“修修改”修改已已有的關(guān)關(guān)鍵字和和注解。在下拉框框中選擇擇其他課課程，點點擊查看看模板即即可查看看其他課課程的字字典參數(shù)數(shù)；在下拉框框中選擇擇其他課課程，點點擊“恢復(fù)自自?！奔纯墒故褂眠x擇擇的課程程的字典典參數(shù)作作為本課課程的數(shù)數(shù)據(jù)。公司經(jīng)營營狀況財務(wù)報告告財務(wù)報表表可查詢公公司三大大財務(wù)報報表數(shù)據(jù)據(jù)。財務(wù)分析析分析各項項財務(wù)指指標(biāo)。市場報告告渠道開發(fā)發(fā)查詢當(dāng)前前市場開開發(fā)開發(fā)發(fā)以及各市市場銷售售能力等等。渠道開發(fā)發(fā)可查詢市市場銷售售人員季季度變化化情況。廣告宣傳傳查詢季度度廣告投投入變化化情況。研發(fā)管理理產(chǎn)品研發(fā)發(fā)查詢產(chǎn)品品研