《雷雨》 公開(kāi)課教案-統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)

1、統(tǒng)編版 高中語(yǔ)文必修下冊(cè)雷雨公開(kāi)課教案課題：雷雨主備人：審核人：注教二備欄學(xué)筆 備師次課及生記欄【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、分析劇中個(gè)性化的人物語(yǔ)言，理解劇中人物的性格特點(diǎn)。2、了解戲劇作品的特點(diǎn)：尖銳的戲劇沖突和個(gè)性化的戲劇語(yǔ)言【重點(diǎn)難點(diǎn)】理解人的性格的豐富性和復(fù)雜性【學(xué)習(xí)流程】一、導(dǎo)語(yǔ)昨天課下我們討論了一個(gè)問(wèn)題，如果你是魯侍萍，明知道自己和周樸園 的愛(ài)情注定是個(gè)悲劇，還會(huì)和周樸園相愛(ài)嗎？結(jié)果，我們班的男生基本都 說(shuō)不會(huì)，大局部女生說(shuō)還是會(huì)。還有局部女生說(shuō)魯侍萍現(xiàn)在對(duì)周樸園只有 “恨”，怎么可能再和周樸園相愛(ài)呢？我覺(jué)得這個(gè)觀點(diǎn)很有意思，我們就 來(lái)探討，魯侍萍是不是像我們女生講的一個(gè)字“恨”呢？是不是僅僅

2、只有 “恨”呢？這節(jié)課我們就帶著這樣的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行小組探究。二、交流討論“在戲劇中，能把個(gè)人的性格、思想和目的最清楚地表現(xiàn)出來(lái)的是語(yǔ)言, 戲劇人物的最深刻方面只有通過(guò)語(yǔ)言才能實(shí)現(xiàn)?！币灰缓诟駹柮缹W(xué)在討論之前，我們先請(qǐng)兩位同學(xué)，上來(lái)為我們還原一下“周樸園和魯侍 萍相認(rèn)后，交流的畫面?！闭?qǐng)同學(xué)表演?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)他們兩位同學(xué)的表演和課文內(nèi)容：請(qǐng)女生組討論魯侍萍對(duì)周樸園的感情，男生組討論周樸園對(duì)魯侍萍的感 情，并從文章中找出相應(yīng)的語(yǔ)句來(lái)支持你的觀點(diǎn)。討論結(jié)束后，請(qǐng)每組推 選代表來(lái)表達(dá)你們組的觀點(diǎn)。（學(xué)生小組討論交流，教師巡視并參與局部小組的討論。5分鐘左右。）（一）分析魯侍萍的情感師：我想現(xiàn)在大家

3、應(yīng)該都有一定的觀點(diǎn)了吧。那我們先來(lái)請(qǐng)女生講講魯 侍萍對(duì)周樸園的感情是怎樣的。32頁(yè)，“你不要怕，你以為我會(huì)用這種關(guān)系來(lái)敲詐你么？你放心，我不 會(huì)的?！边@里表現(xiàn)了周樸園只關(guān)心自己的錢財(cái)，怕魯侍萍來(lái)敲詐他。嘲諷的情感。（板書：嘲諷）29頁(yè)，魯侍萍記得“綢襯衣”這些細(xì)節(jié)。念舊情。（板書：舊情）30頁(yè)，“哭？哼，我的眼淚早就哭干了，我沒(méi)有委屈，我有的是恨，是 悔，是三十年來(lái)一天一天我自己受的苦?！北憩F(xiàn)了魯侍萍和周樸園在一起 的后悔。（板書：后悔）30頁(yè)，“我要提，我要提，我悶了三十年了！你結(jié)了婚，就搬了家” 這一段，說(shuō)明魯侍萍對(duì)以前的事還是忘不掉。師：魯侍萍在這個(gè)時(shí)候?yàn)槭裁捶且?？希望周樸園對(duì)自己愧疚

4、，對(duì)自己有一個(gè)交代。所以魯侍萍揭露周樸園做 過(guò)的錯(cuò)事，是有目的的。（板書：揭露）32頁(yè)，“好！我希望這一生不至于再見(jiàn)你?！北憩F(xiàn)了魯侍萍的悲憤。31頁(yè)，“哼，你以為我是故意來(lái)敲詐你，才來(lái)的么？ ”說(shuō)明魯侍萍認(rèn)為自己 受到了屈辱，感情也是怨恨的。（板書：怨恨）30頁(yè)，魯侍萍說(shuō)“綢襯衣梅花”時(shí)的感情和后面說(shuō)“你自然想不到，侍 萍的相貌有一天也會(huì)老得連你都不認(rèn)識(shí)了”的感情是有關(guān)聯(lián)的。上面是對(duì) 兩人從前回憶的記憶猶新，下面是對(duì)物是人非的感嘆和悲哀。（板書：回 憶悲哀）30頁(yè)，“我親生的兩個(gè)孩子你們逼著我留在你們家里，是對(duì)母子被迫 別離的怨恨。32頁(yè)，“哦，你以為我會(huì)哭哭啼啼地叫他認(rèn)母親么” 一段， 是母

5、子礙于身份地位不能相認(rèn)的悲哀無(wú)奈，襯托出魯侍萍對(duì)當(dāng)年周家所作 所為的痛恨。（板書：痛恨）“我希望這一生不至于再見(jiàn)你，是對(duì)命運(yùn)的感慨和對(duì)周樸園的心寒和 失望。（板書：心寒、失望）老師發(fā)現(xiàn)大家所找的這些點(diǎn)，基本都是在周魯相認(rèn)之后，是在魯侍萍的 身份暴露了之后。那么我們?cè)倏纯丛谙嗾J(rèn)之前，魯侍萍對(duì)周樸園的情感又 是怎樣的呢？29頁(yè)，“老爺，沒(méi)有事了？（望著樸園，眼淚要涌出）”，說(shuō)明對(duì)周樸 園還是有期待的。（板書：期待）表現(xiàn)這樣情感的語(yǔ)句，還有嗎？30頁(yè)：“老爺那種綢襯衣不是一共有五件？您要哪一件？ ”魯侍萍在幫 周樸園回憶自己對(duì)他的關(guān)心。當(dāng)年的這種關(guān)心現(xiàn)在再回憶起來(lái)，應(yīng)該帶怎 樣的情感？襯衣上有梅花，

6、有“萍”字，這是誰(shuí)繡上去的？侍萍。所以我 想侍萍在回憶時(shí)，一定帶著溫情。（板書：溫情）29頁(yè)，“老爺，您想見(jiàn)一見(jiàn)她么？ ”魯侍萍對(duì)周樸園有期待。我們要特 別注意，在兩個(gè)人相認(rèn)的過(guò)程中，誰(shuí)是被蒙在鼓里的？魯侍萍想不想要周 樸園認(rèn)出自己來(lái)？哪些語(yǔ)句可以看出？“這個(gè)人現(xiàn)在還活著?！彼秊槭裁匆辉偬嵝阎軜銏@這個(gè)人現(xiàn)在還活著，這個(gè)人現(xiàn)在就在這個(gè)地 方？揣摩下魯侍萍此刻的心理。魯侍萍的心中有一種不甘。（板書：不甘）我們來(lái)總結(jié)下魯侍萍的感情。一方面，魯侍萍對(duì)周樸園有懷念，有留戀, 記得彼此間的細(xì)節(jié)，也有期待；另一方面，在他們相認(rèn)的過(guò)程中，她有不 甘，不斷去試探周樸園，同時(shí)也揭露了周樸園犯下的錯(cuò)誤。所以我們說(shuō)

7、， 這是一個(gè)愛(ài)恨交織的魯侍萍。（課件出示總結(jié)。）（二）分析周樸園的情感師：我們?cè)賮?lái)看看，周樸園對(duì)魯侍萍的情感又是怎么樣的？28頁(yè)，“苦痛”“汗涔涔地”，這里有遺憾。僅僅是遺憾嗎？還有愧疚、痛苦。（板書：愧疚）我們要注意“（汗涔涔地）哦”，這個(gè)“哦”出現(xiàn)在魯侍萍說(shuō)了什么話 之后？現(xiàn)在的周樸園是什么身份？社會(huì)上流人士，他害怕事情敗露。（板書：害怕）30頁(yè)，剛剛知道眼前是魯侍萍的時(shí)候，“（忽然嚴(yán)厲地）你來(lái)干什么”。讓學(xué)生用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣，讀出這句話。前面的痛苦是故意裝出來(lái)的。周樸園為何要裝？他是一個(gè)虛偽的人。（板書：虛偽）“那么，我們就這樣解決了。我叫他下來(lái)，你看一看他，以后魯家的人 永遠(yuǎn)不許再到周家來(lái)

8、?！薄爸軜銏@用支票來(lái)打發(fā)魯侍萍表現(xiàn)其資本家的本性一一金錢是萬(wàn)能的。 它既可以隱瞞事情的真相，又可以贖回自己的良心，足見(jiàn)其圓滑、自私。 周樸園只允許魯侍萍看一看她的兒子，并沒(méi)有讓她相認(rèn)，主要出自害怕母 子相認(rèn)給其家庭惹來(lái)麻煩，表現(xiàn)其辦事周密，精明老到。但從另一個(gè)角度 看，天下再也沒(méi)有比母子相逢不能認(rèn)的慘事了，這又表現(xiàn)周樸園心狠手辣 的性格?！闭f(shuō)明周樸園不想侍萍在出現(xiàn)在他的生活里?！埃ɡ淅涞兀┤甑墓し蚰氵€是找到這兒來(lái)了”。說(shuō)明周樸園不希望 魯侍萍來(lái)，不想看到她。那就奇怪了，周樸園既然不希望魯侍萍來(lái)，那為什么當(dāng)他聽(tīng)出無(wú)錫口音 時(shí)，還要問(wèn)知不知道三十年前在無(wú)錫有一件很知名的事情？心虛，也有一定的關(guān)

9、心和懷念。我們從文章中找一找，這種關(guān)心和懷念，還有沒(méi)有？31頁(yè)，周樸園講的兩段話?！皬恼n文的對(duì)話可以看出，周樸園三十年來(lái) 一直沒(méi)有忘記過(guò)魯侍萍。每年四月十八日，都不忘為她做生日，一切都按照她是正式嫁過(guò)周家的 人看，我們也確實(shí)看到他屋子里的家具還是從前侍萍喜歡的舊物，而且陳 設(shè)布置仍按三十年前侍萍用時(shí)的樣子。甚至因?yàn)槭唐荚谏芷紩r(shí)生了病，總要關(guān)窗戶，還是不許人翻開(kāi)。他穿衣服不管是雨衣、襯衣，都愛(ài)穿舊的而不愛(ài)穿新的。我們從中得到了什么信息？他對(duì)魯侍萍還存著舊情。我們從周樸園一直保存著舊物，記得侍萍的生日，保存著侍萍的習(xí)慣， 可以看出這點(diǎn)。當(dāng)周樸園說(shuō)“你不要以為我的心是死了，你以為一個(gè)人做 了一件于

10、心不忍的事就會(huì)忘了么，這時(shí)他有真情實(shí)感嗎？這件“于心不 忍的事”，是什么事？他把魯侍萍和孩子趕出去。是周樸園把他們趕出去的嗎？不是。哪里看出來(lái)?30頁(yè)，“你們逼著我冒著大雪出去，要我離開(kāi)你們周家的門”。師：在這里，兩個(gè)“你們”說(shuō)明是誰(shuí)趕走魯侍萍的？生：周家人。學(xué)生齊讀這幾句話，男生讀周樸園的話，男女生齊讀魯侍萍的話，要求 把握感情：哭？哼我要提，我要提“這一局部。曹禺先生在創(chuàng)作回顧的時(shí)候，曾經(jīng)提到“魯侍萍被周家趕走，周樸園是 不情愿的，但在父母之命、媒妁之言不可違的時(shí)代，他又是沒(méi)有方法 阻止的。何況在趕走之前，周家始終未讓他與魯侍萍見(jiàn)上一面?！保ㄕn件 出示“曹禺雷雨創(chuàng)作回顧”）故事發(fā)生在30年

11、前，即文中的“光緒20年1894年”，在清末封建社 會(huì)里，青年男女自由戀愛(ài)是不被傳統(tǒng)認(rèn)可的。再看周樸園30年前的處境， 他也不過(guò)20多歲的小伙子，在上面還有老頭子、老太太、大家庭，他也掌 握不了自己的命運(yùn)。所以，“你們”一詞傳遞出來(lái)當(dāng)時(shí)拋棄?mèng)數(shù)牟恢皇侵? 更主要的是封建大家庭。從這里我們也能知道，至少當(dāng)年周樸園是不愿意趕魯侍萍走的。而當(dāng)他 得知魯侍萍被趕走后，他有什么行動(dòng)嗎？“我問(wèn)過(guò)許多那個(gè)時(shí)候到過(guò)無(wú)錫的人，我想打聽(tīng)打聽(tīng)，“我派人到無(wú)錫打聽(tīng)過(guò)”。（板書：打聽(tīng)）這個(gè)“打聽(tīng)”的背后，我想他對(duì)侍萍的感情一定是真的，并且當(dāng)他知道 侍萍被趕走后，第一時(shí)間做了什么事情？這個(gè)細(xì)節(jié)大家可能沒(méi)有注意到， 我們看

12、到28頁(yè)。周樸園說(shuō)“我看見(jiàn)她河邊上的衣服，里面有她的絕命書”。說(shuō)明周樸園在侍萍被趕出周家后，尋找了魯侍萍。（板書：尋找）28頁(yè)，“留著你養(yǎng)老”“那么一切路費(fèi)，用費(fèi)，都?xì)w我擔(dān)負(fù)”。說(shuō)明周 樸園對(duì)魯侍萍還是有一定的關(guān)心，也不是完全絕情。周樸園給了魯侍萍多少錢？5000元錢。這是一個(gè)什么概念？我們來(lái)看這樣兩段話。（課件出示語(yǔ)段）第一段是魯大海說(shuō)的，“你故 意淹死了兩千兩百個(gè)小工，每一個(gè)小工的性命你扣了三百塊錢！” 一共是 多少錢？66萬(wàn)。66萬(wàn)給了魯侍萍5000。吝嗇。我們?cè)倏吹诙卧?，魯貴說(shuō)魯侍萍“女學(xué)堂里當(dāng)老媽，為著一月八塊錢, 兩年才回一趟家”，一個(gè)月的工錢是八塊錢。5000塊錢是魯侍萍多少年

13、的 工資？52年。我們從這個(gè)細(xì)節(jié)中會(huì)發(fā)現(xiàn)，有人認(rèn)為周樸園很小氣，有人認(rèn)為周樸園對(duì) 魯侍萍還是有一定的關(guān)心的。我們想一想，周樸園在之前對(duì)魯侍萍還是有一定懷念，可是當(dāng)他認(rèn)出魯 侍萍后，他又很害怕，表現(xiàn)出了虛偽的一面。如何理解周樸園對(duì)侍萍的感情？ 一一，懷念的對(duì)象不同：是“梅小姐”， 不是“魯媽”梅小姐：年輕漂亮的小姐；認(rèn)為她已經(jīng)投河自盡，代表著他三十年前的“美好”回憶；不會(huì)給他現(xiàn)在的生活帶來(lái)任何麻煩。魯媽：歷盡滄桑的老媽子；活著，就站在他的面前，提醒著他三十年前事實(shí)的真相；威脅著他現(xiàn)在的生活和社會(huì)地位?！爸軜銏@當(dāng)年拋棄侍萍，他自己也知道這是一段不光彩的過(guò)去，現(xiàn)在要 跟人談起，還小心翼翼，如果對(duì)方對(duì)

14、此事略知一二，他就企圖改變侍萍的 身份扭曲事實(shí)掩蓋自己的罪行。甚至我們還可以認(rèn)為，三十年后的周樸園 早已變得俗氣虛榮，看不上侍萍的媳女身份。說(shuō)侍萍是“小姐”，從而美 化他們的愛(ài)情。足見(jiàn)他的“虛偽”。周對(duì)侍萍的懷念，“是真實(shí)的，絕對(duì)真實(shí)的”。（曹禺語(yǔ)）但這種愛(ài)情非常脆弱，潛伏著危機(jī)?？陀^因素：封建婚姻的等級(jí)觀念主觀因素：周樸園的愛(ài)情不是建立在真正的人格平等的基礎(chǔ)上的，而是以 自我為核心，以不損害自己的利益為基礎(chǔ)的。一一侍萍的悲劇是必然的。關(guān)于，人格平等，魯侍萍師婢女，沒(méi)有平等，我們也能理解；那有錢人 家的闊小姐繁漪有人格平等嗎？在第一幕中，周樸園勸繁漪喝藥，說(shuō)“當(dāng)了母親的人，處處應(yīng)當(dāng)替孩子 著想

15、，就是自己不保重身體，也應(yīng)該替孩子做一個(gè)服從的典范”證明繁漪 也是沒(méi)有人格平等的。我們來(lái)總結(jié)下周樸園的形象。他曾經(jīng)也有過(guò)真實(shí)的懷念，并且當(dāng)他在講 侍萍的時(shí)候，他說(shuō)這是一位“年輕小姐，很賢惠，也很規(guī)矩”，在他的心 中，侍萍的形象還是非常美好的。可是認(rèn)出侍萍后，他嚴(yán)厲責(zé)問(wèn)，不愿意 提往事，還要拿支票打發(fā)侍萍。這是一個(gè)亦真亦假的周樸園。他對(duì)侍萍有 真的一面，也有假的一面。（課件出示總結(jié)）周樸園的思想感情是復(fù)雜的。我們既不能因他見(jiàn)到侍萍后的惶恐暴怒， 而否認(rèn)他對(duì)侍萍懷念的某種真實(shí)性和特殊的贖罪心理，當(dāng)然也不能因他以 往對(duì)侍萍的懷念而否認(rèn)他與侍萍見(jiàn)面時(shí)的自私、冷酷。他的思想行動(dòng)的變 化，正是他“這一個(gè)”人物的思想性格在彼時(shí)彼地和在此時(shí)此地的特殊表 現(xiàn)。（課件出示總結(jié)）三、總結(jié)：我們從周樸園和魯侍萍復(fù)雜的情感中，我們也看出了人性也是非常