學校消防安全公開課觀后心得體會2022【5篇】

1、第 PAGE12 頁 共 NUMPAGES12 頁學校消防平安公開課觀后心得體會2022【5篇】學校消防平安公開課觀后心得體會1一、消防工作的重要性消防工作既是社會物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分，又是開展社會市場經(jīng)濟不可缺少的保障條件。當前，消防工作與經(jīng)濟建立關系比以往任何時候都親密，其地位和作用越來越重要，輕視消防作用，是不珍惜改革開放和經(jīng)濟建立所獲得的成果;是對國家財產(chǎn)和人民生命平安不負責任的表現(xiàn)二、發(fā)生火災怎么辦發(fā)生火災時，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行?；馂某跗痣A段，一般是很小的一個火點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初

2、起的火災熄滅。假設熾熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立即逃離火場，打119火警 ，通知消防隊救火。1、牢記火警 119。沒有 或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和遙遠地區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話，向四周報警，發(fā)動鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。2、報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。3、說明什么東西著火，火勢怎樣。4、講清報警人姓名、 號碼和住址。5、報警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路。6、遇有火災，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的平安。7、不能亂打火警 。假報火警是擾亂公共秩序、阻礙公共平安的違法行為

3、。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。三、發(fā)生火災如何逃生現(xiàn)代教學樓由于樓層逐漸增高，構造越來越復雜，學生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當發(fā)生火災時，逃離比較困難。一旦樓房著火，應當按以下方法逃生：1、當發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速分開火災區(qū)域。2、起火時，假設樓道被煙火封死，應該立即關閉房門和室內(nèi)通風孔，防止進煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。假設樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區(qū)。3、千萬不要從

4、窗口往下跳。假設樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子從窗口降到平安地區(qū)。4、發(fā)生火災時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發(fā)生故障或被火燒壞;應沿防火平安疏散樓梯朝底樓跑;假設中途防火樓梯被堵死，應立即返回到屋頂平臺，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你確實切位置，以便營救。學校消防平安公開課觀后心得體會2火災，是可怕的災難。一場大火，常常造成家毀人亡的悲劇。為了防止這樣的悲劇發(fā)生，所以消防是非常必要的。就在前不久，高砂鎮(zhèn)防火辦接到農(nóng)民報告，端溪村發(fā)生森林火災，由于風大，大火蔓延迅速，火苗飛過沙溪河，使對岸起火，并越過高速公路，向不同方向蔓延，形成大連山隧道

5、、高砂鎮(zhèn)龍江村、青州鎮(zhèn)涌溪村多個火點。受火災影響，當?shù)夭糠指咚俟?、鐵路和電力一度受到較大影響。而這場災難的原因，是農(nóng)民燒樹肥地，而觸發(fā)森林大火。一場火災，就造成了這么大的后果，是多么的嚴重。然而，假設當時哪些農(nóng)民對消防知識，哪怕是有一點理解，那么也是不會去干這么危險的事情，更不用說這么嚴重的后果了!我還聽說一個故事：當時，一個七歲的小女孩在做作業(yè)，突然聞道煤氣的味道。當她檢查后發(fā)現(xiàn)她的爸爸媽媽已經(jīng)在浴室被煤氣熏暈了。就在火燒眉毛之時，她果斷地翻開窗戶通風，并撥打了報警 ，阻止了一場悲劇的發(fā)生，救了自己的父母。設想，當時假設小女孩根本不理解消防知識，稍為的舉動，比方開關電燈，就很可能觸發(fā)出一場

6、火災，造成一個悲劇，而家破人亡了!然而，正是理解了消防的知識，知道了發(fā)生那樣的事情后該怎樣做，而有這么可喜的結果?？梢?，消防知識是多么的重要!俗話說“忽略一時釀火災，痛苦一生追悔遲”，我們就必須防止這種一時的忽略，防止“痛苦一生追悔遲”的結果，就要學習消防知識。一個個事實也都證實了這樣的必要性。那么我們要怎樣做呢?最重要的一點，就是多看點有關消防的事情，增進消防知識，這樣有助于我們在平時防止火災發(fā)生，在災難發(fā)生時臨危不亂地把損失降到最低。我們中小學生，不能直接參加滅火。因為我們正處于成長發(fā)育時期，還不具備成年人的思維和體力，普遍缺乏自我保護的才能和經(jīng)歷。遇到緊急情況，往往處理不當，發(fā)生傷亡事故

7、。所以，在發(fā)生火災的時候，我們首先要作的便是撥打火警 。假設火勢嚴重，身上著火了，來不及脫衣，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄。假設有其別人在場，可用濕麻袋、毯子等把身上著火人包裹起來，就能使火撲滅;或者向著火人身上澆水，或者幫助將燒著的衣服撕下。遇到火災，有的人不知道周圍失火，來不及迅速撤離火場。遇到這種情況，站著向外呼救，聲音被煙火阻擋，外面的人是聽不到的。怎么辦呢?必須臥在地上呼吸，因為火勢順著空氣上升，在低矮的地方，可燃物已經(jīng)燃盡或還沒有燒著，呼救的聲音從這些空隙里傳出去，就能及時得到外界的營救。這些都是些根本的做法。所有的消防知識要說是很難說完的，所以最重要的我們還是要做到第一點

8、說說的多看些有關消防的事情。這樣，在無形中我們就能掌握了救命的稻草，是最重要的!“禍在一瞬，防在平時”，讓我們從平時做起，珍愛生命，做好防火工作，增進消防知識，以防止災難的發(fā)生，維護自身和別人的生命安康!學校消防平安公開課觀后心得體會3火災給人類帶來災難,給國家和人民造成損失。引起火災的原因很多。人們在消費，生活用火時候管理不嚴，用電不當，小孩玩火，雷擊起火等都會引起火災，帶來禍害。20_年_月_日我們班舉行了學習消防知識主題班會。通過這次對消防法規(guī)和消防實用知識的學習，我對消防工作有了一定的理解，也把握了一些消防平安工作的根本理論知識：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識，平安疏散設

9、施的設置，消防平安培訓的重要性等等。對此，我有一些體會。火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被無視，被麻木，幸運心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。在校園中，應該以消除火災隱患、進步防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來實在做好消防平安工作。校園火災從發(fā)生的原因上可分為生活火災、電器火災、自然火災、人為縱火等類型。1、生活火災。學生生活用火造成火災的現(xiàn)象屢見不鮮，原因也多種多樣，主要有：在宿舍內(nèi)違章亂設燃氣、燃油、電器火;火位置接近可燃物;亂拉電線路，電線穿梭于可燃物中間;違犯規(guī)定存放易燃易爆物品;使用大功率照明設備，用紙張、可燃布料做燈罩;亂

10、扔煙頭，躺在床上吸煙;在室內(nèi)燃放煙花爆竹;玩火等小學生消防平安知識學習心得體會及感受小學生消防平安知識學習心得體會及感受。2、電氣火災。目前大學生擁有大量的電器設備，大到電視機、電腦、錄音機，小到臺燈、充電器、電吹風，還有個別學生違章購置的電熱爐、熱得快等電熱器具。由于學生宿舍所設電插座較少，少數(shù)學生違章亂拉電線路，不合標準程序的安裝操作致使電短路、斷路、接點接觸電阻過大、負荷增大等引起電氣火災的隱患因素多。個別大學生購置的電器設備假設是不合格產(chǎn)品，也是致災因素。尤其是電熱器的使用，引發(fā)火災的危險性。3、自然現(xiàn)象火災。自然現(xiàn)象火災不常見，這類火災根本有兩種：一是雷電;二是物質(zhì)的自燃。雷電是常見

11、的自然現(xiàn)象，它是大氣層運動產(chǎn)生高壓靜電再放電，放電電壓有時到達幾萬伏，釋放能量宏大。當作用于地球外表時，具有相當大的破壞性。它產(chǎn)生的電弧可成為引起火災的直接火，摧毀建筑物或竄入其他設備可引起多種多樣的火災。預防雷電火災就必須合理安排避雷設施。自燃是物質(zhì)自行燃燒的現(xiàn)象。如黃磷、鋅粉、鋁粉等燃點底的一類物質(zhì)在自然環(huán)境下就可燃燒;鉀、鈉等堿金屬遇水即劇烈燃燒;不枯燥的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗等大量堆積，經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質(zhì)到達自燃點而自行燃燒發(fā)生火災。所以對自燃物品一定要以科學的態(tài)度和手段加強日常管理。4、人為縱火?？v火都帶有目的，一般多發(fā)生在晚間夜深人靜之時，有較大的危害性

12、。有旨在消滅證據(jù)，逃避罪責或破壞經(jīng)濟建立等多種形式的刑事縱火，還有旨在燒毀別人財產(chǎn)或危害別人生命的私仇縱火等。我們遇到火災突發(fā)時千萬不要大亂章法，要鎮(zhèn)定用正確的方法自救。處在煙火中的，假設煙火不大，可以俯身行走，假設煙火太濃，必須臥地而行，同時用濕毛巾捂住口鼻(在火災中喪失的人，多數(shù)不是被燒死的，而是吸入過多的有毒煙霧而死)假設衣服著火，要立即在地上打滾，把火壓滅。在煙火中的人不要叫喊，防止吸入毒氣可以向火場外面拋擲東西,讓外面的人發(fā)現(xiàn)你所在的位置前來救援.如遇山林火災,要朝逆風的方向奔跑,這樣才可以擺脫火焰的追逐.假設樓房發(fā)生火災,可以把濕棉被,毯子等披在身上,順樓梯逃生,不到迫不得已千萬不

13、要跳樓.假設樓梯口被封住,可以通過窗口,陽臺逃生,用繩子或把撕開的布條連接起來,栓在窗口,陽臺上,順著繩子或布條望下滑,也可以抓住屋外的排水管望下滑,在底層的人可以用竹竿逃生,假設不能逃離樓房,應想方法進入衛(wèi)生間或廚房。因為衛(wèi)生間和廚房面積小，容易封閉，可以隔絕煙火，另外，衛(wèi)生間和廚房里有水龍頭，可以隨時熄滅火焰，假設火勢太大，衛(wèi)生間和廚房也能安身，確實需要跳樓逃生，千萬不要站在窗口往下跳，可以讓身體貼著墻壁往下滑，這樣既可以雙腳先落地，又能減小落地高度，也可以防止頭部受傷。發(fā)現(xiàn)火情，要迅速告訴管理員，并盡快撥打119火警 ，通知消防隊來救火，在 中說明火災發(fā)生的地點、周圍的道路情況。幫助消防

14、隊更多地掌握火場情況，盡快到達火場。只要我們理解消防平安知識，在遇到火災時不慌張，我們便能在火災中平安撤離，保住生命。學校消防平安公開課觀后心得體會4自從盤古開天，火是人類偉大的創(chuàng)造。我們的生活離不開火，但是假設用火不當，火就像一個惡魔，吞噬人類的生命和財產(chǎn)。所以說它就像一把“雙刃劍”。我們在日常生活中應該小心慎重地用火。只有這樣，我們才能建造美妙的家園。下面我來講一個親身經(jīng)歷的教訓。還是我五歲那年。我一個人在房間里玩，無意之間看到了一個打火機，我學著爸爸的樣子使勁按了幾下，“咔嚓”一聲，沒想到竟然被我給點著了，差點燒到我的手，我非常害怕。便把燃燒著的打火機扔進了垃圾桶，沒想到垃圾桶也燒起來了

15、。我迅速把爸爸媽媽扯進房間。爸爸媽媽一進門便嚇得目瞪口呆，立即拿來了一盆清水，把燃燒的垃圾桶撲滅了。這下我才松了口氣，后來爸爸媽媽嚴肅地批評了我，告訴我：假設不及時撲滅的話，后果將不堪設想。因為，火不斷地蔓延，會把整棟樓化為灰燼。并告誡我以后再也不能犯同樣的錯誤了。從那一刻起我就明白了：不是任何東西都可以拿來玩，特別是火這一類危險物品，千萬不能隨意玩弄。否那么，失去的將是珍貴的生命。隨著年齡的漸漸增長，我理解了更多的消防知識，也更加明白了“水火無情”的道理。一但遇到著火，千萬不要慌張，一定要保持冷靜鎮(zhèn)定，早報警，牢記火警 “119”，報警時講清楚地址。起火原因等;決不能貪戀財物。首先要逃跑或找

16、大人;逃跑時應用濕毛巾捂住鼻子，以免中毒;同樣也要嚴守秩序，不能爭先恐后，互相擁擠，自相踩踏，以免發(fā)生不該發(fā)生的悲劇。每個人只有一次生命，我們要珍惜自己和別人珍貴的生命。同學們，讓我們多理解消防常識，從小樹立消防意識，爭做消防平安小衛(wèi)士。學校消防平安公開課觀后心得體會5針對防火的必要性，以及各項的消防知識，消防老師為大家示范滅火器、逃生繩等自救設備的使用方法，為大家上了一堂精彩而生動消防知識講座。在課堂上，消防老師通過強烈震撼的火災視頻、生動的案例，條理明晰地從四個方面進展了詳細講解：1、從發(fā)生火災的起因強調(diào)進步平安防范意識的重要性;2、從日常生活中的火災隱患看加強學習消防知識的必要性;3、掌

17、握使用滅火器材的方法及其性能;4、火災現(xiàn)場自救逃生的技能和撲救初期火災的時機和方法。他重點講授了火場逃生知識，并詳細介紹干粉滅火器的構造和使用方法。通過此次培訓，我覺得一個學校要想做好消防平安，應從以下五點做起：一、指導要重視。這是學校消防平安工作得以順利開展的首要保證。各部門的負責人作為消防平安工作的第一責任人，要加大對平安工作的管理力度，定期組織平安檢查，查處隱患限期整改反響，實在地把消防平安工作與消費經(jīng)營管理工作相結合，確保各項工作能順利進展。二、宣傳教育要到位。這是學校消防平安工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到消費一線宣講等形式宣傳消防平安知識，宣傳教育面要到達100%，進步職工的消防平安意識，進步職工在事故發(fā)生時的施救、自救才能。三、制度措施要到位。這是學校消防平安工作得以順利開展的軟件保障。要根據(jù)上級有關消防的法律法規(guī)，結合本單位實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，獎優(yōu)罰劣，保障消防平安的各項工作能正常有序開展。四、消防器材裝備要到位。這是學校消防平安工作得以順利開展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門，裝備