《社區(qū)的老人》教學設計_第1頁
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文檔簡介

1、社 區(qū) 的 老 人一 關心老人，了解老人活動設計一 活動目標通過實施本活動，學生親自開展調查與考察，體驗課題探索的過程和辦法，引起他們對老人的關注；學生從老人節(jié)，傳統(tǒng)的尊老敬老的活動，采訪老人等活動中了解老人，關心老人。二 活動計劃圍繞“關心老人，了解老人”這個課題進行家庭與社會調查。1、調查時間：綜合實踐課 星期六 星期天2、調查內容在我國，通常把多少歲以上的人稱作“老人”？國務院將每年的幾月幾日定為老人節(jié)？尊老敬老的傳統(tǒng)表現(xiàn)；自己所在的生活小區(qū)老人的情況。（人口數(shù)、占社區(qū)總人口比例、興趣愛好等）3、調查方式：查閱信息。實地考察了解。走訪老人家和福利院，了解老人的精神生活。走訪社區(qū)居委會，了

2、解老人的一些概況，4、學生自由組合，自主選擇研究探究的課題和指導老師。三 活動實施書籍、網絡、訪談中了解老人節(jié)的一般概況。訪談：走訪社區(qū)的老人家，了解他們的物質和精神生活現(xiàn)狀及需求。社會調查：走訪居委會，調查老人的人口數(shù)及占社區(qū)人口的比例。學生小組合作撰寫調查和訪談心得。五 活動成果展示相片、調查表的展示。心得與感受的交流。二、為老人做好事活動設計教學目標通過實施本活動，深入了解老人的實際需要。從我做起，從現(xiàn)在做起，并影響和帶動周圍的人來共同關愛老人，盡全力去造福老人。活動計劃圍繞“為老人們做好事”這主題進行社會實踐活動。動時間：綜合實踐課 星期六 星期日活動內容：整理上次訪談記錄，列出訪談時

3、對老人的新發(fā)現(xiàn)；開匯報會，向政府或社區(qū)提出改善老人生活的建議；設計尊老海報及廣告影響并帶動社會來關注老人。造福老人?；顒臃绞秸聿稍L記錄；開匯報會；討論會；創(chuàng)新設計活動；4、學生自由組合，自由選擇內容進行活動。活動實施整理搜集的采訪資料從采訪時拍下的照片及采訪時新的發(fā)現(xiàn)中，整理老人最普遍和最特別的需要。班級開辦一次采訪匯報會，匯報你采訪過程中發(fā)現(xiàn)的有價值的發(fā)現(xiàn)。討論如何向政府和社區(qū)提出改造老人生活的建議。社會實踐活動：走訪政府或社區(qū)，向他們呈交并改造老人生活的建議書。組織同一社區(qū)的幾個同學，制定一個計劃，定期看望幫助有需要的老人。討論與實踐：通過這次活動，你想對爸爸媽媽說點什么？你有哪些收獲？以前有哪些做得不夠的？以后該如何改

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