交換機操作培訓學習心得

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 交換機操作培訓學習心得 交換機操作培訓學習心得 最初接觸交換機于第七周4月10日周三，剛開頭導師讓我們一致學習用H3C軟件舉行交換機實操。第一次練習首先需要了解軟件的安裝，并且能熟諳軟件的運用。下面就是工作在這我?guī)淼慕粨Q機學習心得，夢想能扶助大家! 交換機學習心得 學 員：青牛 華南區(qū)田曉松、吳勇 青牛華東區(qū)李舉，北京維鼎森上海分公司 張偉本次培訓原籌劃2天完成，后廠家覺得時間對比緊，調(diào)整為4天，培訓采用講練結合的方式。培訓的主要對象是青牛華南區(qū)2位學員，其他2位只是旁聽，不需要加入培訓考核。在講解了根本的原理(理論及工作原理)后，根據(jù)實際的使用處境做分

2、別的測驗，全體講課的測驗均是單機的方式舉行，有關的中繼配置調(diào)測均以自環(huán)的方式舉行，在考核時，共供給兩臺交換機舉行對調(diào)，各自配置一臺交換機。 二.培訓過程 2.1 交換機根基學識(10.10) 1、機框介紹，板卡介紹 機框分為1000和2000兩種，標號主要是根據(jù)支持的最大線數(shù)而定。1000為32E130，2000為64E130。 板卡種類分為CPU卡、DSP卡、E1卡、SS7卡和ISDN卡?？ǚ譃榍鞍搴捅嘲澹诓蹇〞r，前板和背板必需對應。 光環(huán)卡沒有前板。 CPU卡以Serial3為主，處理才能為1000個消息每秒，其他老卡處理才能有限。CPU卡只能插在指定的槽位，尤其是背板不能插錯，其他卡的

3、背板一插到CPU卡的背板，一加電就會燒毀，切記切記!其他槽位的卡可以任意插，留神前板和背板的對應即可! SS7卡分為Serial 3卡和普遍卡(PQ卡，原來還有一種型號較老的LC卡)。七號卡一般不用背板，當通信量較大時需要背板，可以通過網(wǎng)線與CPU卡通信，以裁減內(nèi)部總線的壓力。 對CSP 2000，E1卡最多4張，最大不超過64E1。ISDN卡一張支持32 E1，最多可支持兩張ISDN卡。SS7卡一張全支持。 E1卡支持的中繼條數(shù)可以通過License來識別，以2、4、8等數(shù)量來往上加，但整個2000的機框不超過64E1。 目前ISDN和SS7卡的外部標簽完全一樣，標識有誤(老美也會出錯)，可

4、以通過內(nèi)部標簽來識別。 DSP2卡：分兩個大模塊，每個模塊4個Chip，共8個Chip。 每個Chip支持128路放音/錄音。 或支持384路DTMF收/發(fā)鍵 或支持12路傳真 或支持256路會議 每個Chip只能配置成以上一種資源。 2、License種類 分為系統(tǒng)軟件、SwitchKit，七號信令卡、DSP2卡等License，其中，七號信令卡根據(jù)信令消息還分為TUP、ISUP和這二者混合的Licese。除DSP2卡外，其他Licese都是根據(jù)機框號生成。 機框號8位，機框側面標識，可通過CPU卡命令查詢。 信令卡License，根據(jù)信令卡序列號生成，主要為信令鏈路數(shù)量，單卡最大16Lin

5、k，一般成對增加。 系統(tǒng)軟件和Switch Kit必需一致，主版本號必需一致。 CPU Serial 3卡必需5.7以上和系統(tǒng)軟件才支持。目前831的版本號使用對比多。 3、系統(tǒng)啟動 加電時，留神先用萬用表測量電壓，電壓要在允許的范圍之內(nèi)，更加要留神正負極不能接反，否那么會導致交換機燒毀。在生產(chǎn)環(huán)境中，確定要接地線。 系統(tǒng)啟動，需要BOOTP和TFTP合作使用。將系統(tǒng)軟件從TFTP上下載到Ecel交換機上。 License的加載：廠家給過來的一般為一個文本的文件，一般前面8個段的License為標識符，前面8段不要，從第9段開頭，將相應的字段以冒號分隔填入即可。 配置文件配置完畢后，在alar

6、m.log中查找Nack，一般Nack數(shù)為0即說明加載告成，無報錯。以下的配置告成判斷方法皆如此。Nack值的說明見Api Reference 交換機學習心得 經(jīng)過兩周的實訓，順遂完成六個工程，分別是交換機配置(vlan trunk vtp),靜態(tài)路由，動態(tài)路由，ospf，訪問列表，nat。在此次交換機和路由器的專業(yè)課程實訓過程中，使我能將平日課堂上所學到的零散的理論學識能夠綜合生動的運用起來，由于我平日的踏實努力，在遇到一些配置錯誤問題時，也能輕松的解決，并且知道了不能一味的單方面學習理論學識，或者是一味的單方面提防動手才能的培養(yǎng)，是不能夠完全的學到精湛的技術，是不能得志用人單位的的需求的，

7、因此，我們不僅僅要加強我們理論學識，也要提高我們的實際操作才能，這樣才能拿的出去，才能和一些本科學校競爭，才能走上屬于自己的工作崗位，這樣的我們才能真正的被社會認可，只有不斷努力，用人單位才會更加的器重和斷定我們的才能。而且在當今找工作難的處境下，沒有過硬的技術就會被淘汰，就不會找到好工作。 在實訓的過程中，讓我體會到了，不僅僅要熟諳掌管命令，更重要的是在實訓的過程中，務必要提防在提防和精心在精心，務必要留神配置的模式，不管在其中的任何一個環(huán)節(jié)脫軌，就意味著你務必重新配置，一個不提防導致的是全部的重新開頭，可能造成的就不是重新開頭這樣的小事故，所以我們務必在學習和工作的時候，打起精神，確定要專

8、心留心，有耐性。在實訓的時候，理應先分析實訓題目，看領會實訓要求，譬如，第一個工程要求switch1,switch2,由于我的不細心沒專心審題沒有把交換機名字改為switch1,switch2，導致從做一遍，這就是教訓，在實訓的時候，理應先分析實訓題目，看領會實訓要求，有自己的處理方法，是把自己的配置方法寫下來還把拓撲圖畫下來按題的要求標記好盡可能的不出不必要的錯誤，按著分析和要求去配置，按著分析和要求去配置時，更加要留神的是每個IP地址配置后要激活才可以生效，show命令務必是在特權模式下舉行等，按著正確的方法和步驟去配置，細心的執(zhí)行每一個命令，就可以裁減由于莽撞帶來的不必要的麻煩，更加是在

9、做實訓5的時候我知道要用到書本中配置命令但由于我對訪問例表的學識不夠熟諳也沒有掌管除按照書本上的方法做，我自己不知道從何做起也不知道要實現(xiàn)什么樣的結果，當我按照書上和平日的筆記做時,結果還是會錯當老師給我講解時我才明白.訪問例表要應用到每個端口并且ip access-group 101 out 而不是書上寫的ip access-group 101 in 假設沒有實訓我可能不會知道.還有實訓5的其次的題時配置訪問例表也不能照書上的按部就班只要在全局模式下寫入access-list 101 permit tcp host any eq telnet 就可以而書本上的卻多了一些不必要的配置命令。讓我

10、明白了，做任何一件事情都要細心，工作也好，學習也好，細心都是很重要的因素。 此次實訓，也讓我明白了自己的缺乏和今后努力的方向，我的缺乏就是在我配置的過程中，不能把課本上學識生動運用在概括工程中，尤其是在做每個工程其次題的時候，需要生動運用課本學識，而我照書本上的方法做，這只能說明理論學的還不夠扎實。這就是今后努力方向，不管做什麼事都要一步一個腳印。 其實，我理應先鞏固理論學識，才能提高我的實際動手才能，其一、實訓是對每個人綜合才能的檢驗。要想做好任何事，除了自己平日要有確定的功底外，我們還需要確定的實踐動手才能，操作才能。其二、此次實訓，我深深體會到了積累學識的重要性。俗話說：要想為事業(yè)多添一

11、把火，自己就得多添一捆材。我對此話深有感想。 交換機學習心得 交換機與路由器技術是網(wǎng)絡技術專業(yè)核心專業(yè)技能必修課，本課程意圖通過引導學生掌管交換機與路由器配置命令、了解交換機路由器的常用功能及其應用情境、掌管實現(xiàn)交換機與路由器常用功能及其各種應用情境下的配置方法。通過本課程的學習，使學生掌管交換機與路由器安裝、調(diào)試、配置、管理與應用的才能。這門課的實踐的內(nèi)容也對比多，也只有通過實訓來扶助學生理解、消化以前課程所學的理論學識，才能在理論的根基上純熟掌管路由器的根本配置，加深學生對理論學識的理解，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際、解決實際問題的才能。實訓中，絕大都數(shù)的同學拓展了學識面，掌管了交換機路由器的配置

12、，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。同時實訓也為推動我系教學改革供給了豐富的閱歷?，F(xiàn)在我將工作總結如下： 一、 工程概述 本實訓工程是模擬互聯(lián)網(wǎng)實訓，實訓環(huán)境：硬件：PC機若干臺，交換機四臺，路由器四臺，網(wǎng)線若干。軟件：Windows 2022Server操作系統(tǒng)平臺，配備IIS組件(包含F(xiàn)TP，WEB)、網(wǎng)絡服務組件(包含DHCP、DNS)，應用服務器軟件：Serv-U 6.4漢化版。實訓要求：掌管FTP、WEB、DNS、DHCP服務配置，掌管FTP、WEB、DNS、DHCP等網(wǎng)絡服務集成應用，掌管通信子網(wǎng)中各要素配置(含交換機、路由器、計算機)，使學生交換機與路由器綜合應用、計算機網(wǎng)絡資源子網(wǎng)與通

13、信子網(wǎng)的有機結合與綜合應用。 二、 工程的完成處境 通過兩天的實訓，學生根本完成了實訓所規(guī)定的各項要求，達成了實訓目的。大都數(shù)的學生態(tài)度端正，積極專心，擅長斟酌，能夠舉一反三，很好的完成實訓任務，同時提防團隊精神，擅長取長補短，虛心好學，具有自己的思路和設想并能在實訓自己察覺問題，解決問題，最終完成實訓任務。當然也有少數(shù)的學生遲到早退現(xiàn)象，不過整體表現(xiàn)良好，每個小組都按時完成實訓任務，學識得到拓展，動手才能得到進一步的提高，找到學習的樂趣。 三、 實訓效果 實訓教學時理論與實際相結合的一種教學手段，有力促進我系人才培養(yǎng)籌劃的完善，是高職教導的重要組成片面。通過實訓，學生的動手才能得到了提高，通

14、過概括的實踐，進一步激發(fā)了宏大同學對專業(yè)學識的興趣，并能夠做到理論與實踐相結合，為后繼課程(交換機與路由器綜合實訓)和今后自身的就業(yè)及進展打下了扎實的根基。學生將所學學識與實踐相結合，為今后的網(wǎng)絡的應用、設計打下堅實的根基。 四、 實訓中展現(xiàn)的問題 在實訓過程中，也暴露出不少問題，概括來說，表達在以下幾個方面：一是有些學生很提防交換機與路由器的配置，但一開頭就沒有規(guī)劃好合理的網(wǎng)絡拓撲圖，規(guī)劃好合理的IP地址，使用合理的路由協(xié)議，在配置的過程中由于網(wǎng)絡沒規(guī)劃好，很難實現(xiàn)網(wǎng)絡連通。在這上面花了很長時間，以至于到結果可以做得很好的地方而沒有達成，所以，在以后的實訓過程中，應當指點學生提防網(wǎng)絡的規(guī)劃。 二是學生的團隊精神有待加強。雖然采取了分組開發(fā)，但是從完成的效果上看，有些組員并沒有真正完成自己的任務，所以在以后的實訓中，要加強對學生任務調(diào)配與文檔的提交。 五、 今后努力的方向和采取的措施 本次實訓教學給我們積累了好