學前教育培訓心得體會

1、Word 學前教育培訓心得體會 學前教育培訓心得體會范文 當我們有一些感想時，就非常有必需要寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。那么寫心得體會要留意的內容有什么呢？下面是我收集整理的學前教育培訓心得體會范文，僅供參考，大家一起來看看吧。 學前教育培訓心得體會1 在這個夏日炎炎的烈日下，踏入清中的大門，可以說是萬分榮幸。由于清中有著美麗的環(huán)境、雄厚的教資條件、嚴格的校紀校規(guī)、深厚的學習氣氛、并且還有著豐富的課余活動。這無疑是塊廣袤的土地。而這里的每位同學都貌似一株小草，在肥沃的土地中不斷吸取養(yǎng)分，樂觀進取，歡樂成長 帶著家長的期望，我欣喜若狂邁入了清中的大門。在進入清中時的那種期盼，

2、那種感動的心情，是無法用言語形容的。 由于這兩天學校組織同學們回校進行學前教育。因此我也像其他的同學一樣，按時回校報到、入住宿舍。等待學前教育的開幕 這也是我從小到大第一次在校住宿，雖然還不太習慣于此時的生活，但經過這兩天的住宿生活我還是總結出了兩個字：速度。刷牙要速度，吃飯要速度，洗澡洗衣要速度，總之什么都要速度。否則就跟不上其他同學的腳步，總慢一拍。雖然這兒的生活節(jié)奏是極快的，但我還是感覺每天都過得很充分、很歡樂。 經過這兩天的學前教育，真讓我受益匪淺。其中，有領導們的精彩講話，有師兄師姐們談論自己學習經受的講座，有心理老師的輔導講座，還有班主任的規(guī)章教育課堂，更有參觀校史的活動這一切，都

3、讓我大開眼界，懂得了不少，對學校有著更透切的了解。 此外，學前教育清晰地告知我們：每個人都應當有各自的目標，各自的幻想。假如一個人沒有幻想，就猶如船沒有了船漿，在大海中飄搖不定，沒有方向。但假如一個人有了目標，有了幻想，哪怕是離現(xiàn)實多么遙遠，實現(xiàn)的盼望多么渺茫，都會做出肯定的努力，爭取實現(xiàn)。 是的，我也不例外，我也有自己的目標與幻想。我盼望3年后的今日我能考上一所重點高校，在那兒查找屬于自己的一片天。無論多么困難，遭受多少挫折，我都不能放棄，不會放棄。由于，我有幻想！盼望某一天，我也能驕傲的高歌：我的將來不是夢！ 我清晰的知道，高中的學習不能再像學校那樣任憑懶散了。我必需查找一套更適合自己的學

4、習方法，端正自己的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，更要樹立正確的競爭意識。并在這個競爭激烈的賽場上不斷激發(fā)潛能，努力拼搏。我信任，我能行！ 在清中，每個同學都是極其優(yōu)秀的。在這樣的環(huán)境中奮勉學習，歡樂成長。我堅信，我三年的高中生活也必定會是多姿多彩的。恩，加油，同學們，讓我們一同展翅飛行吧！ 學前教育培訓心得體會2 轉瞬間，這次的幼兒園老師培訓已經結束，很榮幸自己能夠參與這次的培訓學習，這次的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓理論與實例結合，課程豐富多樣，從全方位地細心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。經過兩天半的學習，收獲頗多，談談自己的一點學習體會。 一、讀書，幼

5、師生命成長的必需 在培訓過程中，老師們扎實的話語基礎令我敬佩，這些與讀書是密不行分的，特殊是吳克宇老師，年紀輕輕就已是學校的骨干老師，這與他的勤奮好學是分不開的，所以，我要讀書，特殊是一些經典書籍，還有學前教育的文章，寫好讀書筆記、，從而也能進步自己的寫作水平，語言力量，不斷提升自己的業(yè)務理論素養(yǎng)，日日學習，終身學習。 二、老師應具備良好的師德和職業(yè)道德 德高為師，身正是范，師德是一個老師的靈魂。能否成為一個好老師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。喜愛、敬重、理解幼兒是幼兒老師必需具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關愛幼兒。 三、廣泛學習幼兒教育教學理論

6、，提升教學技能 甘老師籠統(tǒng)的為我們解讀新教材，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，其他幾位教學閱歷豐富的骨干老師又結合幼兒教育的五大領域特點，為我們具體、生動的講解了課程特點及教學活動設計、組織與指導、環(huán)境布置，讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。 這次的培訓中，聽到了各位同行前輩的閱歷之談，我倍感榮幸，在以后的工作中，我會努力學習，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐閱歷，我信任在不久的將來，我將會成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。 學前教育培訓心得體會3 有幸參與了為期二十天的學前教育短期培訓，讓我受益匪淺。老師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培育下一代的歷史重任。當

7、一名老師簡單，但是要當一名好幼兒老師卻是那么的不易，通過這次培訓學習，我收益頗多。這次的國培參訓一段，讓我對教育的價值又有了更深刻的理解，進一步明確了教育的目標“不僅要學會學習，還要學會做人和學習生活”。致力于每一個幼兒的進展，為兒童的進展學習奠定基?！笔煜さ接變豪蠋熓巧钤凇扮R子”里的，時時刻刻都有孩子在凝視并仿照著我們，我們是每個孩子的榜樣，應當做一個有理有節(jié)的人。而且在新的教育時期，做一名合格的幼兒老師不但需要有幼兒教育方面的專長，更需要有自己的特長。同時作為幼兒園集體中的一份子，我們必需敬重自己的職業(yè)規(guī)律，詳細團隊意識，維護幼兒集體的榮譽。 通過學習，我們清晰了執(zhí)教力量建設蘊含著豐富的

8、內涵，它不僅包含老師的素養(yǎng)、教學力量、教學方式、還包含老師教書育人等多方面的力量。提高我們幼兒老師的執(zhí)教力量不僅需要先進的理念，超群的技術，還需要對孩子全身心喜愛，無私的關懷。我們會更樂觀地去實踐老師職業(yè)道德規(guī)范，快速提高自身的思想道德素養(yǎng)；明確在教育過程中應當以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、行為和作風去待人接物、處理問題，做好工作，為家長服務。我們也明白了良好的師德是老師敬業(yè)愛崗、無私奉獻的內在動力，是挖掘老師潛能得不竭源泉。我們情愿做兒童世界的守護著！ 通過學習我深深地感覺到老師必需具備較高的業(yè)務素養(yǎng)。要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型老師必需具備以下幾種業(yè)務素養(yǎng)： （1）有豐富的學問結構，這

9、是老師發(fā)揮制造性的基本保證。 （2）有較高的管理藝術。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個同學的個別指導。 （3）有豐富的感情。老師聲情并茂的朗誦，熱忱洋溢的欣賞以及在與同學接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的樂觀情感能隨時地激發(fā)、調動同學的熱忱，激發(fā)同學的學習動機，同學因“親其師而信其教”，變苦學為樂學，單純的學問傳授變成了雙向的情感溝通，使教者亦樂、學者亦樂。 通過此次學習，使我懂得了，我們一線老師要拋開以往傳統(tǒng)的師道尊嚴的糟粕，以一個合的身份，本著以幼兒為本的思想，喜愛每一個幼兒，接納每一個幼兒的共性特點，實行有效的教育措施，設計趣味性濃、活動性強的、滲透于生活、嬉戲中的各種教育活動，讓幼兒在玩中學，玩中去探究，從而促進其自身真正的進展。堅決杜絕學前教育學校化，堅決杜絕把孩子培育成機械化的小機器人，要鼓舞孩子的共性思維，爭取把每位孩子都培育成一個活潑開朗的，有自己共性的特色的小玩童， 總的來說，我特別感謝校方領導給我這次機會去好好學習，同時也感謝教育局領導能為我們一線的老師組織這樣的活動，到處為老師著想，最終感