職校開學校長講話稿5篇

1、第 PAGE13 頁 共 NUMPAGES13 頁職校開學校長講話稿5篇 在充滿活力,日益開放的今天,我們越來越需要講話稿,講話稿是在公務活動中針對特定場合,面對特定聽眾發(fā)表口頭講話的文稿。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎?下面是由給大家?guī)淼穆毿ｉ_學校長講話稿5篇，讓我們一起來看看!職校開學校長講話稿1 大家好!剛剛度過了一個安全、充實愉快而有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來了新的學期，開始了緊張而又快樂的校園生活。新同學和新老師的到來，讓我們團二小更加絢麗多姿。在此，我代表全校師生熱烈歡迎你們成為團二小的新成員! 新的學年，孕育著新的希望和憧憬，我們滿懷信心與斗志地

2、站在新學年的起跑線上，回顧上個學期，我們播種過希望、我們收獲過成績，但是也有遺憾和失落。老師們、同學們，過去的努力讓我們相信未來的美好，但同時新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，我衷心希望每一位老師、每一位同學在今后的學習生活中，用我們的實干精神、拼搏進取精神去創(chuàng)造學校的輝煌發(fā)展。 良好的開端等于成功的一半，新學期開學了，為了爭取有一個良好的開端，在這里，我向同學們提出幾點建議： 第一，確立志向，擁有夢想 你們是祖國的未來，是民族的希望，你們擁有純真且美好的思想，少年智則國智，少年強則國強，中華民族偉大復興的中國夢同樣需要你們去實現(xiàn)，從現(xiàn)在開始，將夢想的種子埋在心中，用努力去灌溉，用刻苦去呵護，終有一天夢想

3、將成長成一棵參天大樹。 第二，端正價值觀 少年兒童要把社會主義核心價值觀的基本內容融化在心靈里、銘刻在腦子中，現(xiàn)在你們年紀還小，但隨著年齡的增長、閱歷的增多，相信你們會有自己的理解，對于價值觀的含義會更加深刻，希望你們能擁有正確向上的價值觀，去嚴格要求自身的行為。 第三，樹立榜樣 歷史的長河中，記載了許多英雄人物，我們的身邊也到處是美德少年。榜樣的力量無窮無盡，希望你們能找到心中的標桿，向他們看齊，學習他們的品質，成為新一代的佼佼者。 第四，從小做起，從我做起 多么美好的夢想，到要靠腳踏實地去實現(xiàn)。 職校開學校長講話稿2 大家上午好。 今天起，你們成為了一個復旦人，我首先代表的全校師生員工，對

4、你們的到來表示熱烈的歡迎!你們在國內外如此眾多的一流大學里選擇了復旦，我要對各位表示感謝! 韓愈說過“古之學者必有師”。一般來講，自學成才，幾乎不可能存在。任何一個人的成長過程中，必定會有一個導師。他還說，師者，傳道授業(yè)解惑也，所以，哪怕你不是復旦大學的教師，但如果你在發(fā)揮傳道授業(yè)解惑的作用，那你就是一個老師。對于學生來講，來到復旦自然就是為了悟道、受業(yè)以及釋惑。雖然你們最終會被歸到某一個專業(yè)，或學科，會學習很多相應的專業(yè)知識，這或許就是我剛才提到的受業(yè)。然而英國的哲學家、數(shù)學家和教育家懷特海德曾經(jīng)批評上世紀30年代的美國教育，他說大學教育的目的已經(jīng)卑微到只教學生某些學科的一部分的專業(yè)知識，因

5、為你不可能把專業(yè)也教完;而不是像古代書院里那樣，哲學家們傳遞給弟子的是一種智慧。其實，當時偉大的物理學家愛因斯坦也以他的切身體驗發(fā)出呼吁，他說僅僅靠知識和技能并不能使得人類獲得快樂而又有尊嚴地生活。雖然通過專業(yè)教育可以使他成為一部有用的機器，但不能造就和諧的人格。他同時也指出，學生必須對美和良好的道德有深切的感受，否則僅有專業(yè)知識的學生，不過更像是一條經(jīng)過良好訓練的狗。此話有點粗，但是愛因斯坦不是一個講粗話的人。 然而，由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化、多元化，隨之也導致高等教育的過度專業(yè)化。各類明確的職業(yè)指向使各種專業(yè)如雨后春筍般地應運而生，讓教育的意義變得越來越窄。教學的內容設定只是為了“就業(yè)”這個唯

6、一的目標。這似乎是為了適應和滿足當前社會的需求，為社會提供一種及時的服務，但這樣的教育其實是在自棄，不是育人。它嚴重地違背了以人為本的教育基本原則，因為人不應僅僅是社會當中的一個部件而已。事實上，現(xiàn)在的大學包括復旦大學的畢業(yè)生的職業(yè)和所學專業(yè)的對口程度已逐年下滑，而且已經(jīng)降到非常低了。也就是說你學這個專業(yè)，畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟這個專業(yè)有關的。因此，這就迫使我們對高等教育的理念、方法、內容進行新的思考，并做出相應的改變。 必須有一點是十分清楚的，綜合性的大學，包括復旦大學必須有別于通常的職業(yè)學校。大學不能淪為金耀基先生所批評的那種職業(yè)的培訓所。專業(yè)知識固然是重要，大家固然必須去認真地學

7、習，但是你們在復旦僅僅做這點是不夠的。按照懷特海德的說法，如果你僅僅只想學一些專業(yè)技能的知識，那么你是非常卑微的。因為純粹的專業(yè)知識的學習，并不能夠保證你真正能夠學好專業(yè)，有時反而會扼殺你的文化生活和專業(yè)精神的基礎。雖然專業(yè)知識是必須學習的，但是來到大學作為學生來講，更重要的實際上是一個悟道的過程。 復旦的先賢們?yōu)槲覀冞x擇的校訓十分深刻，我認為它是對傳道授業(yè)解惑的一種具體闡述。“博學而篤志，切問近思，仁在其中矣”，所以我最近在對校訓有關的詮釋當中提到，我們的校訓當中其實還有一個內在的重要邏輯，也就是唯有博學方可篤志，惟有切問方有近思，這樣去做了，你們與別人包括與社會自然就形成了一種和諧的關系。

8、也就是仁就在其中矣。 最后我想告訴大家的是，你們來到復旦學習一定是正確的選擇，但是這也意味著你們將開始痛苦而又快樂的學習和思考的過程。我為什么要把痛苦放在前面?從我個人來講，我不相信那種所謂快樂學習的說法，這就是剛才陳思和老師講的，只有當你熱愛它了，那么樂就在苦中。若你們在復旦悟得了這個“道”，那么在你們離開的時候，你們不僅具備了專業(yè)知識，而且你們將變得更加智慧、更有思想，對國家民族就會更有擔當，對整個全人類也會更有擔當。我希望大家成為這樣的人! 謝謝大家! 職校開學校長講話稿3 大家好! 告別了酷暑，我們迎來了新的學期，站在新的起跑線上，同學們準備好了嗎?新學期我們又迎來了新同學，首先讓我們

9、把熱烈的掌聲獻給新的老師和新的同學，本學期，據(jù)初步統(tǒng)計，我們本期學生數(shù)達到九百人，祝全體同學學習愉快;其次讓我們把感恩的掌聲獻給敬愛的老師們，感謝老師們的辛勤哺育和真誠教導，然后讓我們把期待的掌聲獻給新新一屆畢業(yè)班的同學們，希望九年級同學們以勤補拙，播種希望，收獲夢想!最后讓我們把自信的掌聲獻給自己，相信天道酬勤，聚沙能成塔。 過去的一年，是我們豐收的一年，我們中考成績取得了令人鼓舞的成績，我們有19人被太中和一中錄取，有18人被太和二中錄取，有10人到職業(yè)學校就讀，總升學率高達80%。大家知道，教育為了幸福，有夢想的人愿意為了幸福而不懈的努力。正如美國著名學者內爾.諾丁斯所說，幸?；蛟S不是教

10、育或生活的唯一目的，但幸福一定是核心目的?？梢哉f，教育的重要目的即是為了學生的幸?！，F(xiàn)在學校開展的幸福課堂探索，就是為了完成這個核心目標而努力。對教師來講，想盡一切方法給學生一個認可的機會就是實現(xiàn)這個目標的具體舉措。因此我們說，幸福的課堂，教師是關鍵。課堂的幸福，來源于快樂和收獲。如果課堂僅僅是快樂，學生今后將無法面對現(xiàn)實的生活，因為每個人都不是世界的中心和別人的焦點，陽光不會總圍繞著人轉，被淘汰、被忽視、被歧視也是現(xiàn)實生活的一部分，讀懂挫折才是正常人應該享受的教育，才有可能讓學生獲得快樂。但是課堂如果只有壓力沒有快樂，那是對學生的摧殘和對社會的不負責任。因為這樣的教育極易造成學生心理的壓抑、

11、性格的扭曲和人性的殘忍，這樣的人偏激自私，容易喪失道德底線，能力越強對社會和他人傷害越大，最終葬送自己。因此，我們學校探索幸福課堂，追求既快樂又有收獲的教育理想，正是由于我們有痛并快樂著的課堂教學探索基礎，才有幸加入了_縣第三批課改學校行列，得到更多專家的指導和更多政策扶持，加快學校內涵發(fā)展和辦學質量的整體提升。 同學們，當今的時代瞬息萬變，稍有怠慢就很可能與機會失之交臂。面對紛繁的世界和激烈的競爭，戰(zhàn)勝自己才能超越別人。教育需要激發(fā)興趣、培養(yǎng)愛好、開發(fā)潛能，教育更需要勤奮努力、刻苦鉆研、優(yōu)勝劣汰，幸福的課堂不意味著只有快樂沒有壓力?？荚囉袎毫?，但也有快樂和成功感，考試規(guī)則讓我們相信陽光走在風

12、雨后。林肯曾經(jīng)說：“我走得很慢，但絕不后退”。學習進步有快有慢，但不懈的堅持就是最大的進步，就是學習過程的全部意義。 老師們、同學們，起點就在腳下，想明白你要往哪里去，然后向著心召喚的方向前行。最后衷心祝愿各位老師新學期工作順心、生活幸福;祝愿全體同學快樂、陽光、登高、有成! 職校開學校長講話稿4 尊敬的全體員工、親愛的同學們： 大家好! 經(jīng)過一個暑假的休息和調整，我們滿懷希望，滿懷信心，以高昂的激情、充沛的精力和嶄新的面貌迎來了_年的新學期。今天，我們相聚在這美麗的校園，隆重舉行新學期的開學典禮。首先，請充許我代表學校行政向本期加盟眉外的所有新同學、新老師表示熱烈的歡迎!向辛勤工作的全體老員

13、工，尤其暑期堅持上班的教職工表示誠摯的問候和深深的謝意! 新學期是收獲的季節(jié)，也是播種的季節(jié)?；仡櫳蠈W期，我們播種過希望，灑下過汗水，收獲過成功，也留下過遺憾，今天，我們該怎么發(fā)揚成績，彌補不足，是擺在每位師生面前并急需用實際行動回答的問題。新的學期，開啟新的希望，承載新的夢想，為了夢想成為現(xiàn)實，在這里，我代表學校向同學們提三點希望和要求： 第一樹立一個信心：我能我行，希望同學們成為學習的主人。 自信是成功的第一秘決。讀書學習，更需要信心、決心和行動。知識的海洋廣闊無垠，如果我們一直處于被動學習狀態(tài)，永遠做不了學習的主人，而且會產(chǎn)生厭學心理。因此，希望同學們一定要明確自己的學習目標，堅定自己的

14、信念，培養(yǎng)自己的耐心，掌握正確的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，主動學習，一定能收獲成功的甘甜。 第二培養(yǎng)一個習慣：自覺自愿，希望同學們成為：“守紀的模范”。 學業(yè)進步，貴在自覺，希望同學們認真學習中學生守則和日常行為規(guī)范，自覺遵守學校各項規(guī)章制度和行為規(guī)范，爭做品德高尚、誠信守紀的新時代中學生。 第三創(chuàng)設一個環(huán)境：文明有序，希望同學們成為“文明的使者”。 我們的校園綠樹環(huán)繞，綠草如茵，文化氛圍悅目濃郁，教學設備完善先進，所有這些我們都要倍加珍惜和愛護，確保校園常綠、常新、整潔完好。要做到這點，必須從每個人做起，每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，

15、希望你們從現(xiàn)在做起，從自己的一舉手，一投足，一聲親切的問候，一個會心的微笑，一個信任的眼神去塑造高雅文明的眉外形象。 老師們，我們肩上的責任關系著學生、家長和社會的未來。只有以充滿無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們光榮的稱號，我們要以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以廣博的知識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，我希望我們每位老師爭做學生歡迎、家長滿意、同行佩服的優(yōu)秀教師。我相信我們這支思想素質好、業(yè)務能力強，有責任意識和進取精神的教師隊伍一定能為我們每位學生的成長和發(fā)展搭建起廣闊的平臺。 最后，祝同學們身心健康，學習進步! 祝老師們生活愉快，工作順利! 職校開學校長講話稿5 各位

16、尊敬的老師，家長和新生們： 大家下午好! 自 _年8月28日第一次開學典禮，光華復旦已經(jīng)走過了三年的初創(chuàng)期。 三年來，光華復旦從一個僅有11位老師，88名學生的新學校，發(fā)展到今天60余位教職員工，近400名學生中等規(guī)模的劍橋國際高中。三年來，光華復旦已送走兩屆畢業(yè)生共80余人。第一屆畢業(yè)生標志著光華復旦成為一所高品質，負責任國際高中的開始，第二屆畢業(yè)生更奠定了光華復旦在國際教育行業(yè)中的地位;而光華復旦新的至高點，需要我們來共同來創(chuàng)造!三年來，我們努力著，我們奮斗著，當我們看到學校每年都有新的進步，每年都會邁上一個新的臺階，我們也享受著付出所帶來的令人欣慰的回報。 今后三年將是光華復旦穩(wěn)步發(fā)展的

17、三年。雖然我們還是一所非常年輕的學校，但我們一直按創(chuàng)建百年老校的標準要求自己。不斷追求卓越是我們的工作習慣。為同學們提供優(yōu)質的教學和教育服務，幫助和陪伴每一位同學健康，快樂地成長，是我們的天職。我們一定會努力做好。 _ 級光華復旦的新生們，從今天起，你們將開始一條新的求學之路。光華復旦與你們原來的學校有很多相似之處，但也有一些不同的地方。在這里，我們希望你們有夢想，因為在這個舞臺上一切皆有可能。以前也許牛津，劍橋，美國常春藤盟校等都是屬于你們心目中學神級同學的目標，但這些名校離你們可以不再遙遠。你們將會有比在國內體系中有更多的擇校機會，更大的發(fā)展空間。我今天之所以想給你們談夢想，是因為帶領光華

18、復旦走到今天的正是我們三年前的夢想。我們夢想在中國創(chuàng)建一所幸福的國際學校。像任何一個新事物的成長，學校的發(fā)展處處也充滿了困難和艱辛。但正是我們的夢想，讓我們正視并藐視一切所遇到的困難，并積極，樂觀地去面對所有的挑戰(zhàn)。你們也一樣，來到光華復旦，也許我們的硬件設施還不如你們以前的學校，但希望你們懷揣著國內學校里實現(xiàn)不了的夢想來到這里。從事教育這些年，我們看到，所有有明確目標的同學，都會非常周密地安排好自己在校3-4年的校內學習，課外活動和升學規(guī)劃。并一步一步朝著自己預定的目標向前走。最終都走進了自己心儀的大學就讀。希望去美國留學的同學們，我們希望你們盡早與學校升學指導辦的老師交流，根據(jù)自己的實際情況，制定升學規(guī)劃。或許一些同學還沒有明確的目標，我們希望你們進入國際課程體系后的第一課，就是學會思考自己的未來，什么是你今后在社會的立足之本?人只有在一個美好夢想的誘惑和激勵下，才會有克服困難的勇氣和堅持不懈的耐力，才使得每一段人生過得充實，愉快。 光華復旦成立三年來，一直圍繞如何讓每一個學生成為最好的自己來不斷改進和完善學校的各項工作。從校園文化上