大班學(xué)會(huì)保護(hù)自己教案

1、大班學(xué)會(huì)愛護(hù)自己教案【篇一：幼兒園大班愛護(hù)牙齒教案】幼兒園大班健康活動(dòng)設(shè)計(jì)：愛護(hù)牙齒 第一幼兒園 活動(dòng)目標(biāo) : 1熟悉牙齒的作用；明白影響牙齒健康的常見現(xiàn)象； 2學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的刷牙方法,從小養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣；活 動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：熟悉牙齒的作用；明白愛護(hù)牙齒的重要性；難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確的刷牙方法,養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣；教學(xué)預(yù)備： 1課前學(xué)問儲(chǔ)備：幼兒預(yù)先向家長明白有關(guān)牙齒健康的學(xué)問； 2教學(xué)具預(yù)備：牙齒圖片及模型、牙博士頭飾及多媒體課件；牙膏一組一筒,牙刷、小鏡子、一次性紙杯、毛巾與幼兒人數(shù)相等；教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入,明白牙齒作用 1.談話引題：孩子們,你們寵愛猜謎語嗎？今日老師給大家?guī)?/p>

2、了一個(gè)謎語,看看誰的小腦瓜最聰慧,能很快找到正確答案； 2.出示謎面： “ 兄弟生來白又白 ,整整齊齊排兩排 .切菜磨米快又快 ,人 人吃飯離不開；答案是什么？誰能猜一猜？” 3.揭題 .小伴侶們真聰慧,答案就是牙齒,你們真棒,快給自己鼓鼓 掌！這節(jié)課,我們就一起來明白一下牙齒；出示課件學(xué)習(xí)文檔 僅供參考在學(xué)習(xí)之前我仍要給你們介紹一位新伴侶,快來看看是誰？師戴 - 1 -頭飾配音：我是牙博士,小伴侶們,你們好！牙博士你好今日,牙博士要和你們一起學(xué)習(xí)關(guān)于牙齒的學(xué)問；“小伴侶,我們每個(gè)人都有牙齒,它是我們的親熱伙伴,什么時(shí)候會(huì)用到它呢？” 幼兒溝通,指名發(fā)言師幼小結(jié)：牙齒幫忙我們享受到很多美味佳肴

3、,它的作用可真大！二、觀看牙齒,發(fā)覺熟悉問題 1.師：孩子們,你們想不想看看自己的牙齒？幼：想！那就趕 快拿出小鏡子,認(rèn)真照一照,看看自己的牙齒長得怎么樣？再看看 旁邊小伴侶的牙齒；幼兒從操作盒里拿出鏡子,觀看自己的牙齒,溝通,師巡察；師：誰來說一說,你發(fā)覺了什么？幼兒溝通 2.師：仍有誰掉了牙齒？幼兒紛紛舉手掉牙的時(shí)候,你可怕了 嗎？孩子們,掉牙是很正常的現(xiàn)象,由于我們正處在換牙期；課 件你知道嗎？誕生后第一次長出的牙叫乳牙；現(xiàn)在的生活很好,小伴侶到五六歲時(shí)就開頭陸間續(xù)續(xù)換牙呢,說到這,老師有一個(gè)問題要問問大家,新長出來的牙齒假如掉了,仍會(huì)再長嗎 .幼:不會(huì)再長了；師：你是怎么發(fā)覺的？幼：我

4、 師：你說的特別對,人的一生只有兩副牙齒,乳牙掉了以后,就會(huì)長出新芽,新長出來的牙齒就要用一輩子了,叫恒牙； 3.課件師帶幼兒熟悉各牙齒的名稱及作用；學(xué)習(xí)文檔 僅供參考 4.師：換牙是正?，F(xiàn)象,但假如牙齒發(fā)黃、發(fā)黑、有小洞,就說明它們不健康,生病了；誰的牙齒生過?。堪涯惝?dāng)時(shí)的感受說給大家- 2 -聽聽；幼：我的牙齒 師小結(jié)：牙生病帶給我們的苦惱可真多！因此,我們肯定要愛護(hù)好自己的牙齒；板書：愛護(hù)三、參與嬉戲,指導(dǎo)愛護(hù)牙齒師：你們會(huì)愛護(hù)牙齒嗎？幼齊答現(xiàn)在,我們一起來玩?zhèn)€小嬉戲-“ 我是小牙醫(yī) ” ,比一比誰更會(huì)愛護(hù)自己的牙齒-演示課件師：牙博士這里今日來了幾位小伴侶,他們是怎么對待牙齒的呢？他們

5、的做法對不對呢 .現(xiàn)在每個(gè)小伴侶都是小牙醫(yī),請你們來診斷： 1.小男孩啃鉛筆圖： “ 你們看這位小伴侶在做什么？你們覺得他這種 做法對嗎？ ”啃鉛筆、不對 “ 為什么呀？ ”“ 鉛筆里面有毒、咬鉛筆會(huì)造成牙位不正,牙齒就會(huì)變得不整齊不美 觀了； ” 說得真棒,我們給這位小牙醫(yī)鼓鼓掌； 2. 我們再來看其次位小伴侶“ 用牙咬核桃,損害牙齒”我們能用牙咬硬核桃嗎？不能,由于這樣會(huì)損害牙齒；小伴侶,你知道了嗎？以后,你千萬 不能再用牙咬硬東西了？現(xiàn)在他的牙齒很可能已經(jīng)受到了損害,我 們應(yīng)當(dāng)怎么辦,看牙醫(yī)好,快讓牙博士給你看一看；問題并不是很大,不過下次肯定要留意；我們的牙齒防止不了要硬 東西,如嗑瓜

6、子、咬豆子、啃甘蔗等,不過肯定要講究吃的方法；知道了嗎？學(xué)習(xí)文檔 僅供參考你們知道他是誰嗎？這位小伴侶叫東東,他特殊愛吃小零食,尤 - 3 -其寵愛晚上睡覺之前吃,你瞧,他又躺在場上吃糖了,你們說說,他這樣做對嗎？生：不對,你能說說緣由嗎？睡前吃糖會(huì)長蛀牙；你懂得的學(xué)問可真多；蛀牙就是我們牙齒上的小黑洞,很多小伴侶 以為這些小洞是小蟲子咬出來的,所以也給他咬蟲牙；現(xiàn)在,我們 一起來看一看,這些小黑洞里面究竟有什么小隱秘？課件原先我們的蛀牙不是小蟲子咬出來的,而是細(xì)菌在作怪,我們應(yīng)當(dāng) 怎么對這些壞病菌呀？刷牙課件,嘉獎(jiǎng)師小結(jié)：這幾位小牙醫(yī)真棒！孩子們,聽了小牙醫(yī)的話,老師信任 你們今后肯定能養(yǎng)成

7、良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣,愛護(hù)好自己的牙齒了；師板書：養(yǎng)成護(hù)牙好習(xí)慣；四、邊演邊教,學(xué)會(huì)刷牙 1.牙博士：哦,對了！來了這么久,我仍忘了把我的伴侶介紹給你 們了！拿出牙刷、牙膏這是我的好伴侶,跟它們打個(gè)招呼吧！小伴侶,我們一天應(yīng)當(dāng)刷幾次牙呢？兩次你平常是怎樣刷牙的？幼： 看來,每個(gè)小伴侶都有自己的刷牙方法,但是,只有用正 確的方法刷牙,才能真正地愛護(hù)我們的牙齒,接下來,就讓我們跟 隨牙博士一起學(xué)習(xí)一下正確的刷牙方法,好嗎？“ 上牙從上往下刷 ,下牙從下往上刷 ,咬合面要來回刷 ,里里外外全刷遍 .孩子們,你們知道了嗎？” 那么接下來,就拿起自己的小牙刷和老師一起再來邊說邊穩(wěn)固一下正確的刷牙方法吧；全

8、體幼兒拿起小牙刷課件出示刷牙歌學(xué)習(xí)文檔 僅供參考 - 4 -2.師拿著模型演示,幼兒一起讀兒歌學(xué)習(xí)正確的刷牙方法；師：剛 剛,我們跟隨牙博士一起學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,老師看到每位小朋 友都學(xué)得特別認(rèn)真,看來大家都特別想愛護(hù)好自己的牙齒是不是？課件：擁有一口雪白健康的牙齒真歡樂！讓我們都記住這樣一 個(gè)日子 9 月 20 日世界愛牙日,請你們珍愛并愛護(hù)好自己的 牙齒,向大家呈現(xiàn)出你最漂亮的笑容！孩子們,護(hù)牙行動(dòng)開頭啦！拿起你手中的小牙刷,跟老師一起刷牙吧！播放刷牙歌幼兒邊 做邊唱；五、全課總結(jié),家園共護(hù)齒師：孩子們,這節(jié)課你們學(xué)到了什么本事？怎樣愛護(hù)牙齒你們記住 了嗎？今日和醫(yī)生阿姨在一起上課高興嗎

9、？回家以后把今日學(xué)到的 關(guān)于牙齒的學(xué)問講給爸爸媽媽聽,讓他們也加入我們的行動(dòng)好不好？送給每個(gè)小伴侶刷牙星累積卡,勉勵(lì)每天早晚刷牙,飯后要漱 口；今日醫(yī)生阿姨和你們一起上課也很高興,現(xiàn)在下課時(shí)間到了,孩子 們,再見！ - 5 -【篇二：幼兒園大班安全教案：愛護(hù)我自己 不做危險(xiǎn)的事】安全訓(xùn)練是幼兒園的頭等大事,在幼兒園階段,對幼兒實(shí)施我愛護(hù)和安全這方面的訓(xùn)練,應(yīng)針對幼兒的年齡特點(diǎn),從幼兒四周的生活開 始,通過事例,由近及遠(yuǎn),由淺入深,增加幼兒的感性體會(huì),重點(diǎn)培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)和安全意識(shí),以預(yù)防為主,同時(shí)讓幼兒知 道一些簡潔道理； 1、不玩火學(xué)習(xí)文檔 僅供參考有些幼兒愛玩火：玩火柴,玩打火機(jī),用

10、火燒東西玩,認(rèn)為這樣很 好玩,但卻不知危急；玩火,易造成火災(zāi)；輕者,燒壞衣物、身體 ;重者,會(huì)帶來龐大的經(jīng)濟(jì)缺失和丟失性命；訓(xùn)練幼兒平常做到： 1不玩火柴、打火機(jī),不點(diǎn)燃火把,不翻弄火爐,不堆燒落葉和樹 枝等； 2不把紙、塑料這些簡潔著火的東西拿近火源； 3學(xué)會(huì)熟悉易燃物品的標(biāo)志,不要把火靠近貼有易燃標(biāo)志的物品； 4假如發(fā)覺自家或鄰居,或公共場所失火了,要快速跑出,并大聲呼救；假如鄰近有,要快撥通119,請消防人員來救火；建議： 1可組織幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)的圖片、錄像,并引導(dǎo)他們爭論怎樣防 止火災(zāi),重在培育幼兒的防火意識(shí)； 2不要教幼兒參與救火過程,由于幼兒缺乏自我愛護(hù)才能； 2、不摸電線、不亂

11、動(dòng)電器電是人類的好伴侶；電能給人帶來光明；電是主要的能源；電燈、電視、電冰箱、電車等與人們生活緊密相關(guān),但它們都離不開電；但是,電同火一樣,也是有危急的,而且,由于電是看不見、摸不 著的,它的危急更大；使用不當(dāng),危急會(huì)發(fā)生；幼兒奇怪心強(qiáng),對電是很感愛好的,但對電的危急性熟悉不足,甚 至一點(diǎn)不知,所以要重視對幼兒這方面的訓(xùn)練；訓(xùn)練幼兒做到： 1不摸電線,不玩電源插頭和接線板； 2不亂動(dòng)家用電器,如落地?zé)?、電扇等?3不要走近設(shè)有當(dāng)心觸電標(biāo)志的地方；學(xué)習(xí)文檔 僅供參考建議： 1幫忙幼兒明白什么東西導(dǎo)電,什么東西不導(dǎo)電； 2組織幼兒進(jìn)行找找哪些地方有觸電的危急活動(dòng),讓幼兒說說為什 么,并在這些地方貼

12、上當(dāng)心觸電 .標(biāo)志； 3、不動(dòng)煤氣、自然氣的開關(guān)現(xiàn)代社會(huì)中越來越多的家庭使用煤氣或自然氣 生火做飯,給生活帶來極大便利；但是,煤氣、自然氣是特別易燃的氣體,一遇火星即 會(huì)燃燒,甚至引起爆炸,造成火災(zāi)；煤氣是有毒的氣體,能使人窒 息、死亡；為防止發(fā)生危急,訓(xùn)練幼兒做到： 1不扭動(dòng)煤氣罐或煤氣灶上的開關(guān) 管； 2不到廚房里去玩耍；;不拉、不扯、不碰煤氣罐上的軟 3聞到煤氣的臭味要趕忙告知大人,并快速離開那里；假如發(fā)覺煤 氣灶開關(guān)沒關(guān)或者灶上火滅了而漏氣,自己又會(huì)關(guān)開關(guān)的話,可以 快去關(guān)上；建議： 1帶領(lǐng)幼兒參觀有燃?xì)庠O(shè)備的灶間,可將易燃、易爆的標(biāo)志貼在煤 氣罐和煤氣開關(guān)等地方； 2幫忙幼兒識(shí)別易爆

13、、易燃的標(biāo)志；3幫忙幼兒識(shí)別煤氣的臭味； 4、不亂動(dòng)亂吃藥 藥能治病,能幫忙人解除痛楚,但不能亂吃藥；由于藥的種類很多,作用也不同；有的藥專治肚子疼,有的專治感冒;藥除了人用的以外,仍有植物、動(dòng)物用的,假如是殺蟲的藥,特地用來毒殺老鼠、蟑螂、學(xué)習(xí)文檔 僅供參考蒼蠅、蚊子的藥,等等；假如把藥弄亂了,吃錯(cuò)了藥,不僅不會(huì)治 病,仍會(huì)添病,甚至導(dǎo)致更可怕的后果；幼兒由于辨論才能差,簡潔吃錯(cuò)藥；由于有的藥外形、顏色差不多 ; 很多藥外表有一層糖衣,吃起來會(huì)很甜,幼兒自己誤吃的可能性會(huì) 增加；為此,應(yīng)訓(xùn)練幼兒做到： 1不亂動(dòng)亂吃藥；生病的時(shí)候,要記住自己的藥名和藥盒,讓成人 給取藥； 2大人給喂藥時(shí),假如

14、覺得味道跟平常不一樣,就不要再吃,立刻 告知大人,請大人再認(rèn)真檢查是否弄錯(cuò)了；等的確以后,再吃； 3學(xué)會(huì)識(shí)別有毒藥品的標(biāo)志；建議： 1幫忙幼兒識(shí)記留神中毒的標(biāo)志,內(nèi)服和外服藥的不同； 2培育幼兒區(qū)分有毒物品的才能； 5、不玩銳利的物品,用器械做嬉戲要當(dāng)心刀子、玻璃片等銳利的物體,都是危急的；訓(xùn)練幼兒不要玩弄這些 物體；使用器械竹竿等做嬉戲時(shí),要當(dāng)心,不要弄傷自己或別人；建議： 1可用詳細(xì)事例對幼兒進(jìn)行安全訓(xùn)練； 2使用器械做嬉戲之前,要提示幼兒留意安全；引導(dǎo)幼兒玩安全的 嬉戲； 3可設(shè)置安全學(xué)問畫欄,宣揚(yáng)安全常識(shí)；附事例：學(xué)習(xí)文檔 僅供參考有個(gè)小伴侶叫高勇,有一天和一個(gè)小姐姐一起玩耍；小姐姐手

15、拿竹 竿,但不知什么緣由,突然身子一斜,竿子正好扎進(jìn)了高勇的右眼；醫(yī)生搶救了半天,也沒能保住他的眼睛,結(jié)果高勇的右眼球被摘除 了； 6、不招惹動(dòng)物 幼兒一般都寵愛小動(dòng)物,愛觸摸、喂喂、抱抱它們,愛逗它們玩；但是,有的幼兒愛欺侮它們、招惹它們；如用竹竿捅馬蜂窩,用石 子打狗等,這常會(huì)惹怒它們,發(fā)生危急；建議： 1訓(xùn)練幼兒,不要招惹、逗弄小動(dòng)物； 2和小狗、小貓等玩耍時(shí),防止被它們咬傷、抓破 .假如發(fā)生這類事 情,要立刻告知老師或家長,請醫(yī)生診治； 3向幼兒介紹本地區(qū)常見的毒蟲和能損害人的動(dòng)物,告知幼兒防止 損害的方法； 4在幼兒常玩耍的地方,如發(fā)覺易傷幼兒的動(dòng)物,應(yīng)實(shí)行措施,或 貼上留神危急的標(biāo)

16、志,不準(zhǔn)幼兒靠近； 7.當(dāng)心爆竹、煙花 區(qū),總有事故發(fā)生,同時(shí)也嚴(yán)峻污染環(huán)境；所以,越來越多的地區(qū) 已發(fā)布禁令,禁止燃放煙花爆竹；建議： 1向幼兒宣揚(yáng)燃放煙花爆竹的危害：引起火災(zāi)、污染空氣、造成傷 害等； 2 訓(xùn)練幼兒不燃放鞭炮；看時(shí)要站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的 ;不去撿未響的鞭 4警告家長一起 炮； 3在節(jié)日前,結(jié)合詳細(xì)事例進(jìn)行安全訓(xùn)練；做好幼兒的安全愛護(hù)工作；【篇三：大班安全教案及反思】學(xué)習(xí)文檔 僅供參考大班安全活動(dòng)高處危急我不跳教案及反思 大一班 2022 、5 活動(dòng)名稱：高處危急我不跳主要領(lǐng)域：健康滲透領(lǐng)域：社會(huì) 活動(dòng)目標(biāo)： 1.知道不能從矮墻、高臺(tái)、陡坡等過高的地方向下跳； 2.培育幼兒的傾聽才能及

17、自我愛護(hù)才能； 3學(xué)習(xí)向下跳的正確方法,加強(qiáng)自我愛護(hù)；活動(dòng)預(yù)備：多媒體教學(xué)資源：受傷的棟棟錄音、這些地方能跳嗎及往下跳的動(dòng)作要領(lǐng)圖片,筆每人一只、小椅子假設(shè)干,幼 兒用書 28-29 頁； 活動(dòng)方式：集體、個(gè)別相結(jié)合活動(dòng)過程：一導(dǎo)入 組織幼兒聽多媒體教學(xué)資源受傷的棟棟,明白從高處往下跳的 危急； 提問：棟棟為什么會(huì)受傷？小結(jié)：從高處跳下來很危急,很簡潔受傷；二綻開 1.播放多媒體教學(xué)資源這些題方能跳嗎圖片,引導(dǎo)幼兒說說哪 些地方是危急,不能跳；為什么？提問：這些地方能跳嗎？為什么？仍有哪些地方是不能跳的？小結(jié)：超過自己腰部的高度就很危急了；不能任憑從矮墻、高臺(tái)、陡坡、攀爬架等過高的地方往下跳；

18、學(xué)習(xí)文檔 僅供參考出示禁止攀爬的標(biāo)志,請幼兒觀看,爭論可以怎樣設(shè)計(jì)禁止跳下的 標(biāo)志；引導(dǎo)幼兒知道在紅色圓圈中畫出跳下的動(dòng)作后,可以再加上“ ”或“ x”來表示禁止； 3.示范講解向下跳的基本動(dòng)作要領(lǐng),組織幼兒進(jìn)行練習(xí)；播放多媒體教學(xué)資源往下跳的動(dòng)作要領(lǐng),老師講解示范動(dòng)作要 領(lǐng),幼兒站在小椅子上練習(xí)；小結(jié)：從較高的地方向下跳的時(shí)候,第一要向上起跳,用前腳掌先 著地,同時(shí)屈膝半蹲,輕輕落地；這樣能起到愛護(hù)自己的作用,防 止受傷；三終止活動(dòng)延長：在體育活動(dòng)或戶外時(shí)支配練習(xí)向下跳的活動(dòng),穩(wěn)固基本 動(dòng)作,強(qiáng)調(diào)不能從太高的地方往下跳；教學(xué)反思：大班幼兒活潑好動(dòng),寵愛嘗試新奇刺激的事物,在平常的教學(xué)活動(dòng) 中幼兒愛做向下跳的動(dòng)作,大型玩具上往下跳、花壇上往下跳、甚 至樓梯上最終幾步時(shí)也會(huì)迫不及待的跳下來,但是有些年齡小、運(yùn) 動(dòng)才能差的幼兒在向下跳時(shí)又有些可怕,也不懂得自我愛護(hù)的方法,造成身體某些部位受傷；因此我們學(xué)習(xí)了這節(jié)安全活