中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿范文

1、第 頁中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿范文中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿范文1 敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)伙伴： 你們好! 我是20_級(jí)5班_同學(xué)的家長(zhǎng)，今日有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問題，我感到特別的興奮和激昂。其實(shí)我也沒多少勝利 的做法，在這里只是把我一些粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)說出來供大家參考。 現(xiàn)在的中學(xué)生學(xué)習(xí) 任務(wù)和壓力都比我們以前大得多，特別辛苦，老師更辛苦?！皫熣?，父母心”，老師們擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，每天盡心盡責(zé)地工作，為孩子的全面進(jìn)展嘔心瀝血，假如說我們的孩子有所進(jìn)步，很大程度上就是老師們辛苦的結(jié)果。在這里我最想說的是對(duì)老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了，感謝!(鞠躬) 老師和家長(zhǎng)的目標(biāo)是

2、全都的，都是為了孩子有出息有進(jìn)步。學(xué)校教育和家庭教育 要形成合力才能更好地達(dá)成我們的目標(biāo)。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)當(dāng)親密協(xié)作老師做好對(duì)孩子的教育工作，多與老師溝通聯(lián)系，實(shí)時(shí)了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀況，做到有的放矢。 首先，營(yíng)造一個(gè)“民主”的家庭氛圍，與孩子成為伙伴。人與人之間都是需要溝通溝通和尊敬的，對(duì)孩子也不例外。中學(xué)階段的孩子，正處于由兒童向青少年過渡的時(shí)期，自我意識(shí)和自尊心較強(qiáng)，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊敬。我一向著重與孩子同等相處，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊，既傾聽孩子的心聲，也把自己的一些事情和想法告知孩子，家里的事情也讓孩子參加爭(zhēng)論，使孩子在苦悶和困惑時(shí)也情愿

3、向我們傾訴，便于了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和進(jìn)行有效引導(dǎo)。我的孩子性格內(nèi)向文雅害羞，我覺得作為男孩子能夠勇猛果決、熱忱開朗些或許更好，于是我常常鼓舞 孩子走出去，多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上和體育熬煉上結(jié)成一對(duì)一的伙伴，或者其他方式的溝通和援助?？吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學(xué)聯(lián)系，我甚至感到欣慰。當(dāng)然，這也是與老師的援助分不開的。在我與班主任老師的溝通溝通中，老師也從家長(zhǎng)這里實(shí)時(shí)地掌控到孩子最精確的信息，鼓舞孩子參加學(xué)校的課外活動(dòng)，承受班上的一些義務(wù)責(zé)任(比如收作業(yè)，復(fù)印費(fèi)等)，并予以了孩子實(shí)時(shí)的確定和贊揚(yáng)。這讓孩子在真心付出的同時(shí)得到了歡樂，同時(shí)贏得了老師的贊頌和同學(xué)的友情，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明亮。每每看

4、到孩子與同學(xué)在一起神采奕奕的樣子，我總是在心存感恩。 其次，盡量為孩子制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并與孩子共同進(jìn)步。這是個(gè)信息互通的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)為我們打開了一個(gè)嶄新的世界，我的孩子曾經(jīng)也癡迷過網(wǎng)絡(luò)游戲，成果一貫起伏不定。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話，他自己也意識(shí)到自我的掌握力不夠，主動(dòng)要求斷網(wǎng)，目前我們家不能上網(wǎng)。我不主見因噎廢食，但能讓孩子心無旁騖地學(xué)習(xí)，這是我們應(yīng)當(dāng)支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時(shí)，我們家基本上也不看電視，當(dāng)然看看時(shí)事和體育新聞還是有須要的。這是下下策，約束了孩子的同時(shí)大人也一同并約束。為此我也能夠有大部分的時(shí)間陪著孩子一起學(xué)習(xí)，溫故而知新，我也獲益匪淺。與孩子一起賞析古詩 文

5、的深刻涵義和精美意境，以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡(jiǎn)約對(duì)話，說到這里實(shí)在是慚愧。相信在座的家長(zhǎng)們或許都有這樣的感受，我們基本都是六十時(shí)代或者七十時(shí)代的人，因工作或者環(huán)境方面的限制，大多數(shù)都生疏了。所以我認(rèn)為盡力就好。究竟這是客觀緣由，主觀方面還得靠孩子自己，面對(duì)孩子我們更主要的任務(wù)是援助、引導(dǎo)和督促。當(dāng)孩子交給我們一份不抱負(fù)的成果時(shí)，我們?cè)?jīng)生氣過，也絕望多，更多的或許還是難過，但我們絕不能夠放棄。我的孩子這次月考成果不但不抱負(fù)反而倒退了，在老師的援助和指導(dǎo)下，面對(duì)著孩子頹喪的表情，我實(shí)在是不忍心再責(zé)備他什么，忍住內(nèi)心的焦躁與擔(dān)心，告知孩子“逆水行舟不進(jìn)那么退，我相信你是好

6、樣的”。說完這句話時(shí)，真的感覺自己和孩子都是好樣的。 最末，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好頑強(qiáng) 的后勤保障和補(bǔ)給。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重，休息時(shí)間少，科學(xué)合理的搭配膳食，告知孩子對(duì)學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲憊戰(zhàn)。在孩子下晚自習(xí)前，預(yù)備一些水果，糕點(diǎn)，湯水;等孩子回家，看著孩子吃好，陪孩子做完作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)在12鐘睡覺如此往復(fù)循環(huán)，作為一個(gè)母親，我能為孩子做的就只有這些了。我們每個(gè)人的技能和思想都是有局限性的，努力了就是好的。 在這里，原本有許多話想要述說，但此時(shí)千言萬語都不足以表達(dá)一個(gè)家長(zhǎng)關(guān)切的心情。且讓我們用實(shí)際行動(dòng)積極地協(xié)作學(xué)校和老師的教學(xué)要求，用理解、信任、關(guān)切的目光凝視著孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。失敗時(shí)予

7、以實(shí)時(shí)的鼓舞，勝利時(shí)適當(dāng)?shù)丶?lì)。老師們、家長(zhǎng)們：請(qǐng)相信我們的孩子都是優(yōu)秀的，只要他們努力了就是無悔的、勝利的! 最末，請(qǐng)讓我們?cè)僖淮斡眉ち业恼坡暩兄x學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動(dòng)，再一次祝愿我們的孩子們明天更加美妙!我的話講完了，有不到不當(dāng)之處，請(qǐng)大家多多包涵。感謝大家! 中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿范文2 敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)伙伴們： 你們好! 我是陳妮的爸爸陳瑋，很榮幸作為家長(zhǎng)代表參與今日的會(huì)議。 能有這么一個(gè)難得的機(jī)會(huì)和各位老師及家長(zhǎng)伙伴面對(duì)面溝通，首先感謝學(xué)校給我們安排這樣的活動(dòng)，非常感謝學(xué)校對(duì)孩子們的培育。 學(xué)校對(duì)家庭教育的重視也使我們家長(zhǎng)時(shí)刻牢記自己作為家長(zhǎng)的責(zé)任，所以，作為家長(zhǎng)，我

8、們肯定會(huì)盡力支持老師的工作，協(xié)作老師共同教育孩子， 使他們健康成長(zhǎng)。 關(guān)于教育孩子的問題，我覺得最重要的對(duì)孩子的贊美。 每次孩子取得進(jìn)步的時(shí)候，我和孩子的媽媽都會(huì)贊美她，從心底里為她感到驕傲，但是間或也有狀況不太抱負(fù)的時(shí)候，我們就會(huì)鼓舞她，讓她不要放松，爭(zhēng)取下一次的勝利，做到勝不驕，敗不餒。 作為家長(zhǎng)，我們的文化程度并不高，所以也不會(huì)去干涉孩子太多的事情，讓一切順其自然進(jìn)展，孩子的成長(zhǎng)也是有規(guī)律的，在這個(gè)過程中，我們會(huì)充分的去尊敬她，讓她根據(jù)自己的想法去選擇，比如起初我們?cè)诮o她選中學(xué)學(xué)校的時(shí)候就充分聽取了她的看法。我們相信別人說的最好的不肯定是最好的，只有適合孩子的才是最好的。另外一個(gè)重點(diǎn)就是

9、我們會(huì)言傳身教來引導(dǎo)孩子。孩子的仿照技能是最強(qiáng)的，所以在日常的生活中，我們都會(huì)以身作那么，教育她要尊敬長(zhǎng)輩，勤儉節(jié)省，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 同時(shí)，我們也不會(huì)給孩子太多的壓力，現(xiàn)在許多家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳，這種感受大家都能理解，但是假如把自己的感受強(qiáng)加在了孩子身上，就會(huì)變成負(fù)擔(dān)了。孩子放假休息的時(shí)候，我們會(huì)讓她進(jìn)展自己的愛好，比如給她報(bào)了跆拳道的培訓(xùn)班，或者她自己會(huì)看看報(bào)紙或其他一些讀物，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。周末的時(shí)候，我們?nèi)胰碎g或也會(huì)一起出去玩一下，放松一下，讓孩子在一個(gè)歡樂健康的環(huán)境里成長(zhǎng)。 但是我自己覺得和孩子的溝通溝通還不是許多，可是大部分中國(guó)的父母都不大擅長(zhǎng)表達(dá)自己的感情。今日在這里，

10、我想對(duì)陳妮說一句：陳妮，爸爸愛你，你永久都是爸爸的驕傲。 說了這么多，以上只是我們的一些不成閱歷的做法，在座的每位家長(zhǎng)都有自己的孩子的育兒經(jīng)。其實(shí)，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦栽培，我們家長(zhǎng)所做的也是積極協(xié)作老師做好工作。誠心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝福每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)。 感謝大家! 中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿范文3 敬愛的各位老師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)： 你們好! 我是_的媽媽,很榮幸作為家長(zhǎng)代表站在這里.孩子能在新華中學(xué)學(xué)習(xí)是她的幸運(yùn)，遇到像李老師這樣仔細(xì)負(fù)責(zé)的好老師更是孩子的福氣。孩子的成長(zhǎng)離不開老師的教育，孩子的進(jìn)步首先要?dú)w功于辛勤的老師，借此機(jī)會(huì)，我對(duì)李老師以及其他任課老師

11、表示我最誠篤的謝意。 每個(gè)孩子的成長(zhǎng)牽動(dòng)著每個(gè)家長(zhǎng)的心。每個(gè)家長(zhǎng)都盼望自己的孩子懂事，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，考上好的高校，找到風(fēng)光的工作，過著富有的生活，這幾乎是每位家長(zhǎng)給孩子描繪的藍(lán)圖，我當(dāng)然也不例外。中學(xué)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是學(xué)習(xí)的重要階段。我們家長(zhǎng)能做的是什么嗎?除了提供肯定的物質(zhì)基礎(chǔ)外，我覺得需要要援助孩子確立一個(gè)奮斗目標(biāo)。 孩子上了中學(xué)以后，功課門類多，難度也加深，過幾個(gè)月，有的人就“跟不上了”，自信心也越來越弱，涌現(xiàn)這種狀況，往往是由于這些孩子心中沒有奮斗目標(biāo)，他們沒有仔細(xì)想過自己將來要成為一個(gè)什么樣的人，中學(xué)階段應(yīng)當(dāng)怎樣努力，他們糊里糊涂地“跟著感覺走”，走到哪兒是哪兒，生活疲疲塌塌，總是提不

12、起精神，這就是缺乏奮斗目標(biāo)。假如有了奮斗的目標(biāo)便有了努力的方向以及戰(zhàn)勝困難的志氣。 奮斗目標(biāo)有遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)、近期目標(biāo)之分。遠(yuǎn)期目標(biāo)是總目標(biāo)，中期和近期目標(biāo)是階段目標(biāo)。援助孩子確立奮斗目標(biāo)要遠(yuǎn)、中、近結(jié)合，才不至于太空泛。 援助孩子樹立奮斗目標(biāo)，家長(zhǎng)要留意以下幾點(diǎn)： 1.從實(shí)際出發(fā)。要分析孩子的智能、品德、愛好愛好、身體各方面狀況，分析家庭能夠制造的條件。不論孩子將來從事什么職業(yè)，“做人”都是最重要的目標(biāo)，要鼓舞孩子做一個(gè)道德高尚、有真才實(shí)學(xué)、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。 2.尊敬孩子的看法。每個(gè)孩子對(duì)自己的將來，都有自己的想法，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子談出來。即使有偏差，也不責(zé)怪他。跟孩子反復(fù)交談、爭(zhēng)論，

13、使孩子的想法逐步成熟、正確。 3.給孩子樹立榜樣。這是特別重要的工作。榜樣有遠(yuǎn)有近，遠(yuǎn)的榜樣如中外歷史名人，文藝作品中的典型形象，現(xiàn)代生活中的楷模。近的榜樣指的是在生活中能接觸到、比較熟識(shí)的，如親朋好友中有作為、有成就的人，本地方的英模人物，同學(xué)中的優(yōu)秀同學(xué)，甚至家長(zhǎng)本人事業(yè)有成，都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。 4.家長(zhǎng)要有堅(jiān)持性，不能急于求成。樹立奮斗目標(biāo)要有一個(gè)過程，而且是由淺入深、由空泛到詳細(xì)、曲模糊到清楚、由動(dòng)搖到堅(jiān)決的過程。不可能一蹴而就。假如家長(zhǎng)急于求成，發(fā)覺孩子不如自己愿望，便信口批判“沒出息”、“沒志氣”等等，這反而成了一種促退，打擊了孩子的積極性。 奮斗目標(biāo)就像人生的指路燈，會(huì)在孩子成

14、長(zhǎng)的道路上吸引著孩子不斷前進(jìn)。 除了確立奮斗目標(biāo)，在家教方面我還有幾點(diǎn)小建議，說出來與各位家長(zhǎng)共勉。 1.關(guān)注孩子的身體健康。沒有健康，學(xué)習(xí)成果再好又有何用?抽點(diǎn)時(shí)間讓孩子多熬煉身體，在健康的前提下才能去暢談抱負(fù)。 2.多與孩子溝通。孩子大了，獨(dú)立了，有了很多自己的想法，我們要多與孩子談心，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，便于我們的教育。 3.家長(zhǎng)要少看點(diǎn)電視，少上網(wǎng)玩游戲，多看點(diǎn)書，為孩子做榜樣。有人說，愛讀書 父母，最簡(jiǎn)單帶出愛讀書的孩子。 4.對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成果，我們的立場(chǎng)應(yīng)當(dāng)是盡力就是最好。雖然結(jié)果很重要，但我更看重過程，只要在不斷地努力，我們家長(zhǎng)就應(yīng)當(dāng)興奮，實(shí)時(shí)地鼓舞孩子繼續(xù)努力。 教育是一件漫

15、長(zhǎng)而漂亮的事情，盼望通過我們、老師和孩子自身的努力，為孩子的將來開拓一片寬闊的天地。 我想對(duì)一(6)班的孩子們說幾句話：抱負(fù)是美妙的，但實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的道路是曲折的。學(xué)習(xí)是一件辛苦而歡樂的事。吃的苦中苦，方為人上人。成大事者，必先苦其心志，勞其筋骨。為了實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，需要從現(xiàn)在起發(fā)憤圖強(qiáng)，為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的根基。沒有人可以隨隨意便就能勝利，但我相信通過你們自身的努力肯定會(huì)收獲一片晴空。加油吧，孩子們。 最末，祝老師們工作順當(dāng)!家長(zhǎng)們身心開心!更祝孩子們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步! 中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿范文4 各位老師、各位家長(zhǎng)： 大家好! 我是_的家長(zhǎng)，今日我們和老師坐在一起溝通一下孩子的教育問題

16、，老師讓我介紹一下，其實(shí)我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。 _在這學(xué)期的期中考試中成果不錯(cuò)，排名比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果，作為家長(zhǎng)，我并沒有起太大的作用，或許對(duì)孩子的關(guān)注程度比一般的家長(zhǎng)還要少些。 在教育孩子方面，我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的一言一行徑直影響到你的孩子，所以家長(zhǎng)在待人處事方面需要起到表率作用。平常我對(duì)_的管教既不過分嚴(yán)苛，也不過分溺愛，我們的關(guān)系就像是伙伴，無話不談，這樣我可以通過交談對(duì)她有更多的了解，并且援助她改正自己的錯(cuò)誤，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的狀況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種熬煉。 在學(xué)

17、習(xí)上，從學(xué)校開始，我們就讓她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要求她上課仔細(xì)聽講，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成，不要讓依靠父母，該玩的時(shí)候就舒舒服服地玩，該學(xué)的時(shí)候就用心致志地學(xué)，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是間或提些建議，主要靠她自覺。_在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí)，這是她的優(yōu)點(diǎn)，但她也有許多缺點(diǎn)，比如說話隨意，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。 最末，盼望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某晒?中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿范文5 敬愛的董事長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，心愛的家長(zhǎng)伙伴們、同學(xué)們： 上午好! 很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，我想我和全部家長(zhǎng)一樣，特別關(guān)注自己小孩的成長(zhǎng)。 _學(xué)校是一所很好的學(xué)校，這里環(huán)境幽雅，交通便利，空氣清爽，很適合孩子們?cè)谶@里學(xué)習(xí)和生活。 _學(xué)校的管理很到位，嚴(yán)格而不失人文關(guān)懷，細(xì)致且滲透到方方面面。無論同學(xué)在思想上，還是在日常行為上，都表達(dá)出受到了良好的養(yǎng)成教育。 老師們敬業(yè)的精神也令人感動(dòng)。早晨，天微微亮，我便看到他們迎接同學(xué)的身影;中午，是人最困乏的時(shí)候，我又看到他們巡察在熟睡的同學(xué)身旁;晚上，萬家燈火，他們又伏案?jìng)湔n、批改作業(yè)有如此愛崗愛同學(xué)、樂教樂奉獻(xiàn)的老師，我們還擔(dān)憂什么