美德少年事觀后感

1、美德少年事觀后感這里給大家共享一些關(guān)于美德少年事觀后感范文，希望對(duì)你有所幫忙。美德少年事觀后感范文1中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜美的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰籍人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)素以“文明古都”、禮儀之邦”著稱于世。我國(guó)勞動(dòng)人民來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素養(yǎng)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必需有良好的文明禮儀。文明禮儀到處可見，經(jīng)常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽視。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。有一次，我們家來(lái)了很多客人，而我卻沒有向那些叔叔阿姨們問好，

2、對(duì)他們不理不睬，好像他們不存在似的。媽媽一看我這個(gè)樣子，連忙對(duì)我說(shuō)：“快向叔叔阿姨問好呀!”我含模糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽(yáng)臺(tái)，連續(xù)干我自己的事情。媽媽見我不甘情愿，就過來(lái)數(shù)落我。我一開頭覺得自己并沒有錯(cuò)，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不過沒一會(huì)兒便落了下風(fēng)。我被媽媽訓(xùn)得有些委屈淚珠在眼眶里打著轉(zhuǎn)，仿佛一眨眼，眼淚就掉了下來(lái)，所以我趕緊出去款待他們。從這件事當(dāng)中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見到客人要問好。同時(shí)也明白了：文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起!我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。謙讓這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)人們即生疏又熟識(shí)，早在許多年從前，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓，伴著時(shí)間的流失，在我們

3、的記憶里謙讓這個(gè)詞已慢慢忘卻了有些人認(rèn)為只是外表上談?wù)劇凹埳险劚?，?shí)際也不用去做的，但他們錯(cuò)了，生活中你不肯定就要做大事，而小事卻置之度外，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做。前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們堅(jiān)強(qiáng)的走下去。讓我們的校內(nèi)從今綻放漂亮，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓文明和美德手拉手，結(jié)伴同行!美德少年事觀后感范文2美德是我們祖先流傳下的品質(zhì)。人，因充滿美德而變得更漂亮；國(guó)家，因充滿美德而變得更和諧；世界，因充滿美德而變得更繽紛。李玫潔是一個(gè)得才兼?zhèn)?，敬愛長(zhǎng)輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的孩子。在家里，在學(xué)校，她都是一個(gè)好孩子。在家里，她總會(huì)幫忙父母做一些力所能及的事。幫忙行動(dòng)不便的奶

4、奶倒水端飯，和奶奶聊天。自己的事情自己獨(dú)立完成，今日的事今日做好，是她對(duì)自己的.一慣的要求。在學(xué)校，她努力學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，敬愛師長(zhǎng)，和同學(xué)友好相處。培育了很多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。和同學(xué)相互幫忙，和同學(xué)們一起溝通探討，共同提高。她熱愛班集體，對(duì)班級(jí)榮譽(yù)很愛惜。每次集體活動(dòng)都有她活動(dòng)的身影。她愛好廣泛，舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫她都喜愛。屢次在全縣演講、唱歌、繪畫競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。在社會(huì)，她老實(shí)守信，熱愛公益活動(dòng)，主動(dòng)捐款。讀了她的事跡后，我深深地感受到自己的缺點(diǎn)。李玫潔是那么的有禮貌，那么討人喜愛。她是老師心中的好孩子，同學(xué)心中的好同學(xué)。是呀!從李玫潔的事跡當(dāng)中，我們明白了中華美德是我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)擁有

5、的。中華美德是我們炎黃子孫的標(biāo)志。美德是每個(gè)人都要擁有的。中華美德是指尊老愛幼，敬愛師長(zhǎng)，孝順父母，樂于助人等。而我們應(yīng)當(dāng)怎么做到這些呢？我們應(yīng)當(dāng)從小事做起。就比方我們始終說(shuō)的環(huán)境問題，我們應(yīng)當(dāng)不僅不亂丟垃圾，還要?jiǎng)褡枭磉呄雭G垃圾的人。只要從小事做起，就可以逐步培育我們對(duì)美德的熟悉。除了不亂丟垃圾，我們還應(yīng)當(dāng)多多幫忙身邊需要幫忙的人。如：老奶奶過公路時(shí)我們可以扶她一把。在地上撿到錢交給警察叔叔這些都是我們力所能及的事。每當(dāng)發(fā)生大地震和其它大災(zāi)難時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)捐款。這是我們應(yīng)當(dāng)做的也是唯一能做的。只有這樣我們才能幫忙到那些正處在災(zāi)難之中的人民。所以我們不應(yīng)當(dāng)只看重那幾塊錢，比起這個(gè)，那些受災(zāi)的

6、人民才更重要。中華美德，是最進(jìn)近幾年我們?cè)S多人都喪失的東西，讓我們一起把它找回來(lái)吧!美德少年事觀后感范文3在中國(guó)的漢字中，“孝”這個(gè)字“老”在上“子”在下，這一個(gè)結(jié)構(gòu)就說(shuō)明了孝的內(nèi)涵，它是一種擔(dān)當(dāng)。古人云：百善孝為先。我國(guó)古代的經(jīng)典里，關(guān)于“孝”的論述，比比皆是。詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集。詩(shī)經(jīng)中大量歌頌父母哺育之恩的名句，代代流傳。像“哀哀父母，生我劬勞?！毕裥⒔?jīng)，像禮記，里面關(guān)于父母哺育之恩，關(guān)于“孝”的論述就更多了。而集中國(guó)傳統(tǒng)文化之大成的儒家經(jīng)典代表論語(yǔ)、孟子，其中關(guān)于敬老愛老、孝敬父母的論述，則更成了千百年來(lái)孝子賢孫們的行為標(biāo)準(zhǔn)，成了為人子、為人女做人的標(biāo)準(zhǔn)。一部萬(wàn)多字的論語(yǔ)，提到孝的

7、地方就有19處之多。一部三幾萬(wàn)字的孟子，提到孝的地方就有28處之多。像論語(yǔ)中的“入則孝，出則悌，謹(jǐn)而言，泛愛眾，而親仁?！薄袄险甙仓糜研胖僬邞阎！币约懊献又械摹袄衔崂?，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”等等。伴著國(guó)際形勢(shì)的風(fēng)云改變，世界競(jìng)爭(zhēng)劇烈，中華民族傳統(tǒng)美德的教育的重要性，必要性不言而喻。弘揚(yáng)孝文化，首先，要提升青少年內(nèi)心對(duì)孝的重視，對(duì)孝重視了，敬愛父母，孝敬長(zhǎng)輩自然不在話下。像央視評(píng)比出的十大最美孝心少年，一個(gè)個(gè)平凡的人，由于心中有孝，卻做著不平凡的事。其次，青少年要從小事做起，從自己身邊做起，不要以為要證明自己的孝心必需干什么震天動(dòng)地的大事，每天幫父母做點(diǎn)力所能及的家務(wù)事，這

8、就是孝心的表達(dá)。但光有這兩點(diǎn)是不夠的，學(xué)校也必需強(qiáng)化對(duì)孝德的教育，讓同學(xué)們真正理解孝的含義。如此，方能再青少年中弘揚(yáng)孝這一中華民族的傳統(tǒng)美德。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，自然界的動(dòng)物尚能如此，何況人呢？因此我們做兒女的，更應(yīng)當(dāng)敬愛長(zhǎng)輩，孝順父母。首先我在家敬愛長(zhǎng)輩，孝順父母。人都要經(jīng)過生老病死。幼年時(shí)，靠父母長(zhǎng)輩撫育；年老了，需子女晚輩贍養(yǎng)。如此生生不息，社會(huì)得以繼承前進(jìn)。孝傳統(tǒng)是我國(guó)人倫道德的基石，孝文化是中華文化的瑰寶，孝永遠(yuǎn)是一顆閃爍著人倫之光的燦爛明珠。美德少年事觀后感范文4我讀了濟(jì)川中學(xué)初一（25）班同學(xué)程可馨的事跡后，我覺得她是一個(gè)樂于助人的人。她班上的同同學(xué)病了，她會(huì)幫他（她

9、）做課堂筆記、抄作業(yè)，還給同學(xué)講解題目。有不會(huì)就先去問老師，怕把同學(xué)教錯(cuò)了。程可馨對(duì)于她朝夕相處的同學(xué)，她會(huì)盡力去幫忙他們，做老師的小助手，是同學(xué)的好典范。在家里，她常常幫媽媽干一些力所能及的事。媽媽做事的時(shí)分，她會(huì)站在一旁看，并試著做一下，所以她很小就會(huì)自己做飯了。在20XX年，程可馨榮獲“襟江小學(xué)十佳少先隊(duì)員”的稱號(hào)，20XX年12月24日，在少年日?qǐng)?bào)上刊登了她的故事。讀了她的故事，我覺得她在各個(gè)方面進(jìn)展都很好，在慈善方面受媽媽的影響，她給得白血病的同學(xué)捐款，做得非常難得。程可馨在動(dòng)手方面也挺強(qiáng)的，還創(chuàng)造過兩樣小東西呢，分別是“三通皮條“和電熱鞋墊”，還榮獲了二、三等獎(jiǎng)!我要向程可欣學(xué)習(xí)，

10、在缺乏的方面要好好改正，爭(zhēng)得第一!美德少年事觀后感范文5最近，我從網(wǎng)頁(yè)上看到了很多關(guān)于美德少年先進(jìn)事跡的介紹。他們中間有小同學(xué)，有初中生。看了他們的先進(jìn)事跡，讓我感動(dòng)萬(wàn)分，心靈受到了很大的觸動(dòng)。他們中給我印象最深入的是一名叫彭釗的十三歲男孩，他是初一班的班長(zhǎng)，他把“為集體盡職，為伙伴效勞”作為他的工作宗旨，在學(xué)習(xí)上他總是勤學(xué)善思，喜愛博覽群書。在生活中，他樂于助人、活潑開朗。上課時(shí)總能認(rèn)真聽講，充足利用課堂四非常鐘，對(duì)老師所講內(nèi)容按時(shí)理解、消化和汲取。下課當(dāng)別的同學(xué)玩耍時(shí)，他就默默地伏案閱讀，獨(dú)立地完成作業(yè)，幫忙同學(xué)解決疑難雜癥。他平常還喜愛多帶些學(xué)習(xí)用品，借給那些需要幫忙的同學(xué)。當(dāng)鄰居家的小女孩生病時(shí)，他都能主動(dòng)參與捐款，幫忙她人渡過難關(guān)。放學(xué)回到家里主動(dòng)幫忙大人做力所能及的事，照料生病的媽媽。讀了他的先進(jìn)事跡，從彭釗的身上我看到了當(dāng)代少年兒童應(yīng)具備的.美德，同時(shí)也讓我深深地感覺到自己身上的缺乏之處。過去我始終以為只要自己學(xué)習(xí)成果好就行了，其他并不重要。記得有一次，我的同桌向我借橡皮，我還非常不情愿。還有平常媽媽勞累了一天讓我?guī)退鲂┘覄?wù)事，