初中語文人教七年級上冊植樹的牧羊人教案_第1頁
初中語文人教七年級上冊植樹的牧羊人教案_第2頁
初中語文人教七年級上冊植樹的牧羊人教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

14.植樹的牧羊人教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1.快速默讀課文，概括故事情節(jié)。2.理解牧羊人的品格，把握人物形象。3.培養(yǎng)熱愛大自然，以及充滿自信并持之以恒的做事精神。過程與方法：默讀課文，梳理情節(jié)。圈讀語句，把握人物形象。情感與價值：結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，思考牧羊人植樹行為的意義。重點(diǎn)：了解人物形象，感受人物精神和人格魅力。難點(diǎn)：理解本文主旨。教學(xué)過程：導(dǎo)入： 初讀課文，用一句話來概括故事情節(jié)。研讀課文，思考：1.從文中找出普羅旺斯地區(qū)前后變化的句子，體會對比的好處。2.劃出人物描寫的語句，分析人物形象。四、品讀課文1. 品析重點(diǎn)詞“他周圍有三十來只養(yǎng)，懶懶地臥在滾燙的山地上?！?2. 品析句子“狂風(fēng)呼嘯著穿過破房子的縫隙，像一只饑餓的野獸發(fā)出吼叫。”3. 文章開頭說：“想真正了解一個人，要長期觀察他所做的事?！蹦阏J(rèn)為文中哪些語句照應(yīng)了這句話？ 五、收獲與啟發(fā)學(xué)習(xí)本文，讓你有什么收獲或者對你有何啟發(fā)？六、課外延伸積累我們所處的社會也有很多默默“種樹”的人，他們以非凡的毅力，辛勤耕耘，種植著希望和幸福。你認(rèn)識或聽說過這樣的人嗎？試為他寫一段文字，記錄他的事跡，并寫出你的評價和感受。 板書：13.植樹的牧羊人讓喬諾 光禿禿 山 樹林干涸 水 泉水倒塌、坍塌

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論