勤儉節(jié)約-完整版PPT

1、說課內(nèi)容: 勤儉節(jié)約 從我開始選自地質(zhì)出版社心理健康教育六年級下冊第九課。 活動宗旨: 一滴水能匯成大海，一棵樹能長成森林；積跬步方能成千里，積小溪方能成江河！對我國是個人口眾多、資源相對不足的發(fā)展中國家來說，加強節(jié)約，關(guān)系到人民群眾的根本利益，關(guān)系到現(xiàn)代化建設(shè)進程和社會安全。我們要積極響應(yīng)國家建設(shè)節(jié)約型社會的號召，大力弘揚八榮八恥，“以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費為恥”，一切從我做起，從身邊的小事做起，把勤儉節(jié)約落實到生活中的點點滴滴。 活動目標 :情感目標：勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德，是五千年文明 古國的優(yōu)良傳統(tǒng)。中華民族正是因為有了這種精 神，才能不斷繁衍、生生不息、興旺發(fā)達。行為目標：讓

2、學生認識到每個人都可以為勤儉節(jié)約做很多事， 養(yǎng)成良好的節(jié)儉習慣。知識目標：學會查資料與收集資料的簡單方法，從中了解艱 苦奮斗、勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德，是五 千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)。 重點難點:重點：知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。懂得勤儉節(jié)約 光榮，鋪張浪費可恥。 難點：養(yǎng)成生活節(jié)儉，不比吃穿，不浪費 錢物的習慣。 教法:情境式教學法 活動式教學法愉快式教學法 多媒體輔助教學法實踐體驗法 學法:“說一說”“看一看”“比一比”“聽一聽”“議一議” 教學引入： 拍手歌好兒童，唱歌謠， 要節(jié)約，不能忘， 手牽手，共努力， 爭做節(jié)約小天使。自來水，白花花， 洗完手，關(guān)龍頭， 滴滴水，匯成河，

3、節(jié)約用水好風尚。燈兒開，亮堂堂， 人離開，隨手關(guān)， 一度電，大有為， 節(jié)約用電好處多。 大米飯，香噴噴， 每頓飯，不丟棄， 一粒米，十滴汗， 節(jié)約糧食好傳統(tǒng)。 好兒童，唱歌謠， 要節(jié)約，不能忘， 你節(jié)約，我節(jié)約， 共同創(chuàng)造新生活。 教學引入： 拍手歌(一) 播放圖片，激發(fā)興趣。（二）、匯報表演，調(diào)動熱情 。（三）、聯(lián)系實際，自我教育。（四）、拓展空間，增強意識 。歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。(唐李商隱)勤以修身，儉以養(yǎng)德。（蜀諸葛亮）克勤克儉是我國人民的優(yōu)良傳統(tǒng)。（周恩來）不要浪費，因為浪費是一種罪惡。（馬克思）一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。（清朱柏廬）（四）、拓展空間，增強意識 。（四）、拓展空間，增強意識 。 本節(jié)課通過正面事例的引導(dǎo)，經(jīng)過憂患意識的滲透，使學生形成較穩(wěn)定的勤儉節(jié)約觀。在交流中落實了行為目標。在教學過程中，巧妙地將現(xiàn)代教育技術(shù)手段與教學內(nèi)容相融和，