柳永《雨霖鈴》獲獎?wù)n件20版本

1、柳永雨霖鈴獲獎?wù)n件20版本柳永雨霖鈴獲獎?wù)n件20版本描寫離別的詩句：勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。導(dǎo)入新課一看腸一斷，好去莫回頭。又送王孫去，萋萋滿別情。描寫離別的詩句：勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。導(dǎo)入新課一看我知道的柳永知人論世我知道知人論世1.范讀正音2.自讀思考：（1）這首詞寫了什么內(nèi)容？ 用自己的話簡要概括。（2）這首詞表達了什么感情？你認為詞中哪句話集中表現(xiàn)了作者的這種感情？以讀促品3.朗讀指導(dǎo)：你認為怎樣才能讀出作者的情感？4.賽讀品情1.范讀正音2.自讀思考：以讀促品3.朗讀指導(dǎo)：你認為怎樣才自古以來，表現(xiàn)男女離別之情的詩詞曲賦層出不窮，而獨有柳永的雨霖鈴經(jīng)久不衰，傳誦至今

2、。賞析意境自古以來，表現(xiàn)男女離別之情的詩詞曲賦層出不窮，而獨有柳永的 意境是作者的主觀情思與客觀景物相交融而創(chuàng)造出來的渾然一體的藝術(shù)境界，特點就是情景交融。請找出情景交融的句子。寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月。賞析意境 意境是作者的主觀情思與客觀景物相交融而創(chuàng)造出來的渾然舉例賞析情景交融句子的意境之美。句子意象感情理由寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。寒蟬、長亭、驟雨傷感悲涼“長亭”是送別之地，詩詞中的“天下傷心處”?！昂翁幨菤w程，長亭連短亭”“長亭外，古道邊”，這些詩句都是將送別和長亭聯(lián)系在一起。長亭成為離愁別緒的象征。賞析意境舉例

3、賞析情景交融句子的意境之美。句子寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨賞析意境的方法、步驟（1）找出情景交融的句子。（2）從句子中提取出所寫的意象。（3）說說這些意象表達了作者什么樣的情感？（4）談?wù)勀愕睦碛墒鞘裁矗抠p析意境賞析意境的方法、步驟（1）找出情景交融的句子。（2）從句子中請嘗試賞析情景交融句子的意境之美。句子意象感情理由念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。煙波、暮靄、楚天抑郁難舍、孤獨寂寞“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”“千里煙波一葉舟”詞人借用浩渺的煙波、濃重的暮靄、望不到邊的楚天，襯托出旅人前途渺茫、情人相見無期。賞析意境請嘗試賞析情景交融句子的意境之美。句子念去去，千里煙波，暮靄句子意象感

4、情理由今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月。酒、楊柳、曉風(fēng)、殘月詞人把古代意象中最能觸動離愁的四件事物：酒、柳、曉風(fēng)、殘月集中渲染了一幅凄楚孤寂的畫面。形單影只、孤零惆悵酒：愁 柳：留 風(fēng)：悲涼 月：離愁 請嘗試賞析情景交融句子的意境之美。賞析意境句子今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月。酒、楊柳、曉風(fēng)、殘月詞人 無一字寫情，卻又無一字不寫情。“一切景語皆情語”，達到了情景交融天衣無縫的境界。 這首詞時，作者寫于離別之時，但文中也寫了很多離別之后的景物？這是一種什么表現(xiàn)手法？虛實結(jié)合賞析意境 無一字寫情，卻又無一字不寫情?！耙磺芯罢Z皆情語”，達到了 我從意象 里，讀出了詞人的 ，因為 。請把下列句子補充完

5、整。賞析意境 我從意象 里，讀出了詞人的 ，因 1.分組討論，采用頭腦風(fēng)暴的方式為直播銷售文創(chuàng)產(chǎn)品書簽出謀劃策，看誰的方案最有創(chuàng)意、最美。 2.小組代表分享并陳述理由，評選最佳創(chuàng)意。拓展應(yīng)用 1.分組討論，采用頭腦風(fēng)暴的方式為直播銷售文創(chuàng)產(chǎn)品書簽出 柳永獨特的表現(xiàn)手法，給我們創(chuàng)作文案提供了很好的借鑒。“一切景語皆情語”，柳永以清秋之蕭瑟，寫離別之凄惻，即景抒情，融情入景，達到了情景交融天衣無縫的境界。 一曲雨霖鈴，千古離別情，讓我們一起學(xué)習(xí)經(jīng)典，熱愛經(jīng)典，傳承經(jīng)典?？偨Y(jié)升華 柳永獨特的表現(xiàn)手法，給我們創(chuàng)作文案提供了很好的借鑒?！耙?請把你課堂上的創(chuàng)意落到實處，寫出完整的售賣文案。布置作業(yè) 請把你課堂上的創(chuàng)意落到實處，寫出完整的售賣文案。布置作業(yè)柳永雨霖鈴獲獎?wù)n件20版本拓展應(yīng)用（約12分鐘）導(dǎo)入新課(約5分鐘）以讀促品（約25分鐘）知人論世（約10分鐘）賞析意境（約25分鐘）總結(jié)升華（約3分鐘）拓展應(yīng)用導(dǎo)入新課以讀促品知人論世賞析意境總結(jié)升華導(dǎo)入新課(約5分鐘）以讀促品（約25分鐘）知人論世（約10分鐘）賞析意境（約25分鐘）總結(jié)升華（約3分鐘）拓展應(yīng)用（約12分鐘）完成預(yù)習(xí)問卷調(diào)查課