國(guó)際禮儀課總結(jié)

1、得分評(píng)閱人*國(guó)際禮節(jié)文明課程總結(jié)講演姓名：鄭燕萍專業(yè)班級(jí)：專業(yè)2011級(jí)學(xué)號(hào)：1103042115實(shí)現(xiàn)日期：2013-12-291.課程自評(píng)成果百分制：此處打出分?jǐn)?shù)即可802.課程進(jìn)修自我評(píng)估自評(píng)成果評(píng)定依照，包含缺勤、講堂參加、進(jìn)修方案的制訂及實(shí)現(xiàn)狀況等：缺勤：告假2次講堂參加：講堂上踴躍參加師生的運(yùn)動(dòng)，也有本人的辦法，也踴躍參加到同窗的展現(xiàn)中。進(jìn)修方案：課前了解延遲看明白本周的重點(diǎn)內(nèi)容，每周進(jìn)修一章的內(nèi)容，控制狀況中等，能記著總體的內(nèi)容，課后也經(jīng)過其余渠道，如影視作品增強(qiáng)了解，跟穩(wěn)固常識(shí)。3.進(jìn)修心得包含：a.對(duì)課程目的與意思的看法；b.對(duì)進(jìn)修辦法的探討；c.依照進(jìn)修計(jì)分別階段進(jìn)修的播種與

2、疑咨詢，如預(yù)習(xí)、溫習(xí)及課外瀏覽狀況等。：課程目的與看法：我感到本課程的目的的確是進(jìn)修怎樣做一個(gè)“有禮之人，怎樣以禮待人，以禮辦事，另有的確是要克制平易近族核心主義，經(jīng)過進(jìn)修，翻開我的眼睛去了解與咱們紛歧樣的“禮節(jié)年夜國(guó)，了解到事實(shí)上中國(guó)并不是獨(dú)一的“禮節(jié)之邦。咱們要經(jīng)過不時(shí)的進(jìn)修，去了解跟以真正符合禮節(jié)的方法看待來自差別的國(guó)度的人們。進(jìn)修辦法：課前往了解相干的常識(shí)，講堂上踴躍參加同窗的提咨詢，并仔細(xì)考慮，課后也常常跟同窗探討本人不明白的不雅念，每次見到一些分歧禮節(jié)的做法，經(jīng)過進(jìn)修到的常識(shí)，來剖析那里出了過失。進(jìn)修播種與疑咨詢：此次的進(jìn)修讓我愈加零碎地進(jìn)修到了常識(shí)，特不是對(duì)一些商務(wù)禮節(jié)跟公事禮節(jié)

3、方面，學(xué)到往常都沒打仗到的常識(shí)，本人對(duì)這些方面的了解也是比擬無限的。其次，我有一個(gè)疑咨詢，的確是對(duì)于在中國(guó)餐桌上對(duì)于“餐巾的運(yùn)用不時(shí)困擾著我，我在書籍上尋到的謎底是放在膝蓋上，而理想生涯中的餐巾運(yùn)用辦法是形形色色的。我常?？吹绞怯貌徒韷|本人的餐具，或許是掛在椅子上，還有一些人拿來擦嘴，因此我本人都犯含糊了，做的不行的確是會(huì)貽笑小氣。在課外進(jìn)修中對(duì)一些書比擬有興味，如金正昆的禮節(jié)金說，我比擬喜愛他風(fēng)趣年夜膽的的言語(yǔ)，一些例子跟見地的確不具匠心。4.對(duì)講堂教學(xué)的評(píng)估跟倡議：我感到參加師生互學(xué)的方法是特不好的，打破傳統(tǒng)的老師單一的解說方法，能協(xié)助同窗更好的融入到講堂中，另有先生的ppt解說讓講堂愈加的豐厚，變更全體的進(jìn)修熱門。另有的確是視頻教學(xué)的方法非常不錯(cuò)，然而我感到完善之處的確是有些視頻太官方了，我團(tuán)體感到比擬無趣。5.其余有關(guān)本課程進(jìn)修的辦法跟看法：我以為老師如今的講堂開場(chǎng)階段給咱們講的人生情理方面，讓我深受打動(dòng)，非常少有老師會(huì)給咱們分享他們生涯中的年夜年夜事，事實(shí)上我覺的老師給咱們?cè)V說的不論是故事依然真人真事，另有人生的經(jīng)歷基本上特不寶貴的，是難以從講義中進(jìn)修到的，因此我感到這點(diǎn)，讓我震動(dòng)非常深，更能惹起咱們感情的