20182018年湖北省普通高等學(xué)校招收中職的課件

1、2018年湖北省普通高等學(xué)校招收中職畢業(yè) 生技能高考 2018年湖北省普通高等學(xué)校招收中職畢業(yè)生技能高考，是由中等職業(yè)學(xué)校（含普通中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校和成人中專）畢業(yè)生參加的選拔性考試，因此該考試具有一定的信度、效度和必要的區(qū)分度。 文化綜合考試大綱包括語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)部分。語文部分參照教育部頒發(fā)的中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱，結(jié)合我省各類職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)的實(shí)際制定；數(shù)學(xué)部分參照教育部頒發(fā)的中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱，結(jié)合我省各類職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)的實(shí)際制定（數(shù)學(xué)符號(hào)使用現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)）；英語部分參照教育部頒發(fā)的中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱，結(jié)合我省各類職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)的實(shí)際制定。 文化綜合為 一份

2、試卷，包括語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)部分，總分210分，其中語文、數(shù)學(xué)各90分，英語30分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。 文化綜合考試大綱 第一部分 語文 語文考試要求測試識(shí)記、理解、綜合分析、表達(dá)應(yīng)用和鑒賞評(píng)價(jià)五種能力，這五種能力表現(xiàn)為五個(gè)層級(jí)。識(shí)記，指識(shí)別和記憶，是語文能力的最基本層級(jí)。理解，指領(lǐng)會(huì)并做簡單的解釋，是在識(shí)記的基礎(chǔ)上的高一級(jí)的能力層級(jí)。分析綜合，指分析解剖和歸納整理，是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高了能力層級(jí)。表達(dá)應(yīng)用，指地對(duì)語文知識(shí)和能力的運(yùn)用，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達(dá)方面發(fā)展了能力層級(jí)。鑒賞評(píng)價(jià)，指對(duì)閱讀材料的鑒別、賞析和評(píng)說，是以識(shí)記、理解和綜合分析為基礎(chǔ)，在閱讀方面

3、發(fā)展了能力層級(jí)。考試能力要求1.語言知識(shí)和語言表達(dá) （1）漢字 識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字。 （2） 詞語 正確使用詞語（包括虛詞、實(shí)詞） （3）句子 辨析、判斷病句 病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂；表意不明，不合邏輯。 變換句式 包括：主動(dòng)句和被動(dòng)句式（包括“把”字句）、肯定句與否定句，常句式與變化句，以及陳述句、祈使句、疑問句和感嘆句之間的變換。根據(jù)語言環(huán)境仿句。 （4）正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào) （5）鑒別常用的修辭手法以及修辭手法的正確使用。常見的修辭手法包括：比喻、借代、比擬、設(shè)問、反問、排比、對(duì)偶。 （6）擴(kuò)寫語句，壓縮和概括語

4、段。 二.考試內(nèi)容和考核要求2.文學(xué)常識(shí) (1)識(shí)記中國、外國文學(xué)史上重要作家及其時(shí)代（國別）、代表作及作品中的典型人物。（2)識(shí)記一些古代重要的文學(xué)體裁的基本常識(shí)。（3）了解詩歌、散文、小說、戲劇的基本特點(diǎn)。 3.古代詩文閱讀 （1）理解常見文言實(shí)詞在文中的含義，尤其能辨析同一詞語在不同語境中的不同含義及古今詞義的區(qū)別。 （2）理解常見文言虛詞在文中的意義和用法（之、其、而、則、乃、以、于、為、安、耳、夫、蓋、何、焉、矣、哉、乎、也、所）。 （3）理解和鑒別不同的文言句式：判斷句、被動(dòng)句、省略句、狀語后置句、賓語前置句（包括動(dòng)賓和介賓前置）、定語后置句。 （4）理解和鑒別不同的文言詞類活用。

5、 （5）理解并解析淺易的文言文句子。 （6）篩選文中信息，概括中心意思和評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度 （7）賞析淺易的古典詩詞。包括字詞含義及畫面形象、思想內(nèi)容及情感抒發(fā)、語言品味及修辭手法、構(gòu)思技巧及詩歌風(fēng)格等。4.現(xiàn)代文閱讀（1）理解文中重要詞語及句子的含義。（2） 篩選文中的信息，歸納內(nèi)容要點(diǎn)。（3）概括、評(píng)析文章的基本觀點(diǎn)或文章要旨（4）簡要分析作品中的人物以及作者的思想觀點(diǎn)。 (5）分析文章的主要寫作特點(diǎn)：把握文中的語言特點(diǎn)（如幽默、樸實(shí)、富有文采等辨析文中修辭手法的應(yīng)用。辨析文中語言的表達(dá)方式（記敘、描寫、議論、抒情、說明）及綜合運(yùn)用掌握文章的問題特點(diǎn)（理清說明文的順序和說明方法；把握議論文

6、的三要素的邏輯關(guān)系及常見的論證方法 ；能分析敘事文學(xué)作品中人物描寫手段肖像、神態(tài)、動(dòng)作、語言、心理描寫，情節(jié)的安排順敘、倒敘、插敘 以及自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境的描寫對(duì)刻畫人物、加深主題、渲染氣氛所起的作用；能找出結(jié)構(gòu)散文的主要線索）。5.寫作能寫一般的記敘文、說明文及常見的應(yīng)用文。應(yīng)用文的寫作范圍：通訊（通訊報(bào)道）對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中有報(bào)道價(jià)值的人和事真實(shí)報(bào)道。短評(píng)對(duì)一件事、一個(gè)觀點(diǎn)、一種思想行為、一種風(fēng)氣等作出針對(duì)性的分析評(píng)論。個(gè)人總結(jié)對(duì)過去的工作、學(xué)習(xí)、生活、思想中所取得的成績、存在的缺點(diǎn)和找出的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)做具體歸納。書信包括一般書信（如親戚、朋友、同事之間的交流思想、商量工作、研討問題的書信）和專用書信（重點(diǎn)是：感謝信、慰問信、倡議書、決心書、賀信、挑戰(zhàn)書、應(yīng)戰(zhàn)書）。（1）記敘文考試要求可以記人為主，也可敘事為主。敘事應(yīng)有條理，有詳略；抒情、議理應(yīng)寄于人、事、物上，避免空洞。能用多種描寫手段刻畫人物形象。語言力求生動(dòng)，在敘述、描寫的基礎(chǔ)上，適當(dāng)開展抒情和議論。內(nèi)容積極健康語言通順，結(jié)構(gòu)完整。文字書寫正確，字跡工整。（2）說明文考試要求能準(zhǔn)確介紹說明對(duì)象的性質(zhì)、特點(diǎn)、成因、用途等。說明順序要合理，要符合說明對(duì)象的自身的特點(diǎn)