學校老師的實習工作總結(jié).(5篇)-學校老師實習總結(jié)

1、學校老師的實習工作總結(jié).(5篇)_學校老師實習總結(jié) 實習期間我是帶三升四的班級，必需要重新編班，所以早上開完簡短的老師晨會后，我跟著陳細娜老師一同到我們班的同學，返校日當天同學是十一點半放學，故當天將教科書及簿本發(fā)放給同學后，做個簡潔的清潔工作一下子就放學了。 中午時，教務(wù)主任告知我還要要代三個班的綜合實踐課，當時心中還有點可怕，怕自己會沒時間預(yù)備，但是由于這是自己的分內(nèi)職責，學校的每位老師隔天幾乎都必需要兼科，是肯定避不開的，所以在與原科任老師爭論后，當天回家我就開頭思索該如何上完這兩節(jié)課，最終我打算讓他們在這兩節(jié)課里先用鉛筆打草稿，寫出他們的暑假生活，以協(xié)作學校的開學的新氣象，如此不僅與同

2、學的生活閱歷貼近，還可以動員他們新學期的學習熱忱，真是一舉兩得??！ 學校老師的實習工作總結(jié).(篇二) 這近二個月來的學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有學問上的積淀，也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的二個月，也是促進我教學上不斷成長的二個月。所以我一次又一次地告知自己要必需以十二分的干勁和熱忱努力! 一、更新觀念，以新的觀念做為指導(dǎo)思想 1、轉(zhuǎn)變老師觀 伴著學問經(jīng)濟時期的到來，信息技術(shù)在訓(xùn)練領(lǐng)域廣泛運用，“教書匠”式的老師已經(jīng)不順應(yīng)時期的需要了，必需具有現(xiàn)代訓(xùn)練觀念，并將其運用于訓(xùn)練工作實踐，不斷思索、摸索，朝著訓(xùn)練家的方向努力。以老師為本的觀念應(yīng)當轉(zhuǎn)為以同學為本，自覺讓出主角地

3、位，讓同學成為主角，充分信任同學，樂觀評價同學。 老師除了一方面有豐富的學問外，更多地應(yīng)具有高尚的道德、情操與人格魅力，老師的言行對同學有直接的影響，老師要通過自身榜樣無言的力氣教給同學做人道理，老師的價值應(yīng)體現(xiàn)在道德情操與學問水平、教學力量完善統(tǒng)一上。 2、轉(zhuǎn)變同學觀念 在現(xiàn)代.里，必需訓(xùn)練民主化，老師與同學是公平的，老師有尊嚴、同學也有尊嚴。每一個同學不管成果好壞，品德是否有缺陷都有他的尊嚴，應(yīng)受到敬重。老師要發(fā)自內(nèi)心地愛同學，努力發(fā)覺同學多方面的特長，觀賞同學的每一點進步，同學只有感受到老師的愛和敬重，方能舒服地學習，健康的成長。在信息時期，老師許多方面的學問都可能不如同學，那么必需放下

4、架子，與同學建立相互學習的伙伴伴侶關(guān)系，真誠地向同學學習，教學相長、共同進步。 3、轉(zhuǎn)變教學觀 通過此次培訓(xùn)，我在教學觀上有了確定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達到不需要教，為了達成這個目標，教學不光是簡樸的傳授學問，要重在教同學把握方法，學會學習，不能只讓同學“學到什么”還讓同學“學會學習”，同學把握了方法，終身受用，可以自己獵取學問，除了學習，還要留意啟迪同學的才智，給同學充分的空間、工夫，發(fā)揮出他們的想象力和制造力。 二、樂觀實踐，不斷提升完善 1、首先要有終身學習的觀點。當今.、科技飛速進展，只有不斷學習，方能與時俱進，以全新的眼光觀看和指導(dǎo)自己的教學工作，時

5、期對老師提出了特殊高的要求，老師要學習的東西越來越多元化，多學科的學問都要觸及，無論是哪方面的學問都要懂一點方能勝任新時期的教學。 2、把學到的觀念方法落真實訓(xùn)練教學工作中。關(guān)心同學確定恰當?shù)膶W習目標，指導(dǎo)同學形成良好的學習習慣，把握學習策略和進展力量，創(chuàng)設(shè)豐富的教學情境，激發(fā)同學的學習動機和學習愛好，充分調(diào)動同學的樂觀性，為同學供應(yīng)各種便利，為同學服務(wù)，建立一個民主、寬容的課堂氣氛，與同學一起共享他們的情感體驗和勝利喜悅，能夠承認過失和錯誤。 3、向同行學習，不斷提升自己。這次培訓(xùn)，接觸到了許多優(yōu)秀的老師同行，他們不但有著扎實的教學功底，更有著銳意進取的鉆研精神，他們不怕苦不怕難，與他們探討

6、、溝通，不僅使自己在業(yè)務(wù)上有所得，更在思想上時辰提示自己，化緊迫感和危機感為動力。.不斷進展，競爭日益激烈，只有自己不松懈，堅持學習訓(xùn)練理論，同時在思想品德上不斷提升自己，使自己既有過硬的業(yè)務(wù)水平，更有老師具有的道德情操，才能順應(yīng)新時期的教學。 三、提高訓(xùn)練教學力量： 施行素養(yǎng)訓(xùn)練推動新課改形勢下的訓(xùn)練教學本質(zhì)是把握.進展對人的進展的基本需要，確立培育目標，把握同學年齡個性特點。 1、育人力量：(1)重于觀看、勤于了解、樂于溝通、擅長溝通。(2)細心培育，細心塑造，耐心轉(zhuǎn)換、愛心評價。要擅長差異評價，提倡無錯評價。 2、教學力量：(1)課前想象力量，要領(lǐng)悟課程標準、激活教材內(nèi)容。(2)課堂駕馭

7、力量：要嫻于技能、勝于調(diào)控、精于啟發(fā)、擅長表達。語言表達要精確規(guī)范、樸實、風趣。(3)課后反思力量：體現(xiàn)了學問再熟悉、方法再改進、過程再體驗，體現(xiàn)后再提升力量，反思是老師提高教學水平的助推器。 3、科研力量：(1)提高教科研力量是當務(wù)之急：在目標上關(guān)注個體潛能發(fā)揮;在模式上關(guān)注個體主動探究和情感體驗;在策略上，關(guān)注自主學習與受導(dǎo)學習統(tǒng)一。訓(xùn)練由以本為本變?yōu)橐匀藶楸?，老師由掌握者、評判者轉(zhuǎn)向參加者、引導(dǎo)者，同學由接受型轉(zhuǎn)向探究型與接受型相結(jié)合。 培訓(xùn)只是一個手段，培訓(xùn)只是一個開端，對于培訓(xùn)賜予的清泉，我要讓它細水長流。今后我會學以致用，我會將在這里學到的新學問盡快地內(nèi)化為自己的東西，運用于訓(xùn)練教

8、學過程中去，結(jié)合我校的實際狀況，準時地為學校的建設(shè)和進展出謀劃策，努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，協(xié)作力量，加強平常的學習、充電，他山之石，可以攻玉，我確定將學到的學問運用于訓(xùn)練教學實踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的進展中大放光榮。 學校老師的實習工作總結(jié).(篇三) 短短的幾天見習,漸漸回憶,細細品嘗,我發(fā)覺感受還是蠻多的。 第一次見習,在我?guī)缀跏强瞻椎睦蠋熉飞袭嬌系年P(guān)鍵的一筆。聽到的許多,看到的許多,學到的也許多。我想寫一件最能讓我引發(fā)思索的事。 第一個星期的星期四,我在下面聽了一節(jié)我們自己上的地方課程課。內(nèi)容是關(guān)于一些平安學問的,上課的形式是選擇題的形式。說實話,課堂氣氛hi 有幾個小

9、女孩特殊乖，特殊懂事，在我不興奮的時候他們會哄老師快樂，給我唱童謠，和我一起玩嬉戲，唱歌，說話。人當心不小。有的小孩子很有思想，能說出許多大人的話，嘿嘿，還特殊有哲理哦，我真的很快樂，看到他們無憂無慮的成長。韓紹康是最調(diào)皮的一個孩子，我當時上課的時候觀察他就頭疼，由于他不但自己不學習，還始終打攪其他小伴侶，上課不是玩就是大聲說話，我很生氣，每次都把他說一頓，可他始終屢教不改。所以我就有點小厭煩他。干脆不管他了?？墒窃谖铱煲叩臅r候。發(fā)覺這孩子也有乖的一面，他很樂于助人，小伴侶們有啥要關(guān)心的他就會去幫，我有一次沒吃早餐上課了，下課后餓得不也行，他就領(lǐng)著我去找買早餐的地方，當時我很感動。小孩子也是

10、有愛心的。他們調(diào)皮是這個年齡段的主打。我想我們不應(yīng)當責備他們調(diào)皮，太乖的孩子反而以后會沒了個性，一味的隨波逐流。沒有了自己的想法，干不成大事。 最終被.淘汰，殘酷的現(xiàn)實逼著我們接受種種不公正的現(xiàn)象。我們也要學著去突破常規(guī)，接受新的想法。班里的孩子們都是很可憐的孩子，我以為自己的童年就夠凄慘了，可是沒想到他們有的更慘，爸爸媽媽忙于工作，幾乎沒有時間照看他們，有的孩子小小年紀就替媽媽搬運東西，而且媽媽忙得沒時間做飯，他還的自己做飯給自己還有哥哥吃，他很愛自己的哥哥，我已經(jīng)發(fā)覺好幾次了，他幫哥哥做了好多事，我有時候很驚異于這么點的孩子都懂得了親情的珍貴。他教會了我肯定要信任親情。我有一次讓孩子們寫作

11、文，題目是我的爸爸或者我的媽媽，他們竟然說不知道你爸爸媽媽長什么樣子，我知道他們在開玩笑在夸張了事實，可是有的小孩子說我每次都見不到爸爸媽媽，他們總是在忙著工作，都沒有時間陪著我玩，教我寫作業(yè)，輔導(dǎo)我學習，小伴侶是無辜的，是可憐的，爸爸媽媽為了養(yǎng)家糊口，不得不工作。 爺爺奶又不識字，或者也由于老了不想操那么多心了，就放任孩子們愛怎么辦怎么辦，導(dǎo)致學習成果的下降。性格的缺失。這是現(xiàn)在.的一個通病。沒有方法解決。也無力訴說它的對與錯。唉，現(xiàn)在想想現(xiàn)在的小孩子真是幸福，物質(zhì)上的幸福，我那時候哪有什么學習機啊，連手機都沒見過，可是現(xiàn)在孩子上課有的都帶著讀書郎，才七八歲的小孩，他知道個啥，給他一個學習機

12、他也不知道利用，只是家長單方面的關(guān)懷，孩子根本就不學，時代不一樣了。家庭條件也不一樣了。 學校老師的實習工作總結(jié).(篇五) 一、實習目的 二、實習內(nèi)容 2、班主任工作 準時正確引導(dǎo)同學思想，處理班上日常雜務(wù)，管理好同學日常行，培育良好的行為習慣，調(diào)動同學干部處理班上各事務(wù)。 三、實習效果 四、實習總結(jié)及體會 初為人師，對于我而言卻是件極具挑戰(zhàn)性、頗具誘惑力的事情。20 xx年8月31日，我懷著興奮的心情來到重慶豐都龍河中心學校校，開頭了為期一個月二十天的訓(xùn)練實習。實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到作為一位人民老師的崇高和艱辛。 下面我從幾個方面對我的實習進行總結(jié)。 1、仔細做好實習前期工

13、作 首先是把自己的心態(tài)放正，由于心態(tài)打算一切是輔導(dǎo)員囑咐的。學做師者就得像師者。指導(dǎo)老師對我的要求：嚴格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。在開學典禮后指導(dǎo)老師介紹了各項實習工作的支配和實習期間該留意的事項。我也主動把實習班級的每個同學和學校的基本狀況有個初步的了解。有了這一切的統(tǒng)籌支配，我的實習才能進行的如此順當。 2、名師指導(dǎo)按步驟提高教學水平 教學實習的開展，指導(dǎo)我的是本校的高級老師，訓(xùn)練前線工，也是一個特別負責的老師。我們將實習分為兩個階段： 其次階段是上課階段，我的指導(dǎo)老師是本校的高級老師，并且是三班級二班的班主任，所以她給我上的課是許多，而且給我支配的課時也是許多的，這就

14、使得我有更多的熬煉機會。上講臺的次數(shù)就自然增多。一天中最多有三節(jié)課，一般都是兩節(jié)課。所以就有許多溝通的時間，在做得不好的地方老師也是準時地經(jīng)我指出。另外在課后細心琢磨教材、具體寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認為能教好本課為止，這才交到老師那里進行初審。在審查時指導(dǎo)老師要求我說出我的上課方案，這就練習了說課的環(huán)節(jié)。在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改，之后在上課前進行試講。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出珍貴看法，并且確定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤。還要在教學過程中

15、學會整體規(guī)劃，依教學秘書的按排制造性完成教學任務(wù)。在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與同學互動等各方面都有了顯著的提高。 3、樂觀做好班主任實習工作 做班主任是辛苦的，而當一個學校三班級的班主任則是更辛苦的。學校生各方面都要細致如微，稍有不留意就有意想不到的事情發(fā)生。這給管理訓(xùn)練帶來了巨大的困難，所以一開頭我就暗下決心，肯定要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好。我從早上7點20就起床，早餐之后就到學校簽到。每天的主要任務(wù)：一是看早讀，每天早上7：50到教室督促他們打掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表,紅領(lǐng)巾的佩戴，督促他們仔細早讀。二是在上課時間進行巡堂，檢查上課狀況，如有上

16、課不仔細聽講者，下課準時找他談話，正確引導(dǎo)。三是第六節(jié)課后為課外活動，我要輔導(dǎo)個別同學，給個別同學作思想工作。在這過程中，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責的做好每一項工作，帶領(lǐng)同學參與學校的各項活動。如全校大掃除、紅領(lǐng)巾檢查、紅歌傳唱等活動。 經(jīng)過不懈的努力，班級整體狀況有了改善，我與同學也建立了良好的師生關(guān)系，得到他們的信任，我成為他們訴說心事的對象，我也是他們忠實的傾聽者，借此準時進行正確的思想引導(dǎo)。 4、虛心求教仔細吸取他人優(yōu)點 在實習期間，除了教學實習和班主任工作，我在仔細地寫實習日志，對每節(jié)課都要反思。得與失都在我的心里很清晰，做到下一次少犯錯誤。在反省自的同時，也要向他

17、人學習。我多去參與學校的教研活動，不放過每一次到講課競賽現(xiàn)場聽課，并做好聽課記錄。親臨片區(qū)賽的現(xiàn)場，從那里我學到了很多有價值的東西。虛心聽取別人的看法和批判。從他人身上學到了不少的力量，如不同的教學風格，班主任工作技巧等等。 雖說我的實習生活已結(jié)束，但我對教學的追求和努力將一如既往，我對同學的關(guān)愛也將永不消減，作為準老師的我有信念做好訓(xùn)練工作。爭取做一名優(yōu)秀的人民老師。 更多工作總結(jié).延長閱讀 2022年5月學校老師實習工作總結(jié) 供應(yīng)一篇月工作總結(jié).，作為參考！ 做一名好老師是很多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入訓(xùn)練這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以師德

18、規(guī)范自己的訓(xùn)練教學工作，以當一名好老師作為自己工作的座右銘,以黨員的標準來要求自己，以下是工作總結(jié)： 一、 在思想上，愛國愛黨，樂觀上進。我樂觀參與各種學習培訓(xùn)，仔細參與政治學習，仔細學習了黨章，為了提高自己的思想覺悟，我仔細學.在.重要思想理論研討會上的講話，并思索我如何在自己的崗位上實踐.的思想？我還深知要訓(xùn)練好同學，老師必需先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學，老師人格魅力的構(gòu)建等文章，努力使同學、家長能接受我、喜愛我。今年又值新課程改革，為了適應(yīng)新形式，我仔細拜讀了在新課程改革中活化自己的角色等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所沉沒。作為一名老

19、師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對同學的全面培育。由于我深信良好的品德是每個人身上最美的東西，針對.這一大氣候和同學這一小氣候我把同學的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我樂觀、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作；我還注意文化學習，參與了學校訓(xùn)練的本科進修。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。 二、 在訓(xùn)練教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。把同學教好，讓同學勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名語文老師，讓同學把握良好的學習方法，獵取的學問是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學中，堅持做到仔細鉆研大綱

20、，認真分析教材的編寫意圖，仔細備課，留意設(shè)計好每堂課的教學方法，討論現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用，注意對同學各種力量的培育。在仔細做好日常教學工作的同時，努力探究在學校語文課堂教學中落實素養(yǎng)訓(xùn)練的方法及手段，探究在訓(xùn)練中培育同學力量進展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會仔細學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的訓(xùn)練教學水平及教學管理水平。我抓住學校支配外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，準時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平常向書本學習、向身邊有閱歷的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格。在訓(xùn)練教學工作中，我在做到

21、教學五仔細的同時，平常能以團結(jié)、協(xié)作的精神和老師們共同溝通、相互學習、共同進步。在班主任方面，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。 多年來，我始終都擔當中低段的班主任工作，時時以愛心、耐心、細心貫穿始終，去關(guān)懷每一位同學，去搞好班級的每一次活動。這個學期，我班取得了較好的成果，我決心讓他們在一種寬松、探求、競爭的氛圍健壯成長。班主任工作頭緒多，難做、班主任工作最煩在工作中，時常會聽到這類話。的確，有時它會忙得讓你喘不過氣來，然而我非常愿意做這項工作。本學年擔當二（2）班班主任工作，依據(jù)學校德少工作方案，仔細開展各項活動，加強行為習慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培育。關(guān)懷同學的學習和生活，特殊關(guān)注后進生，予以他們的關(guān)

22、懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在二（2）班這個班級體中。注意行為規(guī)范訓(xùn)練，從實抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力氣，促使同學從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習慣。通過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道，使同學自覺地成為集體的仆人，學習的仆人。加強平安訓(xùn)練，使平安牢牢地刻在同學心中。使班級蒸蒸日上，尤其注意與家長的聯(lián)系，運用電話、家訪、請家長到學校等多種途徑和方法，把同學在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了，準時把握孩子各方面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地幫助老師開展訓(xùn)練活動。由于我的主動，有些家長也很情愿將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來，盼望老師的幫

23、忙。這樣的雙向活動，使家長也參加對同學的管理，對同學的健康成長起到了良好的督促作用。一學期來，我從班級的凝聚到干部的培育，從黑板報的出刊到廣播稿的選擇，從教室布置到班級競賽，不知要化多少心血、犧牲多少個休息日，但我沒有怨言過，總是一如既住地去完成一件件事情，做好一項項工作。在輔導(dǎo)同學方面，雖然低班級同學參賽機會少，但我樂觀努力，抓住每一次機會。一名同學參與加興市漂亮家蛋糕杯故事競賽獲優(yōu)勝獎，一位同學的作文發(fā)表在學校生園地上。班中同學樂觀參與學校里的各項競賽，多名同學在校百名書畫家競賽中獲獎，一人獲十佳樂手稱號，一人獲十佳歌手稱號。班級多次被評為優(yōu)秀達標中隊，學期末還被評為衛(wèi)生先進班級投稿先進班

24、級?？傊?，在這一學年中，我不僅在業(yè)務(wù)力量上，還是在訓(xùn)練教學上都有了肯定的提高。但我平常工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論學問不夠，論文精品意識不強；電腦學問進步不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。精選總結(jié)學校老師師德師風工作總結(jié)2023大全(6篇) 時間在不知不覺間消逝，這一段時間的工作過去了，雖然既辛苦又勞碌，但也收獲了許多，此時就該對這段時間的工作來進行一次總結(jié)。只能通過仔細總結(jié)，才能全面熟悉自己的優(yōu)點和不足。我們怎樣才能讓自己寫好一篇工作總結(jié)呢？我特地為大家細心收集和整理了“精選總結(jié)學校老師師德師風工作總結(jié)2023大全(6篇)”，僅供您在工作和學習中參考。 學校老師師德師風工

25、作總結(jié)2023(篇一) 一轉(zhuǎn)瞬一個學期過去了，通過本學期的教學和班主任工作實踐，以及聽取了一些老老師的閱歷，作為一名新老師，我對師德有了更進一步的熟悉。老師的天職是教書育人，因而自身的品德必需注意。古人云：學高為師，德高為范。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。德，指道德、品德、思想品質(zhì)。作為一個光榮的人民老師，必需具備高深的學識和高尚的情操。由于，我們要把同學培育成為“有抱負、有道德、有文化、有紀律”的一代新人，老師的一言一行、一舉一動都時刻影響著同學，身教重于言教，這是我們都應(yīng)當重視的一點。 一、愛生 記得有位訓(xùn)練家曾說過：愛同學是對老師最最基本的要求。老師愛同學，可以彌補家庭和.訓(xùn)練的不足，使

26、老師的影響長期地保存在同學的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民老師，必需要愛自己的同學。不論在生活上，還是在學習上，都要賜予必要的關(guān)懷和關(guān)心。我還抽時間跟同學談心、溝通，和同學共同活動，縮短了師生距離。由于我愛同學，關(guān)懷同學，處理問題準時，方法得當，留意和同學溝通，所以，同學就信任我，喜愛我，也喜愛上我的課。喜愛同學，還表現(xiàn)在老師對同學的敬重和信任，以及對同學的嚴格要求。敬重同學的人格，了解同學的個性，信任同學。 教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)?？吹胶⒆觽円幻刻斐砷L起來，作為老師的我該有多么欣慰。所以我自從跨上這講臺，擔負起班主任工作，總是從關(guān)懷愛惜他們動身，堅持正面訓(xùn)練，耐心引導(dǎo)，確定他們的成果，

27、表揚他們的進步，愛惜他們的自尊心，鼓舞他們連續(xù)努力，盡量滿意他們的合理要求，關(guān)心他們解決困難。 在我接手這個新組合而成的班級時，我從多方面去了解每個同學的家庭狀況和他們的思想基礎(chǔ)，智力進展，愛好愛好，性格特點，有什么脾氣，發(fā)脾氣時家長實行什么方法等，以便關(guān)心他們解決困難和進行有的放矢的訓(xùn)練。在學校里發(fā)生什么狀況，我總是準時與家長聯(lián)系，爭取家長的幫助，共同訓(xùn)練好孩子。 二、敬業(yè) 愛崗敬業(yè)是人類.最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則宏大。一份職業(yè)，一個工作崗位，都是一個人賴以生存和進展的基礎(chǔ)保障。仔細教學，刻苦鉆研教學大綱，虛心向老老師學習請教。提高自己的教學水平。作為一名年輕的老師要提高自身的師

28、德修養(yǎng)，首先要提高自己的訓(xùn)練教學水平，而不是一個優(yōu)秀的”教書先生“。假如只把自己作為一個“教書先生”的話也就不行能成為一個優(yōu)秀的老師。老師必需要有所需的扎實而寬厚的基礎(chǔ)學問和專業(yè)學問，要要有鉆研精神。僅僅熟識學科內(nèi)容是不夠的，老師的學問應(yīng)比這寬廣得多。就如大家都知道的這句話“要給同學一杯水，老師必需要有一桶水?！?除此之外，我還常常提早到校，組織我的同學進行晨間打掃和平安工作；放學后，常常較遲離校，給那些后進生補習功課，當我班全部同學走完后，檢查好老師衛(wèi)生和門窗才能放心離去。面對工作我兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，埋頭苦干。由于我喜愛自己的本職工作，才有工作的動力，不知疲乏。 學校老師師德師風工作總結(jié)2

29、023(篇二) 教學是學校的中心任務(wù)，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規(guī)律。在教學方面，能精確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，以同學為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深化淺出、通俗易懂，本人非常注意提高教學技巧，講究教學藝術(shù)，教學語言生動，同學學得輕松，老師教得自然。也許是由于很想對自己刻苦的同學時代有個交待，我把教學看得很重，如何備好課、上好課始終是我心里的重頭戲，任何時候，都不愿懈怠。 一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都會歡欣鼓舞，反之，則萌生羞見江東父老的懊喪。細細想來，我最在意的是課堂上同學對我的呼應(yīng)程度，為此，

30、我竭力回避那種自說自話的講課方式，對喚醒同學樂觀參加的意識，啟發(fā)他們獨立思索的自覺，從而點燃他們對信息技術(shù)課程的愛好，表現(xiàn)出了由衷的熱忱：作為一名一般的教學工，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特殊是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深化討論與探討；備備教材、備同學、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”同學；考不超綱、不離本、考題敏捷、開發(fā)思維、快速反饋、準時補漏。教學過程中，能依據(jù)同學的詳細狀況，準時調(diào)整教學方案和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培育同學的思維力量，提高同學分析、解決問題的力量為宗旨，依據(jù)同學

31、的個性差異，因材施教，使同學的個性、特長順當進展，學問水平明顯得到提高。 在上好自己所教學科的同時，主動與本學科組的老師聯(lián)系，與本學科組老師共同制訂并實施各種教學方案，共同探討各種教學問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系老師，虛心學習好的教學方法和教學閱歷，提高自己教學水平。 總之，現(xiàn)在.對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天貢獻自己的力氣。 學校老師師德師風工作總結(jié)2023(篇三) 我校仔細貫徹落實訓(xùn)練部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的看法和中學校師德建設(shè)的通知精神，依據(jù)中心校的工作支配，著力實施師德建設(shè)規(guī)定，樂觀開展以

32、“我的師德觀”為主題的師德大爭論活動。通過活動，在促進師德師風和學校行風水平方面有了新的提升；在樹立老師良好形象方面有了新的提升，在服務(wù).、服務(wù)家長、服務(wù)同學方面有了新的提升，在推動學校各項工作、提高訓(xùn)練質(zhì)量方面有了的提升?，F(xiàn)將本校近階段所做的工作總結(jié)匯報如下。 一、健全組織，細心部署。 依據(jù)上級要求，學校建立了師德建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育主任任組長，副主任為副組長，老師代表為組員，詳細負責師德建設(shè)各項活動的策劃、組織、協(xié)調(diào)、評估。領(lǐng)導(dǎo)小組召開特地會議，學習有關(guān)文件，傳達上級有關(guān)會議精神，制定活動方案和詳細實施方法，從而使師德建設(shè)活動有序、扎實地推動。 二、學習動員，形成共識。 為了搞好“我的

33、師德觀大爭論”活動，學校組織全體教職員工進行深化的學習，學習內(nèi)容包括訓(xùn)練部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的看法、中學校老師職業(yè)道德規(guī)范、訓(xùn)練法、老師法、未成年人愛護法等，重點學習中學校老師職業(yè)道德規(guī)范，做到人人皆知，深化人心。首先統(tǒng)一思想，老師政治學校時間重點進行師德訓(xùn)練，有會必講。目前全校教職員工已形成共識，提高師德修養(yǎng)已逐步化為每一位教職員工自覺的行動。 三、廣泛宣揚，嚴肅承諾。 在深化學習的基礎(chǔ)上，學校對師德建設(shè)工作在校內(nèi)外進行了廣泛的宣揚。學校利用宣揚櫥窗標語等載體對師德建設(shè)要求進行大力宣揚，大家嚴肅承諾，并決心為樹立訓(xùn)練的新形象和師德的新風貌作出自己應(yīng)有的努力。學校召開全體同學家長會，

34、宣揚了監(jiān)督舉報方式，歡迎.各界對學校師德工作的監(jiān)督。進行專題班、團、隊活動，向全體同學宣揚師德建設(shè)狀況和相關(guān)師德規(guī)定，接受同學的監(jiān)督。 四、全員參加，開展活動。 根據(jù)本校師德建設(shè)活動方案，仔細組織各項活動，全體教職員工全員參加，活動收到了預(yù)期的效果。我們組織全體教職工中開展“八查八看”活動、“師德反思”活動、圍繞“怎樣做新時期師德高尚的人民老師”、“怎樣做同學心目中的好老師”、“怎樣做一名優(yōu)秀的班主任”征文活動，樂觀組織老師自評互評，同學評教活動， 五、結(jié)合實際，促進工作。 搞好師德建設(shè)的目的提高老師的綜合素養(yǎng)，從而推動訓(xùn)練教學工作，提升學校的辦學水平，因此，師德訓(xùn)練必需學校的訓(xùn)練教學工作緊密

35、結(jié)合。我校把師德與教學工作結(jié)合起來，提高老師的師德師能水平。 六、存在不足，努力方向。 綜觀我校的師德建設(shè)工作，成果是主要的，但還存在著一些不足，如師德訓(xùn)練還停留在較淺的層次，沒有形成一種學校的文化；又如有些老師對同學嚴格有余，關(guān)愛不夠，學校尚未形成真正意義上的公平、民主、合作的新型師生關(guān)系；再如學校的管理、育人還存在粗放型的現(xiàn)象，沒有達到精細化的管理、育人境界。 師德是每一個老師立身之本、為師之魂，老師作為一種與時俱進的職業(yè)、一種向上向善的職業(yè)，尤其需要鑄就高尚的師德。在今后的師德訓(xùn)練中，我校著力提高老師的“三心”，即訓(xùn)練的事業(yè)心、對同學的愛心、對工作的責任心，努力提高老師的“三種精神”，即

36、敬業(yè)精神、奉獻精神、科學精神，大力提倡老師的“四種意識”即育人意識、教改意識、質(zhì)量意識、競爭意識，真正做到“四個一”，即關(guān)懷每一個同學、不讓一個同學掉隊、上好每一節(jié)課、規(guī)范自己的每一個言行，只有這樣，才能夯實我校師德建設(shè)的基石，把我校的師德建設(shè)推向更高的層次。 學校老師師德師風工作總結(jié)2023(篇四) 一、德 本人在政治思想上，堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀守法。 樂觀參與學校組織的各項政治活動，仔細對待每次的政治學習，并且仔細執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。教學思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，樂觀向老

37、老師請教，結(jié)合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。 愛同學老師職業(yè)道德的核心，也是訓(xùn)練改造同學的最佳途徑。我為自己確立了“改造好每一個孩子”的目標，而且“不奢求改造好每一個孩子，但是決不放棄對每一個孩子的改造”，為了讓每一個孩子體會到我對它的關(guān)懷，讓每一個孩子多得到老師對他們的愛，我努力樹立這樣一個榜樣：要求同學做到的，自己首先就要做到。所謂，“言傳身教”，特殊是一班級的學校生，老師的一切行為都是他們仿照的典范。因此，我贈送給同學最有價值的禮物是：一個良好的榜樣。上學，我總是提前到校，課間和同學們一塊將故事、做嬉戲，聽他們的心里話；這既是

38、愛同學的體現(xiàn)，也是了解同學關(guān)懷同學的體現(xiàn)。在和同學的溝通中，同學真正把我當成了他們的知心伴侶。也讓我的訓(xùn)練教學工作更簡單開展了。 二、能 本學期在學校的關(guān)懷下，在學?！鞍輲煂W藝，敬業(yè)從教”的活動中，我與陳向陽老師結(jié)成了師徒對子。陳老師以開放的態(tài)度，毫無保留的關(guān)心我克服在教學中的絆腳石。使我在這個學期中，進步不少，為我的工作點亮了引航明燈。 我們師徒制定好方案，相互聽課進行問題會診，并堅持一課一得，每一次聽課都有所收獲。本學期我對自己教學工作有以下總結(jié)： 1、初步形成“新課程標準”理念，并體現(xiàn)于教學中。 剛踏上講臺由于只有理論而沒有實踐閱歷，對“新課標”只是霧里看花，盡管進行了多種嘗試，也看了不

39、少的書籍，但自己的教學觀念總是有“師道尊嚴”，或舊教法的味道。在多次相互聽課，及溝通中，陳老師點出了我課堂的薄弱點觀念更新才能上出活而不亂的課堂。而且把“新課程”的理論，通過自己課堂實踐的言傳身教，讓我最終明白：其實“新課程”提倡老師所追求的是，我與孩子一起學語文，讓孩子在我的引導(dǎo)、點撥下，進行個性化的學習、發(fā)揮與進展。我在教學中的角色，不再是高高在上的老師，而是和同學們一起活動的參加者、組織者。 我把這種觀念運用于教學中，慢慢我發(fā)覺我的課堂發(fā)生了變化。以前，我的課堂語言更多是命令、指揮的語氣，“，坐好！”，同學做不到符合我的要求時，我總是“同學們應(yīng)當”。整個課堂就只有我的指揮棒，我忽視了孩子

40、們都是一個個活生生的個體，都有自己獨特的感受，因此我的課堂總是欠缺同學的主動，同學的樂觀，課堂氣氛不活躍；這個學期，由于課堂觀念的轉(zhuǎn)變，我的教學語言更多的是“讓我也來評一評”，“我也來夸一夸”“我先來說一說”，使自己成為同學中的一員。這不僅創(chuàng)設(shè)了民主和諧的課堂氛圍，更重要的是同學通過老師這參加者的示范，就清晰明確自己應(yīng)如何作答，把握回答的技巧。漸漸地孩子們都變得活躍起來，課堂中，“老師，我來！我來”“老師，還有！”“老師，我有不同看法”的聲音此起彼伏，可熱鬧拉！同學的思維如同百花盛開，慢慢形成樂說、愛說的良好學習習慣。 2、重視培育同學的課堂學習習慣。 同學良好的課堂學習習慣不是與生俱來，是需

41、要每堂課逐步訓(xùn)練出來的，我們所看到公開課同學的訓(xùn)練是如此的到位，跟老師的要求協(xié)作得天衣無縫，這可凝聚了老師可能不止一個學期的時間進行訓(xùn)練，培育才有這樣的成果。而剛踏出校門的我卻沒有細細斟酌這些，平常上課沒有考慮培育同學習慣，到了公開課之前，就向同學提出要求，沒有落實的要求當然就不能做好，于是效果就可想而知了。 而這個學期，在聽課與平常的觀看中，我發(fā)覺：怎么師傅班的孩子起步?jīng)]有我們班快，現(xiàn)在對比起來無論是回答問題還是感情朗讀都比不上（2）班的孩子，我知道，這肯定是我這位老師出了問題。于是就此問題，我跟陳老師作了溝通，并通過平常多觀看積累，也把握了訓(xùn)練同學的技巧。這其中最重要的是：重視習慣培育，堅

42、持每課一得，以點帶面，并形成力量。如，我們班的小老師帶讀，識記生字的方法、自主互同學字等，孩子們都已經(jīng)形成，現(xiàn)在我的目標是培育孩子們的質(zhì)疑力量，通過讀通讀懂文章來解疑；以及同桌合作和四人小組合作的習慣培育。 3、依據(jù)實際調(diào)整教學策略，彰現(xiàn)老師才智。 老師的才智是動態(tài)生成的，是老師備課前沒有考慮到，而突發(fā)性地出現(xiàn)于課堂中的。這就需要老師的應(yīng)變力量，以及準時調(diào)整教學策略的力量。而且現(xiàn)在“新課程”提倡，愛護同學獨特的感受，張揚同學的個性。故此我們老師首先對教材要熟識，有自己的理解與立場，以免出現(xiàn)被同學牽著鼻子走的狀況。其次，要依據(jù)同學實際來調(diào)整自己的教學設(shè)計，這方面我還得不斷地訓(xùn)練自己，由于這兩次公

43、開課，我都表現(xiàn)不好，要彰現(xiàn)出老師的才智還得不斷地學習，多聽不同類型的課，多看多思索。 以上都是我本學期自己總結(jié)的一些教學閱歷，有收獲，必定有不足，盼望下一個階段能針對這些教學薄弱環(huán)節(jié)有所進步。 1、克服急躁的心情，做到循步漸進。 “急躁”是我第一個要克服的大缺點。在課堂中當同學做的與我教學設(shè)計有不全都時，我就會著急起來，甚至連同學的回答都沒有仔細聽?，F(xiàn)在回想起來，這樣處理得非常不得當。我應(yīng)當保持開放的心態(tài)，接受同學的不理解，應(yīng)準時引導(dǎo)、點撥同學，讓他們能獵取最有效的學習，這就必需要有一個循步漸進的過程，加強對同學的訓(xùn)練，達到我與同學的默契。遇到突發(fā)大事應(yīng)保持冷靜，思索應(yīng)如何補救，如何處理，而并

44、非任憑敷衍而過。這需要我不斷地積累，逐步克服這一缺點。 2、勤思索，多動手。 剛工作時，黃校就對我們年輕老師提出了“四勤”的要求，“眼勤、腳勤、腦勤、手勤”，現(xiàn)在我“眼勤、腳勤”都比剛開頭時有了很大的進步，能發(fā)覺同學一些不良的苗頭，立刻實行措施，使不良現(xiàn)象不在我班出現(xiàn)，從而讓我們班的班風形成得不錯，這都多得“眼勤、腳勤”的功勞，沒有此方法，信任我們的班級不會那么快上正軌。 然而，我發(fā)覺了問題，并沒有立刻思索造成此狀況的緣由是什么，沒有挖根尋底。因此教學要勤思索，不能做一個只是“拿來辦法”，而毫無自己特色的老師，這就必需要求我們的閱讀面廣，除了提高我們專業(yè)水平的理論書籍外，更重要的是要閱讀與我們

45、生活等各個方面的，從而刺激我們各方面的感觀，給我們教學設(shè)計靈感，吸取別人的優(yōu)點，舍棄缺點，形成自己的教學特點。另外，除了勤思索，最重要的是要動手落實，這才是真正勝利的途徑。如，我提倡同學生活識字，讓孩子們制作“識字報”，我自己也動手做了一份，但沒有準時鼓舞，更進使孩子并沒有形成良好的習慣。所以，手勤還包括對措施“是否堅持落實”。 這個學期既有收獲的喜悅，也有不足的反思，從而給我下個學期有更明確的目標指向。我深信：天道酬勤，只要努力，全心全意地為孩子付出，為他們努力，肯定能有更多的收獲。 三、勤 我樂觀參與校本培訓(xùn)、政治學習、教研活動、值日、升旗禮、，做到五必到。不放過任何一次學習、提高的機會，

46、不落下每天的本職工作。在工作中，尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團結(jié)同事，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛，盡量以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行。 四、績 （一）教學上有了進步 作為老師，首要的是組織好自己的教學。開學初，我對三班級的教學無從下手。自己參考了許多教案，但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié)。由于我發(fā)覺那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學。所以在開學初的頭兩個月，我堅持每天去要聽別的老師上課。為此，隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒少為我操勞。一開頭，我堅持聽一課，上一課。我將課堂教學設(shè)計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案；去聽老老師的常態(tài)課，記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式，對比著他們的課堂

47、教學對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班同學的狀況；最終參考教學參考書進行再次修改，將文本中的各個訓(xùn)練點落實到位。 聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學環(huán)節(jié)有了肯定的把握，我逐步開頭獨立地進行課堂教學。當然，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學是我錢兩個月大量聽課并進行總結(jié)的成果。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要留意的是抓實基礎(chǔ)。第一課時主要是進行生字的教學，其次課時則是體會文章的中心。 現(xiàn)在，我的教學逐步上了軌道。當然，每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大。例如在教學多音字這個練習中，我可以

48、出示選擇題、推斷題等多種形式的題目，讓同學學會依據(jù)字義來選擇多音字的讀音。 同時，鳳凰、訓(xùn)練在線、訓(xùn)練博客是我進步的搖籃，特殊是鳳凰讓我學會要把教材讀厚。當然，我還喜愛上了閱讀。 （二）班主任工作中學會考慮細節(jié) 班主任工作是細小瑣碎的，而我又沒有任何閱歷。所以在班主任工作的道路上，我舍命學習著、嘗試著。之前，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了，忽視了許多細節(jié)問題。特殊是向同學定期換座位、排隊、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地考慮。如今，通過我和家長的溝通與溝通，我了解到了家長、孩子都很留意這些細節(jié)。作為班主任不能有任何忽視。在與家長的溝通中，我也了解到了家長的

49、想法，特殊是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是，秉著“孩子是夸出來的”的理念，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點，讓平常由于淘氣而甚少受到表揚的孩子也有嘉獎。 同時，我還學會了從家長、孩子的角度去考慮問題。盡量把班主任工作做到細致入微。 五、廉 我堅持對同學負責，對自己的操行負責。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名老師應(yīng)當做的。家長們總是對我說“麻煩你多費心了”這樣的話。我總是告知他們，這是我應(yīng)當做的。我時常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們老師干什么。我們的職責就是使同學成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的。所以面對學困生，我想盡方法讓他們進步，所以我從不贊成“老

50、師有償家教”。 以上，是我這一學期來的工作總結(jié)。這一學期，我成長了，我收獲了，但更發(fā)覺了許多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。 在這學期中，我與同學在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙勞碌碌的，但我忙得興奮，忙得快樂，我將更加努力工作，做到主動樂觀，而且要勤思索，把握好學校給我們制造的機會，使自己在專業(yè)化老師隊伍中能更健康更快速地成長！加油吧，為方圓“優(yōu)師興教“的美妙明天而努力，為教學新一輪的新改革中創(chuàng)寫更美的詩篇！ 學校老師師德師風工作總結(jié)2023(篇五) 追憶往昔，展望將來，為了更好的總結(jié)閱歷教訓(xùn)使自己快速成長，成為一名合格的“人民老師”，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將-年度工作

51、狀況總結(jié)如下： 一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”。 我始終認為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給同學一個好的師范，盼望從我這走出去的都是合格的同學，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的同學一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。 二、教學方面：虛心求教，強化自我。 擔當跨班級兩個班的數(shù)學教學的工作任務(wù)是艱難的，在實際工

52、作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學老師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的消逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我學問的匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。 首先是從教學理論和教學學問上。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關(guān)教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和進展這種理論。 其次是從教學閱歷上

53、。由于自己教學閱歷不足，有時還會在教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學閱歷。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的力量大大增加。 第三是做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說，同學也是老師的“老師”。由于同學接受新學問快，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的教學學問。 為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學的盼望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較精彩的完成新高一教學。為此，我一方面下苦功完善自身學問體系，打牢基礎(chǔ)學問，使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面，連續(xù)向老老師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學閱歷的老師學習。對待

54、課程，虛心聽取他們看法備好每一節(jié)課;認真聽課，仔細學習他們上課的支配和技巧。這一年來，通過仔細學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老老師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高。同學的成果也證明了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成果，。接手這兩個班的教學，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老老師年輕老師虛心的求教力爭盡善盡美。 三、學校各項活動狀況：樂觀參加活動，嚴格要求自我。 仔細參與學校組織的各項活動。未耽擱一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后連續(xù)堅持。舊的一年已過去，新的一年已到。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需連續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗

55、位上做出不平凡的成果。 學校老師師德師風工作總結(jié)2023(篇六) 不知不覺，20-年的最終一個學期即將結(jié)束，意味著本學年的教學工作也接近了尾聲，這一年來，我勤勤懇懇，不斷總結(jié)教學閱歷教訓(xùn)，特就20-年的工作做出了如下總結(jié)： 一、政治思想方面 本人喜愛黨，喜愛人民，堅持訓(xùn)練方針，忠誠訓(xùn)練事業(yè)。思想端正，作風正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，辦事仔細負責。本人始終在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng).進展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。 本學年能主動、仔細地聽從和協(xié)作學校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作支配。樂觀參與學校、市教研室和組里的各種會議;能

56、依據(jù)學科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上查找國內(nèi)外熱點、重點新聞，準時領(lǐng)悟和用于教學輔導(dǎo);喜愛訓(xùn)練事業(yè)，把自己的精力、力量全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在同學中樹立了良好的老師形象。能夠主動與同事討論業(yè)務(wù)，相互學習，協(xié)作默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，面臨小升初，任務(wù)艱難，為了整體利益，我們樂觀協(xié)調(diào)、敏捷支配，受到同學的歡迎，并獲得了很好的統(tǒng)考成果，順當完成了各項任務(wù) 二、訓(xùn)練教學力量 首先，能仔細把握教材把大綱、課本、時政準時有機結(jié)合，以提高同學分析問題和解決問題力量為目標，切實落實培育同學的。創(chuàng)新思維和制造力量，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)

57、設(shè)提問角度，關(guān)心同學拓展思路，對基礎(chǔ)學問能敏捷運用，從而使同學們分析、解決問題的力量不斷提高。 其次，能把握同學的認知水平和力量。重視對已學學問的鞏固和新、舊學問的聯(lián)系，達到關(guān)心同學學會求知、不斷進展的目的。第三，敬重同學。重視與同學之間的情感溝通和培育，在嚴格管理的同時能敬重同學的學習熱忱和認知力量，提出與同學自身水平相當?shù)膯栴}，鼓舞他們大膽探究，共同提高。因而也得到了同學的敬重。 我在訓(xùn)練教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在樂觀參與訓(xùn)練局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有閱歷的老師及兄弟學校的同行討教閱歷。在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，樂觀開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科

58、學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力量。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注意教學閱歷的積累，有了心得體會就準時登記來與同事溝通。 三、出勤方面 本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。 四、工作業(yè)績方面 由于本人的不懈努力，同學們?nèi)〉昧碎L足的進步，在教委和本校的組織的歷次考試中，同學

59、的成果都名列前茅。多篇論文獲市縣級獎。 學校老師個人轉(zhuǎn)正申請總結(jié). (精選3篇) 時間一晃而過，轉(zhuǎn)瞬間這一階段的工作已經(jīng)結(jié)束，但這段時間特別的難忘，點點滴滴歷歷在目。毫無例外，我們現(xiàn)在應(yīng)當開頭進行學校老師試用期的工作總結(jié)了，通過總結(jié)，它能使我們準時找出錯誤并改正。可以在借鑒比較好的學校老師試用期的總結(jié).，為了讓您在使用時更加簡潔便利，下面是工作總結(jié)之家我整理的“學校老師個人轉(zhuǎn)正申請總結(jié).”，但愿對您的學習工作帶來關(guān)心。 學校老師個人轉(zhuǎn)正申請總結(jié).【篇一】 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 我于xx年x月通過招考安排到xx鄉(xiāng)xx完小工作。一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷支持下，我勝利地實現(xiàn)了從同學到老師的轉(zhuǎn)變，工作得

60、到了實踐熬煉，思想熟悉有了極大的提高。 一、教學方面： 我來到學校后快速熟識常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置支配等常規(guī)工作進行了仔細的實踐，并在實踐之中留意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就樂觀向同事們請教，努力做到課前預(yù)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近同學生活，最大限度地運用自己的所學學問，激發(fā)同學的學習愛好，培育同學的實踐力量。課后樂觀和同事們探討教學中遇到的問題，努力查找解決方法，使自己的教學力量得到不斷的進步和提高。 二、個人素養(yǎng)方面： 教書之余，我自覺學習與訓(xùn)練相關(guān)的學問，自己購買了訓(xùn)練學、心理學、學校青年老師、訓(xùn)練報（學校版）等相關(guān)書籍仔細學習。同時留