2022年浙教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)同步練習(xí)題單

1、 PAGE 頁(yè)碼 14 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 142022年浙教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)同步練習(xí)題單班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)】1. 課本鏈接，讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。（1）江南采蓮，蓮葉何。（2）彎彎的小小的船，小小的船兒兩尖。（3）d shn ku tu chn zi dn fn b sh2. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jn qi y hu hu bn zh rn bi jn zh zhn gu jing yn wi 3. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。s xing chung qin d tu y s wi min zi jin zhn de go xng 4. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。zh y zhn

2、 mi fn bi d du lin kui c x x yn xn li o xn yn dn shn t yun jn 5. 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。gung d bi jng hu bn zh l ki hu ti yng y hu g zhng qi tin g yng 【筆畫(huà)填空】6. 我會(huì)正確填寫(xiě) 。1“蟲(chóng)”共（_）畫(huà)，筆順是_。2“山”共（_）畫(huà)，筆順是_。3“火”共（_）畫(huà)，筆順是_。4“里”共（_）畫(huà)，第5筆是（_）。7. 寫(xiě)出下列漢字的筆順，再填空。身：_共（_）畫(huà)，第三筆是（_）網(wǎng)：_共（_）畫(huà)，第四筆是（_）義：_共（_）畫(huà)，第一筆是（_）跑：_共（_）畫(huà)，組詞是（_）8. 數(shù)

3、一數(shù)，填一填。（1）“是”字有_ 畫(huà)，第五畫(huà)是 _。（2）“竹”字有_ 畫(huà)，最后一畫(huà)是_。（3）“可”字的筆順是 _。9. 我會(huì)寫(xiě)，我會(huì)填。 愛(ài)“愛(ài)”字共（ ）筆，第四筆是（ ）。采“采”字的聲母是 ，部首是 ，組詞 。角“角”字的筆順是 。10. 寫(xiě)筆順，并填空。1.林共（_）畫(huà)，第二畫(huà)是（_），筆順是_。2.心共（_）畫(huà)，第二畫(huà)是（_），讀音是_。3.水共（_）畫(huà)，第一畫(huà)是（_），筆順是_。 4.來(lái)共（_）畫(huà)，第三畫(huà)是（_），筆順是_?！拘谓~】11. 比一比，組詞語(yǔ)。晴（_） 往（_） 在（_）睛（_） 住（_） 再（_）樣（_） 姐（_） 跟（_）伴（_） 媽?zhuān)╛） 很（_）12. 我

4、會(huì)給它們找朋友。月（_） 把（_） 木（_） 力（_）用（_） 巴（_） 林（_） 刀（_）13. 比一比，組詞語(yǔ)。古（_）涼（_）香（_）夕（_）李（_） 故（_）京（_）秋（_）多（_）季（_）14. 我們會(huì)比一比組詞。玉（_） 間（_） 古（_） 李（_） 運(yùn)（_）王（_） 問(wèn)（_） 右（_） 季（_） 遠(yuǎn)（_）15. 火眼金睛。比一比，再組詞。請(qǐng)（_） ?。╛） 萬(wàn) （_） 地（_） 情（_） 主（_） 方 （_） 他（_）【連詞成句】16. 把下面的詞語(yǔ)連成一句話(huà)寫(xiě)下來(lái)。1叫 起床 牽?；?小白兔_2下雨 要 明天 可能_3市花 上海的 白玉蘭 是_17. 組句，并讀一讀。1有 一個(gè)

5、 我 幸福 家 的_。2送 我 給 他們 水果 （組兩個(gè)不同的句子）_。18. 句子加工廠。1.例：門(mén)前開(kāi)著鮮花。 門(mén)前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花。山坡上種著果樹(shù)。 _。2.例：春天像個(gè)害羞的小姑娘。_ 像 _。3. 臉上 滿(mǎn)意的 鄧爺爺 的 笑容 露出了 （連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。）_ 。19. 按要求寫(xiě)句子。1照樣子，寫(xiě)句子。例：小猴子什么也沒(méi)得到，只好空著手回家去。（1）媽媽星期日公司有事，我只好_。（2）我今天生病了，媽媽只好_。2選擇一個(gè)動(dòng)詞造句。扔捧抱_3連詞成句。（1）桃子又大又紅滿(mǎn)樹(shù)的_（2）空著手回家去小猴子_20. 把下列詞語(yǔ)排成一句話(huà)，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。例：（1） 游來(lái)游去 （

6、2） 白鵝 （3） 在水里 （2） （3） （1）。 （1）在草地上 （2）玉米粒 （3）吃著 （4）白鴿_（1）牛頓 （2）地球 （3）有吸引力 （4）發(fā)現(xiàn)_【古詩(shī)閱讀】21. 讀下面的兒歌，完成練習(xí)。小蠟筆我愛(ài)你，五顏六色的小蠟筆。我用紅色畫(huà)國(guó)旗。我用綠色畫(huà)草地。我用藍(lán)色畫(huà)海洋。我用黃色畫(huà)金雞。十二種顏色，畫(huà)出我家鄉(xiāng)的美麗。（1）這首兒歌有句話(huà)。（2）我用綠色畫(huà)，我用黃色畫(huà)。22. 讀一讀，完成練習(xí)。春夏秋冬（節(jié)選）春天吩咐春風(fēng)，把冰雪融化了，變成清澈河流，滋潤(rùn)萬(wàn)物滋潤(rùn)你我它。夏天號(hào)召山雨，把樹(shù)木澆綠了，變成茂密森林，遮擋陽(yáng)光遮擋風(fēng)沙。秋天派遣秋風(fēng)，把果實(shí)吹熟了，變成美味的水果，請(qǐng)大家盡情

7、享用吧。冬天命令雪花，把大地冰凍了，忙碌了一年休息一下，等明年春天再開(kāi)始吧。1根據(jù)短文內(nèi)容選一選。（填序號(hào)）果實(shí) 萬(wàn)物 大地 陽(yáng)光滋潤(rùn)（_）遮擋（_）吹熟（_）冰凍（_）2連一連。春天 夏天 秋天 冬天雪花飛舞 冰雪融化 森林茂密 水果美味3你喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？（不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替）我喜歡_，因?yàn)開(kāi)。23. 快樂(lè)閱讀。浪花唱著歡樂(lè)的歌，給人們送來(lái)雪白的貝殼，青青的小蝦。小鳥(niǎo)唱著歡樂(lè)的歌，給人們帶來(lái)美麗的春天，艷麗的花朵。落葉唱著歡樂(lè)的歌，給人們帶來(lái)豐收的果實(shí)，快樂(lè)的酒窩。雪花唱著歡樂(lè)的歌，給人們帶來(lái)銀白的世界，美好的心愿。1這首詩(shī)有（_）句話(huà)。2文中分別寫(xiě)了_和_在唱歌。3根據(jù)短文內(nèi)

8、容連線(xiàn)。雪白的貝殼艷麗的心愿快樂(lè)的花朵美好的酒窩4根據(jù)短文內(nèi)容練習(xí)。（_）唱著歡樂(lè)的歌，給人們帶來(lái)（_）。24. 閱讀。影子林煥章影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪著我，它是我的好朋友。（1）寫(xiě)出文中的兩組反義詞。（_）（_） （_）（_）（2）我的好朋友是_，文中把影子比作_。25. 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。詠鵝鵝，鵝，鵝，（）項(xiàng)（）（）歌。（）（）浮綠（），（）掌 撥 清 波。1把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2詩(shī)中表示顏色的詞有（_）（_）（_）。你還知道表示顏色的詞有（_）（_）?！鹃喿x理解】26. 閱讀短文，回答問(wèn)題。公園的春天春天到了，公園里的景色真美麗

9、。草地上長(zhǎng)出碧綠的小草，像鋪上了綠地毯?；ㄅ枥锏幕ǘ奸_(kāi)了，有紅的，黃的，白的，紫的，暗紅的，十分好看。1這段話(huà)共有（_）句。2在文中圈出表示花的顏色和草的顏色的詞。3填一填。 （ ）的春天 （ ）的公園 （ ）的小草 （ ）的花兒4照樣子寫(xiě)句子。草地上長(zhǎng)出碧綠的小草，像鋪上了綠地毯。_像_5仔細(xì)讀文中畫(huà)“_”的部分，填一填。像這樣表示顏色很多很美的詞語(yǔ)有 _6這段話(huà)寫(xiě)公園的景色很美麗，主要寫(xiě)了地上的（_）和花盆里的（_）十分好看。27. 閱讀短文，完成練習(xí)。春天春天像本彩色的書(shū)。黃的迎春花，紅的桃花，綠的柳葉，白的梨花春天像本動(dòng)聽(tīng)的書(shū)。春雷轟隆隆，春雨滴滴答，燕子唧唧唧，青蛙呱呱呱春天像本微笑

10、的書(shū)。池塘笑了，酒窩圓又大，孩子笑了，咧開(kāi)小嘴巴1這首兒童詩(shī)共有（_）句話(huà)。2用“”在文中圈出表示顏色的詞語(yǔ)。3選詞填空。（填序號(hào)）轟隆隆 滴滴答 唧唧唧 呱呱呱燕子（_） 春雷（_） 春雨（_） 青蛙（_）4在作者眼里，春天是一本（_）的書(shū)。（填序號(hào)）彩色 精彩 動(dòng)聽(tīng) 好看 微笑28. 閱讀理解繳電話(huà)費(fèi)的老人到電信大樓營(yíng)業(yè)廳去繳電話(huà)費(fèi)，隊(duì)伍排得老長(zhǎng)，只有慢慢地等。終于我是第二個(gè)了，在我前面的是一位白發(fā)蒼蒼的老婦人，從步履神態(tài)上看好像已經(jīng)是年逾六十了。“請(qǐng)問(wèn)您的電話(huà)號(hào)碼。”營(yíng)業(yè)員問(wèn)老婦人。老婦人脫口就說(shuō)出了一個(gè)電話(huà)號(hào)碼，營(yíng)業(yè)員在電腦上點(diǎn)出之后，又問(wèn)：“是叫李敏嗎？”老婦人說(shuō)：“不是的，這是我兒

11、子的名字！”然后她又說(shuō)了一個(gè)電話(huà)號(hào)碼，還是脫口而出，沒(méi)有一點(diǎn)猶豫。營(yíng)業(yè)員在電腦上點(diǎn)出之后，問(wèn)：“是叫李捷嗎？”老婦人說(shuō)：“不是的，這是我女兒的名字！”營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“對(duì)不起，阿姨！你們家的電話(huà)到底是什么號(hào)碼？”老人歪著腦袋在柜臺(tái)前想了，足足有幾分鐘，就是想不起來(lái)。后面有人開(kāi)始不耐煩了，嘰嘰喳喳有些騷動(dòng)?？赡苁撬X(jué)察到后面的騷動(dòng)。便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，半是自言自語(yǔ)半是道歉地對(duì)大家說(shuō)：“沒(méi)有記住自家的電話(huà)，老了，忘事啦。孩子家的倒是記住了，不打磕絆，主要是成天往他們家打，問(wèn)問(wèn)孫子外孫?！彼齽傁胱撸孟裼窒肫鹆耸裁矗骸皠偛拍莾蓚€(gè)電話(huà)沒(méi)繳費(fèi)嗎？”“沒(méi)繳?！薄澳俏医o他們繳了吧，省得他們?cè)倥芤惶?。”于是老人歉意地一笑?/p>

12、又排在了我前面。這次，后面一片寂靜。1第段中畫(huà)線(xiàn)句子屬于_描寫(xiě)；第段中畫(huà)線(xiàn)句子屬于_描寫(xiě)；第段中畫(huà)線(xiàn)句子屬于_描寫(xiě)。2第段運(yùn)用了對(duì)比手法表現(xiàn)人物。老人“歪著腦袋在柜臺(tái)前想了足足有幾分鐘，就是想不起來(lái)”一句，與前文的一詞_形成對(duì)比。3找出與“這次，后面一片寂靜”一句相照應(yīng)的語(yǔ)句。_4全文寫(xiě)了一件什么事？表現(xiàn)了老人什么品質(zhì)？（用簡(jiǎn)潔的話(huà)概括）_29. 我會(huì)讀一讀，做一做。 七彩橋小燕子要到七彩橋上大。它飛呀飛呀，飛了三天三夜，從沒(méi)停下過(guò)。刮風(fēng)，下雨，它都不怕，總是一個(gè)勁兒地往前飛。風(fēng)停了，雨住了，太陽(yáng)露出了笑驗(yàn)，七彩橋出現(xiàn)了。赤、澄、黃、綠、青、藍(lán)、紫，多么莫的七彩橋啊！ 小燕子高興地叫起來(lái)。1短

13、文共有（_）個(gè)自然段，第 2 自然段共有（_）句話(huà)。2七彩橋有哪些顏色， 用“_”畫(huà)出來(lái)。3讀短文，找一找，填一填。 （_），（_），它都不怕，總是一個(gè)勁兒地往前飛。4照樣子，寫(xiě)句子。 小燕子高興地叫起來(lái)。 _高興地_。30. 讀短文，完成練習(xí)。秋姑娘來(lái)了，多么美麗動(dòng)人。蘋(píng)果是你的臉蛋,風(fēng)鈴是你的笑聲。葡萄是你的眼睛，你從夏天走過(guò)來(lái)，紅棗是你的嘴巴，走進(jìn)我們香甜的夢(mèng)。1一年有四季，分別是（_）（_）（_）（_）。2你能寫(xiě)出和下列詞語(yǔ)意思相近的詞嗎？不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替。美麗（_） 香甜（_）3仔細(xì)讀兒歌，然后填空。（1）秋姑娘多么美麗動(dòng)人，蘋(píng)果是它的_， 葡萄是它的_,紅棗是它的_，風(fēng)鈴是它的_。（2） 秋天還有什么水果成熟了？寫(xiě)出一兩種。_【看圖寫(xiě)話(huà)】31. 看圖寫(xiě)一寫(xiě)同學(xué)們，快放寒假了，你們?cè)诤倮镉惺裁创蛩隳?？_32.