小學(xué)音樂人音二年級上冊（2022年新編） 咯咯噠《小雞的一家》音樂教案

1、小雞的一家音樂教案一、教學(xué)目標(biāo)1、通過聽、唱、演大膽自信地用自己的聲音和形體表現(xiàn)小雞的一家，從而表現(xiàn)出對小動(dòng)物的喜愛之情。2、能夠與他人合作用打擊樂為歌曲做伴奏。3、通過動(dòng)物活潑可愛、熱情好客的特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生禮貌待人、關(guān)愛他人的優(yōu)良品德。二、教學(xué)意圖歌曲小雞的一家，把公雞、母雞、小雞一家幸福玩耍的情形生動(dòng)地表現(xiàn)出來。這首歌曲都是低年級學(xué)生十分喜愛演唱和表現(xiàn)的內(nèi)容，能夠模仿并分角色進(jìn)行合作表演，非常直觀的對活潑、歡快的音樂做出反應(yīng)，并且通過動(dòng)物活潑可愛、熱情好客的特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生禮貌待人、關(guān)愛他人的優(yōu)良品德。三、歌曲分析歌曲小雞的一家是二年級上冊第四課中的歌曲。第四課以“咯咯噠”命名，圍繞著音樂中描繪

2、“雞”的歌曲設(shè)計(jì)和選編學(xué)習(xí)內(nèi)容。小雞的一家是一首有角色特點(diǎn)、適合低年級學(xué)生演唱和表演的歌曲。大調(diào)式，2/4拍，一段體。歌曲旋律簡單、活潑，容易學(xué)唱。三段歌詞有趣地表現(xiàn)出公雞爸爸、母雞媽媽和小雞寶寶各盡其職的有趣場景、給我們講述了一個(gè)小雞一家和睦相處、快樂生活的故事。四、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：感受、聽辨音樂中的動(dòng)物形象和音樂特點(diǎn)，能夠快樂的演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：能夠唱對歌曲中的附點(diǎn)節(jié)奏，并且能用打擊樂器為歌曲作準(zhǔn)確、生動(dòng)的伴奏。五、教學(xué)工具多媒體課件、打擊樂器六、教學(xué)內(nèi)容（一）激趣導(dǎo)入 【出示謎語】：頭戴大紅帽 身穿花花衣。好像小鬧鐘，清早催人起。身體胖胖的 咯咯會(huì)下蛋，一身黃衣裳 唧唧啄小米（二

3、）教學(xué)過程1、初識歌曲（1）感受歌曲的情緒和速度（2）熟悉歌曲節(jié)奏有節(jié)奏的朗讀：【ppt】大公雞 喔喔喔 老母雞 咯咯咯 花小雞 嘰嘰嘰師：小雞的一家都在玩游戲，還是跳舞，還是在唱歌呢？我們來聽一聽這首歌吧！看看誰聽的又仔細(xì)，說出的答案又正確！【播放音樂】請大家聽聽公雞爸爸是怎么樣唱歌的？唱了什么呢？【播放音樂】生：大公雞伸長脖子在唱歌。在唱：天亮了?。?）演唱歌曲由老師唱第一段，讓學(xué)生做到張口默唱。讓學(xué)生跟著老師你問我答式唱第一段歌詞，修正唱的不好的地方，重新演唱第一段歌詞。復(fù)習(xí)反復(fù)記號的作用。第二段的老母雞跟大公雞唱的一摸一樣，相信你們肯定能把這段唱出來。先來試試看吧！由學(xué)生獨(dú)立完成三段的演唱這里有三個(gè)小房子，所以第一遍，我們唱的是1房子，第二遍唱的是2房子，到了第三遍要唱3房子里面的，你們明白了嗎？現(xiàn)在我們完整地演唱小雞的一家（三）編創(chuàng)活動(dòng)為歌曲配動(dòng)作全體表演小雞的一家分組扮演小雞的一家：男生公雞爸爸、女生母雞媽媽、全班小雞寶寶（四）教學(xué)總結(jié) 師：從今天開始，小雞的一家就是我們的朋友了，那你們要怎樣對待這些朋友呢？生：我們要愛護(hù)它們；和它們和睦相處。師：你們說的真棒！ 我們身邊就有自己的同學(xué)和小伙伴們，在課堂上一起讀書學(xué)習(xí)，下課后一起玩耍打鬧，我們是不是應(yīng)該更要好好的相處呢？生：是師：爸爸媽媽、老師們都喜