三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、 9/9三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：切記搞題海戰(zhàn)，共同探討，精選題目進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，扎扎實(shí)實(shí)提高孩子的技能。二、分工合作：按課文容填空 人物性格、故事道理、古詩(shī)、古今賢文、孟子名言 柴多音字、特別拼音 選擇帶點(diǎn)字的解釋(一字多義) 把字句、被字句、反問(wèn)句改述句 舒排序 舒填字成詞（成語(yǔ)）、成語(yǔ)歸類 譚選擇合適的詞 城市的別稱、臉譜 譚照樣子寫詞語(yǔ) 舒關(guān)聯(lián)詞 同音字 請(qǐng)假條、留言條 寫話三、重點(diǎn)題型歸類按課文容填空、讓我們，小船兒，海面，四周。小船兒，涼爽的風(fēng)。2、北大荒秋天一課中第四自然段是圍繞“”這句話寫的，具體描寫了原野上的、和，表現(xiàn)了北大荒秋天的原野的美。3、原野。搖動(dòng)著豆莢，

2、發(fā)出了，高粱，揚(yáng)起臉龐，像是在。，榛樹(shù)葉子 ，紅得，。4、這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道、一道、一道、一道，就像是在空中抖動(dòng)著。5、小河清澈見(jiàn)底，如同，躺在的懷抱里。一群小魚(yú)，頓時(shí)漾起了 。6、站在的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺，是層層疊疊、的山巒，真像一幅。，一面碩大的銀鏡。白鷗掠過(guò)，在下，。7、明凈的湖水晃動(dòng)著，仿佛。在這的西湖邊，怎能不令人呢！ 8、在，人們說(shuō)話的聲音，伸出手來(lái)。有人說(shuō)“”，這話真是。有貼著山頂?shù)?，湛藍(lán)的天空顯得越發(fā)；有河畔，湛藍(lán)的天空顯得。9、的天空藍(lán)得 ，它把你的視線 ，讓你。在藏語(yǔ)中，是的意思，那么，這湛藍(lán)的天就是了。 的天空特點(diǎn)是、 。10被人們稱為“”，那里有、和繁華

3、的街市。11每逢節(jié)假日，人們結(jié)伴來(lái)到這里，漫步在，沐浴著，傾聽(tīng)著，真是舒服極了。12.一到夜晚，整個(gè)就成了。港灣里閃耀的燈光，像濺落人間。馬路上一串串明亮的車燈，如同。13向日葵向她，白樹(shù)向她，喇叭花動(dòng)情地。大家多么想把小露珠留住呀！14小露珠在小青蛙、小蟋蟀和小蝴蝶的眼中分別像、和 ?？梢钥闯鲂÷吨榫哂小⒑偷奶攸c(diǎn)。15、霞光中，光彩熠熠，把所有的植物都裝點(diǎn)得格外精神的向日葵，的白樹(shù)，的喇叭花，還有的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了的珠寶，顯得。16、是啊，人人都，特別是當(dāng)?shù)臅r(shí)候。讓我們，同時(shí)也不要忘記。留言條：當(dāng)你有事情要通知對(duì)方，或有事托付對(duì)方，對(duì)方不在，卻又沒(méi)時(shí)間等候?qū)Ψ交貋?lái)，寫字條留給

4、對(duì)方。這種文體就是留言條。練習(xí)：3月11日下午請(qǐng)假條：是請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)或老師，準(zhǔn)假不參加某項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)。請(qǐng)假條有請(qǐng)病假和請(qǐng)事假兩種。練習(xí)： 體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)要開(kāi)始了，明在練鉛球時(shí)不小心將手腕扭傷，醫(yī)生建議不能做劇烈運(yùn)動(dòng)。假如你是明，請(qǐng)寫一請(qǐng)假條給體育王老師，說(shuō)明自己不能參加達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)的情況。 同音字和音近字練習(xí)：zi 現(xiàn)（ ） 實(shí)（ ） （ ）見(jiàn) （ ）三k （ ）苦 （ ）服 立（ ） 上（ ）zhung （ ）態(tài) （ ）元 形（ ） 強(qiáng)（ ）yn 聲（ ） （ ）雨天 （ ）響 （ ）樂(lè)xn （ ）速 喜（ ） （ ）息 （ ）猛 di （ ）勁 愛(ài)（ ） （ ）路 穿（ ）fi （ ）除

5、浪（ ） （ ）紙 （ ）部zng 祖（ ） （ ）合 無(wú)影無(wú)（ ） （ ）跡ci （ ）色 （ ）花 精（ ） 興高（ ）烈y 回（ ） （ ）鄉(xiāng) （ ）論 形態(tài)各（ ）pi （ ）伴 （ ）養(yǎng) （ ）同 （ ）笑臉chng （ ）認(rèn) 長(zhǎng)（ ） 伯（ ） （ ）功zh （ ）物 （ ）員 （ ）日 （ ）尺rn （ ）燒 突（ ） （ ）后 點(diǎn)（ ）f （ ）翁 囑（ ） 欺（ ） （ ）近h （ ）水 （ ）作非為 （ ）子 （ ）面yun 動(dòng)（ ） 果 （ ） （ ）形 少先隊(duì)（ ）yn （ ）著木板 （ ）究 （ ）石 （ ）bi 加（ ） 寶（ ） 每逢佳節(jié)（ ）思親 （ ）心sh

6、（ ）服 （ ）（ ）（兩個(gè)字相同） （ ）送營(yíng)養(yǎng) jng （ ）過(guò) （ ） 奇 （ ）神 藍(lán)（ ）（ ）jng 問(wèn)個(gè)究（ ） 困（ ） 千巖（ ）秀 （ ）子min （ ）花 連（ ）起伏 （ ）羊 （ ）衣既 即 立（ ） （ ）然 隨（ ） （ ）使 低 抵 高（ ） （ ）抗 （ ）頭 （ ）擋招 召 （ ）呼 （ ）開(kāi) （ ）收 號(hào)（ ）選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空：雖然但是如果就既又不是而是不但而且因?yàn)樗圆皇蔷褪羌词挂惨贿呉贿呏允且驗(yàn)?、我（）這么用功（）成績(jī)還是不如你 2、這種境界，（）使人驚嘆，（ ）叫人舒服。 3、這個(gè)橡皮（）我的，（ ）明的。 4、（）困難再大，我們（）要堅(jiān)持

7、上學(xué)。 5、（）明天天晴，秋游（）按期舉行。 6、媽媽（）看電視，（ ）織毛衣。 7、小明（）學(xué)習(xí)好，（ ）體育也很棒。8、這支筆（）你的，（ ）小紅的。 9、（）時(shí)間是寶貴的，（）我們要加倍珍惜時(shí)間。 10、我（）熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，（）那是我生長(zhǎng)的地方。 人物性格、故事道理、古詩(shī)、古今賢文、孟子名言 1、用相關(guān)詞語(yǔ)填寫人物品質(zhì)： 哪吒：；東海龍王父子：；布魯斯：；雷奈克：；越王勾踐：；吳王夫差：；伯承：；：。2、蒲公英告訴我們；3、第八次告訴我們（用一句名言）：。4、掌聲告訴我們，人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候。讓我們別人的掌聲，同時(shí)，也不要。5、長(zhǎng)江后浪推前浪，。若使年華虛度過(guò)，。三百

8、六十行，。冰生于水而寒于水，。書到用時(shí)方恨少，。（古今賢文勸學(xué)篇（上）6、 ，腦怕不用，手越用越巧，。三天打魚(yú)，。三心二意，。，在自身。熟能生巧，。（古今賢文勸學(xué)篇（下）7、關(guān)愛(ài)別人的人將會(huì)得到人們永遠(yuǎn)的關(guān)愛(ài)，尊敬別人的人將會(huì)得到人們永遠(yuǎn)的尊敬。著句話用孟子的一句格言來(lái)說(shuō)，就是。8、山行是代寫的：遠(yuǎn)上寒山，有人家。停車，二月花。其中：“坐”是的意思；“于”是的意思。，表達(dá)了作者對(duì)自然美景的熱愛(ài)之情。 9、楓橋夜泊是代寫的。這首詩(shī)寫詩(shī)人看到的景物的詩(shī)句，。聽(tīng)到的聲音的詩(shī)句，。詩(shī)中一個(gè)“”字，表達(dá)了詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情。10、除了山行、楓橋夜泊外，還有哪些描寫秋天的詩(shī)句：，。11、蕭蕭梧葉，。，籬落。（

9、夜書所見(jiàn)）12、“歲寒三友”指、 、。竹石，。，。梅花，。，。13、詩(shī)人王維在 節(jié)寫下這首詩(shī)?！埃??！北磉_(dá)了王維遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，思念親人的心情。14、每當(dāng)秋風(fēng)颯（s）颯，楓葉火紅時(shí)，你會(huì)吟誦：“”來(lái)贊美深秋的景色。如果你的同學(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，怕動(dòng)腦筋，你會(huì)真誠(chéng)地勸誡（ji）他：“”。看到了青翠挺拔的竹子，我就想到了：“，?！眮?lái)贊美它的品格。排列句子（ ）一些不知名的小花，長(zhǎng)在綠草中，像上綴著的星星。（ ）小花園在教室的左邊，長(zhǎng)八米，寬四米。（ ）花園里四周的道路上都長(zhǎng)滿了青草，好象鋪了一層綠毯。（ ）它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來(lái)。（ ）花是老師精心栽培的，有的長(zhǎng)在地上，有的長(zhǎng)在盆

10、里，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)圖案。（ ）到了夏天，大的、小的、圓的、長(zhǎng)的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花兒，美麗極了?。?）活動(dòng)室里有一組綜合活動(dòng)器械，一下子就吸引了我。（ ）各室設(shè)備都十分現(xiàn)代化，裝飾得也很漂亮。（ ）我走進(jìn)少年宮的綠色大門，就來(lái)到設(shè)備齊全的活動(dòng)室。（ ）我玩了一會(huì)滑梯和轉(zhuǎn)車，就去參觀少年宮的立體大樓。（ ）這座立體大樓里有電腦室、演播廳、舞蹈廳和少年廣播電臺(tái)。改成被字句 1、暴風(fēng)雨把電線竿刮倒了。2、海獅的表演把游客吸引過(guò)來(lái)了。反問(wèn)句改成述句 1、姐姐纏了腳，還能下田干活嗎？2、書中學(xué)問(wèn)真多，我們?cè)跄懿缓煤脤W(xué)習(xí)呢？2、人們把散落在地的蘋果撿了起來(lái)。改成把字句1、

11、麥桿扎破了我的手。2、被蒲公英裝點(diǎn)得十分美麗給帶點(diǎn)字選擇合適的解釋美： 美麗；好看 使美麗； 令人滿意的，好；得意 啊，北大荒的秋天真美呀?。?）這部小說(shuō)有一個(gè)美滿的結(jié)局。（） 老師夸了他幾句，他就美得了不得了。（ ） 患：災(zāi)難憂慮、擔(dān)心發(fā)生疾病。 免除后患（）患?。ǎ?索：繩子思考 要。 鐵索橋（）思索（） 索取錢物（） 疾：快病恨。 疾?。ǎ┘膊剑ǎ?疾惡如仇（ ） 照樣子寫詞語(yǔ)把成語(yǔ)補(bǔ)充完整驚拍岸陽(yáng)似火日當(dāng)空意味長(zhǎng)形態(tài)異壯成長(zhǎng)大滂沱光山色根深固一風(fēng)順陽(yáng)西下連不斷草鶯飛澆樹(shù)澆葉落根一如洗熱鬧凡心曠怡根深葉堂廣廈玉瓊摟錯(cuò)落有萬(wàn)壑爭(zhēng)千競(jìng)秀曲通幽不暇接美不收相開(kāi)放不及待風(fēng)作浪胡非為雛鷹展老馬途貫

12、而入巢而出狼豕突群龍無(wú)狡三窟臥薪嘗萬(wàn)無(wú)奈轉(zhuǎn)弱為天高云辱負(fù)重以屈求發(fā)圖強(qiáng)救亡圖催人進(jìn)翼豐滿報(bào)仇恨舉世名奔流不流如潮琳瑯目鱗櫛比開(kāi)大笑名中外紅白相街小巷人攢動(dòng)風(fēng)電掣車水燈上光溢彩美美奐奪天工根問(wèn)底氣洶洶不分說(shuō)一而上蠻不講有無(wú)力龐大物無(wú)影無(wú)騰而起自由自發(fā)人省丟三四親密無(wú)參不齊風(fēng)細(xì)雨春風(fēng)雨風(fēng)喚雨櫛風(fēng)雨見(jiàn)風(fēng)雨未風(fēng)雨凄風(fēng)雨久不息擁而至一所獲傾大雨頭苦干戎一生身經(jīng)百骨療毒傳為美法三章毫無(wú)犯籌帷幄好善斷天一方興高烈思萬(wàn)千海無(wú)涯山有路九牛一滄一粟孜孜以力以赴尺竿頭進(jìn)一步聚會(huì)神若有悟?qū)W無(wú)止三頭六老攜幼防未然瑩透亮波蕩漾三心二熟能生成語(yǔ)歸類描寫自然風(fēng)光的四字詞語(yǔ)：大雨滂沱夕陽(yáng)西下一帆風(fēng)順草長(zhǎng)鶯飛連綿不斷湖光山色和樹(shù)

13、有關(guān)的成語(yǔ)：根深本固澆樹(shù)澆根根深葉茂葉落歸根描寫民族建筑的成語(yǔ)：高堂廣廈玉宇瓊樓錯(cuò)落有致。描寫山水風(fēng)光的成語(yǔ)：曲徑通幽千巖競(jìng)秀萬(wàn)壑爭(zhēng)流目不暇接美不勝收含有動(dòng)物的成語(yǔ)：雛鷹展翅老馬識(shí)途魚(yú)貫而入傾巢而出雞飛狗跳狼奔豕突群龍無(wú)首狡兔三窟與越王勾踐有關(guān)的成語(yǔ)：忍辱負(fù)重以屈求伸發(fā)奮圖強(qiáng)救亡圖存臥薪嘗膽催人奮進(jìn)羽翼豐滿報(bào)仇雪恨描寫城市繁華的四字詞語(yǔ)：大街小巷人頭攢動(dòng)風(fēng)馳電掣車水馬龍華燈初上流光溢彩美輪美奐巧奪天工含有多音字的成語(yǔ)：發(fā)人深省丟三落四親密無(wú)間參差不齊稱霸一方興風(fēng)作浪一風(fēng)一雨式的四字詞語(yǔ)：和風(fēng)細(xì)雨春風(fēng)化雨呼風(fēng)喚雨櫛風(fēng)沐雨未風(fēng)先雨見(jiàn)風(fēng)是雨凄風(fēng)苦雨暴風(fēng)驟雨表現(xiàn)軍人軍旅生涯和軍人氣概的成語(yǔ)：戎馬一生身

14、經(jīng)百戰(zhàn)刮骨療毒傳為美談約法三章秋毫無(wú)犯運(yùn)籌帷幄好謀善斷激勵(lì)人們勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取的成語(yǔ)：學(xué)海無(wú)涯書山有路九牛一毛滄海一粟孜孜以求全力以赴百尺竿頭更進(jìn)一步。處處留心歸類（春城） （冰城） （泉城） （羊城） 濰坊（鳶城）（山城） （石頭城） （日光城） （林城）2、紅臉（忠勇） 黑臉（正直） 白臉（奸詐）注音錦 ( )緞 掠( )過(guò) 琴( )聲 河畔( ) 拘( )一捧( ) 藍(lán)晶( )晶 圣( )地 不忍( ) 湛( )藍(lán) 富翁( ) 波光粼粼( ) 黑黝黝( ) 麥囤( ) 仍( )有 食品( ) 哪( )吒 混( )天綾( ) 隨即( ) 既( )然 扔( )去 趁( )勢(shì) 曬蔫( ) 驕

15、陽(yáng)似( )火 背書似( )的 不僅( ) 乳( )汁 河畔( ) 曲( )徑通幽 堤岸( ) 興奮( ) 興( )風(fēng)作浪 掃興( ) 興( )高采烈 心臟( ) 鉆( )石 剝( )開(kāi) 地殼( ) 寶藏( ) 拼命( ) 嚼一嚼( ) 竟然( ) 稱( )霸一方 對(duì)稱( ) 夫差( ) 參( )差( )不齊 甜津津( ) 草稈( ) 大雨滂( )沱 發(fā)人深省( ) 落( )下殘疾 丟三落( )四 顫( )抖 猶( )豫 憂( )郁 若( )有所悟 琳( )瑯滿目 紅白相間( ) 親密無(wú)間( )多音字轉(zhuǎn)zhun ( ) 華 hu ( ) zhun ( ) hu ( )稱chn( ) 混 hn (

16、 ) chn ( ) hn ( )降jin( ) 空 kn( ) 干 n ( ) xin( ) kn( ) n ( )似 sh( ) 假 ji( ) 泊 p( ) s ( ) ji( ) b( ) 散sn（ ） 種zhng（ ） 幾j （ ） sn（ ） zhng（ ） j （ ）行xng（ ） 磨m （ ） 差 ch （ ） hng（ ） m （ ） chi （ ）鉆zun ( ) 殼k ( ) 臟 zng ( ) zun ( ) qio ( ) zng ( )選詞填空觀賞 觀看1明天，我和爸爸要去體育館（ ）一場(chǎng)足球比賽。2前來(lái)（ ）菊花的人川流不息。望 看望1聽(tīng)到叫喊聲，他四處（ ）。2

17、我和同學(xué)去（ ）生病的老師。奇怪 奇特1真（ ），今天竟然下起了大雪。2的迎客松很（ ），特別引人注目。贊揚(yáng) 贊美1老師（ ）強(qiáng)同學(xué)的字寫得好。2同學(xué)們高聲（ ）我們偉大的祖國(guó)。精彩 精美1（ ）的瓷在世界上很有名。2在校運(yùn)會(huì)上，班長(zhǎng)代表全班同學(xué)做了（ ）發(fā)言。倒影 倒映 掩映1湖心的三個(gè)小島（ ）在綠樹(shù)叢中。2明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的（ ），仿佛仙境一般。3岸邊的華燈（ ）在湖中，宛如無(wú)數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。熱鬧 熱烈 熱情1“猴子爬竿”的表演剛結(jié)束，臺(tái)下就響起了（ ）的掌聲。2節(jié)日的大街上（ ）非凡。3客人來(lái)了，我（ ）地招待他們。希望 愿望 盼望1爸爸出差已經(jīng)很多天了，我和媽媽都在（ ）著他快點(diǎn)回來(lái)。2我的（ ）是暑假到海邊去玩。3媽媽（ ）我做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。承受 忍受 難受1伯承（ ）了巨大的痛苦，做完了手術(shù)。2我知道這件事做錯(cuò)了，心里十分（ ）。3這塊薄木版（ ）不住一百斤的重物，終于斷了。堅(jiān)定 堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)決1小金花是一個(gè)（ ）的孩子。2要?jiǎng)邮中g(shù)了，可年輕人卻（ ）不愿意使用麻醉藥。3我（ ）地對(duì)老師說(shuō)：“別人能做到的，我也一定能做到！”壯麗 美麗 雄壯1路