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1、第2節(jié) 液體的壓強(qiáng)第九章 壓強(qiáng) 第2課時 連通器1定義:上端_、下端_的容器。開口連通2理解:連通器可以由兩個容器組成,也可以由多個容器組成。3下列各圖不屬于連通器的是()C4(中考菏澤)三峽船閘實現(xiàn)了上下游船只的通航,如圖所示,船閘是根據(jù)_原理工作的。連通器5(中考長春)在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點的實驗中,如圖甲所示的壓強(qiáng)計_(填“是”或“不是”)連通器。將圖乙中的探頭向下移動,U形管兩側(cè)液面的高度差將_。不是變大6連通器原理:(1)連通器里的水不流動時,各容器中的水面高度是_的。(2)連通器液面相平需滿足兩個條件:裝入同種液體;液體不流動。相同7連通器原理的理解:設(shè)想圖示的連通器下部有一個小液
2、片AB,要使AB不動,AB左右兩側(cè)受到的壓強(qiáng)必須_,而只有兩邊水柱深度_時,它們對液片AB的壓強(qiáng)才_。相等相等相等8在下列底部相通的容器中裝有同種液體,當(dāng)靜止時液面位置正確的是()A9向如圖所示的容器內(nèi)加水,則水位最后能達(dá)到的最高位置是()AA容器的頂端 BB容器的頂端CC容器的頂端 D無法確定B10(中考青海)如圖,A、B為兩容器,用一帶閥門的管子相連,裝有同一種液體,液面相平,則a、b兩處的壓強(qiáng)pa_(填“”“”或“”)pb。當(dāng)打開閥門時,液體_(填“流動”或“不流動”)。不流動11如圖所示,為使在墻壁上懸掛的畫框水平,可用一段兩端開口注有適量水的透明塑料軟管找水平位置,這利用了_原理。連
3、通器12如圖所示的是乳牛自動喂水器,其容器A和容器B組成了一個_。當(dāng)乳牛飲水后,最終兩容器中液面_(填“會”或“不會”)相平。連通器會13如圖所示,容器左端封閉,右端開口,里面盛裝的是水,此容器_(填“是”或“不是”)連通器;若在A點處碰破一小孔,此容器_(填“是”或“不是”)連通器,水_(填“會”或“不會”)從小孔向外噴出。不是是不會14小璐同學(xué)發(fā)現(xiàn)洗手盆下方有如圖所示的U形管道,它是利用_原理。若沒有水流入時,A、B 液面總_,從而阻止下面的濁氣上升;當(dāng)盆中有水流下時,A管液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)比B管液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)_,從而使水開始流動。連通器相平大15如圖所示,U形存水彎頭是一個_,正常使用時應(yīng)充
4、滿水,可以把地漏與下水道的空氣隔開。若U形存水彎頭內(nèi)沒有存滿水,甚至是干的,使得住房衛(wèi)生間的地漏與室外下水道相通,造成帶有病毒的空氣或小水滴在進(jìn)入下水道后,通過U形彎頭進(jìn)入其他住戶的衛(wèi)生間,從而造成病毒大面積傳播。連通器16(中考山西)小明給媽媽的透明茶壺添水后,放在桌子上,如圖所示,媽媽看到后問:“怎么才加了半壺水?”小明說:“我擔(dān)心再多加一點,水就從細(xì)細(xì)的壺嘴溢出來了?!眿寢屨f:“你試試加點水看看。”于是小明反復(fù)加了幾次水后明白了:茶壺的壺嘴和壺身組成_,壺嘴和壺身中的水面具有_的特點,所以不必?fù)?dān)心再加少許水會溢出來。連通器高度總是相同17在有關(guān)洪水災(zāi)害的新聞媒體的報道中,人們經(jīng)常會聽到“
5、管涌”一詞?!肮苡俊钡降资窃趺椿厥履??當(dāng)?shù)虊问芩治g時間過長,會使洪水從被泡軟的松動地方或從土層裂縫中噴出,像水管一樣向外流水,若不及時采取措施可能會導(dǎo)致堤壩垮塌(如圖所示)?!皣叻磯骸笔侵冈诔霈F(xiàn)管涌的周圍筑起一圈堤圍,將噴出的水圍在其中,使它與洪水構(gòu)成一個_,根據(jù)_原理可知,各容器液面相平時水_流動,從而達(dá)到保護(hù)堤壩的目的。連通器連通器不18(中考蘭州)如圖所示,水塔與自來水管組成連通器,若水塔內(nèi)水面高度h118 m,五樓住戶水龍頭出水口高度h213 m,四樓住戶水龍頭出水口高度h310 m,水龍頭出水口直徑為2 cm。g取10 N/kg,求:(1)四樓住戶水龍頭出水口處,水的壓強(qiáng)是多少?解:(1)pg(h1h3)1.0103 kg/m310 N/kg(1810)m8104 Pa。(2)四樓住戶水龍頭出水口受到水的壓力是多少?Sr23.14(102 m)23.14104 m2,F(xiàn)pS8104 Pa3.14104 m225.12 N。19(中考蘭州)如圖所示,質(zhì)量為500 g的薄壁容器放在水平地面上,容器底面積為80 cm2,內(nèi)裝1.5 L的水,已知g取10 N/kg,水1.0103 kg/m3
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