人耳聽不到的聲音 練習(xí) 蘇科版物理八年級(jí)上冊(cè)

1、第四節(jié) 人耳聽不到的聲音 本節(jié)基礎(chǔ)過關(guān)練習(xí)1. 蝴蝶在飛行時(shí)不停地扇動(dòng)翅膀，但我們聽不到蝴蝶飛行的聲音，這是因?yàn)椋?）A. 翅膀不產(chǎn)生聲波B. 翅膀振動(dòng)的頻率比較小C. 翅膀振動(dòng)產(chǎn)生的是超聲波D. 人耳有障礙2. 科學(xué)家在切斷番茄植株莖的過程中，一方面?zhèn)榷鷥A聽，一方面在靠近莖的切口處放置錄音機(jī)錄音?？茖W(xué)家沒有直接聽到任何聲音，但將錄音帶用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地聽到番茄植株莖的“尖叫”聲。該實(shí)驗(yàn)說明番茄植株遭受傷害后，發(fā)出了（ ）A. 響度很小的超聲波B. 響度很大的超聲波C. 響度很小的次聲波D. 響度很大的次聲波3. 火車站候車廳內(nèi)，當(dāng)聽到廣播播報(bào)“由綿陽開往成都東的C6321

2、次列車開始檢票”后，購買了該次列車的乘客紛紛收拾行李開始排隊(duì)檢票，這說明（ ）A. 聲音的傳播需要介質(zhì)B. 聲音可以傳遞能量C. 聲音可以傳遞信息D. 聲音的產(chǎn)生是因?yàn)槲矬w的振動(dòng)4. 如圖所示是人和一些動(dòng)物的發(fā)聲和聽覺的頻率范圍，下列說法正確的是（ ）A. 小狗聽不見家里人的悄悄話，是因?yàn)榍那脑挼念l率太低B. 小狗既能發(fā)出超聲波段的聲音，也能聽到次聲波段的聲音C. 大象和狗的發(fā)聲頻率無重疊區(qū)，所以狗叫聲大象永遠(yuǎn)聽不見D. 大象之間的“交談”常用次聲波，人類聽不見但大象能聽見5. 超聲波有兩個(gè)特點(diǎn)：一是能量大，二是沿直線傳播。下列各例中利用超聲波能量大的是( )A. 超聲波加濕器使藥液霧化后讓病

3、人吸入治療咽喉炎癥B. 蝙蝠利用超聲波確定食物及障礙物的位置C. 醫(yī)院利用“BB超”檢查體內(nèi)情況D. 用超聲波探測(cè)水庫大壩是否有空隙裂縫6. 人們有幾句順口溜說得好：“震前動(dòng)物有預(yù)兆，群測(cè)群防很重要。牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫?！蹦承﹦?dòng)物能感覺到地震之前發(fā)出的次聲波，而人耳卻聽不見，這主要是因?yàn)椋?）A. 次聲波的響度小于0dBB. 次聲波的響度大于0dBC. 次聲波的聲源振動(dòng)頻率低于20HzD. 次聲波的聲源振動(dòng)頻率高于20000Hz7. 如圖所示是一種新概念武器次聲武器，次聲武器能發(fā)射頻率低于_Hz的聲音，使其與人體發(fā)生共振，致使共振的器官造成損傷甚至導(dǎo)

4、致人死亡你認(rèn)為次聲武器_(填“能”或“不能”)用在科幻小說的太空大戰(zhàn)中8. 動(dòng)物世界“高音冠軍”當(dāng)屬蝙蝠，目前科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蝙蝠發(fā)出的叫聲最高可達(dá)到235kHz，這種聲波屬于_聲波，人耳_(填“能”或“不能”)聽到如圖所示，蝙蝠發(fā)出這種聲波0.02s后接收到昆蟲反射回的聲波，昆蟲與蝙蝠的距離為_m.(聲波在空氣中的聲速為340m/s)9. 如圖所示，消防無人機(jī)底部裝有一套聲波設(shè)備，能夠定向發(fā)出頻率為3060Hz的聲波，這種波定向傳播時(shí)，能夠有力地改變火源周圍的空氣情況，這說明聲波具有_(填“能量”或“信息”)，該波是_(填“超聲波”“可聽聲波”或“次聲波”)，這種聲波也是由物體_產(chǎn)生的10. 下列

5、事實(shí)中：外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石；超聲波潔牙；超聲波加工硬度特別高的工件；超聲波霧化；“B超”檢查病人的某部位；晚上拍手，走廊燈自動(dòng)亮了。應(yīng)用了聲波傳遞能量的是_(填序號(hào))11. 張老師制作了一個(gè)聲音炮(如圖所示).將塑料膜繃緊扎在圓桶的桶口，在桶底開一圓孔，在距離圓孔大約2m的地方疊放一些空紙杯子用手迅速拍打塑料膜，發(fā)現(xiàn)紙杯被振落此實(shí)驗(yàn)表明：聲音能在_中傳播；聲波能傳遞_.12. 海洋動(dòng)物質(zhì)量越大，其叫聲越是有力而低沉，即響度較_，音調(diào)較_.(甲)、(乙)兩曲線為科考船聲納系統(tǒng)收錄的0.5t0.5t的海豚和100t100t的藍(lán)鯨叫聲的波形圖，其中，_(甲/乙)是藍(lán)鯨發(fā)出的13. 聲

6、，看不見，摸不著，有的聲(如超聲波和次聲波)人們甚至無法聽到。那么聲真的能傳遞能量嗎？為了弄清這個(gè)問題，小宇自己動(dòng)手設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，但在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，小宇遇到兩個(gè)問題，請(qǐng)你幫他解決：(1)選取什么作為聲源？小宇有一個(gè)袖珍收音機(jī)、一支音叉、一套大功率組合音響，你認(rèn)為小宇應(yīng)選用_作為聲源，理由是_。(2)如何直觀地表現(xiàn)聲的能量？小宇想到了兩種直觀表現(xiàn)聲能的方案：第一種，如圖甲所示，在聲源前放一個(gè)輕小的紙條，通過觀察紙條是否運(yùn)動(dòng)來做出分析與判斷：第二種，如圖乙所示，在聲源前放一支點(diǎn)燃的蠟燭，通過觀察燭焰是否運(yùn)動(dòng)來做出分析與判斷。你認(rèn)為第_種方案較好。理由是_。14. 閱讀短文，回答問題：潛艇的“

7、耳目”-聲吶潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè)，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”。聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在1030kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較強(qiáng)的指向性。聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離。聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來的聲波(下稱“回聲”)的音調(diào)就會(huì)有所變化，

8、它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶。(1)潛艇上聲吶發(fā)出來的聲波大多屬于_(“超聲波”、“次聲波”)。(2)對(duì)于這種聲吶發(fā)出的聲波，下列說法錯(cuò)誤的是_。A.定向性好B.易獲得較集中的聲能C.屬于次聲波D.在海水中的速度比空氣中的快的多(3)如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在10s內(nèi)接收到經(jīng)潛艇BB反射回來的信號(hào)，且信號(hào)頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離是_m(m(聲在海水中的傳播速度為1500m/s)。(4)在月球上_(填“能”或“不能”)用聲吶技術(shù)來測(cè)量物體間的距離，你的判定依據(jù)是_。15. 閱讀下列三篇短文，按要求完成后面提出的問題。A.蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次次地碰到障礙物，后來，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出_波，靠這種波的回聲來確定目標(biāo)和距離。B.如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的_與盛水量有關(guān)。如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏出簡(jiǎn)單的曲譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的原理。C.許多年前，“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過多年的研究，揭開了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲波，這是一種人耳聽不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當(dāng)二者相同