部編人教版五年級(jí)下冊(cè)道德與法治 第5課 建立良好的公共秩序 第一課時(shí) 公共生活需要秩序 教學(xué)課件

1、道德與法治第二單元 公共生活靠大家5 建立良好的公共秩序新知導(dǎo)入說(shuō)一說(shuō)對(duì)比以上圖片的兩種情況，你更喜歡哪一種？為什么？你認(rèn)為應(yīng)該如何改變混亂的狀況？ 社會(huì)正常運(yùn)行需要良好的社會(huì)秩序。井然有序的社會(huì)生活離不開(kāi)社會(huì)規(guī)則的維系。我們應(yīng)該自覺(jué)遵守規(guī)則，堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則，積極改進(jìn)規(guī)則，與規(guī)則同行，創(chuàng)建美好生活。第一課時(shí) 公共生活需要秩序新知講解1.對(duì)于生活中的交通事故，你有何感想。2.我們應(yīng)該如何避免類(lèi)似事件的發(fā)生？你說(shuō)我說(shuō)大討論遵守交通秩序有序排隊(duì)上車(chē)車(chē)輛停放有序和諧交通老弱病殘?jiān)袑Ｗ拿饔^映 良好的公共秩序是人們安居樂(lè)業(yè)的保障,是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的基礎(chǔ)。1.秩序維護(hù)好生活讓我們?cè)O(shè)計(jì)一份“公共生活秩序單”吧

2、!當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí)當(dāng)我們參加社區(qū)活動(dòng)時(shí)紅燈停，綠燈行斑馬線上我來(lái)行環(huán)顧左右車(chē)輛后確保安全再通過(guò)不擁擠，不打鬧按照順序來(lái)坐好愛(ài)護(hù)場(chǎng)地好衛(wèi)生文明觀看安全保秩序單當(dāng)我們乘坐公共交通工具時(shí)秩序單先下后上排好隊(duì)主動(dòng)讓坐我不累不吃零食不吵鬧不扔垃圾環(huán)境好當(dāng)我們分析一下同學(xué)們的秩序單有什么共同之處。設(shè)想如果公共生活沒(méi)有了秩序，會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果。共同之處：遵守公共秩序 如果公共生活沒(méi)有了秩序，將會(huì)引發(fā)混亂、無(wú)序、障礙、矛盾等一系列問(wèn)題。 有秩序的公共生活會(huì)讓社會(huì)環(huán)境更加舒適宜人,使我們感受到生活的美好,生活質(zhì)量的提高。2.有序生活更美麗秩序小實(shí)驗(yàn) 五個(gè)一端系有長(zhǎng)線的小球同放入一個(gè)瓶頸較小的瓶子中。瓶口寬度只能允

3、許每次取出一個(gè)球?？纯茨膫€(gè)小組能又順利又快地取出瓶中所有小球,并說(shuō)出你的理由。（1）避免爭(zhēng)搶，按先后順序順次取出。（2）社會(huì)需要講秩序，遵守秩序是人們正常高效地 生活的必要條件。標(biāo)志表示的意思禁止吸煙出現(xiàn)的場(chǎng)所餐館、醫(yī)院、加油站等置身其中的感受身處無(wú)煙的公共環(huán)境中，我們能夠呼吸到新鮮的空氣學(xué)習(xí)單公共標(biāo)志我來(lái)認(rèn)為了引導(dǎo)、提示大家自覺(jué)維護(hù)和遵守公共秩序,人們?cè)O(shè)置了公共標(biāo)志。禁止使用手機(jī)無(wú)障礙通道禁止喧嘩禁止攜帶寵物禁止拍照安全通道加油站、高速路等博物館、蠟像館等會(huì)場(chǎng)、電影院等場(chǎng)所商場(chǎng)、公園、公交車(chē)等學(xué)校、醫(yī)院、旅館等學(xué)校、醫(yī)院、會(huì)場(chǎng)等感受到安全讓物品保存更長(zhǎng)久，可以讓更多的人欣賞到保存的物品身處安

4、靜的場(chǎng)所，可以更好地欣賞感受可以讓我們更安全，環(huán)境更衛(wèi)生讓殘疾人感受更多的方便、關(guān)愛(ài)當(dāng)事故來(lái)臨的時(shí)候，確保順利逃生 不是。有了公共標(biāo)志，更需要人們自覺(jué)遵守，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，同時(shí)也需要人們相互之間的監(jiān)督，共同自覺(jué)維護(hù)和遵守公共秩序。想一想,有了公共標(biāo)志的提醒,是不是人們就會(huì)自覺(jué)維護(hù)或遵守公共秩序了呢? 公共生活中,每個(gè)人都要注意自己的言談舉止,每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣。3.公共生活我會(huì)做閱讀圖片,說(shuō)說(shuō)每幅圖中劉二胖的不文明行為。生活中有些現(xiàn)象,不僅讓人感覺(jué)不舒服,而且破壞了文明和諧的公共生活。你還能列舉出哪些生活中的不文明現(xiàn)象？如果遇到類(lèi)似情況,你會(huì)采取什么態(tài)度?不同的態(tài)度會(huì)帶來(lái)哪些結(jié)果?想

5、想怎樣才能讓公共生活中的不和諧少一些,微笑多一些。 遇到類(lèi)似不文明情況，我們要勇于上前制止。如果聽(tīng)之任之，會(huì)助長(zhǎng)歪風(fēng)邪氣，社會(huì)生活必將一片混亂，給人們的生活帶來(lái)極大的困擾和不便。遵守公共秩序，提升秩序意識(shí)。我們生活在公共生活環(huán)境下，為了維護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，每個(gè)人在行使自由的同時(shí)必須遵守公共秩序，每個(gè)人的行為都受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束，同時(shí)又需要自我約束。這樣才能讓公共生活中的不和諧少一些，微笑多一些。 人們?cè)诠采钪斜憩F(xiàn)出的文明程度和秩序意識(shí)不僅是一個(gè)文明社會(huì)的反映,也是一個(gè)文明國(guó)家精神面貌的體現(xiàn)。4.我做文明中國(guó)人校園生活中的規(guī)則1.上下樓梯靠右行。2.靜我校園，不喧嘩追趕。3.別踩