廣東省成龍中學(xué)高一物理牛頓第二定律課件

1、課題探究物體加速度與合外力、質(zhì)量三者之間的定量關(guān)系 2021/8/8 星期日1思考:1、如何同時研究a、F合、m三者之間的關(guān)系呢？ 控制變量法 2、猜想a-F、a-m之間的定量關(guān)系如何？2021/8/8 星期日2用氣墊導(dǎo)軌減小摩擦滑塊導(dǎo)軌空氣用數(shù)字計時器代替秒表光電門2021/8/8 星期日3 器材介紹： 1、氣墊導(dǎo)軌（減小摩擦） 2、標尺（測長度） 3、滑塊（研究對象）4、擋光片（擋板）5、光電門6、數(shù)字計時器（精確測量時間間隔）7、小桶、塑塊、細繩、定滑輪（提供拉力）8、壓氣機2021/8/8 星期日4 直接測量的物理量 1、位移 2、時間間隔（課件HO1405） 3、瞬時速度2021/8

2、/8 星期日5 交流討論 1、使物體在氣墊導(dǎo)軌上做勻加速直線運動，如何通過測量計算加速度?因此，放滑塊時要保持初速度為零。2021/8/8 星期日6 不等，因為只有勻速運動時兩力才相等 所以，實驗中加速度不能太大， 即：小桶和塑塊的總質(zhì)量遠小于滑塊質(zhì)量！ 交流討論 2、滑塊所受拉力是否就等于小桶和塑塊的總重力？2021/8/8 星期日7實驗步驟：A: 保持滑塊質(zhì)量不變，探究加速度與合外力的定量關(guān)系： B: 保持滑塊所受合外力不變，探究加速度與質(zhì)量的定量關(guān)系：設(shè)計好表格，將實驗數(shù)據(jù)填入表格中設(shè)計好表格，將實驗數(shù)據(jù)填入表格中已測質(zhì)量：滑塊 250g，小桶 5g， 金屬塊 50g， 塑料塊 8g20

3、21/8/8 星期日8 在上述實驗中，我們通過作數(shù)據(jù)分析圖，可以看出 a 線性正比于F合、線性正比于1/m。 aF合 a 1/m 實驗結(jié)論：2021/8/8 星期日9F合 = m a 國際上規(guī)定：質(zhì)量為1Kg的物體，獲得1m/s2的加速度時，受到合外力為1 N。這樣選取的單位叫國際制單位。此時K1，有：2021/8/8 星期日10小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你收獲了哪些？作業(yè)： 書后練習(xí)2、3題2021/8/8 星期日11一、滑塊質(zhì)量不變時的實驗數(shù)據(jù)滑塊質(zhì)量塑塊質(zhì)量滑塊所受拉力近似值兩光電門間距離由靜止開始通過兩光電門時間加速度的計算值（2）2021/8/8 星期日12 二、滑塊所受拉力不變時的實

4、驗數(shù)據(jù) F= N滑塊質(zhì)量M滑塊質(zhì)量的倒數(shù)1/M（Kg）兩光門間距離 由靜止開始通過兩光電門時間加速度的計算值（2）2021/8/8 星期日13a(ms-2)0F合(N)a(ms-2)0I/m(kg-1)m一定F合一定返回2021/8/8 星期日14第二課時牛頓第二定律的應(yīng)用2021/8/8 星期日151、對牛頓第二定律的理解，下列說法正確的是：A、只要物體受力，物體就一定存在加速度B、由F=ma得m=F/a，故物體質(zhì)量與物體所受合力F成正比，與加速度a成反比C、速度方向一定與合力方向相同D、牛頓這個單位是根據(jù)牛頓第二定律定義的E、合力越大，物體速度越大F、加速度方向與合力方向有可能相反2、一質(zhì)

5、量為m的物體放在粗糙的水平面上，受到水平推力F的作用產(chǎn)生加速度a，當(dāng)物體推力變成2F時，則：A、物體加速度小于2aB、物體加速度大于2aC、物體加速度等于2aD、物體加速度等于a2021/8/8 星期日163、如圖所示，質(zhì)量為10kg的物體在水平面上向左運動，物體與水平面間0.2，與此同時，物體還受到一個水平向右的推力F20N，則物體加速度是（g10m/s2）A 、0 B、4m/s2，水平向右 C 、2m/s2，水平向左 D、2m/s2，水平向右4、在水平行駛的車廂頂部懸掛一小球，其懸線始終保持與豎直方向成一角度，如圖所示，由此可判斷車廂運動情況如何？加速度多大？2021/8/8 星期日175、 如圖所示，質(zhì)量分別為M和m的A和B兩球用輕彈簧連接，A球用細線懸掛起來，兩球均處于靜止狀態(tài)如果將懸掛A球的細線剪斷，此時A和B兩球的瞬時加速度各是多少? 6、如圖所示，表示某質(zhì)點所受的合力與時間的關(guān)系，各段的合力大小相同，作用時間相同設(shè)小球從靜止開始運動，由此可以判定 ( ) 小球向前運動，再返回停止小球向前運動，再返回不會停止小球始終向前運動小球向前運動一段時間后靜止2021/8/8 星期日187、質(zhì)量為1kg的物體，其v-t圖如圖所示